高考化學第一輪復習 第十二章第四節(jié)化學實驗方案的設計與評價課件 新課標（廣東專用）

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1、第四節(jié)化學實驗方案的設計與評價第四節(jié)化學實驗方案的設計與評價點面導圖點面導圖考向分析考向分析本節(jié)高考重點考查：本節(jié)高考重點考查： (1)以科技、生產(chǎn)、生活中的以科技、生產(chǎn)、生活中的新材料為載體，考查學生對實驗新材料為載體，考查學生對實驗的評價、誤差分析和定量計算的的評價、誤差分析和定量計算的能力；能力； (2)通過對課本實驗的改進和通過對課本實驗的改進和創(chuàng)新考查學生的應用能力和解決創(chuàng)新考查學生的應用能力和解決問題的能力。問題的能力。 以非選擇題為主要考查形以非選擇題為主要考查形式，難度較大。預計式，難度較大。預計2013年仍延年仍延續(xù)以往的考查形式?；诖耍依m(xù)以往的考查形式?；诖?，我們在復

2、習時應掌握實驗設計、評們在復習時應掌握實驗設計、評價方法與技巧。價方法與技巧。1.實驗設計的步驟實驗設計的步驟(1)明確目的、原理明確目的、原理首先必須認真審題，明確實驗的目的要求，弄清題目有哪些新首先必須認真審題，明確實驗的目的要求，弄清題目有哪些新的信息，綜合已學過的知識，通過類比、遷移、分析，從而明的信息，綜合已學過的知識，通過類比、遷移、分析，從而明確實驗原理。確實驗原理。(2)選擇儀器、藥品選擇儀器、藥品根據(jù)實驗的目的和原理，以及反應物和生成物的性質(zhì)、反應條根據(jù)實驗的目的和原理，以及反應物和生成物的性質(zhì)、反應條件，如反應物和生成物的狀態(tài)、能否腐蝕儀器、反應是否需加件，如反應物和生成物

3、的狀態(tài)、能否腐蝕儀器、反應是否需加熱及溫度是否可控制在一定的范圍等，從而選擇合理的化學儀熱及溫度是否可控制在一定的范圍等，從而選擇合理的化學儀器和藥品。器和藥品。設計實驗方案的一般步驟及注意事項設計實驗方案的一般步驟及注意事項 (3)設計裝置、步驟設計裝置、步驟根據(jù)實驗目的和原理，以及所選用的儀器和藥品，設計出合根據(jù)實驗目的和原理，以及所選用的儀器和藥品，設計出合理的實驗裝置和實驗操作步驟。學生應具備識別和繪制典型理的實驗裝置和實驗操作步驟。學生應具備識別和繪制典型的實驗儀器裝置圖的能力，實驗步驟應完整而又簡明。的實驗儀器裝置圖的能力，實驗步驟應完整而又簡明。(4)記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)

4、根據(jù)觀察，全面而準確地記錄實驗過程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。根據(jù)觀察，全面而準確地記錄實驗過程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。(5)分析得出結(jié)論分析得出結(jié)論根據(jù)實驗觀察到的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)，通過分析、計算、圖根據(jù)實驗觀察到的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)，通過分析、計算、圖表、推理等方法，得出正確的結(jié)論。表、推理等方法，得出正確的結(jié)論。2實驗設計的注意事項實驗設計的注意事項(1)藥品和儀器是部分或剛好給出還是有剩余藥品和儀器是部分或剛好給出還是有剩余若藥品和儀器只部分給出，則應作必要的補充，若有剩余，則若藥品和儀器只部分給出，則應作必要的補充，若有剩余，則應進行篩選和淘汰。應進行篩選和淘汰。(2)題目條件有無特殊要求題目條件有無特殊

5、要求如采用最簡單或最合理的實驗步驟，這些要求對我們考慮反應如采用最簡單或最合理的實驗步驟，這些要求對我們考慮反應原理，選擇藥品和裝置，確定操作步驟都作了限定，必須高度原理，選擇藥品和裝置，確定操作步驟都作了限定，必須高度重視。重視。(3)實驗過程中的隱蔽性操作實驗過程中的隱蔽性操作如某些必要的干燥、除雜、冷凝等，這些都是實驗中必不可少如某些必要的干燥、除雜、冷凝等，這些都是實驗中必不可少的，但容易被忽略。的，但容易被忽略。(4)藥品的描述藥品的描述有些題目要求指出藥品的名稱，這類問題學生最難答準確，如有些題目要求指出藥品的名稱，這類問題學生最難答準確，如有些藥品的準確描述為：硫酸銅粉末、澄清石

6、灰水、酸性高錳有些藥品的準確描述為：硫酸銅粉末、澄清石灰水、酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸、飽和酸鉀溶液，濃硫酸、飽和NaHCO3溶液、溶液、NaOH溶液等。此外溶液等。此外也應注意某些儀器的規(guī)格。也應注意某些儀器的規(guī)格。(5)會畫簡單的實驗裝置圖會畫簡單的實驗裝置圖考綱要求能夠繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖，可用考綱要求能夠繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖，可用“示意示意裝置圖裝置圖”表示。表示。(6)其他應注意的問題其他應注意的問題冷凝回流的問題。冷凝回流的問題。冷卻問題。冷卻問題。防止倒吸問題。防止倒吸問題。具有特殊作用的實驗改進裝置。如為防止分液漏斗中的液體具有特殊作用的實驗改進裝置。如為防止

7、分液漏斗中的液體不能順利流出，用橡皮管連接成連通裝置；為防止氣體從長頸不能順利流出，用橡皮管連接成連通裝置；為防止氣體從長頸漏斗中逸出，可在發(fā)生裝置中的漏斗末端套住一支小試管等。漏斗中逸出，可在發(fā)生裝置中的漏斗末端套住一支小試管等。在進行實驗設計時要注意題目的條件，有無特殊的限制要在進行實驗設計時要注意題目的條件，有無特殊的限制要求，如藥品和裝置的限制，實驗操作步驟的限定，這些都必須求，如藥品和裝置的限制，實驗操作步驟的限定，這些都必須引起高度重視，不要思維定勢。引起高度重視，不要思維定勢。(2012漢陽高三期末漢陽高三期末)某興趣小組在實驗室用銅和硫酸為某興趣小組在實驗室用銅和硫酸為原料用多

8、種方法制取硫酸銅。制備方法如下：原料用多種方法制取硫酸銅。制備方法如下：方法一：方法一：(1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的標簽是濃硫酸試劑瓶上適合貼上的標簽是_(填序號填序號)。(2)甲同學取甲同學取6.4 g銅片和銅片和10 mL 18 molL1濃硫酸，放在試管中濃硫酸，放在試管中共熱時發(fā)現(xiàn)，銅與熱的濃硫酸反應后并沒有得到預期的藍色溶液，共熱時發(fā)現(xiàn)，銅與熱的濃硫酸反應后并沒有得到預期的藍色溶液，而是在試管底部看到灰白色沉淀。甲同學為了驗證其中灰白色沉而是在試管底部看到灰白色沉淀。甲同學為了驗證其中灰白色沉淀的主要成分，設計下列實驗：淀的主要成分，設計下列實驗：實驗步驟：傾倒掉上層液體后，向所得

