《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 滿分策略 第32講 電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究專題課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 滿分策略 第32講 電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究專題課件（38頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、科學(xué)科學(xué)第32講電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究專題理解電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和各元件的作用。初中階段的電學(xué)實(shí)驗(yàn)主要有：研究電流與電壓、電阻的關(guān)系，伏安法測電阻，伏安法測小燈泡電功率，研究串并聯(lián)電路的電流、電壓特點(diǎn)。電學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查重點(diǎn)：(1)電路基本知識(shí)(電路元件的連接、作用)；(2)電路故障的分析與判斷；(3)電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)；(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與處理等。1器材：電源、滑動(dòng)變阻器、定值電阻(3個(gè))、 、 、開關(guān)、導(dǎo)線。2電路圖：電壓表電流表3實(shí)驗(yàn)要求：A連接電路前開關(guān)斷開，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片移到 ；B電壓表和電流表的量程選用要適當(dāng)；C注意控制變量：研究I與U的關(guān)系時(shí)，保持_不變，移動(dòng)滑片多次記錄電流表和電
2、壓表的示數(shù)，確定I與U的正比關(guān)系；研究I與R的關(guān)系時(shí)，改變R時(shí)移動(dòng)滑片保持 不變，記錄每次改變R后的電流表示數(shù)，確定I與R的反比關(guān)系。阻值最大處RR兩端的電壓1(2017，預(yù)測)小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 2 A”字樣，阻值分別為5 、10 、20 、50 的定值電阻各一個(gè)。(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整。(2)小彬?qū)? 定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是 (寫出一種)；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電
3、流為_A。定值電阻短路0.36(3)將5 定值電阻換成10 定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持_表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_(選填“A”或“B”)移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)。(4)將10定值電阻換成20定值電阻，重復(fù)步驟(3)。(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成_比。電壓A反實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻()電流表示數(shù)(A)152100.183200.09(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因。你認(rèn)為其原因是 。滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大處時(shí)也無法保持定值電阻兩端電壓不變2某同學(xué)
4、利用如圖電路來測量一未知電阻某同學(xué)利用如圖電路來測量一未知電阻Rx阻值。阻值。(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整。將圖甲中實(shí)物電路連接完整。(2)閉合開關(guān)后閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為電壓表的示數(shù)為1.2 V，電流表的示數(shù)如圖乙所示電流表的示數(shù)如圖乙所示，則則I_A，Rx_。0.34閉合S、S1 閉合S，斷開S1 【解析解析】(1)滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，要注意開關(guān)閉合前滑動(dòng)變要注意開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大阻值處。阻器的滑
5、片處于最大阻值處。(2)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù)，根據(jù)歐姆定根據(jù)歐姆定律求出律求出Rx的阻值；的阻值；(3)由電路圖可知由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)當(dāng)開關(guān)S、S1均閉合時(shí)電路為均閉合時(shí)電路為Rx的簡單電路的簡單電路，電壓表測電源的電壓；當(dāng)開關(guān)電壓表測電源的電壓；當(dāng)開關(guān)S閉合、閉合、S1斷開時(shí)斷開時(shí)，R0、Rx串聯(lián)串聯(lián)，電壓表測電壓表測Rx兩端的兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)和定值電阻的阻值表示電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)和定值電阻的阻值表示Rx的阻值。的阻值?！军c(diǎn)撥點(diǎn)撥】伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)注意：應(yīng)注意：(1)多次測量求平均值以減小誤差；
6、多次測量求平均值以減小誤差；(2)滑動(dòng)變阻器的作用是多次改變待測電阻兩端的電壓以及通過待測電阻的電流滑動(dòng)變阻器的作用是多次改變待測電阻兩端的電壓以及通過待測電阻的電流，從從而達(dá)到多次測量求平均值的目的。而達(dá)到多次測量求平均值的目的。(3)各種電學(xué)元件的正確使用各種電學(xué)元件的正確使用(如電流表、電壓表的量程選擇、正負(fù)接線柱連法、指如電流表、電壓表的量程選擇、正負(fù)接線柱連法、指針調(diào)零、刻度讀數(shù)等針調(diào)零、刻度讀數(shù)等)1原理：PUI。2器材：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、待測小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線。3電路圖：4實(shí)驗(yàn)要求：A連接電路前開關(guān)斷開，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片處在阻值最大處；B電源電壓大于小燈泡
7、的額定電壓(確定干電池的節(jié)數(shù)的依據(jù))；C電壓表量程不能小于小燈泡的額定電壓；D移動(dòng)滑片時(shí)觀察電壓表示數(shù)為小燈泡的額定電壓值時(shí)，小燈泡正常發(fā)光。3(2017，預(yù)測)在測定額定電壓為“2.5 V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時(shí)電阻約為8 )的實(shí)驗(yàn)中，電源為兩節(jié)新干電池。(1)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_。(2)電路連接后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片(未達(dá)到最小阻值)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是 。(3)排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為_V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡額定功率是_W。斷開燈泡短路2.50.75(4)若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定
8、功率，小明選用一個(gè)R05 的電阻，設(shè)計(jì)了如圖丁的電路及實(shí)驗(yàn)方案：調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；保持滑片位置不變，只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，測出R0兩端的電壓U0，通過計(jì)算得到小燈泡的額定功率。指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問題：問題一： ；問題二：只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，電壓表的正負(fù)接線柱接反，無法測出R0兩端的電壓。無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，都不能使燈泡正常發(fā)光1器材：電源、滑動(dòng)變阻器、定值電阻(3個(gè))、電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線。2電路圖：3實(shí)驗(yàn)要求：連接電路前開關(guān)斷開，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片處在阻值最大處。4實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(1)串聯(lián)：II1I2，UU1U2(2)并聯(lián)：II1I2，
