《一年級(jí)數(shù)學(xué)口算題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)口算題(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評(píng)與關(guān)注! 居巢區(qū)2008/2009學(xué)年度第一學(xué)期期末八年級(jí)生物試題本試卷共四大題,滿分100分,考試時(shí)間為60分鐘。題 號(hào)一二三四總 分得 分親愛(ài)的同學(xué)們:這份試卷包括選擇題、連線題、填空題和材料分析題。希望這份試卷能夠伴你度過(guò)緊張、充實(shí)、愉快的60分鐘,祝你成功!1、 選擇題:(下列每題均只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填寫(xiě)在下面的答題欄內(nèi)。每小題2分,共50分。)1. 在觀察鯽魚(yú)的鰭擺動(dòng)時(shí),如果剪掉鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭,魚(yú)體將A. 不能游動(dòng)B. 不能保持前進(jìn)方向C. 發(fā)生側(cè)翻D. 不能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力2. 在做觀察鯽魚(yú)的實(shí)驗(yàn)時(shí),往往已捉到手的魚(yú)又讓它掙脫
2、,這是其體表具有黏液的緣故。魚(yú)體表的黏液的主要作用是A. 預(yù)防人類(lèi)捕捉B. 減少運(yùn)動(dòng)阻力C. 保持魚(yú)體表濕潤(rùn)D. 輔助呼吸3. 蝗蟲(chóng)生活在干燥的環(huán)境中,防止水分散失的結(jié)構(gòu)是A. 肺B. 氣管C. 氣囊D. 外骨骼4. 在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)中的某些條件進(jìn)行試驗(yàn),這種實(shí)驗(yàn)叫A. 探究實(shí)驗(yàn)B. 模擬實(shí)驗(yàn)C. 對(duì)照實(shí)驗(yàn)D. 觀察實(shí)驗(yàn)5. 下列動(dòng)物行為中,屬先天性行為的是A. 失去雛鳥(niǎo)的母雞照顧小貓B. 幼小的黑猩猩用蘸水的樹(shù)枝釣取白蟻C. 大山雀偷喝牛奶D. 黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉6. 下列說(shuō)法正確的是A. 只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為B. 鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)具
3、有的行為都是學(xué)習(xí)行為C. 動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜D. 先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是遺傳的結(jié)果7. 鳥(niǎo)類(lèi)與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)可以歸納為有氣囊輔助呼吸 體內(nèi)受精、卵生 體表被覆羽毛 有發(fā)達(dá)的胸肌 前肢變?yōu)橐?身體分為頭、頸、軀干和四肢A. B. C. D. 8. 你將一手自然下垂,另一手摸一摸這只手的上臂肌肉,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的狀態(tài)是A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮C. 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮9. 下列動(dòng)物中,具有骨骼和肌肉組成運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是A. 蜜蜂B. 蚯蚓C. 家鴿D. 草履蟲(chóng)10. 無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一能飛的動(dòng)物是A.
4、 蝙蝠B(yǎng). 丹頂鶴C. 昆蟲(chóng)D. 蚯蚓11. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. 動(dòng)物取食植物的果實(shí)其實(shí)可以幫助植物傳播種子B. 狐、狼等食肉獸有助生態(tài)平衡,不能徹底消滅C. 對(duì)人類(lèi)無(wú)直接利用價(jià)值的動(dòng)物滅絕了也沒(méi)關(guān)系D. 某些昆蟲(chóng)雖然個(gè)體小,但數(shù)量過(guò)多會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)造成危害12. 控制動(dòng)物先天性行為的主要因素是A. 神經(jīng)系統(tǒng)B. 遺傳物質(zhì)C. 內(nèi)分泌系統(tǒng)D. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)13. 下列哪一項(xiàng)不屬于生物防治A. 以農(nóng)藥治蟲(chóng)B. 以蟲(chóng)治蟲(chóng)C. 以鳥(niǎo)治蟲(chóng)D. 以菌治蟲(chóng)14. 罐頭食品在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)腐敗變質(zhì),這主要是因?yàn)锳. 罐頭密封很?chē)?yán),細(xì)菌無(wú)法呼吸B. 罐頭密封很?chē)?yán),細(xì)菌無(wú)法侵入C. 罐頭在密封前經(jīng)過(guò)高溫高壓滅菌,密封后