9、灰白色的固體中加入適量實驗步驟：傾倒掉上層液體后，向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水，邊加邊攪拌。蒸餾水，邊加邊攪拌。實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：_；實驗結(jié)論：所得白色固體的化學式為實驗結(jié)論：所得白色固體的化學式為_。(3)乙還觀察到加熱過程中，起初液面以下出現(xiàn)大量白色煙霧，乙還觀察到加熱過程中，起初液面以下出現(xiàn)大量白色煙霧，在試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì)，持續(xù)加熱，淡黃色在試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì)，持續(xù)加熱，淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失。淡黃色固體消失的原因固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失。淡黃色固體消失的原因是是(用化學反應方程式回答用化學反應方程式回答)_。直到最后反應

10、完畢，發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余。乙根據(jù)自己所直到最后反應完畢，發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余。乙根據(jù)自己所學的化學知識，認為試管中還有硫酸剩余。他這樣認為的理由學的化學知識，認為試管中還有硫酸剩余。他這樣認為的理由是是_。方法二：方法二：(4)丙同學認為甲設計的實驗方案不好，他自己設計的思路是：丙同學認為甲設計的實驗方案不好，他自己設計的思路是：對比甲的方案，你認為丙同學的優(yōu)點是：對比甲的方案，你認為丙同學的優(yōu)點是：_，_。方法三：方法三：(5)丁同學取一銅片和稀硫酸放在試管中，再向其中滴入雙氧水，丁同學取一銅片和稀硫酸放在試管中，再向其中滴入雙氧水，發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍色。寫出反應的化學反應方程式發(fā)現(xiàn)溶液

11、逐漸呈藍色。寫出反應的化學反應方程式_?！揪v精析【精講精析】(1)濃硫酸屬于強氧化劑、腐蝕品。濃硫酸屬于強氧化劑、腐蝕品。(2)反應中沒有觀察到藍色溶液，看到白色沉淀，是因為濃硫酸反應中沒有觀察到藍色溶液，看到白色沉淀，是因為濃硫酸具有吸水性，得到灰白色的沉淀是硫酸銅，該固體溶于水，可具有吸水性，得到灰白色的沉淀是硫酸銅，該固體溶于水，可得到藍色的溶液。得到藍色的溶液。(3)從反應物的組成元素來看，淡黃色固體應該是硫單質(zhì)，加熱從反應物的組成元素來看，淡黃色固體應該是硫單質(zhì)，加熱條件下濃硫酸氧化硫為條件下濃硫酸氧化硫為SO2。隨著反應的進行，硫酸的濃度降。隨著反應的進行，硫酸的濃度降低，稀硫酸

12、不能與不活潑金屬銅反應。低，稀硫酸不能與不活潑金屬銅反應。(4)丙同學利用氧氣氧化了銅，硫酸在該過程中只是起酸性作用，丙同學利用氧氣氧化了銅，硫酸在該過程中只是起酸性作用，不會產(chǎn)生不會產(chǎn)生SO2。(5)溶液呈藍色說明雙氧水氧化銅片為銅離子。溶液呈藍色說明雙氧水氧化銅片為銅離子。 1某地污水中含有某地污水中含有Zn2、Hg2、Fe3和和Cu2四種陽離子。甲、四種陽離子。甲、乙、丙三位同學設計的從該污水中回收金屬銅的方案如下：乙、丙三位同學設計的從該污水中回收金屬銅的方案如下：下列判斷正確的是下列判斷正確的是()A三種實驗方案中都能制得純凈銅三種實驗方案中都能制得純凈銅B乙方案中加過量鐵粉可以將四

13、種陽離子全部還原乙方案中加過量鐵粉可以將四種陽離子全部還原C甲方案中的反應涉及置換、分解、化合、復分解四種反應甲方案中的反應涉及置換、分解、化合、復分解四種反應類型類型D丙方案仍會發(fā)生環(huán)境污染丙方案仍會發(fā)生環(huán)境污染【解析【解析】甲方案得到的沉淀加熱后一定有氧化鐵，氫氣還原甲方案得到的沉淀加熱后一定有氧化鐵，氫氣還原后得到的銅中一定含有鐵單質(zhì)，后得到的銅中一定含有鐵單質(zhì)，A選項錯誤；乙方案中鐵不能選項錯誤；乙方案中鐵不能置換出金屬鋅，置換出金屬鋅，B選項錯誤；甲方案中選項錯誤；甲方案中步涉及復分解反應，步涉及復分解反應，步涉及分解反應，步涉及分解反應，步涉及置換反應，步涉及置換反應，C選項錯誤；

14、丙方案選項錯誤；丙方案中鋅離子仍在污水中會污染環(huán)境，中鋅離子仍在污水中會污染環(huán)境，D選項正確。選項正確?！敬鸢浮敬鸢浮緿1.化學實驗方案的評價化學實驗方案的評價(1)從可行性方面對實驗方案做出評價從可行性方面對實驗方案做出評價科學性和可行性是設計實驗方案的兩條重要原則，在對實驗方科學性和可行性是設計實驗方案的兩條重要原則，在對實驗方案進行評價時，要分析實驗方案是否科學可行，實驗方案是否案進行評價時，要分析實驗方案是否科學可行，實驗方案是否遵循化學理論和實驗方法要求，在實際操作時能否做到可控易遵循化學理論和實驗方法要求，在實際操作時能否做到可控易行，評價時，從以下三個方面分析：行，評價時，從以下

15、三個方面分析：實驗原理是否正確、可行；實驗原理是否正確、可行；實驗步驟是否簡單、方便；實驗步驟是否簡單、方便；實驗效果是否明顯等。實驗效果是否明顯等?；瘜W實驗方案的評價與改進化學實驗方案的評價與改進 (2)從從“綠色化學綠色化學”視角對實驗方案做出評價視角對實驗方案做出評價“綠色化學綠色化學”要求設計安全的、對環(huán)境友好的合成線路，降低要求設計安全的、對環(huán)境友好的合成線路，降低化學工業(yè)生產(chǎn)過程中對人類健康和環(huán)境的危害，減少廢棄物的化學工業(yè)生產(chǎn)過程中對人類健康和環(huán)境的危害，減少廢棄物的產(chǎn)生和排放。據(jù)此，對化學實驗過程或方案從以下四個方面綜產(chǎn)生和排放。據(jù)此，對化學實驗過程或方案從以下四個方面綜合評價

16、：合評價：反應原料是否易得、安全、無毒；反應原料是否易得、安全、無毒；反應速率是否較快；反應速率是否較快；原料利用率以及合成物的產(chǎn)率是否較高；原料利用率以及合成物的產(chǎn)率是否較高；合成過程中是否造成環(huán)境污染。合成過程中是否造成環(huán)境污染。(3)從從“安全性安全性”方面對實驗方案做出評價方面對實驗方案做出評價化學實驗從安全角度?？紤]的主要因素如下：化學實驗從安全角度常考慮的主要因素如下：凈化、吸收氣體及熄滅酒精燈時要防液體倒吸；凈化、吸收氣體及熄滅酒精燈時要防液體倒吸；進行某些易燃易爆實驗時要防爆炸進行某些易燃易爆實驗時要防爆炸(如如H2還原還原CuO應先通應先通H2，氣體點燃先驗純等氣體點燃先驗純

