《新概念2》課程實(shí)施性教學(xué)大綱(共77頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上13級新概念英語2課程實(shí)施性教學(xué)大綱制定人： 日期：審核人： 日期： 批準(zhǔn)人： 日期： 一、說 明1. 課程的性質(zhì)和內(nèi)容新概念英語2是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段，課文故事性強(qiáng)，易于學(xué)習(xí)。每篇課文重點(diǎn)、語法知識點(diǎn)各異，但全冊課文前后連貫，語法知識全面，形成了新概念特有的英語語法體系。它是從新概念英語第一冊過渡，同時也是轉(zhuǎn)變。它使學(xué)習(xí)者從一個會說日常英語的人，提高成為一個敢動筆進(jìn)行基本寫作的人。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將打下良好的語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握適合自身的語言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，使他們具有一定的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，讓學(xué)生們在今后的工作中具備

2、基本的英語溝通能力，并為后階段高層次的英語學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)、途徑和方法。第二冊以 96 篇小故事為素材，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本能力，其優(yōu)勢在于擴(kuò)充詞匯、統(tǒng)攬語法、結(jié)合實(shí)踐、聽說兼修。在掌握第一冊基本語法的基礎(chǔ)上，由淺入深逐步講解語法要點(diǎn)，使學(xué)習(xí)者輕松掌握枯燥的語法；通過對句型結(jié)構(gòu)的分析及對短語基本用法的講解，使學(xué)習(xí)者能真正在聽說讀寫中運(yùn)用地道的句型。從而系統(tǒng)地掌握從詞匯、時態(tài)開始的語法知識和各種句型，同時加強(qiáng)了寫作能力。閱讀理解能力：能夠基本讀懂一般性題材的簡單英語文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘50詞，能掌握文章的中心思想并理解主要細(xì)節(jié)。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。2. 課程的任務(wù)和要求本課程的

3、教學(xué)目標(biāo)是：通過本課程的學(xué)習(xí),對英語形成基本的語感，熟悉標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音系統(tǒng)。認(rèn)知15004000個英語單詞以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組，熟練掌握其中的800個高頻詞匯。掌握基本的英語語法規(guī)則，如詞類、詞組、構(gòu)詞法；名詞的數(shù)、格、性；動詞的分類、時態(tài)、語態(tài)；助動詞、情態(tài)動詞等等；了解一般的慣用法，在聽、說、讀、寫中能正確運(yùn)用所學(xué)語法知識。能聽懂日常生活中高頻使用的結(jié)構(gòu)簡單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘80詞左右）的英語對話和不太復(fù)雜的陳述，理解基本正確。能用英語進(jìn)行一般的課堂交際，并能在日?；顒又羞M(jìn)行簡單的交流。能閱讀初等難度的一般題材的簡短英文資料，理解正確。新概念英語2教學(xué)中教師要加強(qiáng)對于學(xué)生背

4、誦方面的訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學(xué)者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個由量變到質(zhì)變的過程。很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學(xué)們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。在教學(xué)過程中，要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提倡學(xué)生主動思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。3. 教學(xué)中應(yīng)注意的問題（含教學(xué)建議）新概念英語課堂教學(xué)使用啟發(fā)式教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法、學(xué)生中心法、案例教學(xué)法、交際法等。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，由淺入深、循序漸進(jìn)地組

5、織教學(xué)。另外，倡導(dǎo)學(xué)生按照自己的水平、能力和需要，可參加英語角、外語社團(tuán)、晨讀練習(xí)組等自己感興趣的課外活動，能夠與其他同學(xué)、英語教師尤其是外籍教師交流中獲取更多的學(xué)習(xí)和操練機(jī)會。4. 推薦教材及學(xué)時說明 本課程推薦教材：新概念英語2 亞歷山大，何其莘 著 外語教學(xué)與研究出版社 ISBN：978-7-5600-1347-3, 本課程課時為190課時。（第二、第三學(xué)期完成）二、 學(xué)時分配章 節(jié)名 稱總課時理論訓(xùn)練實(shí)習(xí)Lesson 1A private conversation 私人談話1100Lesson 2 Breakfast or lunch? 早餐還是午餐?1100Lesson 3Pleas

6、e send me a card 請給我寄一張明信片2200Lesson 4An exciting trip 激動人心的旅行2200Lesson 5No wrong numbers 無錯號之虞2200Lesson 6Lesson 6 Percy Buttons 珀西巴頓斯2200Lesson 7Too late 為時太晚2200Lesson 8The best and the worst 最好的和最差的2200Lesson 9A cold welcome 冷遇2200Lesson 10Not for jazz 不適于演奏爵士樂2200Lesson 11One good turn deserve

