數(shù)學(xué)人教B版新導(dǎo)學(xué)同步選修23課時(shí)訓(xùn)練: 05組合及組合數(shù)公式 Word版含解析

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1、 課時(shí)訓(xùn)練 05組合及組合數(shù)公式(限時(shí):10分鐘)1下面幾個(gè)問(wèn)題是組合問(wèn)題的有()從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的社會(huì)調(diào)查,有多少種不同的選法?從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名,有多少種不同的選法?有4張電影票,要在7人中確定4人去觀看,有多少種不同的選法?某人射擊8槍,命中4槍,且命中的4槍均為2槍連中,不同的結(jié)果有多少種?ABC D答案:C22C的值為()A1 006 B1 007C2 012 D2 014答案:D3若A6C,則n的值是()A6 B7C8 D9答案:B4若CC,則x_.答案:7或95若CA,求n.解析:由CA,得即,解得n1(舍)或n4,故n4.(限時(shí):30分

2、鐘)一、選擇題1從5人中選3人參加座談會(huì),則不同的選法有()A60種B36種C10種 D6種答案:C2下列問(wèn)題中是組合問(wèn)題的個(gè)數(shù)是()從全班50人中選出5名組成班委會(huì);從全班50人中選出5名分別擔(dān)任班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、學(xué)習(xí)委員、生活委員;從1,2,3,9中任取出兩個(gè)數(shù)求積;從1,2,3,9中任取出兩個(gè)數(shù)求差或商A1 B2C3 D4答案:B3下列計(jì)算結(jié)果為21的是()AAC BCCA DC答案:D4方程CC的解x的值為()A4 B14C4或6 D14或2答案:C5若CCC11,則m,n的值分別為()Am5,n2 Bm5,n5Cm2,n5 Dm4,n4解析:將選項(xiàng)逐一驗(yàn)證可得只有C項(xiàng)滿足條件

3、答案:C二、填空題6CCCC的值等于_解析:原式CCCCCCCCCCC7 315.答案:7 315710個(gè)人分成甲、乙兩組,甲組4人,乙組6人,則不同的分組種數(shù)為_(kāi)(用數(shù)字作答)解析:從10人中任選出4人作為甲組,則剩下的人即為乙組,這是組合問(wèn)題,共有C210(種)分法答案:2108已知C,C,C成等差數(shù)列,則C_.解析:因?yàn)镃,C,C成等差數(shù)列,所以2CCC,所以2整理得n221n980,解得n14,n7(舍去),則CC91.答案:91三、解答題9已知3,求n.解析:原方程可變形為1,即CC,即,化簡(jiǎn)整理得n23n540.解得n9或n6(不合題意,舍去)所以n9.10解不等式CC2CC.解析

4、:因?yàn)镃C,所以原不等式可化為C(CC)(CC),即CCC,也就是CC,所以,即(n3)(n4)20,解得n8或n1.又nN*,n5.所以n9且nN*.11規(guī)定C,其中xR,m是正整數(shù),且C1,這是組合數(shù)C(n,m是正整數(shù),且mn)的一種推廣(1)求C的值(2)組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì):CC;CCC是否都能推廣到C(xR,m是正整數(shù))的情形;若能推廣,請(qǐng)寫(xiě)出推廣的形式并給出證明,若不能,則說(shuō)明理由解析:(1)CC11 628.(2)性質(zhì)不能推廣,例如當(dāng)x時(shí),有意義,但無(wú)意義;性質(zhì)能推廣,它的推廣形式是CCC,xR,m為正整數(shù)證明:當(dāng)m1時(shí),有CCx1C;當(dāng)m2時(shí),CCC.綜上,性質(zhì)的推廣得證最新精品語(yǔ)文資料

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