《公共事業(yè)管理》練習(xí)題一

《《公共事業(yè)管理》練習(xí)題一》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《公共事業(yè)管理》練習(xí)題一（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、公共事業(yè)管理專(zhuān)科練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、事業(yè)單位的核心特征是（）A、非營(yíng)利性B、服務(wù)性C公共性D、勞務(wù)性2、公共事務(wù)的特征是（）A、公共性、政治性、勞務(wù)性、非營(yíng)利性B、公共性、勞務(wù)性、階級(jí)性、非營(yíng)利性C、公共性、勞務(wù)性、發(fā)展性、非營(yíng)利性D、公共性、服務(wù)性、勞務(wù)性、非營(yíng)利性3、在公共事業(yè)管理中，處于最重要主體地位的是（）A政府B、社會(huì)C市場(chǎng)D、三種機(jī)制并存4、政府的基本屬性是（）A、階級(jí)性和服務(wù)性B、階級(jí)性和社會(huì)性C社會(huì)性和服務(wù)性D、階級(jí)性和統(tǒng)治性5、民辦非企業(yè)單位區(qū)別于事業(yè)單位的最大特征是（）A、公益性B、民間性C、非營(yíng)利性D、服務(wù)性6、政府公共事業(yè)管理方法可以分為（）A、直接方法和間接方法B

2、、剛性方法和柔性方法C抽象方法和具體方法D、經(jīng)濟(jì)方法和法律方法7、隨著學(xué)生數(shù)量的增加，教師數(shù)量、教學(xué)設(shè)施等也就必須相應(yīng)增加，從而使教育的總成本增加，即邊際教育成本不為零，并且學(xué)生數(shù)量超過(guò)教育的容納程度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生消費(fèi)擁擠現(xiàn)象。這一現(xiàn)象表明教育事業(yè)產(chǎn)品具有（）A、外部收益性B、市場(chǎng)營(yíng)利性C非排他性D、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性8、在教育管理體制的制約因素中，對(duì)教育管理體制的影響和制約最大的是（）A、國(guó)家的政治體制以社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況和科技發(fā)展水平C本國(guó)教育和文化傳統(tǒng)D、整個(gè)國(guó)家的全民教育水平9、與狹義文化事業(yè)相對(duì)的文化產(chǎn)業(yè)主要指（）A、物質(zhì)性文化B、經(jīng)營(yíng)性文化C精神性文化D服務(wù)性文化10、最早對(duì)體育教育進(jìn)行完整而系

3、統(tǒng)論述的是（）A斯賓塞B、艾賓浩斯C布魯姆D埃克森11、下列事業(yè)產(chǎn)品都屬于純公共產(chǎn)品性質(zhì)的事業(yè)產(chǎn)品是（）A、氣象、基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和推廣日氣象、基礎(chǔ)科學(xué)研究、大型水利設(shè)施、社會(huì)科學(xué)研究C教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、體育D動(dòng)植物檢疫、廣播、影視、基礎(chǔ)設(shè)施12、下面屬于公共組織的是（）A、政府組織、非政府組織、準(zhǔn)行政組織或準(zhǔn)政府組織日?qǐng)F(tuán)體組織、集體組織、社區(qū)組織C私人集團(tuán)、集體組織、社區(qū)組織D政府組織、國(guó)際組織、專(zhuān)業(yè)性組織13、政府事業(yè)職能包括（）A、公共管理者職能和所有者職能B、所有者職能C生產(chǎn)者職能D、直接管理職能14、衛(wèi)生事業(yè)領(lǐng)域，國(guó)家機(jī)制重點(diǎn)發(fā)揮作用的領(lǐng)域是（）A衛(wèi)生醫(yī)療B、衛(wèi)生

4、預(yù)防C、衛(wèi)生保健D、衛(wèi)生康復(fù)15、民辦非企業(yè)單位區(qū)別于社會(huì)團(tuán)體的最大特征是（）A、公益性B、民間性C、非營(yíng)利性D、實(shí)體性16、與學(xué)校教育相對(duì)的概念是（）A、社會(huì)教育B、基礎(chǔ)教育C高等教育D、特殊教育17、 教育事業(yè)的直接結(jié)果首先是體現(xiàn)在受教育者身上，了知識(shí)、掌握了技能，從而提高了適應(yīng)社會(huì)和獲取工作的能力。這體現(xiàn)了教育事業(yè)產(chǎn)品的）A、市場(chǎng)營(yíng)利性B、內(nèi)部收益性C非排他性D、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性18、 科學(xué)技術(shù)研究活動(dòng)的內(nèi)容中，其研究成果難以在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)商品化，無(wú)法推）A、基礎(chǔ)性研究以應(yīng)用性研究C公益性研究D技術(shù)推廣活動(dòng)19、以滿(mǎn)足個(gè)人的享受需要和發(fā)展需要的文化事業(yè)活動(dòng)指（）A、 營(yíng)利性文化事業(yè)活動(dòng)B、