7、s another 禮尚往來2200Lesson 12Goodbye and good luck 再見，一路順風(fēng)2200Lesson 13The Greenwood Boys 綠林少年2200Lesson 14Do you speak English? 你會講英語嗎?2200Lesson 15 Good news 佳音2200Lesson 16A polite request 彬彬有禮的要求2200Lesson 17Always young 青春常駐2200Lesson 18He often does this! 他經(jīng)常干這種事!2200Lesson 19 Sold out 票已售完2200L

8、esson 20One man in a boat 獨(dú)坐孤舟2200Lesson 21Mad or not? 是不是瘋了?2200Lesson 22A glass envelope 玻璃信封2200Lesson 23A new house 新居2200Lesson 24It could be worse 不幸中之萬幸2200Lesson 25Do the English speak English?英國人講的是英語嗎?2200Lesson 26The best art critics 最佳美術(shù)評論家2200Lesson 27A wet night 雨夜2200Lesson 28No parki

9、ng 禁止停車2200Lesson 29Taxi! 出租汽車2200Lesson 30Football or polo? 足球還是水球?2200Lesson 31Success story 成功者的故事2200Lesson 32Shopping made easy 購物變得很方便2200Lesson 33Out of the darkness 沖出黑暗2200Lesson 34Quick work 破案神速2200Lesson 35Stop thief! 捉賊2200Lesson 36Across the Channel 橫渡海峽2200Lesson 37The Olympic Games奧林

10、匹克運(yùn)動會2200Lesson 38Everything except the weather 唯獨(dú)沒有考慮到天氣2200Lesson 39Am I all right? 我是否痊愈?2200Lesson 40Food and talk 進(jìn)餐與交談2200Lesson 41Do you call that a hat? 你把那個叫帽子嗎?2200Lesson 42Not very musical 并非很懂音樂2200Lesson 43Over the South Pole 飛越南2200Lesson 44Through the forest 穿過森林2200Lesson 45A clear c

11、onscience 問心無愧2200Lesson 46Expensive and uncomfortable 既昂貴又受罪2200Lesson 47A thirsty ghost 嗜酒的鬼魂2200Lesson 48Did you want to tell me something? 你想對我說什么嗎?2200Lesson 49The end of a dream 美夢告終2200Lesson 50Taken for a ride 乘車兜風(fēng)2200Lesson 51Reward for virtue 對美德的獎賞2200Lesson 52A pretty carpet 漂亮的地毯2200Les

12、son 53Hot snake 觸電的蛇2200Lesson 54Sticky fingers 粘糊的手指2200Lesson 55Not a gold mine 并非金礦2200Lesson 56Faster than sound! 比聲音還快!2200Lesson 57Can I help you, madam? 你要買什么，夫人?2200Lesson 58A blessing in disguise? 是因禍得福嗎?2200Lesson 59In or out? 進(jìn)來還是出去?2200Lesson 60The future 卜算未來2200Lesson 61Trouble with th

13、e Hubble 哈勃望遠(yuǎn)鏡的困境2200Lesson 62After the fire 大火之后2200Lesson 63She was not amused 她并不覺得好笑2200Lesson 64The Channel Tunnel 海峽隧道2200Lesson 65Jumbo versus the police 小象對警察2200Lesson 66Sweet as honey! 像蜜一樣甜!2200Lesson 67Volcanoes 火山2200Lesson 68Persistent 糾纏不休2200Lesson 69But not murder! 并非謀殺!2200Lesson 7

14、0Red for danger 危險(xiǎn)的紅色2200Lesson 71A famous clock 一個著名的大鐘2200Lesson 72A car called Bluebird 藍(lán)鳥汽車2200Lesson 73The record-holder紀(jì)錄保持者2200Lesson 74Out of the limelight舞臺之外22Lesson 75SOS呼救信號2200Lesson 76April Fools Day愚人節(jié)2200Lesson 77A successful operation一例成功的手術(shù)2200Lesson 78The last one?最后一枝嗎?2200Lesson

15、 79By air乘飛機(jī)2200Lesson 80The Crystal Palace水晶宮2200Lesson 81 Escape脫逃2200Lesson 82Monster or fish?是妖還是魚?2200Lesson 83After the elections大選之后2200Lesson 84On strike罷工2200Lesson 85Never too old to learn活到老學(xué)到老2200Lesson 86Out of control失控2200Lesson 87A perfect alibi極好的不在犯罪現(xiàn)場的證據(jù)2200Lesson 88Trapped in a m

16、ine困在礦井里2200Lesson 89A slip of the tongue口誤2200Lesson 90Whats for supper?晚餐吃什么?2200Lesson 91Three men in a basket三人同籃2200Lesson 92Asking for trouble自找麻煩2200Lesson 93A noble gift崇高的禮物2200Lesson 94Future champions未來的冠軍2200Lesson 95A fantasy純屬虛構(gòu)2200Lesson 96The dead return亡靈返鄉(xiāng)2200合 計(jì)19019000三、 課程內(nèi)容和要求L