17、等)；防氧化防氧化(如如H2還原還原CuO后要后要“先滅燈再停氫先滅燈再停氫”，白磷切割宜，白磷切割宜在水中等在水中等)；防吸水防吸水(如實驗取用、制取易吸水、潮解、水解的物質(zhì)時宜如實驗取用、制取易吸水、潮解、水解的物質(zhì)時宜采取必要措施，以保證達到實驗目的采取必要措施，以保證達到實驗目的)；冷凝回流冷凝回流(有些反應中，為減少易揮發(fā)液體反應物的損耗和有些反應中，為減少易揮發(fā)液體反應物的損耗和充分利用原料，需在反應裝置上加裝冷凝回流裝置，如長玻璃充分利用原料，需在反應裝置上加裝冷凝回流裝置，如長玻璃管、豎裝的干燥管及冷凝管等管、豎裝的干燥管及冷凝管等)；易揮發(fā)液體產(chǎn)物易揮發(fā)液體產(chǎn)物(導出時可為蒸

18、氣導出時可為蒸氣)的及時冷卻；的及時冷卻； 儀器拆卸的科學性與安全性儀器拆卸的科學性與安全性(也從防污染、防氧化、防倒吸、也從防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸、防泄漏等角度考慮防爆炸、防泄漏等角度考慮)；其他其他(如實驗操作順序、試劑加入順序、實驗方法使用順序如實驗操作順序、試劑加入順序、實驗方法使用順序等等)。2化學實驗裝置的改進化學實驗裝置的改進化學實驗裝置的改進一般分為如下三種情況：化學實驗裝置的改進一般分為如下三種情況：(1)氣體實驗裝置的改進氣體實驗裝置的改進中學化學實驗中，應掌握的氣體制備實驗有：三種單質(zhì)中學化學實驗中，應掌握的氣體制備實驗有：三種單質(zhì)(H2、O2、Cl2)的制備；二

19、種氫化物的制備；二種氫化物(HCl、NH3)的制備；四種氧化物的制備；四種氧化物(CO2、SO2、NO2、NO)的制備；一種有機物的制備；一種有機物(C2H4)的制備。復的制備。復習時，除了掌握好教材中經(jīng)典的制備方法外，還應對藥品選擇、習時，除了掌握好教材中經(jīng)典的制備方法外，還應對藥品選擇、反應原理進行拓展和創(chuàng)新。反應原理進行拓展和創(chuàng)新。典型的氣體實驗裝置改進設計有：依據(jù)啟普發(fā)生器原理設計的典型的氣體實驗裝置改進設計有：依據(jù)啟普發(fā)生器原理設計的反應器，尾氣吸收、防倒吸裝置的設計，液封裝置的設計，恒反應器，尾氣吸收、防倒吸裝置的設計，液封裝置的設計，恒壓裝置的設計等。壓裝置的設計等。(2)性質(zhì)實

20、驗裝置的改進性質(zhì)實驗裝置的改進研究物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，是化學實驗的最主要功能。研究物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，是化學實驗的最主要功能。對性質(zhì)實驗改進已成為近幾年的高考熱點，以考查考生的創(chuàng)新對性質(zhì)實驗改進已成為近幾年的高考熱點，以考查考生的創(chuàng)新思維能力。改進后的實驗應盡可能簡單易行，用較少的實驗步思維能力。改進后的實驗應盡可能簡單易行，用較少的實驗步驟和實驗藥品，并能在較短的時間內(nèi)完成，且效果明顯。例如：驟和實驗藥品，并能在較短的時間內(nèi)完成，且效果明顯。例如：用套管實驗證明用套管實驗證明Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性的熱穩(wěn)定性(圖甲圖甲)；用兩個；用兩個培養(yǎng)皿通過向培養(yǎng)皿通過向NaOH

21、固體上滴濃氨水，探究氨氣的性質(zhì)固體上滴濃氨水，探究氨氣的性質(zhì)(圖乙圖乙)等。等。(3)制備實驗裝置的改進制備實驗裝置的改進制備一種物質(zhì)，應根據(jù)目標產(chǎn)品的組成來確定原料及反應原理，制備一種物質(zhì)，應根據(jù)目標產(chǎn)品的組成來確定原料及反應原理，設計反應路徑，選擇合適的儀器和裝置。最后，根據(jù)生成物的設計反應路徑，選擇合適的儀器和裝置。最后，根據(jù)生成物的性質(zhì)將產(chǎn)品分離提純出來。整個過程如下圖所示：性質(zhì)將產(chǎn)品分離提純出來。整個過程如下圖所示：改進過程時應注意以下兩點：改進過程時應注意以下兩點：在設計物質(zhì)制備的實驗方案時，要優(yōu)化上述流程中的每一個在設計物質(zhì)制備的實驗方案時，要優(yōu)化上述流程中的每一個具體環(huán)節(jié)。遵循

22、的優(yōu)化原則是：原料廉價，原理綠色，條件優(yōu)具體環(huán)節(jié)。遵循的優(yōu)化原則是：原料廉價，原理綠色，條件優(yōu)化，儀器簡單，分離方便?；瑑x器簡單，分離方便。一些物質(zhì)的制備，由于其性質(zhì)上的特殊性，需要設計一些特一些物質(zhì)的制備，由于其性質(zhì)上的特殊性，需要設計一些特殊的裝置來完成。如實驗室制備殊的裝置來完成。如實驗室制備Fe(OH)2固體，由于固體，由于Fe(OH)2遇遇空氣易被氧化而變質(zhì)，故其制備實驗裝置必須嚴格防止制備的空氣易被氧化而變質(zhì)，故其制備實驗裝置必須嚴格防止制備的Fe(OH)2固體與固體與O2接觸；再如，常見有機物的制備中，由于有接觸；再如，常見有機物的制備中，由于有機反應緩慢、副產(chǎn)品多、原料容易揮

23、發(fā)，所以常見有機物的制機反應緩慢、副產(chǎn)品多、原料容易揮發(fā)，所以常見有機物的制備裝置都要加裝冷凝回流裝置，使原料回流、充分反應，提高備裝置都要加裝冷凝回流裝置，使原料回流、充分反應，提高產(chǎn)率。產(chǎn)率。(2012廣東六校聯(lián)考廣東六校聯(lián)考)某?；瘜W興趣小組為探究鐵與濃硫某校化學興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應，設計了圖酸反應，設計了圖1、圖、圖2所示裝置進行實驗。所示裝置進行實驗。 (1)比較兩實驗裝置，圖比較兩實驗裝置，圖2所示裝置的優(yōu)點是：所示裝置的優(yōu)點是：能更好地吸收有毒氣體能更好地吸收有毒氣體SO2，防止其污染環(huán)境；，防止其污染環(huán)境；_。(2)能說明有能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是氣體產(chǎn)生的實

