答案國家開放大學電大?？啤秱€案工作》單選題題庫及答案

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1、（更新版）最新國家開放大學電大?？苽€案工作單選題題庫及答案（試卷號：2238）單選題1. 從專業(yè)社會工作視角看，下列體現(xiàn)“助人自助”內(nèi)涵的說法是（）oC. 協(xié)助他人自己幫助自己2. 關(guān)于社會工作三大直接服務(wù)方法，下列說法錯誤的是（）。D. 社會工作督導的主要服務(wù)對象為新進入社會服務(wù)機構(gòu)的工作者3. 心理與社會治療模式的反映溝通動力技術(shù)包括（）oB.內(nèi)省4. 下列關(guān)予同感的說法正確的是（）。D.同感的重要原則是讓案主知道工作者對他的了解和關(guān)注5. 在個案工作服務(wù)計劃的實施階段，下列個案工作者應(yīng)注意的方面中說法錯誤的是（）。A. 在服務(wù)計劃實施時必須以計劃和工作協(xié)議為基礎(chǔ)，但是工作者可以隨意作變動

2、6. 關(guān)于個案工作的手段和方法下列說法錯誤的是（）。D.工作者和案主的良好關(guān)系的建立既是一種工作手段，也是工作目的7. 在結(jié)構(gòu)家庭治療法中，下列屬于不良家庭結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)的是（）oB. 糾纏與疏離8. 高二學生小李對自己很嚴格，每次考試要求自己要考到前三名?？墒怯幸淮慰荚囆±盥涞搅?十名以后，他陷入了深深的苦惱之中，認為老師和家長再也不會喜歡他了。如果你是社會工作者，針 對小李的情況，認為下列哪種治療模式是最適合的？（）D.理性情緒治療模式9. 因父母工作調(diào)動，小王從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市的重點學校，因?qū)W校教學方式不同，小王暫時跟不上 老師和同學的教學節(jié)奏，上課不敢舉手發(fā)言，同時因自己成績和同學有差距，認

3、為自己很笨，很害怕 與老師、同學交流。針對小王的情況，社會工作者開展輔導介入的重點應(yīng)放在（）。D.自信心方面的訓練和提高10. 小紅3歲，每次在吃水果之前，家長都要求她先去洗手，然后再拿水果，重復多次之后，小 紅再吃水果，即使沒有家長提醒，也會自己先去洗手。這符合（）的原理。C. 古典制約11. 當案主到機構(gòu)尋求協(xié)助時，機構(gòu)將委派一位社會工作者進行接案服務(wù)。如果發(fā)現(xiàn)案主的問題與 機構(gòu)的功能不相符，此時社會工作者應(yīng)該如何應(yīng)對？（）C.終止服務(wù)，告知案主可以轉(zhuǎn)送到其他合適的服務(wù)機構(gòu)接受服務(wù)12. 個案工作的對象是個人或家庭，現(xiàn)實中每個人之間都有差異，個人問題的緣故和性質(zhì)也不盡相 同，因此個案工作在

4、其理論和方法上首先要考慮的原則是（）OA.獨特性13. 社會工作者小李的服務(wù)對象是一家知名而包店的經(jīng)理，他贈送給小李一些優(yōu)惠券。根據(jù)社會工 作專業(yè)倫理守則，小趙正確的做法是（）。A. 婉拒贈送、表示感謝14. 在服務(wù)開展過程中。無論服務(wù)對象而臨什么問題，社會工作者都愿意理藤服務(wù)對象，關(guān)心服務(wù) 對象問題背后的發(fā)展要求。這體現(xiàn)了社會工作者對服務(wù)對象的（）。B. 接納15. 理性情緒治法認為人的負而情緒來自于（）。C. 非理性信念16. 同傳統(tǒng)的精神分析法相比，人本主義的代表人物羅杰斯反對對案主進行（）oD.診斷17. 服務(wù)對象：現(xiàn)在找工作，用人單位很注重外貌，我要是長得漂亮就好了。社會工作者：我很

5、理解 你的心情，但每個人都不是十全十美的，就拿我來說，工作和家庭都不錯，可我的身材很胖，有時別人也 會嘲笑我，后來我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述對話中，社會工作者運用了（）技 巧。D.自我暴露18. 個案社會工作的技術(shù)主要有會談、訪視和（）。B. 記錄19. 下列哪一項不屬于保密的方式？（）A. 讓不同的案主在等待約談時相互碰面20. 小強近期迷戀手機游戲，無心學習。班主任向社會工作者小張求助。與小強交談幾 次后，小張 對影響其行為的生理、心理、社會因素作出了專業(yè)分析和判斷。根據(jù)上述情掘，小張運用的診斷方式是 （）oC. 分類診斷21. 下列關(guān)于個案工作的特點說法正確的是（）A

