小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》

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1、實(shí)用文檔小班安全教育教案安安全全玩滑滑梯活動目標(biāo)：1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯；2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；3、初步養(yǎng)成一定的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）?；顒舆^程：1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊(duì)，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了， 一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，

2、坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下 來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看 誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：1 .此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2 .日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動器具時一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動器械，逐 步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。小班安全教育教案如何防雷電活動目

3、標(biāo)：1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識。3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地 掌握所學(xué)的安全知識。二、活動準(zhǔn)備：（1）模擬大樹一棵。（2）模擬電線桿一根、電線一條。（3）模擬房子一座。 （4）用銀色的包裝 紙剪成一條條細(xì)小的長帶。（5）小兔子頭飾（若干）。（6）籃子一個。（7）音樂下魚了。（8）自編 兒歌一首安全避雷電。三、活動過程：1、導(dǎo)入，今天，*小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。2、躲雷雨閃電的情景。1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂）”孩子們，下雨了，打雷

4、啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2）雨停了，繼續(xù)走，來到了 *的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？4、觀看課件如何防雷電5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？4）教師小結(jié)。A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。 B）不可以躲在高危的地方。文案大全實(shí)用文檔C）不可以躲在電線桿下。D）不可以躲避在潮濕的地方。6、教念兒歌安全避雷電不能躲在大樹下

5、；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在 高危處；不慌不亂四 處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。小班安全教育教案不能吃的糖果活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)認(rèn)識日常生活中幾種容易誤食的東西（如：藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑），了解誤食的危害性。嘗試制作禁止食用的安全標(biāo)記，提高安全意識。體驗(yàn)游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：布置場地：草叢、執(zhí)教教師及配班教師帶羊村長，灰太狼頭飾扮演角色；幼兒帶喜（美、 沸、暖、懶）羊羊頭飾扮演角色、課件藥丸不是糖豆豆糖果袋（內(nèi)裝有：玻璃球、樟腦丸、干燥劑）人手一份、標(biāo)簽，記號筆人手一份、手槍 一把活動過程：羊村長播放課件藥丸不是糖豆豆，教育小羊不能亂吃藥。（1）羊村長帶

6、小羊圍坐在草地上：小羊們，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救護(hù) 車緊急送往醫(yī)院搶救，到底是什么原因呢？我們一起來看看。（2）播放課件藥丸不是糖豆豆。內(nèi)容：小超人卡卡把藥丸當(dāng)成糖豆豆吃進(jìn)肚子里， 結(jié)果被救護(hù)車緊急送往醫(yī)院搶救。 提問：小超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢？（卡卡把藥丸 當(dāng)成糖豆吃進(jìn)肚子里了）（3）教育小羊不能亂吃藥。 羊村長：藥丸看起來像糖豆，但不能亂吃。沒有生病的人吃 了藥反而會生病的?；姨莵淼讲莸厣希鱿绿枪却⊙蛘`食。 羊村長：小羊們，灰太狼來了，大家趕 緊躲在草叢里?；姨橇嘀枪鼇淼讲莸?。文案大全實(shí)用文檔灰太狼：好久沒有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的糖果，這可是

7、我精心為小羊準(zhǔn)備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里，就會頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾，到那時我 再把它們一起抓住吃掉。(灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上)好，我待會兒來、小羊?qū)W習(xí)認(rèn)識這些 糖果”的名稱用途，了解誤食的危害性。(1)每只小羊拾起一包糖果袋，打開認(rèn)一認(rèn)里面的 “糖 果”是什么。羊村長：灰太狼已經(jīng)走遠(yuǎn)了，小羊們快出來吧。瞧，這么多的糖果袋，里面裝了什么呀？ 能不能吃呀？現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋，打開看看。小羊自由議論。(3)小羊一一認(rèn)識它們的名稱及用途，了解誤食之后的危害性。4、小羊制作禁止食用的安全標(biāo)志。(1)羊村長：小羊們，現(xiàn)在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋里吧。你們瞧：我這里有一