24、驗現(xiàn)象是_。 (3)反應一段時間后，用滴管吸取反應一段時間后，用滴管吸取A試管中的溶液滴入適量水中試管中的溶液滴入適量水中為試樣，試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能：為試樣，試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能：只含有：只含有Fe3；：只含有：只含有Fe2；：既有：既有Fe3又有又有Fe2。為驗證為驗證、的可能性，選用如下試劑，填寫下列空格：的可能性，選用如下試劑，填寫下列空格：A稀鹽酸溶液稀鹽酸溶液B稀硫酸溶液稀硫酸溶液CKSCN溶液溶液 DKMnO4溶液溶液ENaOH溶液溶液 F淀粉淀粉KI溶液溶液GH2O2溶液溶液驗證驗證：取試樣，先滴加少量的：取試樣，先滴加少量的_(填試劑序號，

25、下同填試劑序號，下同)，振蕩，再滴加少量的振蕩，再滴加少量的_，根據(jù)溶液顏色的變化可確定假，根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設設是否正確。是否正確。驗證驗證：步驟：步驟1.取試樣，滴加少量的取試樣，滴加少量的_(填試劑序號填試劑序號)，溶液的顏色變?nèi)芤旱念伾僟色則試樣中含有色則試樣中含有Fe3，發(fā)生反應的離子，發(fā)生反應的離子方程式為方程式為_。步驟步驟2.再取適量的試樣滴加到少量的再取適量的試樣滴加到少量的_(填試劑序號填試劑序號)，溶液的顏色變?yōu)槿芤旱念伾優(yōu)開色，則試樣中含有色，則試樣中含有Fe2?！揪v精析【精講精析】(1)比較兩個裝置的不同點，發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置設計比較兩個裝置的不同點，發(fā)現(xiàn)發(fā)生

26、裝置設計不同，可抽動的鐵絲可以隨時控制反應的發(fā)生與停止，而鐵片不同，可抽動的鐵絲可以隨時控制反應的發(fā)生與停止，而鐵片卻不具有這樣的優(yōu)勢。卻不具有這樣的優(yōu)勢。(3)檢驗溶液中僅含檢驗溶液中僅含F(xiàn)e2需事先確定溶液需事先確定溶液中是否含中是否含F(xiàn)e3(用用KSCN溶液溶液)，再利用氧化劑，再利用氧化劑(不要有很深的顏不要有很深的顏色，以免影響血紅色的觀察色，以免影響血紅色的觀察)把把Fe2氧化成氧化成Fe3，觀察有無血，觀察有無血紅色現(xiàn)象出現(xiàn)；檢驗溶液中既有紅色現(xiàn)象出現(xiàn)；檢驗溶液中既有Fe2又有又有Fe3，首先可用，首先可用KSCN溶液檢驗溶液檢驗Fe3的存在，因為的存在，因為Fe3的存在必然會影

27、響的存在必然會影響Fe2的檢驗，故只能選擇的檢驗，故只能選擇KMnO4溶液與溶液與Fe2反應，觀察反應，觀察KMnO4溶溶液顏色的變化情況。液顏色的變化情況?！敬鸢浮敬鸢浮?1)便于控制反應的發(fā)生和停止便于控制反應的發(fā)生和停止(2)品紅溶液褪色品紅溶液褪色(3)驗證驗證：CG驗證驗證：步驟：步驟1：C(或或F)紅紅(或藍或藍)Fe33SCN=Fe(SCN)3(或或2Fe32I=2Fe2I2)步驟步驟2：D淺紅或變淺淺紅或變淺2(2012天河區(qū)高三二模天河區(qū)高三二模)牙膏摩擦劑約占牙膏成分的牙膏摩擦劑約占牙膏成分的50%，主要用于增強牙膏的摩擦作用和去污效果，牙膏摩擦劑一般由主要用于增強牙膏的摩

28、擦作用和去污效果，牙膏摩擦劑一般由CaCO3、Al(OH)3或或SiO2組成。某化學興趣小組對幾種品牌牙組成。某化學興趣小組對幾種品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究：膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究：(1)根據(jù)上述信息，推測摩擦劑應具備的性質(zhì)有根據(jù)上述信息，推測摩擦劑應具備的性質(zhì)有_(填序填序號號)易溶于水易溶于水難溶于水難溶于水堅硬堅硬柔軟柔軟顆粒較大顆粒較大顆粒較小顆粒較小(2)已知已知A品牌牙膏中的摩擦劑是品牌牙膏中的摩擦劑是Al(OH)3，取適量牙膏樣品，取適量牙膏樣品，加水充分攪拌、過濾。加水充分攪拌、過濾。往濾渣中加入過量往濾渣中加入過量NaOH溶液，過濾，溶液，過濾，Al

29、(OH)3與與NaOH溶溶液反應的離子方程式是液反應的離子方程式是_。往往所得濾液中先通入過量所得濾液中先通入過量CO2，再加入過量稀鹽酸，觀察，再加入過量稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是到的現(xiàn)象是_。 (3)已知已知B品牌牙膏中可能含有一種或兩種物質(zhì)，將此牙膏中的品牌牙膏中可能含有一種或兩種物質(zhì)，將此牙膏中的摩擦劑溶于鹽酸時，發(fā)現(xiàn)有不溶性物質(zhì)。摩擦劑溶于鹽酸時，發(fā)現(xiàn)有不溶性物質(zhì)。對對B品牌牙膏摩擦劑的成分提出合理假設：品牌牙膏摩擦劑的成分提出合理假設：假設假設1：牙膏摩擦劑的成分為：牙膏摩擦劑的成分為SiO2假設假設2：牙膏摩擦劑的成分為：牙膏摩擦劑的成分為SiO2和和CaCO3假設假設3：牙膏摩擦劑

30、的成分為：牙膏摩擦劑的成分為_。設計方案對設計方案對B品牌牙膏摩擦劑的成分進行實驗，驗證假設。品牌牙膏摩擦劑的成分進行實驗，驗證假設。請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結(jié)論請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿可不填滿)。限選試劑：稀鹽酸、稀硫酸、限選試劑：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水溶液、澄清石灰水實驗步驟實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論預期現(xiàn)象和結(jié)論步驟步驟1：取適量牙膏樣品，加水充分：取適量牙膏樣品，加水充分攪拌、過濾，得濾液攪拌、過濾，得濾液A和沉淀和沉淀B。步驟步驟2：步驟步驟3：(4)已知已知C品牌牙膏中的摩擦劑為品牌牙膏中的摩擦劑為CaCO3，通過下列實驗確定，通過下列實驗確定C

31、aCO3的質(zhì)量分數(shù)。取的質(zhì)量分數(shù)。取20.00 g牙膏樣品溶于水后過濾，將所得牙膏樣品溶于水后過濾，將所得沉淀溶解于沉淀溶解于100 mL 1 molL1的鹽酸中，然后從所得的溶液中的鹽酸中，然后從所得的溶液中取取20.00 mL放入錐形瓶中，用放入錐形瓶中，用1 molL1 NaOH溶液進行滴定，溶液進行滴定，測得消耗的測得消耗的NaOH溶液體積為溶液體積為5.00 mL，則，則20.0 g牙膏樣品消耗牙膏樣品消耗的鹽酸為的鹽酸為_mol，C品牌牙膏中品牌牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為的質(zhì)量分數(shù)為_。【 解 析 】【 解 析 】 ( 2 ) 中 所 發(fā) 生 的 反 應 為 ：中 所 發(fā) 生 的

