河北省撫寧縣第六中學(xué)高中政治 8.2在文化生活中選擇課件 新人教版必修4

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1、特點(diǎn)影響加強(qiáng)管理 正確引導(dǎo)發(fā)展大眾文化涵義色彩斑斕當(dāng)代文化生活帶來(lái)了許多可喜的變化也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化材料：央視制作的節(jié)目材料：央視制作的節(jié)目 百家講壇百家講壇將內(nèi)容定位將內(nèi)容定位 于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的通俗于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的通俗 解讀隨著解讀隨著易中天品三國(guó)易中天品三國(guó)、 劉心武讀紅樓劉心武讀紅樓、于丹于丹 心得心得等一系列講座的相繼等一系列講座的相繼推出，它的推出，它的影響日益擴(kuò)大影響日益擴(kuò)大，在社會(huì)上掀起，在社會(huì)上掀起了了“紅樓熱紅樓熱”、“三國(guó)熱三國(guó)熱”、“論語(yǔ)熱論語(yǔ)熱”，架起了學(xué)術(shù)通往大眾的橋梁架起了學(xué)術(shù)通往大眾的橋

2、梁。百家講壇百家講壇創(chuàng)造了中國(guó)電視界的一個(gè)奇跡。創(chuàng)造了中國(guó)電視界的一個(gè)奇跡。材料：然而，材料：然而，“國(guó)學(xué)熱國(guó)學(xué)熱”、“讀史讀史熱熱”的興起，也帶來(lái)了一股的興起，也帶來(lái)了一股“麻辣學(xué)麻辣學(xué)術(shù)術(shù)”之風(fēng)。從之風(fēng)。從“關(guān)公好色關(guān)公好色”到到“諸葛諸葛亮是中國(guó)歷史上最虛偽的男人亮是中國(guó)歷史上最虛偽的男人”，再，再到到“大禹三過(guò)家門(mén)而不入是因?yàn)橛谢榇笥砣^(guò)家門(mén)而不入是因?yàn)橛谢橥馇橥馇椤?，這些頻頻亮相的，這些頻頻亮相的“考證考證”新說(shuō)，極大地新說(shuō)，極大地顛覆了民眾對(duì)歷史人物的認(rèn)知。顛覆了民眾對(duì)歷史人物的認(rèn)知。 低俗結(jié)論、惡搞事件、網(wǎng)絡(luò)口水混戰(zhàn)、低俗結(jié)論、惡搞事件、網(wǎng)絡(luò)口水混戰(zhàn)、“八八卦卦”緋聞緋聞如今，只

3、要你打開(kāi)手機(jī)、電視、網(wǎng)如今，只要你打開(kāi)手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)或翻開(kāi)一些報(bào)紙雜志，總會(huì)發(fā)現(xiàn)這些東西。絡(luò)或翻開(kāi)一些報(bào)紙雜志，總會(huì)發(fā)現(xiàn)這些東西。思考：上述兩個(gè)材料思考：上述兩個(gè)材料反映了什么文化現(xiàn)象？反映了什么文化現(xiàn)象？、文化生活的現(xiàn)狀分析：、文化生活的現(xiàn)狀分析：（一）（一）陽(yáng)光下陽(yáng)光下的陰影的陰影（1 1）形式多樣的文化生活豐富了文化景）形式多樣的文化生活豐富了文化景觀，擴(kuò)展了文化視野。觀，擴(kuò)展了文化視野。（2 2）但）但落后文化和腐朽文化落后文化和腐朽文化在尋求各種在尋求各種機(jī)會(huì)蔓延。機(jī)會(huì)蔓延。陽(yáng)光下有陰影陽(yáng)光下有陰影落后文化和腐朽落后文化和腐朽文化（支流）文化（支流）先進(jìn)文化先進(jìn)文化1.1.陽(yáng)光下有