5、 公益性文化事業(yè)活動(dòng)C商品性文化事業(yè)活動(dòng)D、服務(wù)性文化事業(yè)活動(dòng)20、現(xiàn)代社會(huì)的公益性體育事業(yè)活動(dòng)，主要通過(guò)（A建立體育場(chǎng)所）方式進(jìn)行B、設(shè)立公共體育設(shè)施C開(kāi)展體育知識(shí)宣傳活動(dòng)D 、舉行體育比賽21、與傳統(tǒng)事業(yè)范圍大概一致的是（）A政治事務(wù)B、經(jīng)濟(jì)事務(wù)C狹義的社會(huì)事務(wù)D、社會(huì)事務(wù)的大概念22、區(qū)分公共物品與私人物品的標(biāo)準(zhǔn)是（A、是否具有消費(fèi)上的排他性與競(jìng)爭(zhēng)性）B、是否由市場(chǎng)來(lái)提供C是否由政府來(lái)提供23、我國(guó)傳統(tǒng)的事業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)方式是（）A、政府生產(chǎn)方式B、市場(chǎng)化生產(chǎn)C社會(huì)化生產(chǎn)DK契約化生產(chǎn)24、事業(yè)事業(yè)單位與企業(yè)得以區(qū)別的基本特征（A. 服務(wù)性B. 公益性公有性25、在公共事業(yè)管理中，必須社會(huì)效

6、益為先，首先解決（A效率問(wèn)題B、效益問(wèn)題C公平問(wèn)題26、下列事業(yè)產(chǎn)品都屬于純公共產(chǎn)品性質(zhì)的事業(yè)產(chǎn)品是（A、氣象、基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和推廣B、氣象、基礎(chǔ)科學(xué)研究、大型水利設(shè)施、社會(huì)科學(xué)研究D 、是否具有擁擠現(xiàn)象C. 實(shí)體性D.）D 經(jīng)濟(jì)問(wèn)題）C、教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、體育即受教育者在接受教育后，增加DK動(dòng)植物檢疫、廣播、影視、基礎(chǔ)設(shè)施27、下面屬于公共組織的是（）A政府組織、非政府組織、準(zhǔn)行政組織或準(zhǔn)政府組織B、團(tuán)體組織、集體組織、社區(qū)組織C、私人集團(tuán)、集體組織、社區(qū)組織H政府組織、國(guó)際組織、專(zhuān)業(yè)性組織28、政府的基本屬性是（）A階級(jí)性和服務(wù)性B、階級(jí)性和社會(huì)性C、社會(huì)性和服務(wù)性D

7、、階級(jí)性和統(tǒng)治性29、衛(wèi)生事業(yè)領(lǐng)域，國(guó)家機(jī)制重點(diǎn)發(fā)揮作用的領(lǐng)域是（）A、衛(wèi)生醫(yī)療B、衛(wèi)生預(yù)防G衛(wèi)生保健D、衛(wèi)生康復(fù)30、民辦非企業(yè)單位區(qū)別于社會(huì)團(tuán)體的最大特征是（）A、公益性B、民間性C、非營(yíng)利性H實(shí)體性二、多項(xiàng)選擇題1、現(xiàn)代公共事業(yè)主要包括（）A、科、教、文、衛(wèi)、體等事業(yè)B、人口、資源和環(huán)境保護(hù)等事務(wù)C傳統(tǒng)的公用事業(yè)D、“信息服務(wù)”和“信息管理”E、社會(huì)保障事業(yè)2、政府對(duì)事業(yè)的公共管理者職能包括（）A、規(guī)定公共事業(yè)的性質(zhì)與發(fā)展方向B、確定公共事業(yè)的基本制度C、舉辦公共事業(yè)D、財(cái)政支持E、宏觀(guān)調(diào)控與監(jiān)督管理F、重大決策3、現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府職能（）A、提供公共物品B、消除外部效應(yīng)C調(diào)節(jié)收