32、 反 應 為 ： A l O C O22H2O=Al(OH)3HCO，Al(OH)33H=Al33H2O，HCOH=CO2H2O。(3)一般摩擦劑的成分是一般摩擦劑的成分是CaCO3、Al(OH)3或或SiO2，由于加入鹽，由于加入鹽酸后有不溶物，所以一定含有酸后有不溶物，所以一定含有SiO2，可能含有，可能含有CaCO3、Al(OH)3中的一種。要驗證假設，證明固體中含有中的一種。要驗證假設，證明固體中含有CaCO3或或Al(OH)3，先用稀鹽酸溶解，看是否有氣泡產(chǎn)生，然后取清液，先用稀鹽酸溶解，看是否有氣泡產(chǎn)生，然后取清液，檢驗是否含有檢驗是否含有Al3。 【答案】【答案】(1)(2)Al

33、(OH)3OH=AlO2H2O 通入通入CO2氣體有白色沉淀生成；加入鹽酸有氣體生成、氣體有白色沉淀生成；加入鹽酸有氣體生成、沉淀溶解沉淀溶解(3)二氧化硅和氫氧化鋁二氧化硅和氫氧化鋁實驗步驟實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論預期現(xiàn)象和結(jié)論步驟步驟2：取適量沉淀：取適量沉淀B于試管于試管中，滴加過量稀鹽酸中，滴加過量稀鹽酸出現(xiàn)無色氣泡，說明含有碳酸出現(xiàn)無色氣泡，說明含有碳酸鈣鈣步驟步驟3：取步驟：取步驟2的上層清液，的上層清液，滴加氫氧化鈉溶液滴加氫氧化鈉溶液溶液先生成沉淀，后沉淀溶解溶液先生成沉淀，后沉淀溶解說明含有氫氧化鋁說明含有氫氧化鋁(4)0.07518.75%1.實驗數(shù)據(jù)篩選與處理實驗數(shù)據(jù)篩選與

34、處理實驗所得的數(shù)據(jù)，可分為有用、有效數(shù)據(jù)，正確、合理數(shù)據(jù)，實驗所得的數(shù)據(jù)，可分為有用、有效數(shù)據(jù)，正確、合理數(shù)據(jù)，錯誤、無效數(shù)據(jù)，及無用、多余數(shù)據(jù)等。能從大量的實驗數(shù)據(jù)錯誤、無效數(shù)據(jù)，及無用、多余數(shù)據(jù)等。能從大量的實驗數(shù)據(jù)中找出有用、有效、正確、合理的數(shù)據(jù)是實驗數(shù)據(jù)分析處理題中找出有用、有效、正確、合理的數(shù)據(jù)是實驗數(shù)據(jù)分析處理題的一個重要能力考查點，也是近年來命題變化的一個重要方向。的一個重要能力考查點，也是近年來命題變化的一個重要方向。對實驗數(shù)據(jù)篩選的一般方法和思路為對實驗數(shù)據(jù)篩選的一般方法和思路為“五看五看”：一看數(shù)據(jù)是否：一看數(shù)據(jù)是否符合測量儀器的精度特點，如用托盤天平測得的質(zhì)量的精度為符

35、合測量儀器的精度特點，如用托盤天平測得的質(zhì)量的精度為0.1 g，若精度值超過了這個范圍，說明所得數(shù)據(jù)是無效的；二，若精度值超過了這個范圍，說明所得數(shù)據(jù)是無效的；二看數(shù)據(jù)是否在誤差允許范圍內(nèi)，若所得的數(shù)據(jù)明顯超出誤差允看數(shù)據(jù)是否在誤差允許范圍內(nèi)，若所得的數(shù)據(jù)明顯超出誤差允許范圍，要舍去；三看反應是否完全，是否是過量反應許范圍，要舍去；三看反應是否完全，是否是過量反應實驗數(shù)據(jù)分析或處理實驗數(shù)據(jù)分析或處理 物作用下所得的數(shù)據(jù)，只有完全反應時所得的數(shù)據(jù)，才能進行物作用下所得的數(shù)據(jù)，只有完全反應時所得的數(shù)據(jù)，才能進行有效處理和應用；四看所得數(shù)據(jù)的測試環(huán)境是否一致，特別是有效處理和應用；四看所得數(shù)據(jù)的測試

36、環(huán)境是否一致，特別是氣體體積數(shù)據(jù)，只有在溫度、壓強一致的情況下才能進行比較、氣體體積數(shù)據(jù)，只有在溫度、壓強一致的情況下才能進行比較、運算；五看數(shù)據(jù)測量過程是否規(guī)范、合理，錯誤和違反測量規(guī)運算；五看數(shù)據(jù)測量過程是否規(guī)范、合理，錯誤和違反測量規(guī)則的數(shù)據(jù)需要舍去。則的數(shù)據(jù)需要舍去。2實驗數(shù)據(jù)綜合分析實驗數(shù)據(jù)綜合分析如何用好、選好數(shù)據(jù)，是解決這類試題的關鍵所在。解決這類如何用好、選好數(shù)據(jù)，是解決這類試題的關鍵所在。解決這類試題的一般方法為：比較數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)變物質(zhì)，分析利弊，確定方試題的一般方法為：比較數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)變物質(zhì)，分析利弊，確定方案。具體做法如下：案。具體做法如下：對數(shù)據(jù)進行比較是解決問題的突破口，對數(shù)

37、據(jù)進行比較是解決問題的突破口，注意比較數(shù)據(jù)的交點與重合區(qū)。注意比較數(shù)據(jù)的交點與重合區(qū)。轉(zhuǎn)變物質(zhì)則是實現(xiàn)實驗目標轉(zhuǎn)變物質(zhì)則是實現(xiàn)實驗目標的重要途徑，在一些物質(zhì)提純與制備的問題中，往往會提供一的重要途徑，在一些物質(zhì)提純與制備的問題中，往往會提供一些物質(zhì)沉淀的些物質(zhì)沉淀的pH范圍、物質(zhì)的沸點、密度、溶解性等呈范圍、物質(zhì)的沸點、密度、溶解性等呈現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的數(shù)據(jù)。在許多情況下，一些物質(zhì)的相關數(shù)據(jù)現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的數(shù)據(jù)。在許多情況下，一些物質(zhì)的相關數(shù)據(jù)是重疊的，而不利于問題的解決，一般可通過轉(zhuǎn)變物質(zhì)來解決是重疊的，而不利于問題的解決，一般可通過轉(zhuǎn)變物質(zhì)來解決(如如CH3COOH與與CH3CH2OH的沸點