4、陽(yáng)光下有陰影陰影先進(jìn)文化先進(jìn)文化：站在時(shí)代站在時(shí)代的前列，符合歷史發(fā)的前列，符合歷史發(fā)展的潮流，體現(xiàn)廣大展的潮流，體現(xiàn)廣大人民根本利益，推動(dòng)人民根本利益，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展的社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展的文化文化 （主流）（主流）（一）（一）陽(yáng)光下陽(yáng)光下的陰影的陰影討論：同學(xué)們所認(rèn)為的落后文化討論：同學(xué)們所認(rèn)為的落后文化有哪些？有哪些？不能叫爹（跌），要叫不能叫爹（跌），要叫家長(zhǎng)（加漲）！家長(zhǎng)（加漲）！ 某股民收盤(pán)后回家，某股民收盤(pán)后回家，因?yàn)閮鹤咏凶约旱笠驗(yàn)閮鹤咏凶约旱鬄椴豢欤蛄藘鹤佣?，為不快，打了兒子耳光，又與其弟爭(zhēng)吵讓弟弟不又與其弟爭(zhēng)吵讓弟弟不能稱(chēng)他為能稱(chēng)他為“哥哥”（割），（割），必

5、須稱(chēng)他為必須稱(chēng)他為“兄長(zhǎng)兄長(zhǎng)”（兇漲）。（兇漲）。帶迷信、愚昧色帶迷信、愚昧色彩彩 落后文化落后文化高科技算命高科技算命新形式、舊內(nèi)容新形式、舊內(nèi)容“與時(shí)俱進(jìn)與時(shí)俱進(jìn)”的算命的算命 游戲人生游戲人生今朝有酒今朝今朝有酒今朝醉醉帶頹廢色彩帶頹廢色彩 落后文化落后文化帶庸俗色彩帶庸俗色彩 落后文化落后文化（1 1）含義含義：各種帶有迷信、愚：各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。昧、頹廢、庸俗等色彩的文化。（2 2）表現(xiàn)形式：表現(xiàn)形式：通過(guò)通過(guò)傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗表表現(xiàn)。如常見(jiàn)的看相、算命、測(cè)字、現(xiàn)。如常見(jiàn)的看相、算命、測(cè)字、看風(fēng)水等?？达L(fēng)水等。1 1、落后文化、落后文化（4 4）態(tài)度：態(tài)度：通

6、過(guò)科學(xué)文化教育，予以改造通過(guò)科學(xué)文化教育，予以改造和剔除。和剔除。 （提高認(rèn)識(shí)、移風(fēng)易俗）提高認(rèn)識(shí)、移風(fēng)易俗）（個(gè)人（個(gè)人認(rèn)識(shí)的問(wèn)題）認(rèn)識(shí)的問(wèn)題）（3 3）危害危害：是文化糟粕。污染文化環(huán)境，是文化糟粕。污染文化環(huán)境， 危害社會(huì)危害社會(huì) 辨析：辨析： “ “傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗”就是就是“落后文化落后文化” 1、觀點(diǎn)是片面、觀點(diǎn)是片面 2、（、（概念概念） 傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗是指世代相傳的社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣，是過(guò)去若干代是指世代相傳的社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣，是過(guò)去若干代風(fēng)俗習(xí)慣的積累；風(fēng)俗習(xí)慣的積累； 落后文化落后文化則是指各種帶有迷信、愚昧、頹廢和庸俗色彩則是指各種帶有迷信、愚昧、頹廢和庸俗色彩的文化。的文化。