8、個禁止食用的安全標(biāo)志，上面畫了一個大大的嘴巴和一個X,表示不能吃。把它貼在糖果袋上，就可以提醒其他的小動物們都不要吃。你們也來動手做做吧。(2)小羊制作粘貼禁止食用的安全標(biāo)志?；姨腔氐讲莸?，羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。(1)灰太狼回到草地，小羊們趕緊躲回草叢?；姨牵哼祝吭趺匆恢恍⊙蛞矝]有？(2)羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。羊村長：小羊們，以后看到自己不認(rèn)識的東西時，雖然它看上去很漂亮，聞起來很香，但也 千萬不要吃，而是要先去問問大人，同意了你再吃，知道嗎？(3)羊村長帶小羊們離開草地回家。課后反思：我覺得從小對孩子進(jìn)行這樣的安全教育史很必要的，安全教育應(yīng)該滲透在每日活動中，應(yīng)不

9、斷強(qiáng)化孩子的安全意識，使他們建立牢固的自我防護(hù)意識。特別是對小班的幼兒，針對小班 幼兒年齡特點(diǎn)，本活動用游戲形式貫穿始終，幼兒的參與性、積極性很高，避免的單純說教的 枯燥無味，通過游戲，讓幼兒更深的體會到誤食的危害，增加自我保護(hù)意識。在活動中還有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：1、教師示范操作材料應(yīng)該要比幼兒實(shí)際操作的材料要大，幼兒能更加清楚地認(rèn)知。2、對于誤食的危害性這方面教師可以引導(dǎo)可以更深入些，讓幼兒更加感同身受?？傊踩逃怯變簣@教育的重中之重， 我們除了在一日活動中一定要相互監(jiān)督， 做到眼到、心到、手到，對幼兒進(jìn)行安全教育，以保證幼兒的在園安全。還要切實(shí)做好家長的安全工作，讓家長配合班級安全教育活

10、動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施， 讓我們的孩子都能 更健康，快樂的成長！小班安全教育教案湯灑了，怎么辦 ？活動目標(biāo)：1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：故事碗里的湯潑了活動過程：1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：哎呀，不好了！我的湯潑了玲玲的湯潑到哪里了 ？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？了解正確的處理方法。教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄 臟了，甚至燙傷了自己。2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑

11、了怎么辦？教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流。）他該怎么辦？ ”來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把 自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。3、教師總結(jié)。教師：有時，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時，首先要讓開 潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。小班安全教育教案小手流血了教學(xué)目標(biāo)：1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。

12、教學(xué)過程：1、請幼兒觀察圖片，提問：(1)這個小朋友的手怎么啦？(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢？(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破？為什么？(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西 很尖，很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利 的東西。)小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些 東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手

13、。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因?yàn)?沒有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先 清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。小班安全教育教案會咬人的電活動目標(biāo)：1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識?；顒訙?zhǔn)備1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一

14、張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張?；顒舆^程：1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：（1）故事里有誰？ （2）他們偷的寶貝是什么?（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎 ？（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一 說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。文案大全實(shí)用文檔3、誰對誰不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩 張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流并請個別幼

15、兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉, 請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走。可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙?！彼鼊?/p>

16、出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！ ”來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來。灰太狼一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“??！ 灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！ ”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。“好疼??！灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。喜羊羊

17、回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。小班安全教育教案不跟陌生人走活動目標(biāo)1 .知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走2 , 了解和掌握一些和陌生人相處的方法。活動準(zhǔn)備1 .有關(guān)的圖片四張。2 .請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，

18、并設(shè)置表演情境。3 .玩具、果凍、巧克力?；顒舆^程一、故事沙沙和陌生人二、1.講述故事沙沙和陌生人：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢？”文案大全實(shí)用文檔2 .集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對？(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注 意的事情？3 .出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：陌生人要去你家時，你不能

19、帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。二、情境練習(xí)情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛.我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說 ？情境二：一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！苯處熖嵝眩?1)你認(rèn)識她嗎？(2)如果你不認(rèn)識她.能不能輕信她的話 ？(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿 姨說？教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。小班安全教育教案防 火活動目標(biāo)：1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。2、練習(xí)遇到火險時的自救方法，提高