38、很接近，要分離二者的混的沸點很接近，要分離二者的混合物，可以通過將合物，可以通過將CH3COOH轉(zhuǎn)變?yōu)檗D(zhuǎn)變?yōu)镃H3COONa的方法，擴大的方法，擴大其與其與CH3CH2OH沸點上的差異，然后通過蒸餾的方法進行分沸點上的差異，然后通過蒸餾的方法進行分離離)。在實際生產(chǎn)、生活中，除了涉及是否能夠通過相應反在實際生產(chǎn)、生活中，除了涉及是否能夠通過相應反應來實現(xiàn)實驗目標外，還涉及經(jīng)濟效益的問題，在原理、環(huán)保應來實現(xiàn)實驗目標外，還涉及經(jīng)濟效益的問題，在原理、環(huán)保等沒有大的差異時，選擇廉價原料完成相應的實驗就成為首選。等沒有大的差異時，選擇廉價原料完成相應的實驗就成為首選。銅在空氣中會生成銅銹，其成分是銅

39、在空氣中會生成銅銹，其成分是Cu2(OH)2CO3，隨著工，隨著工業(yè)的發(fā)展，空氣中二氧化硫排放量較大，銅綠成分也會發(fā)生相業(yè)的發(fā)展，空氣中二氧化硫排放量較大，銅綠成分也會發(fā)生相應的變化。傅鷹著應的變化。傅鷹著大學普通化學大學普通化學下冊下冊564頁頁(人民教育出版人民教育出版社，社，1982年版年版)，認為銅銹成分為，認為銅銹成分為CuSO43Cu(OH)2。某化學興。某化學興趣小組在廢品站取一塊生銹的銅片，設計實驗分析銅銹成分。趣小組在廢品站取一塊生銹的銅片，設計實驗分析銅銹成分。(1)對于銅銹主要成分，請你提出猜想：對于銅銹主要成分，請你提出猜想：猜想猜想1：_；猜想猜想2：_；猜想猜想3：

40、_。(2)實驗室提供下列藥品：稀硫酸、鹽酸、氯化鋇溶液、澄清石灰實驗室提供下列藥品：稀硫酸、鹽酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水；儀器：試管、滴管、導管、小刀等。請你設計實驗方案證水；儀器：試管、滴管、導管、小刀等。請你設計實驗方案證明上述猜想，補充實驗報告：明上述猜想，補充實驗報告：(3)假設銅銹成分為假設銅銹成分為xCuSO4yCu(OH)2，設計一個簡單的實驗，設計一個簡單的實驗方案測定銅銹成分，實驗步驟如下：方案測定銅銹成分，實驗步驟如下：取取W g樣品，溶于水，加入過量氫氧化鈉溶液，過濾、洗樣品，溶于水，加入過量氫氧化鈉溶液，過濾、洗滌、灼燒，稱重得固體質(zhì)量為滌、灼燒，稱重得固體質(zhì)量為a g

41、；取取W g樣品，溶于足量樣品，溶于足量稀硝酸，加入過量的氯化鋇溶液，稀硝酸，加入過量的氯化鋇溶液，_，稱量，稱量得固體質(zhì)量為得固體質(zhì)量為b g；處理數(shù)據(jù)，經(jīng)計算：處理數(shù)據(jù)，經(jīng)計算：x y_。3TMB是一種新型指紋檢測的色原試劑，由碳、氫、氮三種元是一種新型指紋檢測的色原試劑，由碳、氫、氮三種元素組成，與氫氣的相對分子質(zhì)量之比為素組成，與氫氣的相對分子質(zhì)量之比為120。某研究性學習小。某研究性學習小組的同學欲利用下列儀器測定組的同學欲利用下列儀器測定TMB的分子式。其主要過程為在的分子式。其主要過程為在足量氧氣流中將足量氧氣流中將4.80 g TMB樣品氧化樣品氧化(氮元素轉(zhuǎn)化為氮元素轉(zhuǎn)化為N

42、2)，再利，再利用吸收劑分別吸收水蒸氣和用吸收劑分別吸收水蒸氣和CO2。請從圖中選擇適當?shù)难b置。請從圖中選擇適當?shù)难b置(裝裝置符合氣密性要求，加熱裝置等已略去，其他用品可自選置符合氣密性要求，加熱裝置等已略去，其他用品可自選)(1)將所選用的儀器將所選用的儀器(可重復選用，可重復選用，C、D之間及之間及D后的空欄不一后的空欄不一定表示只有一欄定表示只有一欄)連接順序由上到下依次填入下表，并寫出該連接順序由上到下依次填入下表，并寫出該儀器中應加入的試劑的名稱及作用。儀器中應加入的試劑的名稱及作用。選用的儀器選用的儀器加入試劑加入試劑加入試劑的作用加入試劑的作用CH2O2溶液與溶液與MnO2產(chǎn)生氧

43、氣產(chǎn)生氧氣DCuO粉末粉末將可能生成的將可能生成的CO轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為CO2(2)實驗后稱得實驗后稱得A及以后的裝置及以后的裝置(均用均用A裝置并假設每次吸收均是裝置并假設每次吸收均是完全的完全的)質(zhì)量依次增加質(zhì)量依次增加3.60 g、14.08 g、0.14 g，則，則TMB的分子的分子式為式為_?！窘馕觥窘馕觥?1)TMB氧化后得到氧化后得到CO2、H2O、N2，再利用吸收劑，再利用吸收劑分別吸收分別吸收H2O和和CO2，以確定一定量的，以確定一定量的TMB中所含碳、氫原子中所含碳、氫原子數(shù)目。實驗中必須確保碳元素全部轉(zhuǎn)化為數(shù)目。實驗中必須確保碳元素全部轉(zhuǎn)化為CO2，因此在用氧氣，因此在用氧氣

44、氧化后再使用氧化銅作保障；為防止氧氣產(chǎn)生時所帶水蒸氣的氧化后再使用氧化銅作保障；為防止氧氣產(chǎn)生時所帶水蒸氣的影響，要先用濃硫酸對氧氣進行干燥。影響，要先用濃硫酸對氧氣進行干燥。(2)因因A中吸收劑只有固中吸收劑只有固體，應選用無水體，應選用無水CaCl2或或P2O5吸收水，然后再用堿石灰吸收吸收水，然后再用堿石灰吸收CO2，因此裝置質(zhì)量增加的，因此裝置質(zhì)量增加的3.60 g為水、為水、14.08 g為為CO2、0.14 g為吸收空氣中的為吸收空氣中的CO2、H2O。3.60 g H2O中含中含0.4 mol H、14.08 g CO2中含中含0.32 mol碳，由此可求出碳，由此可求出4.80

45、 g TMB中含有中含有0.04 mol N，故，故C、H、N原子個數(shù)最簡整數(shù)比為原子個數(shù)最簡整數(shù)比為8 10 1，再結(jié)合其相，再結(jié)合其相對分子質(zhì)量可求出分子式。對分子質(zhì)量可求出分子式?！敬鸢浮敬鸢浮?1)選用的儀器選用的儀器加入試劑加入試劑加入試劑的作用加入試劑的作用B濃濃H2SO4干燥氧氣干燥氧氣DTMB將將TMB氧化成氧化成CO2、H2O和和N2(2)C16H20N2 ACaCl2吸收水分吸收水分A堿石灰堿石灰吸收吸收CO2A堿石灰堿石灰防止空氣中的防止空氣中的CO2和和H2O進入裝置中進入裝置中熱點探究熱點探究綜合實驗題的解題策略綜合實驗題的解題策略1解題思路、方法解題思路、方法(1)

