《軟件12級(jí)《數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)》要求》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《軟件12級(jí)《數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)》要求（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1 數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)要求2 名同1、數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)分組實(shí)現(xiàn)，每組最多有 學(xué)，設(shè)計(jì)題目從下列課題中選：（1）學(xué)籍管理數(shù)據(jù)庫；（2）圖書館數(shù)據(jù)庫；（3）教師課程安排管理數(shù)據(jù)庫；（4）工資管理數(shù)據(jù)庫；（5）書店管理數(shù)據(jù)庫；（6）碟片出租管理數(shù)據(jù)庫；（7）人事管理數(shù)據(jù)庫；（8）學(xué)生成績(jī)管理數(shù)據(jù)庫；（9）餐飲娛樂管理數(shù)據(jù)庫；（10）病歷管理數(shù)據(jù)庫；（11）藥物管理數(shù)據(jù)庫；（12）戶口管理數(shù)據(jù)庫；（13）房產(chǎn)銷售信息管理數(shù)據(jù)庫；（14）教材管理數(shù)據(jù)庫；（ 15）學(xué)生宿舍管理數(shù)據(jù)庫；（16）儀器設(shè)備管理數(shù)據(jù)庫；（17）光碟管理數(shù)據(jù)庫；（18）民航售票管理數(shù)據(jù)庫；（19）電腦配件庫存管理數(shù)據(jù)庫；（20
2、）合同管理數(shù)據(jù)庫；（21）學(xué)生檔案管理數(shù)據(jù)庫；（22）小區(qū)水電管理數(shù)據(jù)庫；（23）單位住房管理數(shù)據(jù)庫；（24）試題庫管理數(shù)據(jù)庫；（25）旅游景點(diǎn)信息管理數(shù)據(jù)庫；（26）機(jī)房管理數(shù)據(jù)庫；（27）學(xué)費(fèi)管理數(shù)據(jù)庫；（ 28）宿舍管理數(shù)據(jù)庫；（29）銷售管理數(shù)據(jù)庫；（30）倉庫管理數(shù)據(jù)庫；（31）客房管理數(shù)據(jù)庫；（32）選課管理數(shù)據(jù)庫；（33）車站售票管理數(shù)據(jù)庫；（34）停車場(chǎng)車位管理數(shù)據(jù)庫；（35）桶裝水銷售管理數(shù)據(jù)庫。2、學(xué)生根據(jù)所選題目，通過去圖書館或網(wǎng)絡(luò)或相應(yīng)的組織、 部門、企業(yè)查找相關(guān)資料，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行需求 分析。E-R3、根據(jù)需求分析，運(yùn)用所學(xué)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)知識(shí)，設(shè)計(jì) 模型，詳細(xì)
3、描述實(shí)體的屬性和實(shí)體之間的聯(lián)系。4、根據(jù) E-R 模型設(shè)計(jì)關(guān)系表，定義主碼、外碼；為了加快 查詢速度，基于某些屬性建立索引（使用 CREATE INDEX語 句實(shí)現(xiàn)）。5、 根據(jù)需要設(shè)計(jì)視圖（使用 CREATE VIEW語句實(shí)現(xiàn)）。6、考慮數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性，設(shè)計(jì)角色，為不同的用 戶定義權(quán)限 ，根據(jù)需要設(shè)計(jì)觸發(fā)器等。7、在數(shù)據(jù)庫中輸入數(shù)據(jù)，進(jìn)行測(cè)試，并自行設(shè)計(jì)一組查詢 要求，將查詢結(jié)果以圖片的形式進(jìn)行展示。8、課程設(shè)計(jì)的檢查分為數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)答辯和提交設(shè)計(jì)報(bào)告兩 個(gè)環(huán)節(jié)，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)答辯時(shí)，每組同學(xué)先對(duì)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫進(jìn) 行演示和介紹，老師再針對(duì)演示進(jìn)行提問。9、答辯后，以組為單位打包提交各組設(shè)計(jì)的
4、數(shù)據(jù)庫代碼和 一份數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告的電子版。10、數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告中一級(jí)標(biāo)題使用宋體三號(hào) 字（加粗），二級(jí)標(biāo)題使用宋體小三號(hào)字（加粗），三級(jí)標(biāo) 題使用宋體四號(hào)字（加粗），正文使用宋體四號(hào)字。11、數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)的成績(jī)根據(jù)每組學(xué)生所設(shè)計(jì)數(shù) 據(jù)庫的檢查答辯情況和數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告進(jìn)行綜 合評(píng)分，其中數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)檢查答辯占 60%，設(shè)計(jì)報(bào)告占 40%。 課程設(shè)計(jì)的總評(píng)成績(jī)按等級(jí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)定， 90 分為優(yōu)秀， 80 分為良好， 70 分為中等， 60 分為通過， 60 分以下為不通過。 3 數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告（樣本）題目：班級(jí)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：院系：計(jì)算機(jī)科學(xué)與
5、技術(shù)學(xué)院專業(yè)年級(jí)：軟件工程2012 級(jí)4 、需求分析內(nèi)容包括：（1）問題描述：包括所設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的簡(jiǎn)單描述，該數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)的功能。（2）有何安全性與完整性方面的要求：根據(jù)需要設(shè)計(jì)哪些視圖，對(duì)不同的 用戶有何不同的使用權(quán)限，根據(jù)需要設(shè)計(jì)觸發(fā)器等。二、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)畫出E-R模型；并對(duì)模型中所出現(xiàn)的實(shí)體及屬性等信息加以說明三、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（1）模式設(shè)計(jì)：按照E-R模型，設(shè)計(jì)關(guān)系表，先給出關(guān)系表的數(shù)據(jù)字典（每 個(gè)關(guān)系表需要描述哪些屬性、屬性的類型、屬性值的長(zhǎng)度、備注是否可取空值、 是否為主碼、有何約束條件等信息）；再用截圖的方式給出定義關(guān)系表的SQL語句。例如教師關(guān)系表的數(shù)據(jù)字典:屬性名存儲(chǔ)代碼類型長(zhǎng)度備
6、注教師編號(hào)TnoChar20教師編號(hào)，主碼教師姓名TnameChar10教師姓名，非空性別TsexChar2教師性別（男、女）所屬院系DeptnoChar20教師所屬院系職稱TitleChar10教師的職稱（教授、副 教授、講師）身份證號(hào)tidChar18教師身份證號(hào)，非空（2）子模式設(shè)計(jì)：針對(duì)局部應(yīng)用定義視圖，用截圖的方式給出定義視圖的 SQL語句。（3）設(shè)計(jì)索引：包括按哪些表中哪些屬性、按升序還是降序來創(chuàng)建索引, 用截圖的方式給出定義索引的SQ語句。四、數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性安全性與完整性方面的要求：針對(duì)不同的用戶設(shè)計(jì)使用權(quán)限，角色等，根 據(jù)需要設(shè)計(jì)觸發(fā)器，用截圖的方式給出安全性和完整性的設(shè)計(jì)情況。五、查詢效果演示（1）在數(shù)據(jù)庫中插入數(shù)據(jù)，用截圖的方式給出表中的數(shù)據(jù)情況。（2）針對(duì)各組建立的數(shù)據(jù)庫，自行設(shè)計(jì)一組查詢要求，用截圖的方式給出 查詢語句和查詢結(jié)果。六、課程設(shè)計(jì)心得（至少 1000 字） 可以寫在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題及解決方法，也可寫通過此課程設(shè)計(jì)學(xué)到 的東西和不足的地方。 6
軟件12級(jí)《數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)》要求
