高中語文《白居易 長恨歌》課件1 魯人版選修1

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1、1 1、了解白居易生平、了解白居易生平及其創(chuàng)作成就及其創(chuàng)作成就2 2、品味語言，鑒賞、品味語言，鑒賞詩歌藝術(shù)手法詩歌藝術(shù)手法3 3、把握長恨歌的主、把握長恨歌的主題題學習目標：學習目標： 白居易：白居易： 字字樂天樂天，號，號香山居士香山居士。唐德宗貞元年間。唐德宗貞元年間（800）中進士，由校書郎累官至左拾遺。他）中進士，由校書郎累官至左拾遺。他關(guān)心朝政，屢次上書言事，遭權(quán)貴忌恨，被貶關(guān)心朝政，屢次上書言事，遭權(quán)貴忌恨，被貶為江州司馬。后歷任蘇州、杭州刺史，很得民為江州司馬。后歷任蘇州、杭州刺史，很得民心。官終刑部尚書，世稱心。官終刑部尚書，世稱白香山白香山。文學上，白。文學上，白居易主張居

2、易主張“文章合為時而著，歌詩合為事而文章合為時而著，歌詩合為事而作作”，肯定詩歌的教育意義和政治作用。他與，肯定詩歌的教育意義和政治作用。他與元稹一起倡導元稹一起倡導“新樂府運動新樂府運動”，揭露時弊。他，揭露時弊。他的詩分為三類：的詩分為三類：諷喻詩、感傷詩、閑適詩諷喻詩、感傷詩、閑適詩。其。其諷喻詩如諷喻詩如新樂府新樂府、秦中吟秦中吟，深刻反映，深刻反映了時政弊端與民生疾苦。長篇敘事詩了時政弊端與民生疾苦。長篇敘事詩長恨長恨歌歌、琵琶行琵琶行有很高的藝術(shù)成就。其詩善有很高的藝術(shù)成就。其詩善于敘述，語言淺顯，流傳廣泛。于敘述，語言淺顯，流傳廣泛。寫作背景：寫作背景： 這首詩作于唐憲宗元和元年

3、，當時，這首詩作于唐憲宗元和元年，當時，白居易任周至縣尉，一日與友人到馬嵬白居易任周至縣尉，一日與友人到馬嵬驛附近的游仙寺游覽，偶然間談及李隆驛附近的游仙寺游覽，偶然間談及李隆基與楊玉環(huán)的這段悲劇故事，王質(zhì)夫認基與楊玉環(huán)的這段悲劇故事，王質(zhì)夫認為，像這樣突出的事情，如無大手筆加為，像這樣突出的事情，如無大手筆加工潤色，就會隨著時間的流逝而消失。工潤色，就會隨著時間的流逝而消失。他鼓勵白居易：他鼓勵白居易：“樂天深于詩，多于情樂天深于詩，多于情者也，試為歌之如何？者也，試為歌之如何？”。于是白居易。于是白居易寫下了此事。雖然作者的立意是寫下了此事。雖然作者的立意是“欲懲欲懲尤物尤物”，但在讀者心

4、中卻成了一首愛情，但在讀者心中卻成了一首愛情的頌歌。的頌歌。解題：解題：長恨歌長恨歌誰恨？誰恨？恨什么？恨什么？為什么恨？為什么恨？怎么表現(xiàn)恨？怎么表現(xiàn)恨？聽錄音，概括故事內(nèi)容聽錄音，概括故事內(nèi)容回眸回眸mu 粉黛粉黛di 驪宮驪宮l 霓裳霓裳n chng 臨邛臨邛qing 鼙鼓鼙鼓p 仙袂仙袂mi 衣鈿衣鈿din 千乘千乘shng 釵擘釵擘b 馬嵬馬嵬wi闌干闌干ln 綽約綽約chu概述內(nèi)容：概述內(nèi)容： 玉環(huán)進宮，隆基寵愛玉環(huán)進宮，隆基寵愛：漢皇重色思傾國漢皇重色思傾國不重生男重生女不重生男重生女 逃難途中，玉環(huán)被殺逃難途中，玉環(huán)被殺：驪宮高處入青云：驪宮高處入青云不見玉顏空死處不見玉顏空死