46、巧審題，明確實驗目的和原理。實驗原理是解答實驗題的核巧審題，明確實驗目的和原理。實驗原理是解答實驗題的核心，是實驗設計的依據(jù)和起點。實驗原理可從題給的化學情境心，是實驗設計的依據(jù)和起點。實驗原理可從題給的化學情境(或題首所給實驗目的或題首所給實驗目的)，結(jié)合元素化合物等有關知識獲取。在，結(jié)合元素化合物等有關知識獲取。在此基礎上，遵循正確性、可靠性、簡捷性、精確性和安全性的此基礎上，遵循正確性、可靠性、簡捷性、精確性和安全性的原則，確定符合實驗目的要求的方案。原則，確定符合實驗目的要求的方案。(2)想過程，理清實驗操作的先后順序。根據(jù)由實驗原理所確定想過程，理清實驗操作的先后順序。根據(jù)由實驗原理

47、所確定的實驗方案，確定實驗操作步驟，把握各步實驗操作的要點，的實驗方案，確定實驗操作步驟，把握各步實驗操作的要點，理清實驗操作的先后順序。理清實驗操作的先后順序。(3)看準圖，分析各項實驗裝置的作用。有許多綜合實驗題圖文看準圖，分析各項實驗裝置的作用。有許多綜合實驗題圖文結(jié)合，思考容量大。在分析解答過程中，要認真細致地分析圖結(jié)合，思考容量大。在分析解答過程中，要認真細致地分析圖中所示的各項裝置，并結(jié)合實驗目的和原理，確定它們在該實中所示的各項裝置，并結(jié)合實驗目的和原理，確定它們在該實驗中的作用。驗中的作用。(4)細分析，得出正確的實驗結(jié)論。實驗現(xiàn)象細分析，得出正確的實驗結(jié)論。實驗現(xiàn)象(或數(shù)據(jù)或

48、數(shù)據(jù))是化學原是化學原理的外在表現(xiàn)。在分析實驗現(xiàn)象理的外在表現(xiàn)。在分析實驗現(xiàn)象(或數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù))的過程中，要善于找的過程中，要善于找出影響實驗成敗的關鍵，以及產(chǎn)生誤差的原因，或從有關數(shù)據(jù)出影響實驗成敗的關鍵，以及產(chǎn)生誤差的原因，或從有關數(shù)據(jù)中歸納出定量公式，繪制變化曲線等。中歸納出定量公式，繪制變化曲線等。2解題技巧解題技巧一個化學實驗，必須依據(jù)一定的實驗原理，使用一定的儀器組一個化學實驗，必須依據(jù)一定的實驗原理，使用一定的儀器組裝成一套實驗裝置，按一定順序操作，才能順利完成。因此，裝成一套實驗裝置，按一定順序操作，才能順利完成。因此，一道綜合實驗題，我們總是可以把它分解成幾個既相互獨立又一道綜

49、合實驗題，我們總是可以把它分解成幾個既相互獨立又互相關聯(lián)的小實驗、小操作來解答。由各個小實驗確定各步操互相關聯(lián)的小實驗、小操作來解答。由各個小實驗確定各步操作，再由各個小實驗之間的關聯(lián)確定操作的先后順序?；舅甲?，再由各個小實驗之間的關聯(lián)確定操作的先后順序?；舅悸啡缦拢郝啡缦拢?2012深圳質(zhì)檢深圳質(zhì)檢)硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫的含量超過硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫的含量超過0.05%(體積分數(shù)體積分數(shù))時需經(jīng)處理后才能排放。某校興趣小組欲測時需經(jīng)處理后才能排放。某校興趣小組欲測定硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫的含量，采用以下方案：定硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫的含量，采用以下方案：甲方案：如圖所示，圖中氣體流量

50、計甲方案：如圖所示，圖中氣體流量計B用于準確測量通過尾氣用于準確測量通過尾氣的體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測定的體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測定SO2的含的含量。當洗氣瓶量。當洗氣瓶C中溶液藍色消失時，立即關閉活塞中溶液藍色消失時，立即關閉活塞A。(1)洗氣瓶洗氣瓶C中導管末端連接一個多孔球泡中導管末端連接一個多孔球泡D，可以提高實驗，可以提高實驗的準確度，其理由是：的準確度，其理由是：_。(2)洗氣瓶洗氣瓶C中的溶液可以用其他試劑替代，請你舉出一種：中的溶液可以用其他試劑替代，請你舉出一種：_。(3)洗氣瓶洗氣瓶C中溶液藍色消失后，沒有及時關閉活塞中溶液藍色消失后，沒

51、有及時關閉活塞A，測得，測得的的SO2含量含量_(填填“偏高偏高”、“偏低偏低”或或“無影響無影響”)。乙方案：實驗步驟如下面流程圖所示：乙方案：實驗步驟如下面流程圖所示：(4)寫出步驟寫出步驟中反應的化學方程式中反應的化學方程式_。(5)步驟步驟中洗滌沉淀的方法是中洗滌沉淀的方法是_。(6)通過的尾氣體積為通過的尾氣體積為V L(已換算成標準狀況已換算成標準狀況)時，該尾氣中二時，該尾氣中二氧化硫的含量氧化硫的含量(體積分數(shù)體積分數(shù))為為_(用含有用含有V、m的代數(shù)式表的代數(shù)式表示示)。丙方案：將乙方案中步驟丙方案：將乙方案中步驟省略，直接將尾氣通入過量省略，直接將尾氣通入過量Ba(OH)2

52、溶液中，其余步驟與乙方案相同。溶液中，其余步驟與乙方案相同。(7)你認為丙方案是否合理，說明理由：你認為丙方案是否合理，說明理由：_。(2012廣東茂名質(zhì)檢廣東茂名質(zhì)檢)化學興趣小組的同學將化學興趣小組的同學將Na2SO3在隔在隔絕空氣并經(jīng)絕空氣并經(jīng)600 以上的強熱至恒重，然后對加熱后的固體進以上的強熱至恒重，然后對加熱后的固體進行元素定性定量分析，確定固體組成與行元素定性定量分析，確定固體組成與Na2SO3無異；但把加熱無異；但把加熱后固體溶于水，得到的溶液后固體溶于水，得到的溶液pH比比Na2SO3溶液的溶液的pH高。高。(1)Na2SO3溶液呈溶液呈_性性(填填“酸酸”或或“堿堿”)，

53、其原理是，其原理是(以相關的離子方程式表示以相關的離子方程式表示)_。(2)強熱后的物質(zhì)是什么？同學作如下探究強熱后的物質(zhì)是什么？同學作如下探究分析猜想：分析猜想：Na2SO3在強熱下發(fā)生了分解反應在強熱下發(fā)生了分解反應(自身氧化還原自身氧化還原反應反應)該殘留物可能的存在物質(zhì)：該殘留物可能的存在物質(zhì)：假設假設1：_；假設假設2：_。設計實驗方案證明你的假設，請按下表格式完成相關內(nèi)容。設計實驗方案證明你的假設，請按下表格式完成相關內(nèi)容。(限選實驗儀器與試劑：燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、限選實驗儀器與試劑：燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、試管夾；試管夾；6 molL1 HCl溶液、溶液、0.