8、入及財(cái)產(chǎn)的再分配D、維護(hù)社會(huì)與市場(chǎng)秩序4、目前我國(guó)的事業(yè)單位按資金來(lái)源劃分，事業(yè)單位可分為（）A、全額撥款型事業(yè)單位B、差額撥款型事業(yè)單位C自收自支型事業(yè)單位D、企業(yè)化管理事業(yè)單位5、宏觀(guān)公共事業(yè)管理的內(nèi)容包括（）A、公共產(chǎn)品和服務(wù)這一特殊“市場(chǎng)”進(jìn)行預(yù)測(cè)日制定和分析公共事業(yè)范圍內(nèi)的社會(huì)指標(biāo)C制定有關(guān)公共事業(yè)的公共政策D針對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部運(yùn)行和機(jī)構(gòu)外部環(huán)境的組織、協(xié)調(diào)和控制工作6、學(xué)校教育包括的內(nèi)容有（）A初等教育B、社會(huì)教育C、中等教育D高等教育7、從公共政策的角度看，教育事業(yè)管理的基本內(nèi)涵有（）A、教育事業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)B、教育事業(yè)產(chǎn)品的提供C教育事業(yè)產(chǎn)品的消費(fèi)D、教育事業(yè)產(chǎn)品的監(jiān)督8、下列科技事業(yè)

9、產(chǎn)品中，具有較突出的非排他性和非競(jìng)爭(zhēng)性的有（）A、基礎(chǔ)研究產(chǎn)品以人文社會(huì)科學(xué)研究產(chǎn)品C公益性產(chǎn)品D技術(shù)推廣產(chǎn)品9、文化事業(yè)產(chǎn)品具有一定的文化事業(yè)產(chǎn)品的公共性表現(xiàn)在（）A、市場(chǎng)營(yíng)利性B、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性C、外部收益性D、非排他性10、按其直接目標(biāo)和功能，體育活動(dòng)大致分為（）A、公益性體育活動(dòng)B、基礎(chǔ)性體育活動(dòng)C營(yíng)利性體育活動(dòng)D、強(qiáng)化性體育活動(dòng)11、下列產(chǎn)品屬于公共產(chǎn)品的是（）A、氣象、基礎(chǔ)科學(xué)研究、農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究和推廣日大型水利設(shè)施、社會(huì)科學(xué)研究C教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、體育D動(dòng)植物檢疫、出版、廣播、影視、文化12、廣義的政府包括（）A立法機(jī)構(gòu)B、司法機(jī)構(gòu)C行政機(jī)構(gòu)D、軍事機(jī)構(gòu)13、政府對(duì)事業(yè)的所有者職能包

10、括（）A、規(guī)范運(yùn)行規(guī)則B、機(jī)構(gòu)編制C、管理人事任免D監(jiān)督管理E、宏觀(guān)調(diào)控與監(jiān)督管理F、重大決策14、民辦非企業(yè)單位的作用包括（）A、促進(jìn)社會(huì)交流與溝通B、政府職能轉(zhuǎn)變C創(chuàng)造就業(yè)D、促進(jìn)公共決策的科學(xué)化、民主化15、公共事業(yè)管理的微觀(guān)管理內(nèi)容包括（）A、對(duì)公共產(chǎn)品和服務(wù)的提供者的管理日對(duì)公共事業(yè)領(lǐng)域中的公共產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理C對(duì)公共事業(yè)領(lǐng)域中的某些公共產(chǎn)品的價(jià)格進(jìn)行監(jiān)督管理D進(jìn)行公共產(chǎn)品或帶有公共性的產(chǎn)品的生產(chǎn)，以及向公眾提供服務(wù)16、在我國(guó)屬于義務(wù)教育的是（）A、小學(xué)教育B、初中教育C、高中教育D、高等教育17、從科學(xué)研究的性質(zhì)看，科技事業(yè)活動(dòng)的基本內(nèi)容主要有（）A、基礎(chǔ)性研究B、應(yīng)

11、用性研究C公益性研究D、技術(shù)推廣活動(dòng)18、從政府管理職責(zé)的角度，文化事業(yè)管理的基本內(nèi)容是（）A、制定文化發(fā)展戰(zhàn)略B、規(guī)劃、優(yōu)化文化資源配置C引導(dǎo)文化消費(fèi)傾向D、開(kāi)展對(duì)外文化交流19、下列屬于非公共生產(chǎn)的文化事業(yè)的是（）A、娛樂(lè)業(yè)B、音像影視C私人開(kāi)辦的電視臺(tái)D、紀(jì)念館20、現(xiàn)代公用事業(yè)管理的基本管理模式的主要內(nèi)容有（）A、確定公用事業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)制度以多元化投融資體制的建立C對(duì)公用事業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行價(jià)格管理D、推進(jìn)公用事業(yè)產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)21、現(xiàn)代公用事業(yè)主要包括了如下內(nèi)容（）A、公共交通B、城市排水、供水C電力供應(yīng)D郵政通訊E、銀行22、社會(huì)公共事務(wù)可劃分為（）A、政治事務(wù)B、經(jīng)濟(jì)事務(wù)C狹義的