6、. 個案社會工作特別重視案主對待困難和問題的個人感受與看法22. 從專業(yè)社會工作視角看，下列體現(xiàn)“助人自助”內(nèi)涵的說法是（）oC.協(xié)助他人自己幫助自己23. 下列屬于個案工作與心理咨詢共性的是（）oC.強調(diào)運用同感去理解案主的問題24. 老張因為交通事故人院，面臨截肢。醫(yī)務(wù)社會工作者小冰接案后對老張?zhí)峁┮韵路?wù)：邀請心理 咨詢師對老張及其家庭進行危機處理，交通部門盡快出具交通事故責任認定書，協(xié)助家屬中請醫(yī)療救助和 法律援助，尋找假肢生產(chǎn)企業(yè)和康復醫(yī)院等，小冰的服務(wù)體現(xiàn)了社會工作（）的特點。B. 充分利用社會資源25. 下列選項中不屬于作為社會工作者在接案過程中的內(nèi)容的是（）oB. 診斷服務(wù)對象

7、具有的問題26. 社會工作將幫助有需要的人，服務(wù)社會困難群體、促進社會福利和社會公正作為自己行動的目標， 這說明社會工作的靈魂是（）。A. 專業(yè)價值觀27. 留守兒童小強成績很差，同幾個黑社會青年交了 “朋友”，老師和家長都十分頭痛。學校社會工 作者小王堅持幫助小強脫離了壞朋友，重新建立自信，使其逐漸對學習有了興趣，學習成績穩(wěn)步提高。小 王這樣做的原因是他相信小強有（）。D.改變的潛力28. 心理治療模式認為人生活在特定的社會環(huán)境中，包括（）三個層面。C. 生理、心理、社會29. 某醫(yī)院社會工作者小張得知服務(wù)對象王某患癌癥而感到絕望，產(chǎn)生了自殺念頭，小張應(yīng)采取的做 法是（）0C. 立即通知王某

8、的家屬和主治醫(yī)生，做好防范措施30. 初中生小紅經(jīng)歷了一次嚴重的交通事故。此后一個月，小紅一直感到恐懼，一聽到汽車鳴笛聲就 大喊大叫，晚上睡覺一定要家人陪伴。家長為此向社會工作者求助。社會工作者依據(jù)專業(yè)知識判斷，小紅 所面臨的問題屬于（）oC.認知障礙31. 下列不屬于干預(yù)案主的技巧的是（）oA. 感同身受32. 關(guān)于會談前的準備，下列說法錯誤的是（）。C. 一個成熟的工作者，應(yīng)該盡可能地掌握會談時地技巧，對于自己的穿戴、服飾則可以不必注 意，按照自己的習慣即可33. 反移情是指工作者對案主產(chǎn)生的（）的情感反應(yīng)或態(tài)度表現(xiàn)。B. 非現(xiàn)實性的34. 對個案工作的服務(wù)質(zhì)量與效果起著關(guān)鍵性影響作用的是

9、（）。D. 個案工作的專業(yè)關(guān)系35. 下列關(guān)于轉(zhuǎn)案的原因說法錯誤的是（）oD. 轉(zhuǎn)案時社會工作者可以不用向案主解釋原因36. 心理與社會治療模式的概念最早可以追溯到（）。D.里士滿的社會診斷一書37. 社會工作者通過讓服務(wù)對象解釋和描述自己困擾產(chǎn)生的原因和發(fā)展過程，為服務(wù)對象提供必要的 情緒宣泄的機會，以減輕服務(wù)對象內(nèi)心的沖突，改善服務(wù)對象不良的行為。這種工作技巧在心理社會模式 中被稱為（）oB. 探索一描述一宣泄38. 只要工作者營造一些理想的環(huán)境因素，如工作者的真摯、無條件的關(guān)懷和同感，使可協(xié)助案主成 長，使他能夠正確而對和處理自己的問題，成為一個自我接納，同時又能夠和諧地適應(yīng)環(huán)境的人。這