5、處 亂后回京，痛思玉環(huán)亂后回京，痛思玉環(huán)：君臣相顧盡沾衣：君臣相顧盡沾衣魂魄不曾來入夢魂魄不曾來入夢 道士施法，尋覓玉環(huán)道士施法，尋覓玉環(huán)：臨邛道士鴻都客：臨邛道士鴻都客梨花一枝春帶雨梨花一枝春帶雨 玉環(huán)送釵，天人永隔玉環(huán)送釵，天人永隔：含情凝睇謝君王：含情凝睇謝君王此恨綿綿無絕期此恨綿綿無絕期 誰恨：誰恨： 恨什么：恨什么：李隆基和楊貴妃李隆基和楊貴妃他們彼此相愛卻不能在一起，最終他們彼此相愛卻不能在一起，最終楊貴妃身死，而李隆基退位。楊貴妃身死，而李隆基退位。 為什么恨？為什么恨？1、作者用、作者用“漢皇重色思傾國漢皇重色思傾國”開頭有什開頭有什么作用？么作用？2、哪一句集中描寫了楊玉環(huán)的

6、美貌？運、哪一句集中描寫了楊玉環(huán)的美貌？運用了什么手法用了什么手法3、李隆基對楊貴妃的寵愛表現(xiàn)在哪些方、李隆基對楊貴妃的寵愛表現(xiàn)在哪些方面？面？4、作者重墨渲染玉環(huán)受到的專寵意在表、作者重墨渲染玉環(huán)受到的專寵意在表達什么思想感情？達什么思想感情？5、直接造成恨的原因？、直接造成恨的原因？ “漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。漢皇重色思傾國，御宇多年求不得?！敝林痢?緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足?！被手厣?、求色，楊女之美貌、嬌媚，皇楊皇之重色、求色，楊女之美貌、嬌媚，皇楊之間纏綿悱惻的宮闈之歡，楊之得寵，不僅之間纏綿悱惻的宮闈之歡，楊之得寵，不僅自己自己“夜專夜

7、夜專夜” 而且而且“姊妹弟兄皆列姊妹弟兄皆列土土”。恨之內(nèi)因恨之內(nèi)因 “漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲?！敝林痢熬跹诿婢炔坏?，回看血淚相和流。君王掩面救不得，回看血淚相和流?！睏钆?。楊女之死。恨之直接原因（悲劇的制造恨之直接原因（悲劇的制造者成了悲劇的主人公）者成了悲劇的主人公） 為什么恨？為什么恨？怎樣表現(xiàn)恨？怎樣表現(xiàn)恨？入蜀道上：入蜀道上：歸途的思念：歸途的思念：玄宗回京后的思念之苦：玄宗回京后的思念之苦： 黃埃黃埃散漫風蕭索，散漫風蕭索，云棧云?？M紆登劍閣?？M紆登劍閣。 峨嵋山峨嵋山下少人行，下少人行，旌旗旌旗無光日色薄。無光日色薄。蜀江水蜀江水碧碧

8、蜀山蜀山青，青，圣主朝朝暮暮情圣主朝朝暮暮情。行宮見行宮見月傷心色月傷心色，夜雨聞夜雨聞鈴腸斷聲鈴腸斷聲。秋景凄涼，以凄涼的秋秋景凄涼，以凄涼的秋景來景來烘托烘托人物的悲思。人物的悲思。面對青山綠水，朝夕不面對青山綠水，朝夕不能忘情，表現(xiàn)了玄宗內(nèi)能忘情，表現(xiàn)了玄宗內(nèi)心的痛苦，心的痛苦，樂景寫哀情樂景寫哀情借景抒情借景抒情，用月色和鈴聲給予，用月色和鈴聲給予玄宗的特殊感覺表現(xiàn)玄宗悲痛玄宗的特殊感覺表現(xiàn)玄宗悲痛的心情的心情天旋日轉(zhuǎn)回天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，龍馭，到此到此躊躇躊躇不能去。不能去。馬嵬坡下泥土中，馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，君臣相顧盡沾衣，東望都門東望都門信

9、馬信馬歸。歸。于樂事中寫悲情，愈見情于樂事中寫悲情，愈見情悲。悲。舊地重過，玉顏不舊地重過，玉顏不見見 ，故而躊躇，敘事見，故而躊躇，敘事見情情歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。春風桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時。春風桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷

10、霜華重，翡翠衾寒誰與共。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢。悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢。 景物依舊，人卻不在景物依舊，人卻不在 ，觸景生情。黃昏觸景生情。黃昏黎明，春風秋雨，情思縈繞，久久不能入黎明，春風秋雨，情思縈繞，久久不能入睡睡苦苦的思戀，苦苦的思戀，表現(xiàn)了玄宗的冷落孤寂、表現(xiàn)了玄宗的冷落孤寂、徹夜相思。徹夜相思。敘事見情敘事見情景物依舊，物是人景物依舊，物是人非，從太液池的芙非，從太液池的芙蓉花和未央宮的垂蓉花和未央宮的垂柳仿佛看到了貴妃柳仿佛看到了貴妃的容貌，展示了人的容貌，展示了人物極其復雜微妙的物極其復雜微妙的內(nèi)心，表現(xiàn)了懷念內(nèi)心，表現(xiàn)了懷念之情。