17、esson1 A private conversation私人談話教學(xué)要求：1、 熟讀課文，掌握課文中的詞匯與短語2、 了解、熟悉課文3、 學(xué)會用簡單陳述句的使用4、 了解在劇院看戲禮儀，培養(yǎng)良好情操教學(xué)內(nèi)容：1.回顧與復(fù)習(xí)一般過去時；2.詞語的記憶和使用；3.用英語概括課文主要內(nèi)容；4.語法簡單陳述句的理解和使用；教學(xué)建議：1 有生活情境引入課題，引用游戲環(huán)節(jié)讓學(xué)生更易鞏固知識。2 重點(diǎn)是簡單陳述句的使用。Lesson 2 Breakfast or lunch?早餐還是午餐?教學(xué)要求：1 學(xué)習(xí)新單詞和短語；2 了解“It”的用法；3 掌握一般現(xiàn)在進(jìn)行時和一般現(xiàn)在時的用法；4 掌握感嘆句（wh

18、at 和 how）的使用；教學(xué)內(nèi)容：1 生詞和短語2 課文講解3 摘要寫作4 關(guān)鍵句型5 一般現(xiàn)在進(jìn)行時和一般現(xiàn)在時教學(xué)建議：重點(diǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行時和一般現(xiàn)在時，what和how引導(dǎo)的感嘆句。Lesson 3 Please send me a card寄張明信片教學(xué)要求：1.靈活運(yùn)用主系表結(jié)構(gòu)戰(zhàn)網(wǎng)一般過去式的三種句型；2.動詞過去式的變化規(guī)則；3.掌握雙賓在句中的使用；教學(xué)內(nèi)容：1一般過去時的句型 2、動詞過去式的變化規(guī)則3.雙賓在句中的用法教學(xué)建議： 1.利用對話的形式與學(xué)生互動，并且很快的復(fù)習(xí)一般過去時的句型。 2.在課文中，讓學(xué)生理解句子的意思，并啟發(fā)他們自己寫出句子的同義句，這樣有利于學(xué)生鞏

19、固詞組。Lesson 4 An exciting trip激動人心的旅行教學(xué)要求：1.掌握易于混淆的詞語；2.了解現(xiàn)在完成時概念；3.掌握現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)和用法；教學(xué)內(nèi)容：1.生詞和短語2.課文理解3.摘要寫作4.現(xiàn)在完成時定義和用法教學(xué)建議：適當(dāng)講解英語國家（英美）兩國的風(fēng)土地理，讓學(xué)生嘗試用英語分享一段旅行經(jīng)歷。Lesson 5 No wrong numbers無錯號之虞教學(xué)要求：1.掌握動詞過去分詞的變化規(guī)則；2.了解關(guān)于way和space的詞組；3.理解一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在完成時之間的區(qū)別和用法；教學(xué)內(nèi)容：1 動詞過去分詞的變化規(guī)則和運(yùn)用2 關(guān)于way和space的詞組3 一般過去時和現(xiàn)在

20、完成時區(qū)別教學(xué)建議： 本課的課文中有關(guān)于地點(diǎn)的單詞和個別學(xué)生感到生僻的單詞，給出一些時間操練這些單詞，以便學(xué)生快速的背課文。Lesson 6 Percy Buttons珀西巴頓斯教學(xué)要求：1 掌握定冠詞和不定冠詞的用法；2 了解短語動詞的概念和用法；3 提高聽、說、讀的能力；教學(xué)內(nèi)容：1 課文理解2 關(guān)鍵句型：A, The and Some 3.短語動詞的概念和用法 教學(xué)建議： 1.鼓勵學(xué)生用自己的話復(fù)述課文。2.可以提供一些關(guān)于閱讀材料的單詞和表達(dá)的例子。 Lesson 7 Too late為時太晚教學(xué)要求：1 掌握介詞的用法；2 理解課文內(nèi)容；3 了解過去進(jìn)行時的概念和構(gòu)成；4 掌握過去進(jìn)

21、行時和一般過去時的區(qū)別；教學(xué)內(nèi)容： 1. 生詞和短語，介詞的用法2. 課文理解3過去進(jìn)行時構(gòu)成4.過去進(jìn)行時 VS 一般過去時教學(xué)建議：授課時可以給出圖片，讓學(xué)生看圖背課文，加深理解。Lesson 8 The best and the worst最好的和最差的教學(xué)要求：1. 能夠正確讀寫及運(yùn)用新單詞，了解跟every相關(guān)的復(fù)合不定代詞；2.掌握詞組的意思并能在句子中熟練運(yùn)用；3.掌握形容詞和副詞的比較級和最高級的變化規(guī)則。3理解文章的主題思想，增強(qiáng)閱讀理解能力；教學(xué)內(nèi)容：1生詞和短語2跟every相關(guān)的復(fù)合不定代詞3形容詞和副詞的比較級和最高級（1）規(guī)則變化（2）不規(guī)則變化教學(xué)建議：采用多媒體

