山東九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 我們的未來(lái)不是夢(mèng) 第12課 美好人生我選擇課件 新人教版

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1、 1 1、主題：和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的、主題：和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的主題主題。 2 2、主流：世界要和平、人民要合作、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代、主流：世界要和平、人民要合作、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流潮流。 3 3、趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展、趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)趨勢(shì)，是任何國(guó)家、任何，是任何國(guó)家、任何個(gè)人都不可能改變的。個(gè)人都不可能改變的。 4 4、地位地位：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，已成為具有全球：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，已成為具有全球影響的地區(qū)

2、性大國(guó)。是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國(guó)。影響的地區(qū)性大國(guó)。是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國(guó)。 5 5、對(duì)經(jīng)濟(jì)作用對(duì)經(jīng)濟(jì)作用：我國(guó)是世界上吸引外資最多的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重：我國(guó)是世界上吸引外資最多的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。要?jiǎng)恿Α?6 6、對(duì)政治作用對(duì)政治作用：我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國(guó)際問(wèn)題的解決越：我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國(guó)際問(wèn)題的解決越來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)的參與。中國(guó)已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹(shù)來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)的參與。中國(guó)已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹(shù)立起了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。立起了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。

3、7 7、2121世紀(jì)頭世紀(jì)頭2020年，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期。年，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期。 8 8、世界形勢(shì)在給我國(guó)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也使我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。、世界形勢(shì)在給我國(guó)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也使我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 9 9、歷史的經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程，能否抓住戰(zhàn)略機(jī)遇期，關(guān)系到、歷史的經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程，能否抓住戰(zhàn)略機(jī)遇期，關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰存亡。國(guó)家和民族的興衰存亡。 。 第12課 美好人生我選擇項(xiàng)目一 直面升學(xué)與擇業(yè)層次一 升學(xué)與考試我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，選擇人才的方法和途

4、徑很多，但最基本的一種方法、也是一種最常用方法是考試。 請(qǐng)同學(xué)們觀看幾幅圖片，你很熟吧？情景再現(xiàn) 同學(xué)們，你們從小學(xué)直到九年級(jí)現(xiàn)在，一定經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大大小小的考試，但每當(dāng)你們走進(jìn)期中、期末那種比較嚴(yán)格、規(guī)范的考場(chǎng)時(shí)，你們都會(huì)有些什么想法？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們交流。問(wèn)題探究1、考試前你緊張嗎？2、你們班級(jí)同學(xué)考試前的狀況你有所了解嗎？他們有什么表現(xiàn)？3、他們有這些現(xiàn)象，你能為他們提供一點(diǎn)幫助嗎？4、你會(huì)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)嗎？1、我們參加的考試的壓力來(lái)自何方？2、如何對(duì)待考試給我們帶來(lái)的壓力？3、我們應(yīng)如何對(duì)待社會(huì)或?qū)W校為我們?cè)O(shè)計(jì)的一次次的考試？4、我們面臨升學(xué)考試，這可能是我們?nèi)松幸淮伪容^重要的考試，要

5、填寫(xiě)志愿，我們?nèi)绾翁顚?xiě)呢？知識(shí)儲(chǔ)備1、考試會(huì)引起我們的焦慮，但作為選拔的手段，考試是必要的。2、考試焦慮的原因有：想升學(xué)、不辜負(fù)父母與老師的希望3、克服焦慮的方法有：勤奮學(xué)習(xí)、成竹在胸是治本之策；正確認(rèn)識(shí)考試的意義，端正對(duì)待考試的心態(tài)；進(jìn)行自我心理訓(xùn)練、尋求心理咨詢 自己想報(bào)考什么樣的學(xué)校？為什么會(huì)做出這樣的選擇？“實(shí)戰(zhàn)演練” 請(qǐng)各位同學(xué)完成P139頁(yè)中表格，慎重寫(xiě)下自己的志愿吧老師箴言1、衡量自身情況2、接受各方指導(dǎo)3、了解招生信息4、慎重填報(bào)第一志愿層次二層次二 就業(yè)與擇業(yè)就業(yè)與擇業(yè)你看了人才招聘現(xiàn)場(chǎng)，有什么想法？你看了人才招聘現(xiàn)場(chǎng)，有什么想法？你看了人才招聘現(xiàn)場(chǎng)，有什么想法？大家都來(lái)說(shuō)（