7、3、（、（相互關(guān)系相互關(guān)系） 落后文化落后文化通常通常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來(lái)以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來(lái)，如人們生活，如人們生活中常見(jiàn)的看相、算命、測(cè)字和看風(fēng)水等。但通過(guò)中常見(jiàn)的看相、算命、測(cè)字和看風(fēng)水等。但通過(guò)傳統(tǒng)習(xí)傳統(tǒng)習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)的并非都是落后文化俗表現(xiàn)出來(lái)的并非都是落后文化。 落后文化也并非只是以傳統(tǒng)習(xí)俗這一個(gè)途徑表現(xiàn)落后文化也并非只是以傳統(tǒng)習(xí)俗這一個(gè)途徑表現(xiàn) 4、（、（正確態(tài)度正確態(tài)度） 傳統(tǒng)習(xí)俗中既有精華，也有糟粕的內(nèi)容，傳統(tǒng)習(xí)俗中既有精華，也有糟粕的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)保留傳統(tǒng)應(yīng)當(dāng)保留傳統(tǒng)習(xí)俗中的精華部分，改造其中的落后部分習(xí)俗中的精華部分，改造其中的落后部分，在，在批判繼承批判繼承的基礎(chǔ)上加

8、以的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新創(chuàng)新。2、什么是腐朽文化？、什么是腐朽文化？大家能列舉現(xiàn)實(shí)生活中的腐朽文化現(xiàn)象？大家能列舉現(xiàn)實(shí)生活中的腐朽文化現(xiàn)象？廣州天河?xùn)|站廣州天河?xùn)|站“福爾摩莎福爾摩莎”西餐店店名被強(qiáng)行拆除西餐店店名被強(qiáng)行拆除 殖民文化殖民文化腐朽文化腐朽文化 “福爾摩莎福爾摩莎” 為葡萄牙詞語(yǔ)，為葡萄牙詞語(yǔ)，是是16世紀(jì)葡萄世紀(jì)葡萄牙侵占我國(guó)臺(tái)牙侵占我國(guó)臺(tái)灣省時(shí)對(duì)臺(tái)灣灣省時(shí)對(duì)臺(tái)灣的稱(chēng)謂，帶有的稱(chēng)謂，帶有明顯的殖民色明顯的殖民色彩。彩。 全國(guó)因練全國(guó)因練“法輪法輪 功功”上上“天國(guó)天國(guó)”自殺身亡的自殺身亡的癡迷者有自焚，跳樓、癡迷者有自焚，跳樓、 跳崖，跳車(chē)，跳河、跳井，跳崖，跳車(chē)，跳河、跳井，上吊自

9、縊，絕食，服毒，剖腹、自殘、臥軌上吊自縊，絕食，服毒，剖腹、自殘、臥軌淫穢色情文化（黃賭毒）淫穢色情文化（黃賭毒） 腐朽文化腐朽文化（1 1）含義：含義：封建主義和資本主義的腐朽思想、封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、殖民文化、“法輪功法輪功”邪教、淫穢色情文化等，邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。都屬于腐朽文化。（2 2）危害危害：腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、：腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、危害社會(huì)主義事業(yè)。阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、危害社會(huì)主義事業(yè)。2 2、腐朽文化、腐朽文化( (禍國(guó)殃民的社會(huì)危害禍國(guó)殃民的社會(huì)危害) )（3 3）態(tài)度：態(tài)度：堅(jiān)決抵制，依

10、法取締。堅(jiān)決抵制，依法取締。含義含義形式形式危害危害對(duì)策對(duì)策落落 后后 文文 化化腐腐 朽朽 文文 化化帶有帶有迷信、迷信、愚昧、頹廢、愚昧、頹廢、庸俗等色彩庸俗等色彩的文化的文化腐朽思想腐朽思想、殖民文化、殖民文化、“法輪功法輪功”邪教、淫穢邪教、淫穢色情文化色情文化常以常以傳統(tǒng)習(xí)傳統(tǒng)習(xí)俗俗的形式表的形式表現(xiàn)出來(lái)（如現(xiàn)出來(lái)（如看相、算命、看相、算命、測(cè)字、看風(fēng)測(cè)字、看風(fēng)水等）水等）屬認(rèn)識(shí)問(wèn)題屬認(rèn)識(shí)問(wèn)題（認(rèn)識(shí)上的（認(rèn)識(shí)上的不科學(xué)、不不科學(xué)、不積極、低俗）積極、低俗）有嚴(yán)重危害有嚴(yán)重危害性：腐蝕性：腐蝕人人們的精神世們的精神世界、界、侵蝕侵蝕民民族精神、族精神、阻阻礙礙生產(chǎn)力發(fā)生產(chǎn)力發(fā)展、展、危