12、社會(huì)事務(wù)D、軍事事務(wù)23、公共事業(yè)包括（）A、教育事業(yè)B、科技事業(yè)C、文化事業(yè)D衛(wèi)生事業(yè)E、體育事業(yè)F、社會(huì)保障事業(yè)G、公用事業(yè)24、目前我國(guó)的事業(yè)單位按職能劃分，事業(yè)單位可分為（）A、公益性、福利性事業(yè)單位B、準(zhǔn)公益事業(yè)單位C生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性或開(kāi)發(fā)性事業(yè)單位D、管理型事業(yè)單位E、中介和服務(wù)型事業(yè)單位25、公共事業(yè)管理的微觀(guān)管理機(jī)構(gòu)為（）A、政府專(zhuān)門(mén)從事公共事業(yè)管理的基層部門(mén)日業(yè)務(wù)涉及微觀(guān)公共事業(yè)管理內(nèi)容的政府部門(mén)C直接從事公共產(chǎn)品和服務(wù)提供的部門(mén)D高層次的政府組織26、現(xiàn)代公用事業(yè)主要包括了如下內(nèi)容（）。A公共交通B、城市排水、供水C電力供應(yīng)D郵政通訊E、銀行27、社會(huì)公共事務(wù)可劃分為（）。A政治

13、事務(wù)日經(jīng)濟(jì)事務(wù)C狹義的社會(huì)事務(wù)口軍事事務(wù)28、公共事業(yè)包括（）。A教育事業(yè)Bk科技事業(yè)C文化事業(yè)D衛(wèi)生事業(yè)E、體育事業(yè)F、社會(huì)保障事業(yè)G、公用事業(yè)29、目前我國(guó)的事業(yè)單位按職能劃分，事業(yè)單位可分為（）。A、公益性、福利性事業(yè)單位B、準(zhǔn)公益事業(yè)單位C生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性或開(kāi)發(fā)性事業(yè)單位D、管理型事業(yè)單位E、中介和服務(wù)型事業(yè)單位30、公共事業(yè)管理的微觀(guān)管理機(jī)構(gòu)為（）。A、政府專(zhuān)門(mén)從事公共事業(yè)管理的基層部門(mén)以業(yè)務(wù)涉及微觀(guān)公共事業(yè)管理內(nèi)容的政府部門(mén)C直接從事公共產(chǎn)品和服務(wù)提供的部門(mén)D高層次的政府組織三、名詞解釋1. 公共事業(yè)2. 政府3. 事業(yè)單位管理體制4. 公益性研究5. 衛(wèi)生事業(yè)6. 公共事業(yè)管理7. 狹

14、義的社會(huì)事務(wù)8. 民辦非企業(yè)單位9. 科學(xué)研究的外部性10. 衛(wèi)生事業(yè)外部性11. 公共產(chǎn)品12. 公共事業(yè)管理學(xué)13. 非政府組織14公共事業(yè)管理15. 公共事業(yè)管理學(xué)16. 民辦非企業(yè)單位四、簡(jiǎn)答題1. 簡(jiǎn)述我國(guó)公共事業(yè)的基本內(nèi)涵是什么。2. 談?wù)勀銓?duì)事業(yè)單位社會(huì)化的理解3. 政府為什么要管理教育事業(yè)？4. 現(xiàn)代公用事業(yè)主要包括哪些基本內(nèi)容？5. 簡(jiǎn)單介紹事業(yè)單位分類(lèi)改革6. 教育管理體制的制約因素有哪些？7. 政府介入現(xiàn)代公用事業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)的必要性8. 比較民辦非企業(yè)單位與社會(huì)團(tuán)體9. 簡(jiǎn)述公共事業(yè)管理與公共管理的區(qū)別？10簡(jiǎn)單介紹事業(yè)單位分類(lèi)改革。公共事業(yè)管理專(zhuān)科練習(xí)題二一、單項(xiàng)選擇題1