22、課件作為主要的教學(xué)手段。多媒體課件可以將文字、圖象、聲音三者結(jié)合起來，更加活潑生動，易于為學(xué)生所接受，也能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。同時，借助黑板、粉筆等輔助手段開展教學(xué)活動。Lesson 9 A cold welcome冷遇教學(xué)要求：1掌握引導(dǎo)時間狀語的介詞；2. 背誦并默寫課文；3. 熟記本課單詞、詞組和課文語言點(diǎn)；4. 理解并記憶課文的內(nèi)容；5. 進(jìn)一步提高實(shí)際運(yùn)用語言的能力；教學(xué)內(nèi)容：1 生詞和短語2 摘要寫作3 時間狀語的介詞（at, in, on）的用法教學(xué)建議：重點(diǎn)是學(xué)習(xí)引導(dǎo)時間狀語的介詞。Lesson 10 Not for jazz不適于演奏爵士樂教學(xué)要求：1.了解文中鋼琴的由來2.

23、 掌握被動語態(tài)的用法；3. 學(xué)習(xí)雙重所有格;4. 背誦并默寫課文；5. 熟記本課單詞、詞組和課文語言點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：1.生詞和短語2被動語態(tài)的構(gòu)成和用法3雙重所有格4.與被動語態(tài)的made連用的幾個介詞教學(xué)建議：鑒于本課故事性強(qiáng)，可以采取排練短劇表演的形式鞏固所學(xué)課文。Lesson 11 One good turn deserves another禮尚往來教學(xué)要求：1本課生詞及初中英語單詞；2.熟練背誦課文；3. 復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時VS一般過去時VS現(xiàn)在進(jìn)行時VS過去進(jìn)行時VS現(xiàn)在完成時。4掌握句型：動詞+名詞/代詞+不定式及連詞構(gòu)成的復(fù)合句。教學(xué)內(nèi)容：1 生詞和短語2 課文理解3 句型：動詞+名詞

24、/代詞+不定式4 復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時VS一般過去時VS現(xiàn)在進(jìn)行時VS過去進(jìn)行時VS現(xiàn)在完成時教學(xué)建議：通過圖片導(dǎo)入讓學(xué)生以輕松愉快的心情開始英語課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生自然而然地進(jìn)入教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課話題的欲望。Lesson 12 Goodbye and good luck再見，一路順風(fēng)教學(xué)要求：1. 了解一般將來時的定義;2. 掌握一般將來的構(gòu)成和運(yùn)用;3. 掌握句型“be+adv.”結(jié)構(gòu);4. 熟練朗讀課文;教學(xué)內(nèi)容：1 生詞和短語2 精講課文3 一般將來時的定義和構(gòu)成4 句型“be + adv.”結(jié)構(gòu)教學(xué)建議：采取“以學(xué)定教，先學(xué)后教”的教學(xué)理念，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與課文有關(guān)的詞匯，使得

25、學(xué)生對課文的內(nèi)容也有初步感知。Lesson 13 The Greenwood Boys綠林少年 教學(xué)要求：1 在課程結(jié)束的時候?qū)W生可以擴(kuò)充一些常見的詞匯量和短語;2 理清文中樂隊(duì)的行程并用目標(biāo)語言描述其關(guān)鍵點(diǎn);3 掌握將來進(jìn)行時的用法；教學(xué)內(nèi)容：1生詞和短語的讀音、含義及用法2.語法點(diǎn)： 將來進(jìn)行時的用法3.語言點(diǎn)：用將來進(jìn)行時來簡單陳述時間或事件表4. 對聽力材料即文本內(nèi)容信息的攝取和整理教學(xué)建議：1.首先播放幾首已準(zhǔn)備的關(guān)于最近流行樂隊(duì)的歌曲暖場，把大家的興趣引導(dǎo)入樂隊(duì)和歌曲中。2. 對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外知識補(bǔ)充，豐富生活。Lesson 14 Do you speak English?你會

26、講英語嗎?教學(xué)要求：1. 掌握新單詞和短語；2. 掌握過去完成時態(tài)的用法；3. 學(xué)會區(qū)分一些單詞和短語的用法（不定代詞）；教學(xué)內(nèi)容：1生詞和短語的讀音、含義及用法2課文講解3. 過去完成時態(tài)的用法4. 過去完成時VS現(xiàn)在完成時5. 詞語和短語辨析：不定代詞（neither, either, both）教學(xué)建議：以比較純正的語音語調(diào)教學(xué)生，讓學(xué)生能夠模仿，模仿比較純正的語音語調(diào)。Lesson 15 Good news佳音教學(xué)要求：1. 掌握新單詞和短語；2. 理解直接引語和間接引語的定義；3. 掌握直接引語和間接引語的用法及轉(zhuǎn)換；4. 了解課文文化背景教學(xué)內(nèi)容：1 生詞和短語的讀音、含義及用法2

