人教版初中語文導(dǎo)學(xué)案 5.親愛的

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1、學(xué) 科語文課 題5、親愛的爸爸媽媽課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識能力1、了解作家及作品反映思維時代特征。2、把握作品的內(nèi)容，理解作品的主題。過程方法揣摩文中意味深長的語句，領(lǐng)會語言的深層含義，增強語感，提高理解力。情感態(tài)度讓學(xué)生銘記歷史，正視現(xiàn)實，呼喚和平，培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會責(zé)任感。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生精讀課文，全面深刻的理解文章，揣摩含義深刻的語句，領(lǐng)會語句的深層含義。教學(xué)難點揣摩含義深刻的語句，領(lǐng)會語句的深層含義。教學(xué)媒體多媒體教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教 學(xué) 內(nèi) 容 及 問 題 情 境學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖一、導(dǎo)語設(shè)計 有誰知道“六一”兒童節(jié)的由來？（若學(xué)生不了解，教師講解）同樣，在第二次世

2、界大戰(zhàn)中，在南斯拉夫，在克拉庫耶伐次，一天之內(nèi)，7000多個無辜生命慘遭殺害，其中包括300多個孩子。這是怎樣一個血淋淋的事實啊。今天，我們就通過美國華裔作家聶華苓的親愛的爸爸媽媽來認(rèn)識戰(zhàn)爭的罪惡，感受和平的珍貴。教師簡介作家及相關(guān)資料（課件展示）聶華苓（1925年1月11日），世界著名華人作家。生於武漢，湖北應(yīng)山人。因創(chuàng)辦國際作家寫作室，被稱為“世界文學(xué)組織的建筑師”，“世界文學(xué)組織之母”。著有一朵小白花、千山外、水長流等短篇、長篇小說集。寫作背景：第二次世界大戰(zhàn)時期，德國納粹在歐洲很多國家實行慘無人道的種族滅絕。1941年10月21日，納粹在南斯拉夫小城克拉庫耶伐次大肆屠殺，一天之間，殺死

3、7000多人，其中包括300多個孩子。二戰(zhàn)結(jié)束后，每年的10月21日，成千上萬的人從四面八方來到這里，舉行悼念活動。聶華苓于1988年10月21日來到這里，參加了悼念活動，并寫下了她的所見所感。二、朗讀課文，整體把握文章 1、檢查學(xué)生對字詞的掌握情況。（課件展示，教師點名學(xué)生讀、正音，最后齊讀） 2、教師播放錄音或教師范讀，學(xué)生聽讀，初步感知文意。學(xué)生回答、聽，進入本課的學(xué)習(xí)。學(xué)生朗讀作者簡介及相關(guān)資料并且記憶作者介紹學(xué)生朗讀、聽錄音，感知課文的內(nèi)容由司空見慣的身邊事引入，既能引起興趣，又豐富了知識，而且還與本課的內(nèi)容有關(guān)，可謂一箭三雕了解寫作背景，是學(xué)好課文的關(guān)鍵，畢竟學(xué)生對第二次世界大戰(zhàn)知

4、之甚少，有必要介紹先從整體上把握文章，讓學(xué)生對文章有一個初步的了解，是深入思考的關(guān)鍵。40學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，大家下載后可以自行修改教 學(xué) 內(nèi) 容 及 問 題 情 境學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖 3、學(xué)生自由朗讀，概括每部分的內(nèi)容。 4、讀完課文后，你有何感想？（學(xué)生自由發(fā)言，暢所欲言）三、合作探究，理解文意教師課件逐一出示問題，音帶學(xué)生快速閱讀課文，思考討論： 1、正文前面為什么引用薩特的話？學(xué)生思考，明確：薩特的話是全文的引子，也是本文的點睛之筆。2、為什么薩特會說記憶是“沉重”的，又是“美麗”的？學(xué)生小組討論解決，明確： （1）沉重-南斯拉夫：克拉庫耶伐次大屠殺，其中300個孩子遇害。