6、P139引領(lǐng)課文故事） 如果自己初中畢業(yè)后走向了社會(huì)，王元成的成才道路對(duì)你有什么啟發(fā)？你能說(shuō)出其中的寓意嗎？我們當(dāng)代青年應(yīng)如何選擇職業(yè)？七嘴八舌尋找職業(yè)的人應(yīng)該有這樣的認(rèn)識(shí)1、應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。2、應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位3、需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)1 1、選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。、選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。 社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。 只要社會(huì)只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)， 從事任何職業(yè)都是光榮的。從事任何職業(yè)都是光榮的。2 2、自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，、自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑， 創(chuàng)

7、業(yè)是最大的就業(yè)。創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。1.李昊的表哥大學(xué)李昊的表哥大學(xué)畢業(yè)后，想自己開(kāi)畢業(yè)后，想自己開(kāi)公司，他的媽媽卻公司，他的媽媽卻讓他報(bào)考公務(wù)員。讓他報(bào)考公務(wù)員。1）2）3）2.你表姐的父母說(shuō)你表姐的父母說(shuō)工人地位低，不讓工人地位低，不讓她進(jìn)工廠當(dāng)工人。她進(jìn)工廠當(dāng)工人。1）2）3）3.同學(xué)小明總是埋同學(xué)小明總是埋怨自己的父母沒(méi)本怨自己的父母沒(méi)本事，不能把她轉(zhuǎn)到事，不能把她轉(zhuǎn)到重點(diǎn)中學(xué)。重點(diǎn)中學(xué)。1）2）3）4.你的同位不認(rèn)真你的同位不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常抄襲作學(xué)習(xí)，經(jīng)常抄襲作用。用。1）2）3）支持表哥的做法。支持表哥的做法。協(xié)助表哥做通媽協(xié)助表哥做通媽媽的思想工作。媽的思想工作。勸說(shuō)表姐的父母勸說(shuō)

8、表姐的父母改變錯(cuò)誤的觀念。改變錯(cuò)誤的觀念。告訴表姐行行出狀元。告訴表姐行行出狀元。告訴他這種想法不對(duì)。告訴他這種想法不對(duì)。鼓勵(lì)他靠自己的鼓勵(lì)他靠自己的努力勤奮學(xué)習(xí)。努力勤奮學(xué)習(xí)。主動(dòng)幫助他。主動(dòng)幫助他。告訴老師。告訴老師。選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的職選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。業(yè)都是光榮的。自主創(chuàng)業(yè)也是就自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。的就業(yè)。成才的關(guān)鍵是靠成才的關(guān)鍵是靠自

9、己的勤奮努力自己的勤奮努力和不懈追求。和不懈追求。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，在科技日新月異的在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需當(dāng)今世界，更加需要勤奮學(xué)習(xí)。要勤奮學(xué)習(xí)。 與縫紉機(jī)結(jié)緣與縫紉機(jī)結(jié)緣1717年年, ,紡織女工紡織女工2727分鐘做分鐘做5 5件件T T恤衫恤衫 2009-12-7 .2009-12-7 .范玫苓是即發(fā)集團(tuán)的一位普通紡織工人范玫苓是即發(fā)集團(tuán)的一位普通紡織工人, ,從最初從最初的紡織新手到如今的的紡織新手到如今的 金牌技工金牌技工,她通過(guò)自己的智慧和鉆勁她通過(guò)自己的智慧和鉆勁, ,在在縫紉機(jī)上練出了一雙紡織縫紉機(jī)上練出了一雙紡織 巧手巧手.近日近日, ,她作為市婦