11、害危害社社會(huì)主義事業(yè)會(huì)主義事業(yè) 通過(guò)科通過(guò)科學(xué)文化學(xué)文化教教育育，予以，予以改造改造和和剔剔除除堅(jiān)決堅(jiān)決抵制抵制依法依法取締取締封建主義、封建主義、資本主義的資本主義的腐朽思想腐朽思想、殖民文化、殖民文化、“法輪功法輪功”邪教、淫穢邪教、淫穢色情文化等色情文化等兩者共同點(diǎn)：二者都是頹廢的文兩者共同點(diǎn)：二者都是頹廢的文化形式，都與先進(jìn)文化的前進(jìn)方化形式，都與先進(jìn)文化的前進(jìn)方向相背離。向相背離。（不定項(xiàng)）下列屬于腐朽文化的是（不定項(xiàng)）下列屬于腐朽文化的是:( ):( )A A、電腦算命、電腦算命 B B、有殖民色彩的、有殖民色彩的“洋店名洋店名” C C、宣傳暴力的色情的文化、宣傳暴力的色情的文化

12、 D D、婚事大操大辦，講排場(chǎng)、揮霍性消費(fèi)、婚事大操大辦，講排場(chǎng)、揮霍性消費(fèi) E E、今朝有酒今朝醉的人生觀、今朝有酒今朝醉的人生觀 F F、“法輪功法輪功”邪教邪教G G、傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)習(xí)俗 H H、“在家從父，出嫁從夫，夫死從子在家從父，出嫁從夫，夫死從子”封建思封建思想想（迷信、愚昧）（迷信、愚昧）（庸俗）（庸俗）（頹廢）（頹廢）（落后文化形式之一，（落后文化形式之一，落后文化）落后文化）BCF3、落后文化和腐朽文化仍然存在的、落后文化和腐朽文化仍然存在的原因原因 封建思想封建思想的殘余和舊的殘余和舊的習(xí)慣勢(shì)力的習(xí)慣勢(shì)力，封建文化，封建文化并沒(méi)有退出并沒(méi)有退出歷史舞臺(tái)歷史舞臺(tái) 經(jīng)濟(jì)全球化

13、和經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，加劇了西發(fā)展，加劇了西方資本主義腐朽方資本主義腐朽思想文化對(duì)我國(guó)思想文化對(duì)我國(guó)思想文化領(lǐng)域的思想文化領(lǐng)域的沖擊沖擊 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)反映身的弱點(diǎn)反映到人們的精神到人們的精神生活中來(lái)，誘生活中來(lái)，誘發(fā)拜金主義，發(fā)拜金主義，享樂(lè)主義，極享樂(lè)主義，極端個(gè)人主義等端個(gè)人主義等不良現(xiàn)象不良現(xiàn)象歷史歷史 原因原因外部外部 原因原因內(nèi)部?jī)?nèi)部 原因原因 面對(duì)形形色色、五彩斑斕的文化面對(duì)形形色色、五彩斑斕的文化生活中生活中, ,你會(huì)你會(huì) 。（請(qǐng)結(jié)合自己請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勛约喝绾芜x擇文化生活的實(shí)際談?wù)勛约喝绾芜x擇文化生活） 越追求豐富多彩的文化生活，就