15、、下列事業(yè)產(chǎn)品都屬于準(zhǔn)公共產(chǎn)品的是（）A、社會(huì)科學(xué)研究、教育、衛(wèi)生、出版日廣播、教育、衛(wèi)生、氣象C基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療、體育、動(dòng)植物檢疫D大型水利設(shè)施、社會(huì)科學(xué)研究、廣播、出版2、所謂具有非競(jìng)爭(zhēng)性和一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品指的是：（）A、指在某一區(qū)間內(nèi)，邊際生產(chǎn)成本為零，而消費(fèi)具有一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品；日在某一區(qū)間內(nèi)，邊際效用為零，而消費(fèi)具有一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品；C在某一區(qū)間內(nèi)，消費(fèi)具有一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品；D在某一區(qū)間內(nèi)，邊際消費(fèi)成本為零，而消費(fèi)具有一定的排他性的事業(yè)產(chǎn)品3、教育事業(yè)領(lǐng)域，國(guó)家機(jī)制重點(diǎn)發(fā)揮作用的領(lǐng)域是（）A、主要以滿(mǎn)足個(gè)人需要的教育B、主要以滿(mǎn)足企業(yè)需要的教育C主要以滿(mǎn)足社會(huì)需

16、要的教育D全部教育事業(yè)4、事業(yè)單位與社會(huì)團(tuán)體得以區(qū)別的基本特征（）A.服務(wù)性B.公益性C.實(shí)體性D.公有性5、宏觀(guān)公共事業(yè)管理的基本目標(biāo)是（）A、保證公共事業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的公共需求與公共產(chǎn)品和服務(wù)供給的宏觀(guān)平衡以維護(hù)好基層公共事業(yè)活動(dòng)的基本秩序C更好地為社會(huì)提供公共產(chǎn)品和服務(wù)D提高管理效率6、在特定條件下，某個(gè)人消費(fèi)教育事業(yè)產(chǎn)品，并不排斥其他人同時(shí)消費(fèi)，這是指教育事業(yè)產(chǎn)品的（）A、非排他性B、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性C外部收益性D市場(chǎng)營(yíng)利性7、下列教育事業(yè)產(chǎn)品的公共性，按從低到高順序排列的是（）A、初等教育、中等教育、高等教育以初等教育、高等教育、中等教育C高等教育、初等教育、中等教育D高等教育、中等教育、初等教

17、育8、 科技管理機(jī)構(gòu)要對(duì)科技發(fā)展的趨勢(shì)有充分的估計(jì)，發(fā)揮科技情報(bào)和科技預(yù)測(cè)的作用，密切跟蹤科技發(fā)展新動(dòng)向。這是在講科技事業(yè)管理的（）A、系統(tǒng)性B、前瞻性C、能級(jí)性D、靈活性9、指由政府辦文化事業(yè)，以公共財(cái)政支出作為主要經(jīng)費(fèi)來(lái)源的生產(chǎn)方式是（）A、政府生產(chǎn)B、公共生產(chǎn)C國(guó)家生產(chǎn)D、私人生產(chǎn)10、采用分散型體育事業(yè)管理體制的國(guó)家是（）A、英國(guó)B、美國(guó)C、中國(guó)D、日本11、公共事業(yè)管理最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A政治性B、階級(jí)性C公共性D、經(jīng)濟(jì)性12、公共事業(yè)管理的研究方法有（）A、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)踐抽象法、實(shí)體分析法、案例分析法、比較分析法日問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)踐抽象法、實(shí)驗(yàn)法、比較分析法、案例分析法C實(shí)踐抽象

18、法、實(shí)驗(yàn)法、比較分析法、案例分析法、實(shí)體分析法D田野調(diào)查法，實(shí)驗(yàn)法，比較分析法、案例分析法、實(shí)體分析法13、科技事業(yè)領(lǐng)域，國(guó)家機(jī)制重點(diǎn)發(fā)揮作用的領(lǐng)域是（）A、基礎(chǔ)科學(xué)研究、社會(huì)公益性研究和技術(shù)推廣活動(dòng)以應(yīng)用性研究C、社會(huì)科學(xué)研究D、自然科學(xué)研究14、當(dāng)前我國(guó)事業(yè)單位改革的最基本的取向是（）A.事業(yè)單位運(yùn)行的法制化和民主化B.政事分開(kāi)C.事業(yè)單位資源配置和服務(wù)的社會(huì)化D.事業(yè)單位管理體制的規(guī)范化15、公共事業(yè)管理的宏觀(guān)管理機(jī)構(gòu)為（）A、政府專(zhuān)門(mén)從事公共事業(yè)管理的基層部門(mén)日業(yè)務(wù)涉及微觀(guān)公共事業(yè)管理內(nèi)容的政府部門(mén)C直接從事公共產(chǎn)品和服務(wù)提供的部門(mén)D高層次的政府組織16、現(xiàn)代教育中，在班級(jí)教學(xué)這種特定