10、種觀 點屬于（）OC. 人本主義的治療原則39. 青少年行為問題的表現(xiàn)形式很多，比如：逃學、早戀、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問題的 重要表現(xiàn)形式。如果是因為青少年不懂得如何進行規(guī)范行為，作為一名社會工作著，可以采用（）幫助 治療。C. 行為治療模式40. 下面不屬于同感的三個層次的是（）oD. 產(chǎn)生同情41. 專業(yè)關(guān)系中的非現(xiàn)實反映包括（）。C. 案主的移情42. 按照埃利斯的ABC性格理論來看，一個人的情緒困擾取決于（）oD. 信念43. 明紐秦具體總結(jié)了病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的基本方式，不包括（）。C. 打岔行為44. 個案工作的專業(yè)關(guān)系是一種非互助的關(guān)系，而不是互助的關(guān)系。這體現(xiàn)了個案工作專

11、業(yè)關(guān)系 的（）。D. 單向性45. 結(jié)構(gòu)家庭治療模式中，家庭各個次系統(tǒng)之間的邊界模糊或混淆。該封閉的地方不封閉，該開 放的地方不開放，從而導致家庭角色的混亂，造成家庭成員的問題。這種病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)是（）oB. 糾纏與疏離46. 羅杰斯認為，人本治療模式的關(guān)鍵是（）oA. 以問題中的人為中心47. 一位36歲的女性，與她結(jié)婚8年的丈夫突然提出離婚，理由很簡單一一對她沒感覺了。這 個打擊讓案主對自己的外貌、性格、能力等方面產(chǎn)生懷疑，對自己失去了信心，與同事、朋友等相處 時有強烈的自卑感，不知道以后的生活該如何繼續(xù)。輔導過程中個案工作者應(yīng)用了鼓勵、同感、對質(zhì)、 澄清以及其他一些人本治療的方法，對案主表

12、示了高度的同感、尊重和接納。在此個案中，工作者就 扮演了下列哪一種的角色？（）B. 治療者48. 關(guān)于社會工作者的角色，下列說法正確的是（）oB. 社會工作者可以給予案主適當?shù)闹С?9. 下列關(guān)于社會工作價值觀說法正確的是（）。D. 社會工作者幫助個人發(fā)揮潛能以實現(xiàn)社會功能，從而完成自我實現(xiàn)50. 薩提亞對困難的看法，下列說法正確的是（）oB. 不注重困難本身的嚴重程度，而是注重處理困難的方式51. 在聯(lián)合家庭治療法中，正確的（）是家庭成員良性互動的一個重要前提。B. 溝通形態(tài)52. 接納的要素中不包括下列哪一項？（）A.保密53. 某地區(qū)遭遇地震，很多房屋被損壞。有關(guān)部門決定將部分無家可歸的

13、受災(zāi)群眾暫時安排到其他地 區(qū)生活。社會工作者發(fā)現(xiàn)這些群眾不習慣新居住地生活，也聽不懂當?shù)氐姆窖浴＿@說明在開展服務(wù)時應(yīng)著 重考慮（）oA. 為服務(wù)對象提供生活照顧54. 張某公司破產(chǎn)之后，經(jīng)常悶在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒過量，導致身心出現(xiàn)問題。在家人 的鼓勵下，他向社會工作者尋求幫助。社會工作者引導他思考喝酒的好處和壞處，并建議他記錄何時、何 地、在什么情況下會喝酒，以及喝的數(shù)量等資料，然后請他尋找不同方法去轉(zhuǎn)移喝酒的念頭。社會工作者 是運用（）理論去協(xié)助王某解決他喝酒過量的問題。B. 理性情緒治療55. 小王所在城市最近發(fā)生了幾起嚴重車禍，小王非常害怕，不敢獨自過馬路，擔心汽車突然失控擅

14、過來。社會工作者先與小王一起把他害怕的事情按害怕程度進行排序，然后從最輕度的開始做起，如果他 仍然感到害怕，就做放松練習，小王對汽車的害怕程度逐漸減輕。上述過程中，社會工作者運用了（） 技巧。A. 系統(tǒng)脫敏56. 下列關(guān)于個案工作的特點下列說法正確的是（）。A. 個案社會工作特別重視案主對待困難和問題的個人感受與看法57. 下列選項中不屬于個案工作與心理咨詢之間的共同之處的是（）。D.二者都注重案主個人問題的社會成因58. 關(guān)于角色扮演的作用，下列說法錯誤的是（）oC. 讓案主有較大心理壓力方能顯出效果59. 在專業(yè)關(guān)系建立的過程中，屬于工作者需要承擔的責任的是（）oA. 以專業(yè)方法幫助案主提