9、UU1U24探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律【猜想與假設(shè)】(1)寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；(2)玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3個(gè)，燈泡2只，開關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】(1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該_；檢查電路無誤后，開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI3/A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44斷開(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電
10、路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/AI3/A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54【分析與論證】分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流之和?！驹u估】(1)寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是 ；(2)玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)_讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是 ；(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出合理化建議(1條即可)：應(yīng)該再選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論?！究偨Y(jié)反思】探究串并聯(lián)電路的電壓、電流特點(diǎn)應(yīng)注意多
11、次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性。多次實(shí)驗(yàn)必須換用不同規(guī)格的燈泡或電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，或設(shè)計(jì)利用滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。選用了兩只規(guī)格相同的燈泡3讀錯(cuò)了量程1小明用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”。(1)要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，電流表示數(shù)減小，請用筆畫線代替導(dǎo)線，繼續(xù)完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接。(2)小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置，其原因可能是 (只需寫出一種可能)。變阻器的滑片在最小阻值處(或變阻器短路或定值電阻R斷路)(3)小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如下表所示：小明在本次實(shí)驗(yàn)中所用電
12、阻R的阻值為_；通過分析上表數(shù)據(jù)可以得到的初步結(jié)論是 。U/V0.51.01.52.02.53.0I/A0.10.20.30.40.50.65電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比(4)僅通過一個(gè)電阻探究得出的結(jié)論是否可靠呢？為了避免偶然性，小明接下來的操作應(yīng)該是 。(5)如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8 V，阻值為10 的小燈泡，進(jìn)行“測量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)，則對實(shí)驗(yàn)電路還須進(jìn)行的改動(dòng)是 。更換定值電阻，重復(fù)實(shí)驗(yàn)增加一節(jié)干電池，同時(shí)將電壓表的量程改為015V2如圖甲是小麗“測定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖。(1)連接好電路，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移到
13、；(2)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.80伏時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為_安，此時(shí)小燈泡的電阻為_歐；最左端0.2810(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合的情況下，小燈泡突然不亮，電壓表和電流表均無示數(shù)，小麗認(rèn)為可能是電路某處斷路，于是用一根導(dǎo)線檢測，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表。小麗分析表中現(xiàn)象，判斷出cd之間某處斷路，同組同學(xué)指出實(shí)驗(yàn)步驟_是沒有必要做的。實(shí)驗(yàn)步驟導(dǎo)線兩端接觸位置電燈電流表電壓表ad亮有示數(shù)有示數(shù)ae亮無示數(shù)有示數(shù)ac不亮無示數(shù)無示數(shù)ab不亮無示數(shù)無示數(shù)3(2017，預(yù)測)圖甲是測量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5 V。(1)請根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)
14、物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。圖略(注意電流從“”進(jìn)“”出，選擇0.6A的量程)(2)閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉(zhuǎn)。逐漸向右移動(dòng)滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)仍然為零，電流表示數(shù)逐漸變大。該電路故障可能是 。小燈泡短路(3)排除故障后正確操作實(shí)驗(yàn)，測量數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678發(fā)光情況明亮亮更明亮較亮較暗微光熄滅熄滅電壓U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1電流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：小燈泡的額定功率為_W。0.77、8兩
15、次實(shí)驗(yàn)中，燈泡熄滅的原因是 。小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是_(填“0 ”“1 ”“2 ”或“8.9 ”)。實(shí)際功率太小(或通過燈泡的電流太小了或加在燈泡兩端的電壓太低了)14小華做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好，電源的電壓有2、4、6、8、10和12伏六擋，滑動(dòng)變阻器有A、B兩個(gè)(A標(biāo)有“10 1 A”字樣、B標(biāo)有“20 2 A”字樣)，待測小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣。小華選用電源的電壓為6伏擋，并選取一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示：(1)測定小燈泡的額定功率需要測量和記錄的
16、物理量是 ，判定該小燈泡正常發(fā)光的方法是 。額定電壓與額定電流電壓表示數(shù)為額定電壓2.5V(2)小華在實(shí)驗(yàn)中，選用的變阻器是_(選填“A”或“B”)。(3)若要測出該小燈泡的額定功率，小華可采用的方法有：方法一 ；方法二 。A將滑動(dòng)變阻器A換成B將電源電壓更換為4V擋1探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。(1)如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。(2)閉合開關(guān)，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電流表示數(shù)將_(選填“變大”“不變”或“變小”)。變大(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5 A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為_V。(
17、4)分析表中數(shù)據(jù)，可得出電流與電壓的關(guān)系為 。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓U/V1.01.52.03.0電流I/A0.20.30.40.50.62.5電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比3圖甲是“測量小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓為3 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V。(1)連接電路時(shí)，圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“_”(選填“3”或“15”)的接線柱相連。(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于_(選填“A”或“B”)端。3B(3)若要測量燈泡的額定功率，應(yīng)移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為_V時(shí)，記下電流表的示數(shù)。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出IU圖像，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W。(5)結(jié)合圖乙的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”？并說明理由。不能，燈泡的電阻隨溫度的變化而變化，不能控制電阻不變。2.50.625
中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 滿分策略 第32講 電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究專題課件