27、 課文講解3直接抑郁和間接引語（1）結(jié)構(gòu)（2）直接引語和間接引語的變化4特殊句型的變化教學(xué)建議：加強(qiáng)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練和他們之間互相合作的精神，互相幫助，共同學(xué)習(xí)。Lesson 16 A polite request彬彬有禮的要求教學(xué)要求：1. 掌握新單詞和短語；2. 了解條件狀語從句的定義3. 了解西方停車文化背景4. 掌握條件狀語從句的用法教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語2 條件狀語從句的定義及用法3 文本內(nèi)容教學(xué)建議：訓(xùn)練學(xué)生的復(fù)述能力，復(fù)述是有效地提高學(xué)生閱讀能力的主要手段。Lesson 17 Always young青春常駐 教學(xué)要求：1. 掌握新單詞和短語；2. 理解情態(tài)動詞must和have

28、 to的含義；3. 掌握情態(tài)動詞must和have to的用法；4. 了解課文文化背景教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2 情態(tài)動詞must和have to的定義及用法3 文本內(nèi)容教學(xué)建議：讀過每篇文章后,讓學(xué)生用自己的話去概括,摘錄其中的重點(diǎn)句子,復(fù)述其內(nèi)容。教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語；2.熟練運(yùn)用過去完成時態(tài)；3.掌握have的用法；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2 Have的用法（1） 實(shí)義動詞（2） 助動詞3 過去完成時態(tài)的運(yùn)用4.文本內(nèi)容教學(xué)建議：讓學(xué)生學(xué)會迅速查找文中的關(guān)鍵信息，對文章內(nèi)容有個大體的了解。Lesson 19 Sold ou

29、t票已售完教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語；2.掌握情態(tài)動詞can, could, may的用法（請求和推測）；3.了解文化背景教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2 情態(tài)動詞can, could, may的定義及用法3 文本內(nèi)容教學(xué)建議：任務(wù)型教學(xué)，教師通過引導(dǎo)語言學(xué)習(xí)者在課堂上完成任務(wù)來進(jìn)行的教學(xué) 。 Lesson 20 One man in a boat獨(dú)坐孤舟教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語；2.理解課文大意；3.掌握動詞ing形式做主語和賓語的用法；4.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2 ing形式做主語和賓語的用法3 區(qū)別有些動詞后加不

30、定式和家動名詞的不同含義3.文本內(nèi)容教學(xué)建議：培養(yǎng)學(xué)生與老師、同學(xué)交流信息，交換看法，小組合作學(xué)習(xí)和自主探究學(xué)習(xí)。Lesson 21 Mad or not?是不是瘋了?教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語；2.理解課文大意；3.熟練運(yùn)用不同時態(tài)的被動語態(tài)；4.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2 被動語態(tài)（1） 一般將來時的被動語態(tài)（2） 過去將來時的被動語態(tài)（3） 現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)（4） 情態(tài)動詞的被動語態(tài)3.文本內(nèi)容教學(xué)建議：先讓學(xué)生進(jìn)行快速閱讀，掌握文章的主要信息，仔細(xì)閱讀采用了小組討論的方法，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，大家互相交流信息，全班的學(xué)生都可以參與進(jìn)來，回答

31、問題也不存在標(biāo)準(zhǔn)答案。Lesson 22 A glass envelope玻璃信封教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語；2.理解課文大意；3.掌握常見動詞搭配的介詞；4.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2 常見動詞搭配的介詞（1） 后面加of的常用動詞（2） 后面加from的常用動詞（3） 后面加in的常用動詞（4） 后面加on的常用動詞3 文本內(nèi)容教學(xué)建議：多給同學(xué)發(fā)言的機(jī)會和展示的機(jī)會，增強(qiáng)師生交流。Lesson 23 A new house新居教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語；2.理解課文大意；3.熟練運(yùn)用一般將來時態(tài)、將來進(jìn)行時、過去完成時、間接引語、條件狀語

32、從句、情態(tài)動詞及被動語態(tài)；4.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2 語法點(diǎn)：（1） 一般將來時態(tài)（2） 過去將來時語態(tài)（3） 現(xiàn)在完成時語態(tài)（4） 情態(tài)動詞語態(tài)（5） 被動語態(tài)（6） 間接引語3.文本內(nèi)容教學(xué)建議：用小故事的方式引出單詞是使單詞的學(xué)習(xí)不那么枯燥，結(jié)合語境更容易理解Lesson 24 It could be worse不幸中之萬幸教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語；2.理解課文大意；3.復(fù)習(xí)第2至23課的重難點(diǎn)；4.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1. 生詞和短語2. 課文講解3. 摘要寫作4. 復(fù)習(xí)SD2-23教學(xué)建議：利用單詞游戲幫助學(xué)生鞏固所學(xué)單詞，活躍