15、升自助的能力60. 個案社會工作技術(shù)主要活動有會談、訪視和（）oB. 記錄61. 案主小王是一位35歲的單身男性，非常孝順。他新交女友是一位單親媽媽，小王的父母不同意 他們交往。小王既不想傷父母的心，可是他也不愿意同女友斷交。社會工作者對小王給予支持，向他指出， 他孝順父母的方式對自己是不公平的，并建議他借此機會改變這種情況，鼓勵他而質(zhì)父母不切實際的期待。 由于社會工作者所表達的是對獨立自主的擁護，小王同意了。然而事后，面對父母的傷心和失望，他深感 罪惡。因此變得非常沮喪，甚至失去求生的意志。此案例中社會工作者違反了哪一條助人原則？（）C. 案主自決原則62. 讓求助者在放松狀態(tài)下逐漸靠近、接

16、觸恐懼對象，這樣就可以抑制或消減求助者的焦慮反應(yīng)，從 而幫助求助者逐漸克服恐懼癥狀。上述內(nèi)容是對（）方法的描述。D. 系統(tǒng)脫敏64. 在西方個案工作的歷史發(fā)展中，下列人物屬于綜合時期的代表的是（）。B.霍利斯65. 下列問題中，哪些屬于封閉式提問？（）D. 你與媽媽關(guān)系好嗎66. 一個女孩對自己的心理醫(yī)生產(chǎn)生了強烈的依戀感，并認為自己愛上了心理醫(yī)生。下列的分析 中錯誤的選項是（）oA. 這種感情出自女孩對心理醫(yī)生的有意識的愛慕之情67. 心理社會治療模式的實施程序不包括下列哪個選項？（）D. 引導案主自我實現(xiàn)68. 關(guān)于個案工作者的承諾與責任，下列說法正確的是（）。D.個案工作者在案主的同意和

17、參與下，可以變動已經(jīng)做出的承諾69. 行為主義的發(fā)展主要包括三個重要代表人物，下列選項中不屬于此的是（）A.巴甫洛夫70. 關(guān)于西方個案工作價值體系的發(fā)展，下列說法錯誤的是（）。D.從個案工作到小組工作的轉(zhuǎn)變71. 理性情緒治法認為人的消極情緒來自于（）。D.非理性的信念72. 薩提亞對困難的看法，下列說法正確的是（）oB. 不注重問題本身，而是注重處理問題的方式73. 聯(lián)合家庭治療法主張將案主的整個家庭作為治療對象，注重對（）的研究。A.家庭互動模式74. 下列不屬于結(jié)案的原因的是（）oD.個案工作者因不喜歡案主而主動要求結(jié)案75. 專業(yè)關(guān)系中的非現(xiàn)實反映包括（）oC. 案主的移情76. 從

18、服務(wù)對象最害怕的開始，迫使服務(wù)對象直接面對最擔心的處境，經(jīng)過不斷重復讓服務(wù)對象對害 怕的處境變得習以為常。這種行為治療技術(shù)被稱為（）oC. 滿灌療法77. 下列選項中，（）是個案工作中最具有代表性的一個定義。A. 美國社會工作學者鮑爾斯的個案工作定義78. 個案工作的本質(zhì)是（）。C. 發(fā)揮案主的潛能，幫助案主建立起健康的人格和行為模式，培養(yǎng)案主自己解決問題的能力79. 下列問題中，屬于封閉式問題的是（）。C. 你快樂嗎80. 關(guān)于自我暴露下列說法正確的是（）。B. 工作者的自我暴露可以增強彼此關(guān)系中的親密度，使得那種本來專業(yè)化的形式變成更親切、更 有人情味的關(guān)系81. 在專業(yè)關(guān)系建立的過程中，