5、 （2）、美麗-整個民族的英勇。一位教師寧死不屈，大義凜然。無辜平民（包括孩子們）的遺言，懷著強烈的愛、仇恨，沒人乞憐。3、對于當(dāng)年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家、日本人的態(tài)度和表現(xiàn)有何不同？學(xué)生思考、討論后明確：西德作家：真誠的懺悔，充滿犯罪感日女人：自私的狡辯，企圖開脫罪責(zé)。4、大家如何評價這兩位作家的行為？（學(xué)生自有評價，言之成理就行）5、你認(rèn)為本文的主題是什么？明確：要和平，不要戰(zhàn)爭。6、如把文章的題目改為“克拉庫耶伐次之行”好不好？為什么？學(xué)生討論，明確：不好。課文通過再現(xiàn)被殘殺者有血有肉的生命活動，反襯法西斯的殘酷?！坝H愛的爸爸媽媽”突出孩子們撕心裂肺的最后一聲呼喊，讓我們想見當(dāng)年

6、那場屠殺的情景，對殘殺者的兇殘感受得更為深刻。四、揣摩語言，體會文句的深層含義找出最令你感動的語句，說說你的理解。（允許學(xué)生自由發(fā)言，只要言之成理即可）預(yù)設(shè)：1、凄風(fēng)。冷雨。天昏。地暗。明確：不僅寫天氣，而且一詞一頓，極力渲染無限悲哀的氣氛。2、“他們殺孩子、老師、也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠全是淳樸勤勞的普通市民”。明確：包含了作者對被害者的深切同情，對殘殺無辜平民的法西斯強盜的憤怒之情。3、歷史、現(xiàn)實，在雨中融合了-融成一幅悲哀而美麗，真實而荒謬的圖畫。明確：歷史的印跡，在這凄風(fēng)苦雨中，與現(xiàn)實融為一體。殘酷的歷史令人悲哀，但不忘歷史，紀(jì)念死者，又是美麗的。這一切都是真實的。納粹竟然

7、認(rèn)為種族有優(yōu)劣，要消滅劣等民族，是何等的荒謬。五、課堂小結(jié) 這確實是一個沉重而美麗的記憶，我們崇敬塞爾維亞人的英勇，認(rèn)同他們的歷史觀，讓我們用良知、用正義和著作家的心聲一同呼吁：永遠(yuǎn)不要再有戰(zhàn)爭和屠殺了。自由朗讀，概括每部分的內(nèi)容。學(xué)生速讀課文，思考討論教師出示的問題。學(xué)生瀏覽課文，找出最令自己感動的語句，然后思考、回答問題。言之成理即可。由于是自讀課文，教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)留給學(xué)生。但教師的引導(dǎo)不容忽視，主導(dǎo)與主體地位的體現(xiàn)要落實。幾個子問題的設(shè)計目的是讓學(xué)生快速把握文章的主題。教師先引路，然后讓學(xué)生自己走一走，跳一跳去摘蘋果，才有滋有味，有所收獲。相信學(xué)生，不束縛學(xué)生，是創(chuàng)新能力發(fā)展的基礎(chǔ)

8、。作業(yè)設(shè)計請以“歷史告訴我們”為題作文，說說你學(xué)完本文的感想。板書設(shè)計引文 正文 沉重 法西斯的殘酷美麗 塞爾維亞民族的英勇 要和平，不要戰(zhàn)爭教學(xué)反思相關(guān)鏈接六一國際兒童節(jié)的來歷 國際兒童節(jié)的設(shè)立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺有關(guān)。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為

9、了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以利迪策村屠殺時的6月的第一天為國際兒童節(jié)。當(dāng)時的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。 世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。因此有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為國際兒童節(jié)。 為了保障全世界兒童的權(quán)益，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節(jié)。新中國成