19、的教育模式下，班級(jí)中的某一個(gè)學(xué)生聽(tīng)課，并不影響班級(jí)中的其他同學(xué)在同一時(shí)間和地點(diǎn)聽(tīng)課。這是講教育事業(yè)產(chǎn)品的（）A、市場(chǎng)營(yíng)利性日非排他性C消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性D外部收益性17、國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱（2010-2020年）公開(kāi)征求意見(jiàn)稿中，提出到2020年高等教育毛入學(xué)率的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是（）A、24.3%B、30%C、40%D、60%18、狹義的文化事業(yè)是指（）A、企業(yè)文化事業(yè)B、社會(huì)文化事業(yè)C公共文化事業(yè)H精神文化事業(yè)19、現(xiàn)代衛(wèi)生事業(yè)的基本活動(dòng)的直接目標(biāo)是（）A、保證社會(huì)公眾的基本健康水平以預(yù)防傳染性疾病大范圍擴(kuò)散C研究恰當(dāng)治療方法，降低重大疾病死亡率D保證社會(huì)公眾的基本健康水平和提高生活環(huán)境的衛(wèi)生

20、狀況20、政府干預(yù)公用事業(yè)的基本工具是（）A、數(shù)量管理B、質(zhì)量管理C價(jià)格管理D、內(nèi)容管理21、 從公共產(chǎn)品的角度分析，各類(lèi)不同層次和類(lèi)別的教育活動(dòng)都表現(xiàn)出一個(gè)共同的特性是（）A公共性R營(yíng)利性C特殊性D私人性22、 教育事業(yè)產(chǎn)品的公共性?xún)?nèi)容中既是公共產(chǎn)品的一個(gè)突出特點(diǎn)，又是制定教育事業(yè)公共政策的一個(gè)重要依據(jù)的是（B、非排他性DK外部收益性A內(nèi)部收益性C消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性23、科學(xué)技術(shù)研究的下列內(nèi)容中，公共性最低的是（）A、基礎(chǔ)性研究B、人文社會(huì)科學(xué)研究C應(yīng)用技術(shù)研究H公益性研究和技術(shù)推廣24、 在公益性文化事業(yè)活動(dòng)與營(yíng)利性文化事業(yè)活動(dòng)之間，還存在著介于兩者之間的文化事業(yè)活動(dòng)，是指（）A、商品性文化事業(yè)活

21、動(dòng)B、服務(wù)性文化事業(yè)活動(dòng)C非營(yíng)利性文化事業(yè)活動(dòng)D、準(zhǔn)公益性文化事業(yè)活動(dòng)25、 有些體育事業(yè)產(chǎn)品事專(zhuān)門(mén)針對(duì)不同層次和不同形式文化需求的公眾進(jìn)行生產(chǎn)的，下列屬于這種體育事業(yè)產(chǎn)品的是（）A籃球B、足球C、游泳D保齡球26、與學(xué)校教育相對(duì)的概念是（）A、社會(huì)教育R基礎(chǔ)教育C、高等教育H特殊教育27、 教育事業(yè)的直接結(jié)果首先是體現(xiàn)在受教育者身上，即受教育者在接受教育后，增加了知識(shí)、掌握了技能，從而提高了適應(yīng)社會(huì)和獲取工作的能力。這體現(xiàn)了教育事業(yè)產(chǎn)品的（）A市場(chǎng)營(yíng)利J性B、內(nèi)部收益性C非排他性D消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性28、 科學(xué)技術(shù)研究活動(dòng)的內(nèi)容中，其研究成果難以在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)商品化，無(wú)法推向市場(chǎng)，但它卻是社會(huì)生

22、存與發(fā)展必需的，是（）A基礎(chǔ)性研究B、應(yīng)用性研究C公益性研究H技術(shù)推廣活動(dòng)29、以滿(mǎn)足個(gè)人的享受需要和發(fā)展需要的文化事業(yè)活動(dòng)指（）A、營(yíng)利性文化事業(yè)活動(dòng)以公益性文化事業(yè)活動(dòng)C商品性文化事業(yè)活動(dòng)D、服務(wù)性文化事業(yè)活動(dòng)30、現(xiàn)代社會(huì)的公益性體育事業(yè)活動(dòng)，主要通過(guò)（）方式進(jìn)行A、建立體育場(chǎng)所B、設(shè)立公共體育設(shè)施C開(kāi)展體育知識(shí)宣傳活動(dòng)D、舉行體育比賽、多項(xiàng)選擇題1、公共事業(yè)的特征包括（）D、非營(yíng)利性A公眾性B、公用性C、公益性2、政府在公共事業(yè)管理中的核心地位體現(xiàn)在（）A、政府決定著整個(gè)公共事業(yè)管理的基本范圍、基本性質(zhì)和基本方向日政府決定著整個(gè)公共事業(yè)管理的體制和運(yùn)行C政府是公共事業(yè)管理中其他管理主體