5、罐內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌D. 罐頭在密封前經(jīng)過(guò)高溫高壓滅菌,密封后罐內(nèi)細(xì)菌無(wú)法生存15. 如果自然界中的各種細(xì)菌和真菌都不存在,那么下列說(shuō)法正確的是A. 生物尸體極易腐爛B. 植物、動(dòng)物大量繁殖C. 人類(lèi)不再會(huì)患病D. 植物制造有機(jī)物的原料會(huì)發(fā)生困難16. 制作面包時(shí)加入酵母菌,烤出的面包松軟多孔,這是因?yàn)榻湍妇芊纸饷娣壑械钠咸烟钱a(chǎn)生A. 二氧化碳B. 酒精C. 水D. 氧氣17. 一般不會(huì)造成生物入侵的是A. 水葫蘆B. 非洲蝸牛C. 地中海實(shí)蠅D. 良種奶牛18. 生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是因?yàn)锳. 基因的多樣性B. 生物生活方式的多樣性C. 生物數(shù)量的多樣性D. 細(xì)胞數(shù)量的多樣性19. 下列屬于軟體
6、動(dòng)物的是海蜇 烏賊 章魚(yú) 河蚌 蝦 蟹 帶魚(yú) 龜A. B. C. D. 20. “微生物學(xué)之父”是指A. 達(dá)爾文B. 列文胡克C. 巴斯德D. 李時(shí)珍21. 把蝸牛、海葵、蜘蛛分為一類(lèi),把錦蛇、青蛙、麻雀分為一類(lèi),這是依據(jù)A. 脊椎骨的有無(wú)B. 體溫是否恒定C. 受精方式的不同D. 生殖方式的不同22. 宇航員長(zhǎng)時(shí)間在太空飛行,身體失重影響血液向下肢的運(yùn)輸,如果不采取適當(dāng)?shù)拇胧?,就?huì)造成下肢肌肉缺乏營(yíng)養(yǎng),甚至萎縮。為了解決以上問(wèn)題,科學(xué)家利用仿生學(xué)原理設(shè)計(jì)出奇特的宇航服(又叫“抗荷服”),使宇航員在失重狀態(tài)下,也能使體內(nèi)的血液運(yùn)輸?shù)诫x心臟較遠(yuǎn)的下肢??茖W(xué)家模仿的生物是A. 駱駝B. 鴕鳥(niǎo)C.
7、長(zhǎng)頸鹿D. 大象23. 對(duì)被子植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí),其中最重要的分類(lèi)依據(jù)是A. 被子植物莖稈的質(zhì)地B. 葉子的形狀C. 花或果實(shí)、種子的特征D. 人類(lèi)對(duì)其利用價(jià)值的大小24. 當(dāng)你遇到受傷無(wú)法飛行的鳥(niǎo)時(shí),你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)A. 立即把它放回大自然B. 把它帶回家中養(yǎng)著觀賞C. 把它抓住去賣(mài)錢(qián)D. 給它治療、飼養(yǎng),待傷好后放歸大自然25. 大熊貓?jiān)谖覈?guó)廣泛分布。但由于人類(lèi)活動(dòng)的影響,他們的棲息地迅速減少,生存受到了極大的威脅。下列解決的方法最理想的是A.將大熊貓全部捕抓,運(yùn)往東北大興安嶺原始森林放生B. 將野生大熊貓捕捉籠養(yǎng),由人類(lèi)提供食物C. 將野生大熊貓作為禮物送給世界各國(guó)的動(dòng)物園D.建立大熊貓保護(hù)
8、區(qū),盡量恢復(fù)保護(hù)區(qū)內(nèi)的自然生態(tài)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425總答案2、 連線題:(本大題包括2小題,共10分)26. 把下列每種動(dòng)物與其所屬的類(lèi)型用直線連起來(lái)1. 珊瑚蟲(chóng)a、爬行動(dòng)物2. 田螺b、腔腸動(dòng)物3. 海蝦c、甲殼動(dòng)物4. 蚯蚓d、軟體動(dòng)物5. 蛇e、環(huán)節(jié)動(dòng)物27. 請(qǐng)將下列動(dòng)物與其相適應(yīng)的特征用直線連起來(lái)1. 細(xì)菌a、前肢變成翼2. 家鴿b、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但無(wú)成形的細(xì)胞核3. 家兔c、細(xì)胞有細(xì)胞壁但無(wú)葉綠體,營(yíng)寄生或腐生生活4. 真菌d、胎生哺乳5. 蜈蚣e、身體分節(jié)體表有堅(jiān)硬的外骨骼3、 填空題:(每空1分,共20分)28
9、. 動(dòng)物與人類(lèi)、植物的關(guān)系十分密切,請(qǐng)你在下列各項(xiàng)中各舉一個(gè)動(dòng)物例子可做中藥材 ;人類(lèi)日常食品 ;會(huì)傳播疾病 ;幫助植物傳粉 。29. 具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的 ,成員之間有明確的 ,有的群體中還形成 。這是社會(huì)行為的重要特征。30. 蜜蜂在采集花粉的同時(shí),也能幫助植物 。榛睡鼠雖然吃榛子,但它也能幫助榛樹(shù) 。31. 要保護(hù)生物多樣性,其根本措施是要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù) 的多樣性,其中,最有效的辦法就是建立 。32. 生物分類(lèi)等級(jí)從大到小依次為: 、門(mén)、綱、 、 、屬、 。 33. 寫(xiě)出兩種長(zhǎng)江一帶野生的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物 、 。34. 福娃是2008北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物?!?/p>