10、立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日規(guī)定，將中國的兒童節(jié)與國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。南京大屠殺1937年12月13日，日軍進占南京城，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團師團長谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對手無寸鐵的南京民眾進行了長達6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。 日軍占領(lǐng)上海后，直逼南京。國民黨軍隊在南京外圍與日軍多次進行激戰(zhàn)，但未能阻擋日軍的多路攻擊。1937年12月13日，南京在一片混亂中被日軍占領(lǐng)。日軍在華中方面軍司令官松井石根指揮下，在南京地區(qū)燒殺淫掠無所不為。 12月15日，日軍將中國軍警人員2000余名，解赴漢中門外，用機槍掃射，焚尸滅跡。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被

11、日軍押往海軍魚雷營，除9人逃出外，其余全部被殺害。 16日傍晚，中國士兵和難民5000余人，被日軍押往中山碼頭江邊，先用機槍射死，拋尸江中，只有數(shù)人幸免。 17日，日軍將從各處搜捕來的軍民和南京電廠工人3000余人，在煤岸港至上元門江邊用機槍射斃，一部分用木柴燒死。 18日，日軍將從南京逃出被拘囚于幕府山下的難民和被俘軍人5.7萬余人，以鉛絲捆綁，驅(qū)至下關(guān)草鞋峽，先用機槍掃射，復(fù)用刺刀亂戳，最后澆以煤油，縱火焚燒，殘余骸骨投入長江。令人發(fā)指者，是日軍少尉向井和野田在紫金山下進行“殺人比賽”。他們分別殺了106和105名中國人后，“比賽又在進行”。 在日軍進入南京后的一個月中，全城發(fā)生2萬起強奸

12、、輪奸事件，無論少女或老婦，都難以幸免。許多婦女在被強奸之后又遭槍殺、毀尸，慘不忍睹。與此同時，日軍遇屋即燒，從中華門到內(nèi)橋，從太平路到新街口以及夫子廟一帶繁華區(qū)域，大火連天，幾天不息。全市約有三分之一的建筑物和財產(chǎn)化為灰燼。無數(shù)住宅、商店、機關(guān)、倉庫被搶劫一空。“劫后的南京，滿目荒涼”。 后來發(fā)表的遠(yuǎn)東國際法庭判決書中寫道:“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來污辱這個城市”，他們“單獨的或者二、三人為一小集團在全市游蕩，實行殺人、強奸、搶劫、放火”，終至在大街小巷都橫陳被害者的尸體?！敖吜魉M為之赤，城內(nèi)外所有河渠、溝壑無不填滿尸體”。 據(jù)1946年2月中國南京軍事法庭查證：日軍集體大屠

13、殺28案，19萬人，零散屠殺858案，15萬人。日軍在南京進行了長達6個星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋者達30多萬人。 中華民族在經(jīng)歷這場血淚劫難的同時，中國文化珍品也遭到了大掠奪。據(jù)查，日本侵略者占領(lǐng)南京以后，派出特工人員330人、士兵367人、苦工830人，從1938年3月起，花費一個月的時間，每天搬走圖書文獻十幾卡車，共搶去圖書文獻88萬冊，超過當(dāng)時日本最大的圖書館東京上野帝國圖書館85萬冊的藏書量。 抗戰(zhàn)勝利后，指揮南京大屠殺的劊子手松井石根被遠(yuǎn)東國際軍事法庭處以絞刑，谷壽夫被引渡給中國政府處死。納粹知名集中營第二次世界大戰(zhàn)期間，德國納粹分子為鎮(zhèn)壓異己和推行種族主義，在國內(nèi)和被占領(lǐng)