33、課堂氣氛Lesson25 Do the English speak English?講的是英語嗎?教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語；2.理解課文大意；3.了解書信寫作的格式；4.掌握并列句中的語序；教學(xué)內(nèi)容：1. 生詞和短語2. 課文講解3. 摘要寫作4. 書信寫作的格式5. 并列句中的語序教學(xué)建議：將學(xué)生的學(xué)習(xí)方向引導(dǎo)到所學(xué)習(xí)的材料中，以陳述句的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生在判斷的時候?qū)湫秃蛢?nèi)容有大概的了解和感觸。Lesson 26 The best art critics最佳藝術(shù)評論家教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.理解課文大意；3.掌握詢問職業(yè)的句子4.了解英文當(dāng)中的引號的作用；教學(xué)內(nèi)

34、容：1 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2 詢問職業(yè)的句子3 英文當(dāng)中的引號的作用4 文本內(nèi)容教學(xué)建議：完成聽力任務(wù)，讓同學(xué)對大意有基本了解，習(xí)題的作用是集中同學(xué)注意力，讓同學(xué)有針對性的聽材料。Lesson 27 A wet night雨夜教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.理解課文大意；3.掌握主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法；4.熟練運(yùn)用幾種常用時態(tài)的被動語態(tài)；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2 課文講解3 信頭各部分的順序4 主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法5 幾種常用時態(tài)的被動語態(tài)教學(xué)建議：對學(xué)生所聽內(nèi)容進(jìn)行檢測，鞏固學(xué)生聽力所掌握的知識。Lesson 28 No

35、parking禁止停車教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.理解課文大意；3. 復(fù)習(xí)書信寫作；4.熟練運(yùn)用現(xiàn)在完成時態(tài)；5.了解定語從句的關(guān)系代詞的用法教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解3. 復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時態(tài)4. 復(fù)習(xí)書信寫作5. 定語從句（1） 概念（2） 結(jié)構(gòu)（3） 類型（4） 關(guān)系代詞教學(xué)建議：檢測學(xué)生對聽力材料的掌握和理解情況，給學(xué)生機(jī)會進(jìn)行自我想法的展示。Lesson 29 Taxi!出租汽車!教學(xué)要求：1 掌握新單詞和短語含義及用法；2 區(qū)分一般過去時和現(xiàn)在完成時；3 了解表語從句的結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知

36、識2. 課文講解3. 對比一般過去時和現(xiàn)在完成時4. 表語從句的結(jié)構(gòu)教學(xué)建議：引導(dǎo)學(xué)生對時間安排有自己條理的看法和做法，能夠自主管理時間和生活。Lesson 30 Football or polo?足球還是水球?教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.了解水球的文化背景；3. 掌握the, some和any的用法；4.掌握英語中姓名和地名前面不加冠詞的用法教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解3. the, some和any的用法4. 姓名和冠詞（a, the）的聯(lián)系教學(xué)建議：鼓勵同學(xué)積極發(fā)言，勇敢對話，能自主進(jìn)行詢問交談等活動。 Lesson 31 Suc

37、cess story成功者的故事教學(xué)要求：1 掌握新單詞和短語含義及用法;2 掌握過去進(jìn)行和used to 的使用;3 了解關(guān)于如何在商業(yè)成功的男人開始的故事教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解3. 過去進(jìn)行和used to 的使用教學(xué)建議：1.引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)錄音朗讀課文，提高學(xué)生語音面貌2. 重點(diǎn)是過去進(jìn)行和used to 的使用Lesson 32 Shopping made easy購物變得很方便教學(xué)要求：1 掌握新單詞和短語含義及用法;2 掌握as + adj./adv.+as.的使用;3 掌握英語中與過去比較的方式；4 了解在大商店發(fā)生的故事；教學(xué)內(nèi)容：1

38、. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解3. as + adj./adv.+as.的用法4. 與過去比較的方式（1） 用時態(tài)表示（2） 用短語表示5.摘要寫作教學(xué)建議：指導(dǎo)學(xué)生以小組形式查閱字典或資料，通過課堂講授或者討論，使學(xué)生掌基本語法以及詞匯、短語的用法區(qū)別Lesson 33 Out of the darkness沖出黑暗教學(xué)要求：1 掌握新單詞和短語含義及用法;2 掌握方向介詞的使用;3 了解一個女孩發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里的故事；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解3. 方向介詞的用法（1） 帶有to和from的短語（2） 帶有into和out

39、 of的短語（3） 帶有for和at的短語教學(xué)建議： 開展兩人小組、多人小組形式的活動，進(jìn)行語法學(xué)習(xí)、話題討論或者情景對話表演，充分體現(xiàn)出語言的交際性，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動 Lesson 34 Quick work破案神速教學(xué)要求：1 掌握新單詞和短語含義及用法;2 了解書信寫作中地址的縮略形式；3 掌握被動語態(tài)的使用;4 了解一個男孩的自行車丟失的故事；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解3. 被動語態(tài)的用法4. 書信寫作中地址的縮略形式教學(xué)建議：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，獲取大學(xué)英語四級考試的資料和輔導(dǎo)。Lesson 35 Stop thie