14、越需要提越追求豐富多彩的文化生活，就越需要提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強(qiáng)抵御高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后、腐朽文化的能力。落后、腐朽文化的能力。 傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化現(xiàn)代文化現(xiàn)代文化外來(lái)文化外來(lái)文化本土文化本土文化進(jìn)步文化進(jìn)步文化落后文化落后文化先進(jìn)文化先進(jìn)文化腐朽文化腐朽文化積極文化積極文化頹廢文化頹廢文化吸納吸納排斥排斥融合融合斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)滲透滲透抵御抵御相互交織相互交織相互激蕩相互激蕩 面對(duì)當(dāng)前各種文化相互交織、相面對(duì)當(dāng)前各種文化相互交織、相互激蕩的生活，國(guó)家應(yīng)該怎么辦？互激蕩的生活，國(guó)家應(yīng)該怎么辦？國(guó)家國(guó)家： 1 1、奏響主旋律，奏響主旋律，大力弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主大力弘

15、揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主 義文化。義文化。三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo) “五個(gè)一工程五個(gè)一工程”一部好的戲劇作品一部好的戲劇作品一部好的電視?。ㄓ捌┮徊亢玫碾娨晞。ㄓ捌┳髌纷髌芬徊亢玫膱D書(shū)（限社會(huì)科一部好的圖書(shū)（限社會(huì)科學(xué)方面學(xué)方面）一部好的理論文章（限社一部好的理論文章（限社會(huì)科學(xué)方面會(huì)科學(xué)方面）一首好歌和一部好的廣播一首好歌和一部好的廣播劇劇三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)三、奏響主旋律

16、：文化激蕩看主導(dǎo)2.2.中國(guó)特色社會(huì)主義文化中國(guó)特色社會(huì)主義文化是主旋律是主旋律2.2.加強(qiáng)文化建設(shè)加強(qiáng)文化建設(shè)（1 1）作為）作為個(gè)人個(gè)人，提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強(qiáng)抵御落后文化、腐朽文化的能力。增強(qiáng)抵御落后文化、腐朽文化的能力。 （提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)；（提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)； 應(yīng)當(dāng)追求健康有益的文化，樹(shù)立科學(xué)的三觀。應(yīng)當(dāng)追求健康有益的文化，樹(shù)立科學(xué)的三觀。 ）（2 2）國(guó)家國(guó)家要奏響主旋律，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化：要奏響主旋律，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化：堅(jiān)持堅(jiān)持以以科學(xué)的理論武裝人科學(xué)的理論武裝人, ,以以正確的輿論引導(dǎo)人正確的輿論

17、引導(dǎo)人, ,以高尚的精神塑造人以高尚的精神塑造人, ,以以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。優(yōu)秀的作品鼓舞人。 加強(qiáng)文化建設(shè)，大力加強(qiáng)文化建設(shè)，大力發(fā)展發(fā)展先進(jìn)文化，先進(jìn)文化，支持支持健康健康有益文化，努力有益文化，努力改造改造落后文化，堅(jiān)決落后文化，堅(jiān)決抵制抵制腐朽文腐朽文化。化。怎樣在文化生活中選擇？怎樣在文化生活中選擇？怎樣克服落后文化和腐朽文化的影響？（歸納）怎樣克服落后文化和腐朽文化的影響？（歸納）(2009(2009廣東廣東) )注：漫畫(huà)注：漫畫(huà)1 1、2 2分別根據(jù)華君分別根據(jù)華君武的武的閻王開(kāi)發(fā)中心閻王開(kāi)發(fā)中心方成的方成的最新配方最新配方改編。（改編。（1 1）漫畫(huà)）漫畫(huà)1 1、2 2分別反映了怎樣的不分別反映了怎樣的不良文化現(xiàn)象？（良文化現(xiàn)象？（2 2分）分）（2 2）這兩類(lèi)文化現(xiàn)象有何不同？如何解）這兩類(lèi)文化現(xiàn)象有何不同？如何解決漫畫(huà)中反映的問(wèn)題？（決漫畫(huà)中反映的問(wèn)題？（8 8分）分）