14、國建立了眾多集中營。集中營也稱“死亡營”，通常建有用于大規(guī)模屠殺和進行人體試驗的毒氣室、尸體解剖室和焚尸爐。二戰(zhàn)期間，納粹集中營奪走了數(shù)百萬人的生命，成為人類歷史上最黑暗的一頁。以下是納粹德國修建的主要集中營： 奧斯威辛集中營奧斯威辛集中營是納粹德國在二戰(zhàn)期間修建的最大的集中營，始建于年月，是距波蘭首都華沙多公里的奧斯威辛市附近大小多個集中營的總稱。德國納粹在這里監(jiān)禁過數(shù)百萬人，并屠殺了其中的多萬人，受害者絕大部分是猶太人。年月日，蘇聯(lián)紅軍解放了奧斯威辛集中營，名幸存者獲得了新生。 奧斯維辛集中營11號樓和12號樓之間的死亡墻。該墻因黨衛(wèi)軍當(dāng)年在這里隨意槍殺囚犯而得名。每當(dāng)紀(jì)念日，人們都會到這

15、里憑吊亡靈。此營發(fā)生暴動,暴動者全部被殺。 2005年1月25日，在奧斯威辛集中營2號營地比克瑙集中營，一名猶太幸存者(前)在同伴的陪同下，緬懷在奧斯威辛集中營的遇難者。 達豪集中營達豪集中營位于德國慕尼黑西北約公里處，年建成，年擴建。它是德國納粹建造的第一座集中營，曾被作為培訓(xùn)德國黨衛(wèi)軍集中營軍官的教學(xué)基地。這里先后關(guān)押過萬人，包括許多猶太平民和蘇聯(lián)戰(zhàn)俘，其中近萬人被迫害致死或遭槍殺。年月日，集中營被解放，萬多名在押人員重獲自由。 薩克森豪森集中營 薩克森豪森集中營位于德國首都柏林附近，是二戰(zhàn)期間德國占領(lǐng)區(qū)納粹集中營的指揮總部所在地。集中營占地公頃，整個布局呈三角形，是按照納粹黨衛(wèi)軍頭目希姆

16、萊的要求設(shè)計建造的，被認(rèn)為是“現(xiàn)代化”程度最高的集中營。從年建立至年月日獲得解放，這里關(guān)押過多萬來自歐洲各國的共產(chǎn)黨人、社民黨人、抵抗運動戰(zhàn)士、猶太人、吉卜賽人以及蘇聯(lián)戰(zhàn)俘，他們中的半數(shù)死于苦役、疾病或被槍殺和焚燒。 布痕瓦爾德集中營布痕瓦爾德集中營坐落在德國東部城市魏瑪附近，建于年。 二戰(zhàn)期間，此處囚禁了大約萬人，其中萬人被納粹分子以各種方式殺害，其中包括德國共產(chǎn)黨主席臺爾曼。 在集中營內(nèi)，以德國共產(chǎn)黨人為首的一批反法西斯戰(zhàn)士一直堅持與納粹分子進行斗爭，他們秘密籌劃通過武裝起義贏得自由。年月，他們發(fā)動武裝起義，并在不到一天的時間里控制了集中營，使近萬人獲得自由。 拉文斯布呂克婦女集中營 拉文

17、斯布呂克婦女集中營建于至年間，位于柏林以北英里。二戰(zhàn)期間，這里共關(guān)押過. 萬名婦女、兒童和青年。他們被強迫從事修路等繁重的體力勞動，還有部分婦女被用來進行醫(yī)學(xué)試驗。在年蘇聯(lián)紅軍解放這里之前，約有近萬人被迫害致死。 貝爾根貝爾森集中營 貝爾根貝爾森集中營建立于年，年月日英國軍隊解放了該集中營。在集中營存在的年間，德國納粹在此共殺害了約萬名被關(guān)押者。 毛特豪森集中營納粹德國年月吞并奧地利。始建于年月的毛特豪森集中營是納粹德國在奧地利迫害猶太人、反法西斯人士及無辜平民的主集中營。這座集中營及奧地利其他地區(qū)的座附屬集中營共囚禁過萬人，有萬人被迫害至死，其中包括至少名中國人。年月11日，毛特豪森集中營舊址舉行了中國遇難同胞紀(jì)念碑揭幕儀式，深色的大理石紀(jì)念碑上鐫刻著：“紀(jì)念在此集中營遇難的中國同胞”。