23、的管理者DX政府直接興辦各種公共事業(yè)3、下列對(duì)政府與市場(chǎng)，描述正確的有（）A、政府與市場(chǎng)同存在失靈問(wèn)題B、政府比市場(chǎng)更有效C政府與市場(chǎng)應(yīng)該是良性互動(dòng)的關(guān)系D、市場(chǎng)比政府更有效4、民辦非企業(yè)單位屬于（）A非營(yíng)利性組織B、社會(huì)公益組織C民間組織D、實(shí)體性組織5、政府管理公共事業(yè)的剛性方法包括（）A、行政方法B、經(jīng)濟(jì)方法C、法律方法D、行政委托E、心理方法6、以各種教育活動(dòng)的目標(biāo)與功能作為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，將各種社會(huì)教育活動(dòng)劃分的三種基本類(lèi)型是（）A、以滿(mǎn)足個(gè)人需要為主要目標(biāo)的教育活動(dòng)日以滿(mǎn)足企業(yè)需要為主要目標(biāo)的教育活動(dòng)C以滿(mǎn)足市場(chǎng)需要為主要目標(biāo)的教育活動(dòng)D以滿(mǎn)足社會(huì)需要為主要目標(biāo)的教育活動(dòng)7、根據(jù)科技活動(dòng)

24、的目的和功能不同，科技活動(dòng)可以劃分為（）A、以滿(mǎn)足企業(yè)或市場(chǎng)需要為主要目標(biāo)的科技活動(dòng)日以滿(mǎn)足社會(huì)共同需要為主要目標(biāo)的科技活動(dòng)C基礎(chǔ)性研究D應(yīng)用性研究8、按照人類(lèi)活動(dòng)的目的和功能大致可以將文化活動(dòng)分為（）A、營(yíng)利性文化活動(dòng)B、社會(huì)性文化活動(dòng)C組織性文化活動(dòng)D公益性文化活動(dòng)9、現(xiàn)代衛(wèi)生事業(yè)的基本活動(dòng)，通?？煞譃椋ǎ┑刃袠I(yè)A、醫(yī)療B、衛(wèi)生C、醫(yī)學(xué)研究D突發(fā)事故救護(hù)10、最為基本和傳統(tǒng)的城市公用事業(yè)行業(yè)包括（）A公共交通B、自來(lái)水C、煤氣D電力11、公共事業(yè)管理的主體包括（）A、政府B、非政府組織C準(zhǔn)政府組織D、事業(yè)單位12、非政府組織又稱(chēng)為（）A非營(yíng)利組織B、第三部門(mén)C公民社會(huì)D、準(zhǔn)政府組織13、未

25、來(lái)我國(guó)的公共事業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)方式可包括（）A、傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式B、社會(huì)化生產(chǎn)方式C市場(chǎng)化生產(chǎn)方式D、契約化生產(chǎn)方式14、公共事業(yè)管理的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)通常是（）A、行為的合法性B、公眾輿論好壞C減少各種沖突的程度D、公共項(xiàng)目的實(shí)施與效果E、公共產(chǎn)品的數(shù)量及其消耗程度15、行政方法的特點(diǎn)（）A、權(quán)威性B、直接性C、間接性D、時(shí)效性E、靈活性16、現(xiàn)代社會(huì)，教育產(chǎn)品的外部收益體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）A、教育使得社會(huì)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得到更好的保護(hù)和發(fā)展日教育能夠提高人們的文化知識(shí)、法律知識(shí)和道德修養(yǎng)，使政府社會(huì)管理的成本相對(duì)降低C教育促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展和技術(shù)水平的提高，進(jìn)而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步D發(fā)展教育是

