人教版八年級英語下冊 Unit 8 Section A 3aGrammar focus導學案精修版

上傳人:仙*** 文檔編號:63962065 上傳時間:2022-03-20 格式:DOC 頁數:2 大?。?2KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
人教版八年級英語下冊 Unit 8 Section A 3aGrammar focus導學案精修版_第1頁
第1頁 / 共2頁
人教版八年級英語下冊 Unit 8 Section A 3aGrammar focus導學案精修版_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《人教版八年級英語下冊 Unit 8 Section A 3aGrammar focus導學案精修版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版八年級英語下冊 Unit 8 Section A 3aGrammar focus導學案精修版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、人教版英語精品資料(精修版)Unit 8 Have you read Treasure Island yet(Section A 3a-Grammar focus)學習目標:1.能夠熟練地掌握現在完成時用法。 2.能夠掌握過去分詞用法。 3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學閱讀習慣和生活習慣。重、難點:能夠準確地使用現在完成時談論活動,能很好區(qū)分現在完成時和一般過去時。 獨學準備:1.試讀。試讀Grammar Focus及3a-3c,用紅筆劃出其中的生詞,完成隨堂筆記一; 2.利用教材或工具書查看生詞的讀音和真正含義,再讀Grammar Focus 中綠色方框中的句子,弄清其意思; 3.完成3a。激情激趣

2、導入目標獨立思考個體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導學引航目的、方法、時間 獨學指導內容、學法、時間互動策略內容、形式、時間展示方案內容、方式、時間重點摘記成果記錄規(guī)律總結Step 1:Lead inFree talk Show some pictures of some books and ask the students to describe them, using have you ever?Step 2:1. sentences 1)檢查獨學落實情況(教師指定朗讀&學生自由朗讀)2)找出這些句子中的重點短語及語法現象。完成隨堂筆記二。1 翻譯下列詞組:1到達沙灘上 2帶

3、回許多東西 3喪失 4放棄 5砍樹 6學會種水果蔬菜 7那不久以后 8一個,另一個 9給他取名星期五 2 Read the passage carefully and answer the questions.1) What does Robinson Crusoe wait for? 2) Why does Robinson Crusoe call the man Friday? Step 3:舉一反三經過今天的所學,相信你的腦海中對今天所學的語法現象已經有了明確的理解,趕快完成隨堂筆記四吧!Do 3b and 3b.Step 4:Grammar focus.現在完成時的結構: 現在完成時的

4、用法1) 2) 和現在完成時連用的詞: Step 5:Use the words in brackets to complete the conversation.Step 6: fill in the blanks with the correct forms of the words in brackets.Step 7:complete the chart with information . Discuss with your parteners.對學對子檢查獨學完成情況. 對學3a 和3b.群學1.組內互聽互查朗讀句子,糾正發(fā)音,做好展示朗讀的準備.2.組內交流、討論完成任務:A)將

5、對隨堂筆記二和隨堂筆記三的討論結果展示在小黑板上.(組長認領任務)B).群學3a ,完成隨堂筆記三。C).群學3c,為大展示做準備.D).解析隨堂筆記四中重點詞、句用法的拓展延伸.3.Activity: 訪談會。在大屏幕上展示一些圖片,一名同學為小記者,采訪組內其他成員,看哪一組同學完成得又快又好!(組內分工明確,積極參與,運用所學,大膽創(chuàng)新,流暢表達)方案一:句子我來讀展示朗讀句子建議:可以根據句子內容,嘗試設計形式多樣的朗讀方式.方案二:語法我最棒解讀文中重點句子的理解.建議:1.解析句中重點詞匯、短語、句型的用法.2.對重點詞匯、短語、句型用法的拓展延伸.方案三:足智多謀群學3c,為大展

6、示做準備.怎樣做才能提高你的英語?建議:1.組內分工,認真填寫表格,合作完成任務.2.比一比,看哪一小組想出的辦法最多!(組內分工明確,積極參與,運用所學,大膽創(chuàng)新,流暢表達)其他小組須認真傾聽. 隨堂筆記一:學會生詞或短語及用法:_ _ _ 我的收獲:_ 當堂測評 分層達標基礎落實一、用所給單詞的適當形式填空。1.Robinson Crusoe saw cannibals (try) to kill two men from a broken ship.2.Ive just (drink) some tea. 3I think Tom Sawyer was a bit (bored).4.

7、She finished (read) a book about robots last week.5.Have you decided which book (read) yet?二、單項填空。1.Did Robinson Crusoe arrived the island enough food and drink? A. in,for B. on,for C. to,with D. on,with2. Friday I clever and Robinson Crusoe him some English. A. has taught B. has teach C. is teachin

8、g D.was teaching3 There are two men waiting for her. Is Mike, is David.A、One,the others B、One,other C、One,the other D、One,another4.Can you imagine what the world will be like ? A. after 100years B. before 100years C. until 100years D. in 100years 發(fā)展能力三 根據漢語提示完成句子。1那以后不久,他去了珠海。 2 有人留下了一些標志。 3 他有兩個孩子,

9、一個在武漢,另一個在北京。 4 他不應該用他的槍射鳥。 5當他第一次到達沙灘時,他非常興奮。 6 我將會記住我遇見他的那一天。 7請帶回你可以用的東西。 8在過20年,他將會是什么樣? 9 他是如此想念他的家人,以至于迫不及待想見見他們。 提升素養(yǎng)四、根據短文內容及首字母提示,完成下列短文。 Helen is an American girl. A the age of six months, she should say a few words. But w she was two Years old, she couldnt see o hear. And she even could not speak soon. Life is h ow to sfor her.Later her teacher helps her to see and h the word around her with her hands. Soon ,she can r books for the blind. She also learns c food and learns how to swim and r a horse. She writes manyinteresting b about her life. Many people like her books. She is g .

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!