11、之情。 從黃埃散漫到蜀山青青，從行宮夜雨到從黃埃散漫到蜀山青青，從行宮夜雨到凱旋回歸，從白日到黑夜，從春天到秋天，凱旋回歸，從白日到黑夜，從春天到秋天，處處觸物傷情，時時睹物思人處處觸物傷情，時時睹物思人，從各個方，從各個方面反復渲染詩中主人公的苦苦追求和尋覓。面反復渲染詩中主人公的苦苦追求和尋覓?，F(xiàn)實生活中找不到，到夢中去找，夢中找現(xiàn)實生活中找不到，到夢中去找，夢中找不到，又到仙境中去找。不到，又到仙境中去找。 詩人正是通過這樣的詩人正是通過這樣的層層渲染，反復抒層層渲染，反復抒情，回環(huán)往復情，回環(huán)往復，讓人物的思想感情蘊蓄得，讓人物的思想感情蘊蓄得更深邃豐富，使詩歌更深邃豐富，使詩歌“肌理

12、細膩肌理細膩”，更富，更富有藝術(shù)的感染力。有藝術(shù)的感染力。 聞到漢家天子使，聞到漢家天子使，九華帳里夢魂驚。九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘回攬衣推枕起徘回，珠箔銀屏邐迤開。珠箔銀屏邐迤開。云鬢半偏新睡覺，云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來?；ü诓徽绿脕怼ｏL吹仙袂飄搖舉，風吹仙袂飄搖舉，猶似霓裳羽衣舞。猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨梨花一枝春帶雨。三個連貫而為的動作，描三個連貫而為的動作，描摹她得悉漢皇派來使者后摹她得悉漢皇派來使者后的震驚、激動和惶惑的震驚、激動和惶惑心的悲哀、凄傷、酸楚、心的悲哀、凄傷、酸楚、痛苦、委屈、感激痛苦、委屈、感激貴妃凄美寂寞哀怨的情態(tài)貴

13、妃凄美寂寞哀怨的情態(tài)焦急與迫切焦急與迫切惟將舊物表深情，惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。鈿合金釵寄將去。釵留一股合一扇，釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。釵擘黃金合分鈿。但令心似金鈿堅，但令心似金鈿堅，天上人間會相見。天上人間會相見。臨別殷勤重寄詞，臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知詞中有誓兩心知 .七月七日長生殿，七月七日長生殿，夜半無人私語時。夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。在地愿為連理枝。 把把“鈿盒金釵寄將去鈿盒金釵寄將去”，以，以表心跡，并表示表心跡，并表示“但令心似金鈿但令心似金鈿堅，天上人間會相見堅，天上人間會相見”。又恐怕。又恐怕皇懷疑不信，皇懷疑不信

14、， “殷勤重寄詞殷勤重寄詞”，以兩人在七夕之夜于長生殿立下以兩人在七夕之夜于長生殿立下的密誓作證。托物寄情。的密誓作證。托物寄情。敘事見情敘事見情 “天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”作結(jié)尾有何用意？作結(jié)尾有何用意？ 一方面點明了楊玉環(huán)和唐玄宗的天一方面點明了楊玉環(huán)和唐玄宗的天人永隔之恨，另一方面暗示了正是唐玄人永隔之恨，另一方面暗示了正是唐玄宗自己的重色輕國造成了這個無可挽回宗自己的重色輕國造成了這個無可挽回的終身恨事。用此句結(jié)尾有的終身恨事。用此句結(jié)尾有點明題旨點明題旨的的作用。作用。概括主題概括主題 詩的前半部分露骨地諷刺了唐玄詩的前半部分露骨地諷刺了唐玄宗的荒淫誤國（長恨之因），后半宗的荒淫誤國（長恨之因），后半部分用充滿同情的筆觸寫唐玄宗的部分用充滿同情的筆觸寫唐玄宗的入骨相思，從而使詩的主題思想由入骨相思，從而使詩的主題思想由批判轉(zhuǎn)為對他們堅貞專一的愛情的批判轉(zhuǎn)為對他們堅貞專一的愛情的歌頌和對他們生離死別的同情（長歌頌和對他們生離死別的同情（長恨正文）。恨正文）。