26、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要途徑17、下列屬于以滿(mǎn)足社會(huì)共同需要為主要目標(biāo)的科技活動(dòng)的是（）A、基礎(chǔ)科學(xué)研究日社會(huì)科學(xué)研究C技術(shù)推廣D、公益性研究18、公益性文化事業(yè)活動(dòng)的基本內(nèi)容或活動(dòng)形式有（）A、公共圖書(shū)館B、公眾文化事業(yè)C博物館和紀(jì)念館D、音像影視19、按照衛(wèi)生事業(yè)活動(dòng)的直接目標(biāo)進(jìn)行分類(lèi)，衛(wèi)生事業(yè)活動(dòng)可以分為（）A、以滿(mǎn)足社會(huì)共同需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動(dòng)日以滿(mǎn)足個(gè)人及家庭需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動(dòng)C以滿(mǎn)足社會(huì)大多數(shù)人需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動(dòng)D以滿(mǎn)足社會(huì)弱勢(shì)群體需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動(dòng)20、現(xiàn)代公用事業(yè)產(chǎn)品具有以下特點(diǎn)（）A、雙重屬性B、壟斷性C、外部收益D、競(jìng)爭(zhēng)性21、教育事業(yè)產(chǎn)品的公共性的表現(xiàn)（）A內(nèi)部收益性B、

27、非排他性C、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性D、外部收益性22、屬于教育事業(yè)產(chǎn)品的供給制度的有（）A、公立教育產(chǎn)品提供方式B、成人教育與職業(yè)教育產(chǎn)品提供方式C教育政策與教育法規(guī)D、民辦教育產(chǎn)品提供方式23、科技事業(yè)管理的原則有（）A系統(tǒng)性B、前瞻性C、能級(jí)性D靈活性24、文化發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的主要特點(diǎn)是（）A權(quán)威性B、原則性C、科學(xué)性D、系統(tǒng)性25、以滿(mǎn)足個(gè)人體育需求為主要目標(biāo)的體育事業(yè)，主要包括哪些活動(dòng)（）A、體育健身俱樂(lè)部或運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部以職業(yè)體育活動(dòng)C運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)D競(jìng)技比賽26、教育事業(yè)產(chǎn)品的公共性的表現(xiàn)（）。A內(nèi)部收益性B、非排他性C消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性D、外部收益性27、屬于教育事業(yè)產(chǎn)品的供給制度的有（）。A、公立教育產(chǎn)品提

28、供方式以成人教育與職業(yè)教育產(chǎn)品提供方式C教育政策與教育法規(guī)D民辦教育產(chǎn)品提供方式28、科技事業(yè)管理的原則有（）。A、系統(tǒng)性B、前瞻性C能級(jí)性D、靈活性29、文化發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的主要特點(diǎn)是（）。A、權(quán)威性B、原則性C、科學(xué)性D、系統(tǒng)性30、以滿(mǎn)足個(gè)人體育需求為主要目標(biāo)的體育事業(yè)，主要包括哪些活動(dòng)（）。A、體育健身俱樂(lè)部或運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部R職業(yè)體育活動(dòng)C運(yùn)動(dòng)協(xié)、會(huì)D競(jìng)技比賽三、名詞解釋1. 社會(huì)公共事務(wù)2. 公共事業(yè)管理柔性方法3. 文化事業(yè)4. 體育事業(yè)5. 公共組織6. 事業(yè)單位7. 公共政策8. 公益性文化事業(yè)活動(dòng)9. 價(jià)格聽(tīng)證會(huì)制度10. 科技事業(yè)管理的前瞻性原則11. 區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃12. 科學(xué)

29、研究的外部性13. 衛(wèi)生事業(yè)外部性四、簡(jiǎn)答題1. 簡(jiǎn)述西方主要國(guó)家和我國(guó)的教育管理體制的特點(diǎn)。2. 簡(jiǎn)述文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系。3. 分析我國(guó)的事業(yè)單位與國(guó)際上非營(yíng)利組織的區(qū)別與聯(lián)系4. 簡(jiǎn)述現(xiàn)代衛(wèi)生事業(yè)管理的基本內(nèi)容5. 分析民辦非企業(yè)單位的雙重管理體制的缺陷，并提出改進(jìn)思路6. 簡(jiǎn)述西方國(guó)家政府文化管理方式對(duì)中國(guó)的啟示7. 有關(guān)民辦非企業(yè)單位的限制競(jìng)爭(zhēng)的管理體制包括那幾方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其弊端8. 結(jié)合國(guó)外科技體制改革實(shí)踐，談?wù)剬?duì)我國(guó)科技體制改革的啟示。9. 體育事業(yè)產(chǎn)品的基本特性有哪些？10. 借鑒當(dāng)代西方國(guó)家政府改革經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)我國(guó)近30年來(lái)的政府改革與事業(yè)改革，政府可以采用三種方式實(shí)現(xiàn)自身承擔(dān)的公共事業(yè)職責(zé)？11. 教育管理體制的制約因素有哪些？12. 政府介入現(xiàn)代公用事業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)的必要性。