廣東省中山市小欖鎮(zhèn)永寧中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 課題3 元素（第1課時(shí)）課件 新人教版

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1、第三單元第三單元 課題課題3 3 元素元素第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解元素的概念、了解元素的概念2、了解元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)、了解元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)3、地殼及生物體細(xì)胞中含量、地殼及生物體細(xì)胞中含量 較多的幾種元素。較多的幾種元素。4、化學(xué)反應(yīng)中元素種類(lèi)是否改變、化學(xué)反應(yīng)中元素種類(lèi)是否改變?物質(zhì)物質(zhì)化學(xué)化學(xué)符號(hào)符號(hào)構(gòu)成物質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)的微粒的微粒構(gòu)成物質(zhì)分構(gòu)成物質(zhì)分子的原子子的原子氧氣氧氣氧分子氧分子水水水分子水分子二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳分子分子3、完成下表、完成下表你發(fā)現(xiàn)構(gòu)成這三種物質(zhì)分子你發(fā)現(xiàn)構(gòu)成這三種物質(zhì)分子的有什么共同特點(diǎn)嗎？的有什么共同特點(diǎn)嗎？O2氧原子氧原子H2O氫原子、氧

2、原子氫原子、氧原子CO2碳原子、氧原子碳原子、氧原子OHHOOOOC+8+8+8+8+8把核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）為把核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）為6 6的一類(lèi)原子，的一類(lèi)原子，稱(chēng)為稱(chēng)為_(kāi)元素。元素。 碳碳不同元素間的本質(zhì)區(qū)別：不同元素間的本質(zhì)區(qū)別： _不同不同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）4、到目前為止，人們發(fā)現(xiàn)了、到目前為止，人們發(fā)現(xiàn)了100多種元多種元素，這些元素是由下列哪一項(xiàng)決定素，這些元素是由下列哪一項(xiàng)決定其種類(lèi)的（其種類(lèi)的（ ）A、中子數(shù)、中子數(shù) B、質(zhì)子數(shù)、質(zhì)子數(shù) C、電子數(shù)、電子數(shù) D、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)B基本元素基本元素只有只有100余種余種例如：例如：COCO2 2是

3、由是由_元素和元素和_元素組成。元素組成。KClOKClO3 3是由是由_元素組成。元素組成。高錳酸鉀是由高錳酸鉀是由_元素組成。元素組成。碳碳氧氧K、Cl、OK、Mn、O6、2002年年5月月23日新華社報(bào)道，繼通過(guò)日新華社報(bào)道，繼通過(guò)食鹽補(bǔ)碘在全國(guó)范圍內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)消除食鹽補(bǔ)碘在全國(guó)范圍內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)消除碘缺乏病目標(biāo)后，我國(guó)又啟動(dòng)一項(xiàng)涉碘缺乏病目標(biāo)后，我國(guó)又啟動(dòng)一項(xiàng)涉及千家萬(wàn)戶(hù)營(yíng)養(yǎng)健康問(wèn)題的及千家萬(wàn)戶(hù)營(yíng)養(yǎng)健康問(wèn)題的“補(bǔ)鐵工程補(bǔ)鐵工程”。這里的碘、鐵指的是（。這里的碘、鐵指的是（ ）A、分子、分子 B、原子、原子C、元素、元素 D、單質(zhì)、單質(zhì)C碳酸鈣元素元素7、寫(xiě)出下列元素的名稱(chēng)、寫(xiě)出下列元素的名稱(chēng)

4、（1）Ca K Fe Cu Hg（2）O H He Ne C S P Si 鈣鈣 鉀鉀 鐵鐵 銅銅 汞汞氧氧 氫氫 氦氦 氖氖 碳碳 硫硫 磷磷 硅硅非金屬非金屬元素的分類(lèi)元素的分類(lèi)“钅钅”字旁（字旁（汞汞除外）。除外）。（2）非金屬元素）非金屬元素固態(tài)固態(tài)非金屬非金屬:有有“石石”字旁。字旁。 如碳、硫、磷、碘等。如碳、硫、磷、碘等。液態(tài)液態(tài)非金屬：有非金屬：有“氵氵”。如溴。如溴。氣態(tài)氣態(tài)非金屬：有非金屬：有“氣氣”字頭。字頭。如氧、氯、氮、氫。如氧、氯、氮、氫。（1）金屬元素：）金屬元素：8 8、汞、砷、鉻等元素會(huì)使人中毒，這些、汞、砷、鉻等元素會(huì)使人中毒，這些元素中屬于金屬元素的是元素

5、中屬于金屬元素的是_，屬于非金屬的是屬于非金屬的是_汞、鉻汞、鉻砷砷看圖：地殼中前四位元素：看圖：地殼中前四位元素：_,_,_,_氧氧 硅硅 鋁鋁 鐵鐵看圖：地殼中最多的非金屬元素？最多的金屬看圖：地殼中最多的非金屬元素？最多的金屬 元素？上圖中一共有多少種金屬元素？元素？上圖中一共有多少種金屬元素？生物體細(xì)胞內(nèi)含量最多的元素：生物體細(xì)胞內(nèi)含量最多的元素： 氧元素氧元素（1 1）海水中含量最多的元素是）海水中含量最多的元素是 ；（2 2）地殼中含量最多前四種的元素）地殼中含量最多前四種的元素 是是 、 、 、 ；（3 3）空氣中含量最多的元素是）空氣中含量最多的元素是 ；（4 4）生物體內(nèi)含量