19、下列選項中不屬于案主需要承擔的責任的是（）。D. 可以對作出的承諾做任何變動82. 下列屬于社會工作者的現(xiàn)實性反應(yīng)的是（）oB. 個案工作者面對社會地位較高的案主，會感到有心理壓力83. 關(guān)于個案工作目標制定的原則，下列說法不正確的是（）。D. 目標多元性84. 下列屬于支持技巧的是（）oC. 肯定案主的某些行為并做出必要的治療效果的承諾85. 下列不屬于人本治療法的原則的是（）。B. 關(guān)鍵是以案主的問題為中心86. 認為一個人的情緒困擾并非被刺激所決定，而取決于一個人的信念。該理論是（）。B. ABC性格理論87. 下列關(guān)于個案工作的說法正確的是（）oB. 個案工作運用有關(guān)人和社會的專業(yè)知識

20、和技術(shù)，對個人或家庭提供心理調(diào)整和環(huán)境改善等方 面的支持和服務(wù)88. 下列選項中不屬于個案工作與心理咨詢之間的共同之處的是（）oD. 都注重案主個人問題的社會成因89. 一位案主抱怨說：“我丈夫整天只知道賭博，我一點辦法都沒有，我想也許社會工作者能夠幫助 我。但是她（社會工作者）所做的一切只是談話。她（社會工作者）對我很關(guān)心，被人關(guān)心的感覺也很不 錯，但你不能期望通過談話來解決什么問題，她應(yīng)該能做點什么?！庇谑前钢骶椭袛嗔撕蜕鐣ぷ髡叩穆?lián) 系。從上述內(nèi)容我們可以看出（）oC. 社會工作者在決定提供服務(wù)前，一定要了解案主的期望90. 觀察作為收集資料的方法，對其分類下列說法正確的是（）oC. 根

21、據(jù)觀察者的角色不同，可分為非參與式觀察和參與式觀察91. 下列選項中屬于班杜拉的思想的是（）。C. 認知的重要性92. （）不直接解決個人問題，而是致力于改變家人的交往方式。A.結(jié)構(gòu)家庭治療模式93. 一個23歲的女孩，因為心理問題撥通了一個心理醫(yī)生的屯話，從此之后，他們開始了聯(lián)系。 心理醫(yī)生對女孩幫助很大，女孩慢慢喜歡上了他，產(chǎn)生了強烈的依戀感。在此案例中，下列分析錯誤 的選項是（）oD. 這種感情出日案主對咨詢者的有意識的愛慕之情94. 下列哪一項不屬于接納的要素？（）B.保密95. 在結(jié)構(gòu)家庭治療模式中，關(guān)于進入家庭這一個環(huán)節(jié)下列說法錯誤的是（）。B.在個案工作者進入家庭之前可以對家庭糾

22、紛做個判斷96. 某學生一直用功讀書，不料高考期間得了重感冒，結(jié)果名落孫山。他十分沮喪。對此案例,理性情緒治法認為（）。D. 該生的消極情緒來源于他的非理性的信念97. 薩提亞的治療模式與傳統(tǒng)的家庭治療方法相區(qū)別的關(guān)鍵在于（）oC. 治療的根本在于改善案主處理問題的能力98. 在個案工作的程序中，在收集資料時，最重要的是（）。B.案主本人的參與99. 關(guān)于人在情景中的反映討論，下列說法正確的是（）oA.對案主因知覺扭曲或缺乏知識而產(chǎn)生錯誤的觀念，個案工作者可以直接用正確的知識糾正他 們的錯誤觀念100. 下列選項中，哪一項屬于社會工作其他方法的基礎(chǔ)。（）A.個案工作101. 人本治療模式的理論

23、來源主要是人本主義心理學，它的創(chuàng)始人是美國心理學家（）A. 卡爾羅杰斯102. 下列關(guān)于薩提亞對困難的看法正確的是（）。B. 問題本身不是問題，如何處理問題才是問題103. 在接案的時候，最關(guān)鍵的階段是（），通過這個階段，案主的申請將被決定是否接受。A.初次會談104. 女兒大學畢業(yè)后想去南方發(fā)展，父親堅決要求女兒留在本市。在一輪沖突之后，父母態(tài)度 轉(zhuǎn)變，支持女兒去南方發(fā)展，女兒反而猶豫起來。這個事例所運用的技巧稱之為（）。D. 似非而是105. 個案工作者通過直接或間接的方法表示自己的立場和態(tài)度，以推動或勸阻案主的某些行為 稱之為（）OC. 直接影響106. 1929年，Kantorovich用電刺激治療酒癮，在酒癮者看見酒、聞到酒和喝酒時都給以電擊, 以達到戒酒的目的。這種治療方式是（）。A.厭惡療法107. 操作制約理論是由（）創(chuàng)立的。C.斯金納