40、f!捉賊教學(xué)要求：1 掌握新單詞和短語含義及用法;2 回顧一般現(xiàn)在時、一般過去式、現(xiàn)在完成時及被動語態(tài);3 了解一個公共汽車司機(jī)找到令人興奮的工作的故事教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解3. 回顧一般現(xiàn)在時、一般過去式、現(xiàn)在完成時及被動語態(tài)教學(xué)建議：重點(diǎn)是回顧一般現(xiàn)在時、一般過去式、現(xiàn)在完成時及被動語態(tài)Lesson 36 Across the Channel橫渡海峽教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.掌握as 引導(dǎo)的時間狀語從句；3.復(fù)習(xí)L25-34課中所學(xué)的句型和結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解3. as

41、引導(dǎo)的時間狀語從句4. L25-34課中所學(xué)的句型和結(jié)構(gòu)教學(xué)建議：給出一篇敘述發(fā)生過的事情的文章其中有些動詞的用法是錯誤的，讓同學(xué)們挑錯。此舉也是為了提醒同學(xué)們以后別犯類似的錯誤。Lesson 37 The Olympic Games奧林匹克運(yùn)動會教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.了解書信寫作中的日期用法；3.掌握一般將來完成時態(tài)句型和結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 書信寫作中的日期4. 一般將來完成時態(tài)句型和結(jié)構(gòu)教學(xué)建議：向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。Lesson 38 Everything exc

42、ept the weather唯沒考慮天氣教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.了解書信寫作中的日期用法；3.掌握過去完成時態(tài)句型和結(jié)構(gòu)；4.掌握經(jīng)常容易被混淆和誤用的詞；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 書信寫作中的日期（月份寫法）4. 過去完成時態(tài)句型和結(jié)構(gòu)5. 經(jīng)常容易被混淆和誤用的詞（1） no sooner.than和hardly.when（2） Country和Countryside（3） Continuously和continually教學(xué)建議：讓同學(xué)們自己介紹怎樣去商店買東西,培養(yǎng)他們開口說能力。Lesson 39 Am I a

43、ll right?我是否痊愈?教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.掌握書信寫作中的日期用法；3.掌握直接引語和間接引語的句型和結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 書信寫作中的日期（月份寫法）4. 直接引語和間接引語的句型和結(jié)構(gòu)教學(xué)建議：通過本文學(xué)習(xí)要讓同學(xué)培養(yǎng)講究衛(wèi)生愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。Lesson 40 Food and talk進(jìn)餐與交談教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.掌握make和do用法；3.掌握條件狀語從句的用法和結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. make和do的用法4

44、. 條件狀語從句的用法教學(xué)建議：介紹西方國家的餐廳和禮儀，Lesson 41 Do you call that a hat?你把那個叫帽子嗎?教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.掌握need和have用法；3.掌握情態(tài)動詞被動語態(tài)的用法和結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. need和have的用法4. 情態(tài)動詞被動語態(tài)的用法和結(jié)構(gòu) 教學(xué)建議：重點(diǎn)是need和have的用法，情態(tài)動詞被動語態(tài)的用法和結(jié)構(gòu)Lesson 42 Not very musical并非很懂音樂教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.掌握“have+名詞”的用法；

45、3.了解as引導(dǎo)的讓步狀語從句的用法和結(jié)構(gòu)；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. Have+名詞的用法4. as引導(dǎo)的讓步狀語從句教學(xué)建議：學(xué)生積極主動地參與課堂活動，大膽開口、主動模仿。Lesson 43 Over the South Pole飛越南極教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2. 學(xué)會運(yùn)用can和be able to；3掌握含有at的詞組；4.能做好任何事情如果你努力做的話；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. can和be able to的運(yùn)用4. 含有at的詞組教學(xué)建議：通過學(xué)習(xí)“Over th

46、e South Pole”，讓學(xué)生你能做好任何事情如果你努力做得話。Lesson 44 Through the forest穿過森林教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2. 掌握catch和run的用法；3掌握動名詞的運(yùn)用；4.了解地址的書寫形式；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. catch和run的用法4. 地址的書寫形式教學(xué)建議：適當(dāng)講解了解中外交通的區(qū)別，如一些國家靠左側(cè)通行。以及一些基本的交通標(biāo)志。Lesson 45 A clear conscience問心無愧教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.掌握復(fù)合句的構(gòu)成方法；3.掌握表

47、示習(xí)慣性動作的動詞；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 復(fù)合句的構(gòu)成方法4. 表示習(xí)慣性動作的動詞教學(xué)建議： 重點(diǎn)是復(fù)合句的構(gòu)成方法及表示習(xí)慣性動作的動詞Lesson 46 Expensive and uncomfortable既昂貴又受罪 教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.掌握介詞的用法；3.掌握只能接動名詞作賓語的動詞；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 介詞的用法（1） in（2） at和頭（3） on（4） with和by4. 只能接動名詞作賓語的動詞教學(xué)建議： 重點(diǎn)是只能接動名詞作賓語的動詞及