20、自我保護(hù)意識和安全意識。游戲準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子 2個，鼓 1個。游戲玩法：把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用 錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。游戲規(guī)則：1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。延伸活動：可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動小班安全教育教案防火知多少活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生

21、的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救?；顒舆^程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林， 污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識 “防火”標(biāo)志。預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。認(rèn)識嚴(yán)禁煙火

22、”的標(biāo)志。4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困 在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲：安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的禁止煙火”當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。小班安全教育教案交通安全活動目標(biāo)：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則， 形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識， 提高 自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。3、課件看望兔奶奶活動過程：1、邊觀看課件(一)

23、邊討論。(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果， 兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中 央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到？(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險了，不管什么 情況我們都不能在馬路上玩。2、邊觀看課件(二)邊討論。(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶， 可是被兔媽媽一把拉住了。(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過馬路應(yīng)該走哪里？(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。(4)十字路口有斑馬線，行人

24、是不是什么時候都可以走呢 ？什么時候可以走？(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎？(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬 路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)小班安全教育教案尖利的東西易傷人活動目標(biāo)：通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體；教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、 剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：幼兒平時能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、

25、小刀、小樹枝等活動過程：1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生 活帶來許多方便。2、讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當(dāng)時，會對人造成危害（劃傷、割破等）。3、討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、 筷子、鐵鏟等。小結(jié)：在使用尖利物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小 棒用著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。（特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不 能當(dāng)玩具玩。）小班安全教育教案如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生:一、活動的背景：最近，很多學(xué)校都發(fā)生了

26、踩踏事件，造成了多名學(xué)生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對 于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進(jìn)行一次踩踏事故的教育是非常有必要的C二、活動目標(biāo)：1 .師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。2 .深入開展學(xué)生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。三、活動準(zhǔn)備：踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片文案大全實(shí)用文檔四、活動過程：1 .出示圖片，了解踩踏的原因(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了？(都擠在一起了)(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果？(幼兒猜測后出示圖二、圖三)師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。(3)那他們怎么會

27、受傷的呢？(因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個人摔跤了， 他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的 身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會 受傷。)2 .了解預(yù)防踩踏的方法(1)遭遇擁擠的人群怎么辦？幼兒討論后師小結(jié)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要 逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。遭 遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎 腰提鞋或系鞋帶。如有可能，抓住一樣

28、堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后， 迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？幼兒討論后師小結(jié)：在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始 騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時 大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。(3)急救方法師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊？(出示120)3 .說說自己(1)排隊(duì)時也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對嗎？為什么不對？媽咪愛&嬰網(wǎng)_幼兒園一教案一頻道(因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)(2)那

29、上下樓梯應(yīng)該怎么走呢？(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)五、活動延伸：在平時的日?；顒又薪處煻鄰?qiáng)調(diào)、多提醒。小班安全教育教案兔寶寶遇險記活動目標(biāo)：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則， 形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識， 提高實(shí)用文檔自我保護(hù)能力。活動準(zhǔn)備：1 .幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。2 .有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。3 .課件看望兔奶奶?；顒舆^程：4 .邊觀看課件(一)邊討論。(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔 寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央， 兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。(2)為什

30、么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到？(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險了，不管什么 情況我們都不能在馬路上玩。5 .邊觀看課件(二)邊討論。(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶， 可是被兔媽媽一把拉住了。(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過馬路應(yīng)該走哪里？教師歸納：過馬路要走斑馬線。十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢 ？什么時候可以走？(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。3.小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎

31、？(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑 馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)文案大全實(shí)用文檔小班安全教育教案小貓被淹有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：知道在河邊玩是十分危險的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水里。準(zhǔn)備：故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板活動與指導(dǎo)：1、今天老師給小朋友講一個故事，故事的名字叫“小貓被淹”。（附后）2、教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示。3、小貓為什么會落入水里，它碰到了什么危險 ？4、如果沒有爸爸媽媽帶著，自己不能到水邊玩，以免掉到水里。附故事：小貓被淹小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓一溜煙地跑出來，他 跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水清清，嘩嘩地流，里面還有許多小魚。 小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小 河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊“救 命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。 小貓再也不敢自己到水邊去玩了。文案大全