10、女代表參加她作為市婦女代表參加了青島市婦女第十一屆代表大會(huì)了青島市婦女第十一屆代表大會(huì). . 范玫苓范玫苓1818歲那年進(jìn)入即發(fā)集團(tuán)工作歲那年進(jìn)入即發(fā)集團(tuán)工作. .當(dāng)時(shí)許多人都看不起在車當(dāng)時(shí)許多人都看不起在車間干活，但她不這樣想，她想只要用心做，行行出狀元。從那間干活，但她不這樣想，她想只要用心做，行行出狀元。從那時(shí)起時(shí)起, ,這個(gè)農(nóng)家姑娘一干就是這個(gè)農(nóng)家姑娘一干就是1717年年. .第一次上機(jī)操作時(shí)第一次上機(jī)操作時(shí), ,范玫苓手范玫苓手忙腳亂忙腳亂，吃了不少苦頭，挨了不少批評(píng)。但倔強(qiáng)的范玫苓不服，吃了不少苦頭，挨了不少批評(píng)。但倔強(qiáng)的范玫苓不服輸，虛心學(xué)習(xí)操作要領(lǐng)輸，虛心學(xué)習(xí)操作要領(lǐng), ,細(xì)心

11、的她還隨身帶著個(gè)筆記本細(xì)心的她還隨身帶著個(gè)筆記本, ,將操作將操作中掌握的技術(shù)要點(diǎn)記錄下來(lái)中掌握的技術(shù)要點(diǎn)記錄下來(lái), ,一有空就琢磨。通過(guò)讀書(shū)一有空就琢磨。通過(guò)讀書(shū), ,與同事與同事切磋切磋, ,她積累了整整六大本工作筆記。在操作中不斷有所創(chuàng)造性她積累了整整六大本工作筆記。在操作中不斷有所創(chuàng)造性工作，形成適合自己的一套技術(shù)。工作，形成適合自己的一套技術(shù)。 范玫苓有范玫苓有“金牌技工金牌技工”之稱之稱. . 這一稱謂源自于這一稱謂源自于20062006年的全國(guó)年的全國(guó)針織行業(yè)服裝制作工職業(yè)技能大賽針織行業(yè)服裝制作工職業(yè)技能大賽. . “當(dāng)時(shí)從全國(guó)挑選出了當(dāng)時(shí)從全國(guó)挑選出了8181位位選手一起在蘇

12、州比武選手一起在蘇州比武, ,每人限定時(shí)間每人限定時(shí)間, ,做出做出5 5件件T T恤衫恤衫, ,既比速度也既比速度也比質(zhì)量比質(zhì)量. .”比賽時(shí)比賽時(shí), ,范玫苓只用了范玫苓只用了2727分鐘就完成了分鐘就完成了5 5件件T T恤衫恤衫, ,比規(guī)比規(guī)定時(shí)間提前了定時(shí)間提前了2323分鐘分鐘, ,奪得了全國(guó)冠軍奪得了全國(guó)冠軍. .回青后，青島市總工會(huì)回青后，青島市總工會(huì)為她頒發(fā)了為她頒發(fā)了 金牌技工金牌技工 獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)牌. . 問(wèn)題：材料體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？并簡(jiǎn)要分析。（問(wèn)題：材料體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？并簡(jiǎn)要分析。（3 3個(gè)，個(gè)，6 6分）分） 1）有正確的職業(yè)觀念。正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不

13、同，社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作沒(méi)有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。 2 2）熱愛(ài)學(xué)習(xí)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，在科技日新學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需要勤奮學(xué)習(xí)。月異的當(dāng)今世界，更加需要勤奮學(xué)習(xí)。 3 3）艱苦奮斗精神。艱苦奮斗精神。艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族之路。艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。的傳統(tǒng)美德。 4 4）創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。