48、介詞用法 Lesson 47 A thirsty ghost嗜酒的鬼魂教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.掌握與to, at, for和with連用的動詞；3.了解Steal和Rob的區(qū)別；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. to, at, for和with連用的動詞4. Steal和Rob的區(qū)別教學(xué)建議：重點(diǎn)是掌握to, at, for和with連用的動詞。Lesson 48 Did you want to tell me something?你想對我說什么嗎？教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.復(fù)習(xí)第26-45課的難點(diǎn)；3.了解文

49、化背景；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 復(fù)習(xí)第26-45課的難點(diǎn)4. 書信寫作教學(xué)建議：1.讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)和課堂活動中集中注意力1520分鐘。2.能夠利用自己已掌握的知識完成自我學(xué)習(xí)。Lesson 49 The end of a dream美夢告終 教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.掌握復(fù)合句的語序；3.了解文化背景；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 復(fù)合句的語序4. 書信寫作的格式教學(xué)建議：重點(diǎn)是掌握復(fù)合句的語序。 Lesson 50 Taken for a ride乘車兜風(fēng)教學(xué)要求：1.掌握

50、新單詞和短語含義及用法;2.掌握表示習(xí)慣性動作的動詞；3.了解經(jīng)常容易混淆的詞；3.了解寫信如何開頭；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 表示習(xí)慣性動作的動詞4. 寫信如何開頭教學(xué)建議：給學(xué)生看不同國家的人物照片，要求學(xué)生猜測人物國籍，強(qiáng)化記憶。Lesson 51 Reward for Virtue對美德的獎賞教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.熟練運(yùn)用一般過去時；3.了解經(jīng)常容易混淆的詞；3.了解給不同的人寫信的方式；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 一般過去時態(tài)4. 經(jīng)常容易混淆的詞（1） rais

51、e和rise（2） lay和lie（3） beat和win5. 給不同的人寫信的方式教學(xué)建議：可以找出相應(yīng)人物圖片，要求學(xué)生用所學(xué)的形容詞描述人物。Lesson 52 A pretty carpet漂亮的地毯教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法;2.掌握現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別；3.了解給不同的人寫信的方式教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別4. 作文教學(xué)建議：重點(diǎn)是現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別Lesson 53 Hot snake觸電的蛇教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握一般過去時、現(xiàn)在完

52、成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別；3.掌握書信寫作；4.了解經(jīng)常容易混淆的詞；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2 課文講解 3 現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別4 經(jīng)常容易混淆的詞5 作文教學(xué)建議：可將不同學(xué)生東西收起，結(jié)合所學(xué)句型讓學(xué)生互相找到屬于自己的東西。Lesson 54 sticky fingers粘糊的手指教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握一般過去時、現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進(jìn)行時的區(qū)別；3.掌握no soonerthan一就=hardlywhen；4.了解經(jīng)常容易混淆的詞；教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2 課文講解 3 no soo

53、nerthan一就=hardlywhe的用法4 復(fù)習(xí)上節(jié)課已學(xué)過的現(xiàn)在完成時與現(xiàn)在完成進(jìn)行時的用法及區(qū)別5 作文教學(xué)建議：本課復(fù)習(xí)性質(zhì)較大，鼓勵學(xué)生用所學(xué)過的多個句型自拍自演一段短劇。Lesson 55 Not a gold mine并非金礦教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握表示過去習(xí)慣性動作:used to與would的用法；3.掌握過去完成時與分詞用法；4.了解經(jīng)常容易混淆的詞；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 過去完成時與分詞用法4. 經(jīng)常容易混淆的詞5. 作文教學(xué)建議：重點(diǎn)是掌握過去完成時與分詞用法。Lesson 56 Fast

54、er than sound!比聲音還快!教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握對比關(guān)系的句型；3.熟記書信寫作的兩個開頭語；4.了解經(jīng)常容易混淆和誤用的詞；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 對比關(guān)系的句型4. 書信寫作的兩個開頭語5. 經(jīng)常容易混淆和誤用的詞6. 作文教學(xué)建議：在本課中比較同類相等和有差異的兩件物品，簡單了解預(yù)定和分期付款Lesson 57 Can I help you, madam?您要買什么，夫人?教學(xué)要求：1.掌握新單詞和短語含義及用法；2.掌握對比介詞帶有at、in、off及with的短語；3.熟記書信寫作的兩個開頭語；4.了解make和let的用法；教學(xué)內(nèi)容：1. 詞匯和短語的讀音、含義、用法及拓展知識2. 課文講解 3. 對比介詞帶有at、in、off及with的短語4. make和let的用法5. 書信寫作的兩個開頭語6. 作文教學(xué)建議：鼓勵學(xué)生積極主動地參