《學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 10 沙漠里的奇怪現(xiàn)象教材習(xí)題課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 10 沙漠里的奇怪現(xiàn)象教材習(xí)題課件 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一一、課文主要描述了沙漠里的兩種奇怪現(xiàn)象：一是課文主要描述了沙漠里的兩種奇怪現(xiàn)象：一是“魔鬼的魔鬼的海海”，二是，二是“鳴沙鳴沙”。作者是通過(guò)擺事實(shí)、講道理的方法。作者是通過(guò)擺事實(shí)、講道理的方法把這些奇怪現(xiàn)象說(shuō)清楚的。關(guān)于把這些奇怪現(xiàn)象說(shuō)清楚的。關(guān)于“魔鬼的海魔鬼的?！?，作者引用，作者引用了孟奇對(duì)士兵的解說(shuō)了孟奇對(duì)士兵的解說(shuō)“光線折光和反射的影響光線折光和反射的影響”，并以，并以“海市蜃樓海市蜃樓”現(xiàn)象作類比，說(shuō)清楚了這一現(xiàn)象。關(guān)于現(xiàn)象作類比，說(shuō)清楚了這一現(xiàn)象。關(guān)于“鳴鳴沙沙”，作者既寫(xiě)了自己的見(jiàn)聞，又引述了，作者既寫(xiě)了自己的見(jiàn)聞，又引述了“一些專家的意一些專家的意見(jiàn)見(jiàn)”，說(shuō)明，說(shuō)明“沙粒移動(dòng)
2、摩擦起來(lái)，便會(huì)發(fā)出聲音沙粒移動(dòng)摩擦起來(lái)，便會(huì)發(fā)出聲音”的道理。的道理。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：本題意在引導(dǎo)學(xué)生了解文章內(nèi)容，把握作者的思路本題意在引導(dǎo)學(xué)生了解文章內(nèi)容，把握作者的思路及運(yùn)用的說(shuō)明方法和技巧。及運(yùn)用的說(shuō)明方法和技巧。1 1. .換后不好。因?yàn)閾Q后不好。因?yàn)椤翱罩锌罩小庇糜谩翱床灰?jiàn)看不見(jiàn)”，“地上地上”用用“看不到看不到”，用詞既準(zhǔn)確又有變化。前面用，用詞既準(zhǔn)確又有變化。前面用“飛鳥(niǎo)飛鳥(niǎo)”，后面，后面用用“走獸走獸”與之相對(duì)，顯得工整。與之相對(duì)，顯得工整。2.2.換后不好。因?yàn)檫B換后不好。因?yàn)檫B“大隊(duì)駱駝帶了大量清水食品跟上來(lái)大隊(duì)駱駝帶了大量清水食品跟上來(lái)”都不可能，還談什么都不可能，還談什么
3、“汽車飛機(jī)來(lái)支援汽車飛機(jī)來(lái)支援”，所以用，所以用“更更”恰當(dāng)些。恰當(dāng)些?！爱?dāng)然當(dāng)然”表示肯定，強(qiáng)調(diào)合乎事理或情理，沒(méi)表示肯定，強(qiáng)調(diào)合乎事理或情理，沒(méi)有疑問(wèn)。句中用有疑問(wèn)。句中用“當(dāng)然當(dāng)然”，既準(zhǔn)確自然，又口語(yǔ)化。，既準(zhǔn)確自然，又口語(yǔ)化。3.3.換后不好。因?yàn)閾Q后不好。因?yàn)椤盎眯g(shù)幻術(shù)”與與“魔術(shù)魔術(shù)”同義，但前面的定同義，但前面的定語(yǔ)是語(yǔ)是“魔鬼魔鬼”，用，用“幻術(shù)幻術(shù)”，讀起來(lái)上口，有韻律感。，讀起來(lái)上口，有韻律感?！按链┐链迸c與“揭露揭露”意思相近，但意思相近，但“幻術(shù)幻術(shù)”是假的，所以是假的，所以用用二二、“戳穿戳穿”顯得更準(zhǔn)確有力。點(diǎn)撥：解答此題，首先要了解顯得更準(zhǔn)確有力。點(diǎn)撥：解答此
4、題，首先要了解同義詞或近義詞的細(xì)微差別，然后再根據(jù)語(yǔ)境比較課文中同義詞或近義詞的細(xì)微差別，然后再根據(jù)語(yǔ)境比較課文中詞語(yǔ)的獨(dú)特之處詞語(yǔ)的獨(dú)特之處。不好。在說(shuō)明不好。在說(shuō)明“魔鬼的幻術(shù)魔鬼的幻術(shù)”的形成原理時(shí)，交代這是的形成原理時(shí)，交代這是被法國(guó)數(shù)學(xué)家孟奇戳穿的，說(shuō)明了這一現(xiàn)象已經(jīng)有充足被法國(guó)數(shù)學(xué)家孟奇戳穿的，說(shuō)明了這一現(xiàn)象已經(jīng)有充足的科學(xué)原理，讓人們對(duì)沙漠的奇怪現(xiàn)象更清楚；在說(shuō)明的科學(xué)原理，讓人們對(duì)沙漠的奇怪現(xiàn)象更清楚；在說(shuō)明鳴沙山鳴沙山“鳴沙鳴沙”的原理時(shí)，強(qiáng)調(diào)是的原理時(shí)，強(qiáng)調(diào)是“據(jù)一些專家的意據(jù)一些專家的意見(jiàn)見(jiàn)”，說(shuō)明鳴沙山，說(shuō)明鳴沙山“鳴沙鳴沙”的原理還沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的科的原理還沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的科學(xué)論證，只是一些科學(xué)家根據(jù)自己的研究得出的意見(jiàn)，學(xué)論證，只是一些科學(xué)家根據(jù)自己的研究得出的意見(jiàn)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。略。略。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：讀書(shū)讀書(shū)“三到三到”是朱熹提出來(lái)的，并且他指出是朱熹提出來(lái)的，并且他指出“三到三到”之中之中“心到心到”最重要。最重要。三三、四四、
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