6、最多的元素是）生物體內(nèi)含量最多的元素是 。地球（海陸空）中元素的分布情況：地球（海陸空）中元素的分布情況：氧元素氧元素氧元素氧元素氮氮元素元素氧氧硅硅鋁鋁鐵鐵討論：見(jiàn)課本討論：見(jiàn)課本P73化學(xué)反應(yīng)中，分子改變嗎？化學(xué)反應(yīng)中，分子改變嗎？原子改變嗎原子改變嗎? 元素的種類(lèi)改變嗎？元素的種類(lèi)改變嗎？H2O H2 + O2通電通電在化學(xué)變化中，在化學(xué)變化中，元素元素的種類(lèi)是的種類(lèi)是不變不變的的 。 9、蔗糖在隔絕空氣的情況下加熱，、蔗糖在隔絕空氣的情況下加熱，生成二氧化碳和水，試推斷這種物生成二氧化碳和水，試推斷這種物質(zhì)由哪些元素組成。質(zhì)由哪些元素組成。蔗糖蔗糖 CO2 + H2O加熱加熱已在稀鹽酸

7、和碳酸鈣能發(fā)生反應(yīng)，生已在稀鹽酸和碳酸鈣能發(fā)生反應(yīng)，生成成A物質(zhì)、二氧化碳和水，表達(dá)式如下：物質(zhì)、二氧化碳和水，表達(dá)式如下：CaCO3 + HCl A + CO2 + H2O請(qǐng)問(wèn)請(qǐng)問(wèn)A物質(zhì)中含有物質(zhì)中含有_元素。元素。Ca、Cl植物的光合作用可以用下式表示植物的光合作用可以用下式表示: 水水 + 二氧化碳二氧化碳 淀粉淀粉 + 氧氣。氧氣。由此推斷：淀粉中由此推斷：淀粉中一定一定含有的元素含有的元素是是 ，可能可能還有的元素是還有的元素是 。光光葉綠體葉綠體C、HOH2OCO2O21 1、元素的概念、元素的概念: :具有相同具有相同 ( (即即 ) )的一的一 類(lèi)原子的總稱(chēng)。類(lèi)原子的總稱(chēng)。2

8、2、決定元素種類(lèi)的是、決定元素種類(lèi)的是 ； 不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是 。3 3、物質(zhì)是由、物質(zhì)是由 組成的。組成的。4 4、元素是一個(gè)總稱(chēng)（宏觀概念），、元素是一個(gè)總稱(chēng)（宏觀概念）， 所以元素只講所以元素只講 ，不講，不講 。5 5、元素的分類(lèi)：可分為、元素的分類(lèi)：可分為 和和 。6 6、地球（海陸空）中元素的分布情況：、地球（海陸空）中元素的分布情況： 海水中含量最多的元素是海水中含量最多的元素是 ； 地殼中含量最多前四種的元素地殼中含量最多前四種的元素 是是 、 、 、 ； 空氣中含量最多的元素是空氣中含量最多的元素是 ； 生物體內(nèi)含量最多的元素是生物體內(nèi)含量最

9、多的元素是 。7 7、在化學(xué)變化中，元素的種類(lèi)、在化學(xué)變化中，元素的種類(lèi) 。核電荷數(shù)核電荷數(shù) 質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù) 質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù) 質(zhì)子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)不同 元素元素種類(lèi)種類(lèi) 個(gè)數(shù)個(gè)數(shù) 金屬元素金屬元素 非金屬元素非金屬元素 氧元素氧元素氧元素氧元素氮元素氮元素氧氧硅硅鋁鋁鐵鐵不變不變附加練習(xí)1、小明點(diǎn)燃一支蠟燭，用冷碟底放在火焰、小明點(diǎn)燃一支蠟燭，用冷碟底放在火焰上方，過(guò)一會(huì)兒他發(fā)現(xiàn)在碟底收集到炭黑。上方，過(guò)一會(huì)兒他發(fā)現(xiàn)在碟底收集到炭黑。由此小明得出石蠟的組成中一定含有（由此小明得出石蠟的組成中一定含有（ ） A、碳，氫元素、碳，氫元素 B、碳元素、碳元素 C、氧元素、氧元素 D、氫元素、氫元素2、某物質(zhì)

10、經(jīng)分析中含有一種元素，則該、某物質(zhì)經(jīng)分析中含有一種元素，則該 物質(zhì)（物質(zhì)（ ） A、一定是單質(zhì)、一定是單質(zhì) B、可能是單質(zhì)、可能是單質(zhì) C、一定不是混合物、一定不是混合物 D、可能是化合物、可能是化合物BB改善膳食結(jié)構(gòu)，從食物里獲取鈣質(zhì)改善膳食結(jié)構(gòu)，從食物里獲取鈣質(zhì)綠色蔬菜綠色蔬菜肉類(lèi)肉類(lèi)發(fā)菜發(fā)菜黑木耳黑木耳奶酪奶酪增加維生素增加維生素D含量，促進(jìn)鈣質(zhì)吸收含量，促進(jìn)鈣質(zhì)吸收改變生活習(xí)慣，減少鈣的流失改變生活習(xí)慣，減少鈣的流失控制食鹽攝入量控制食鹽攝入量增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)不吸煙、少引酒、少喝咖啡和碳酸飲料不吸煙、少引酒、少喝咖啡和碳酸飲料食品烹調(diào)是時(shí)加點(diǎn)醋，可以使鈣溶解較多食品烹調(diào)是時(shí)加點(diǎn)醋，可以使鈣溶解較多琳瑯滿(mǎn)目的各種補(bǔ)鈣品琳瑯滿(mǎn)目的各種補(bǔ)鈣品