10、貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)方式是 ,“妮妮”來(lái)自天空,是一只展翅飛翔的燕子,燕子的運(yùn)動(dòng)方式是 ?!熬ЬА笔且恢缓B(tài)可掬的大熊貓,“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,他們都是屬于脊椎動(dòng)物中的 類(lèi),是我國(guó)特有的物種,國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。4、 材料分析題:35. 閱讀下面的資料回答問(wèn)題:(本題12分,每空2分)20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴灑DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制??墒菦](méi)多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。同時(shí),DD
11、T毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺?,貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖。在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)時(shí),世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓,英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)“降貓行動(dòng)”。 蚊子屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)身體由 、 、 三部分構(gòu)成。 在壁虎和老鼠這兩種生物中, 屬于恒溫動(dòng)物。 從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見(jiàn)動(dòng)物在維持 中起重要作用。 20世紀(jì)60年代,美國(guó)生物學(xué)家蕾切爾卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國(guó)的報(bào)告,并寫(xiě)了一本名為 的書(shū),她向美國(guó)總統(tǒng)及國(guó)民提
12、出警告:DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難,連雀鳥(niǎo)也被毒害,鳥(niǎo)的歌聲也聽(tīng)不到,春天變得寂靜。(填字母)A. 自然系統(tǒng)B. 寂靜的春天C. 鳥(niǎo)類(lèi)的生存D. 生物與環(huán)境36. 分析下列實(shí)驗(yàn)探究,確定動(dòng)物的行為屬于哪一種行為:(本題8分,每空2分) 用線掉著一只小蝗蟲(chóng)逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲(chóng)吃掉。 換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對(duì)待小蝗蟲(chóng)那樣吞吃掉盜虻。 接著用線吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過(guò)大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái)。 再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。 改用
13、盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。 最后,還是用線吊著小蝗蟲(chóng)來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲(chóng)吞吃了,顯示出蟾蜍并沒(méi)有吃飽?;卮饐?wèn)題: 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲(chóng)的本能,這是 。 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)大野蜂有了識(shí)別,因而不再吞吃,這是 。 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力比高等動(dòng)物的能力 。實(shí)驗(yàn)證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)中確實(shí)建立起新的 。參考答案:1、 選擇題:題號(hào)12345678910111213答案BBDBACDCCCCBA題號(hào)141516171819202122232425總答案CDADACCACCDD2、 連線題:6 / 626、1. 珊瑚蟲(chóng)a、爬行動(dòng)物2. 田螺b、腔腸動(dòng)物3. 海蝦c、甲殼動(dòng)物4. 蚯蚓d、軟體動(dòng)物5. 蛇 e、環(huán)節(jié)動(dòng)物27、1. 細(xì)菌a、前肢變成翼2. 家鴿b、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)3. 家兔c、細(xì)胞有細(xì)胞壁4. 真菌d、胎生哺乳5. 蜈蚣e、身體分節(jié)體表3、 填空題:28、 蜈蚣 豬 蚊子 蜜蜂29、 組織 分工 等級(jí)30、 傳粉 傳播種子31、 生態(tài)系統(tǒng) 自然保護(hù)區(qū)32、 界 目 科 種33、 揚(yáng)子鱷 白鰭豚34、 游泳 飛行 哺乳4、 材料分析題:35、 頭 胸 腹 老鼠 生態(tài)平衡 B36、 先天性行為 學(xué)習(xí)行為 低 學(xué)習(xí)行為