54、1 molL1BaCl2溶液、溶液、0.1 mol L1 KCl溶液、蒸餾水溶液、蒸餾水)實驗步驟實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論預期現(xiàn)象和結(jié)論步驟步驟1：取少量固體分別于：取少量固體分別于試管中，加入一定量的蒸試管中，加入一定量的蒸餾水溶解餾水溶解固體全部溶解固體全部溶解步驟步驟2：步驟步驟3：實驗步驟實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論預期現(xiàn)象和結(jié)論步驟步驟2：往試管中，加入足量：往試管中，加入足量6 molL1 HCl溶液溶液若溶液變渾濁，則說明固體中若溶液變渾濁，則說明固體中含有含有Na2S和和Na2SO3；若溶液沒；若溶液沒有變渾濁，而僅有有特殊氣味有變渾濁，而僅有有特殊氣味的氣體放出，說明固體中含有的氣體

55、放出，說明固體中含有Na2S步驟步驟3：取步驟：取步驟2中的澄清液于中的澄清液于試管，然后往試管中加入少量試管，然后往試管中加入少量0.1 molL1 BaCl2溶液溶液若有白色沉淀生成，則說明固若有白色沉淀生成，則說明固體中含有體中含有Na2SO4。結(jié)合步驟。結(jié)合步驟2，若溶液沒有變渾濁，只有氣體若溶液沒有變渾濁，只有氣體放出，則假設放出，則假設1成立；若溶液變成立；若溶液變渾濁，則假設渾濁，則假設2成立。成立。高考題組一化學實驗評價高考題組一化學實驗評價1(2011江蘇高考江蘇高考)下列有關實驗原理、方法和結(jié)論都正確的是下列有關實驗原理、方法和結(jié)論都正確的是()A向飽和向飽和FeCl3溶液

56、中滴加過量氨水，可制取溶液中滴加過量氨水，可制取Fe(OH)3膠體膠體B取少量溶液取少量溶液X，向其中加入適量新制的氯水，再加幾滴，向其中加入適量新制的氯水，再加幾滴KSCN溶液，溶液變紅，說明溶液，溶液變紅，說明X溶液中一定含有溶液中一定含有Fe2C室溫下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入適量室溫下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入適量NaOH溶液，溶液，振蕩、靜置后分液，可除去苯中的少量苯酚振蕩、靜置后分液，可除去苯中的少量苯酚【解析【解析】A項中向飽和項中向飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水會生成氫氧溶液中滴加過量氨水會生成氫氧化鐵沉淀，得不到膠體；化鐵沉淀，得不到膠體；B項中應先滴加項中應先滴加

57、KSCN溶液，沒有現(xiàn)溶液，沒有現(xiàn)象，排除象，排除Fe3的干擾，再加氯水，若溶液變紅，說明有的干擾，再加氯水，若溶液變紅，說明有Fe2；C項中苯酚和氫氧化鈉反應生成可溶性的苯酚鈉，再通過分液項中苯酚和氫氧化鈉反應生成可溶性的苯酚鈉，再通過分液把苯分離出來；把苯分離出來；D項說明項說明I2的溶解度在的溶解度在CCl4中比在水中的大，中比在水中的大，而不是而不是KI3?！敬鸢浮敬鸢浮緾2(2011四川高考四川高考)下列實驗下列實驗“操作和現(xiàn)象操作和現(xiàn)象”與與“結(jié)論結(jié)論”對應關對應關系正確的是系正確的是()操作和現(xiàn)象操作和現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論A向裝有向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀溶液的試管中加入稀H

58、2SO4，在管口觀察到紅棕色氣體，在管口觀察到紅棕色氣體HNO3分解生成了分解生成了NO2B向淀粉溶液中加入稀向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加熱幾分，加熱幾分鐘，冷卻后再加入新制鐘，冷卻后再加入新制Cu(OH)2濁液，濁液，加熱，沒有紅色沉淀生成加熱，沒有紅色沉淀生成淀粉沒有水解成葡萄淀粉沒有水解成葡萄糖糖C向無水乙醇中加入濃向無水乙醇中加入濃H2SO4，加熱至，加熱至170 ，產(chǎn)生的氣體通入酸性，產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液，紫紅色褪去溶液，紫紅色褪去使溶液褪色的氣體只使溶液褪色的氣體只是乙烯是乙烯D向飽和向飽和Na2CO3溶液中通入足量溶液中通入足量CO2，溶液變渾濁溶液變渾濁析出了析

59、出了NaHCO3【解析【解析】硝酸亞鐵溶液中加入硫酸，二價鐵離子與氫離子、硝酸亞鐵溶液中加入硫酸，二價鐵離子與氫離子、硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應，生成硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應，生成NO氣體，在管口被氧化氣體，在管口被氧化成紅棕色的成紅棕色的NO2氣體；葡萄糖與新制氫氧化銅濁液的反應需在氣體；葡萄糖與新制氫氧化銅濁液的反應需在堿性條件下進行，因此要先加堿中和酸，再檢驗；乙醇和濃硫堿性條件下進行，因此要先加堿中和酸，再檢驗；乙醇和濃硫酸發(fā)生反應除生成乙烯外，還可能生成酸發(fā)生反應除生成乙烯外，還可能生成SO2氣體，氣體，SO2氣體也能氣體也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。使酸性高錳酸鉀溶液褪色?！敬鸢浮?/p>

60、答案】D高考題組二實驗方案的設計高考題組二實驗方案的設計3(2011廣東高考廣東高考)某同學進行實驗探究時，欲配制某同學進行實驗探究時，欲配制1.0 molL1Ba(OH)2溶液，但只找到在空氣中暴露已久的溶液，但只找到在空氣中暴露已久的Ba(OH)28H2O試劑試劑(化學式量：化學式量：315)。在室溫下配制溶液時發(fā)現(xiàn)所取試劑在水。在室溫下配制溶液時發(fā)現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解，燒杯中存在大量未溶物。為探究其原因，該同中僅部分溶解，燒杯中存在大量未溶物。為探究其原因，該同學查得學查得Ba(OH)28H2O在在283 K、293 K和和303 K時的溶解度時的溶解度(g/100 g H2O)分

61、別為分別為2.5、3.9和和5.6。( 1 ) 燒 杯 中 未 溶 物 可 能 僅 為燒 杯 中 未 溶 物 可 能 僅 為 B a C O3， 理 由 是， 理 由 是_。(2)假設試劑由大量假設試劑由大量Ba(OH)28H2O和少量和少量BaCO3組成。設計實組成。設計實驗方案，進行成分檢驗。在表格中寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和驗方案，進行成分檢驗。在表格中寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論。結(jié)論。(不考慮結(jié)晶水的檢驗；室溫時不考慮結(jié)晶水的檢驗；室溫時BaCO3飽和溶液的飽和溶液的pH9.6) 限選試劑及儀器：稀鹽酸、稀硫酸、限選試劑及儀器：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰溶液、澄清石灰水、水

62、、pH計、燒杯、試管、帶塞導氣管、滴管計、燒杯、試管、帶塞導氣管、滴管實驗步驟實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論預期現(xiàn)象和結(jié)論步驟步驟1：取適量試劑于潔凈燒杯：取適量試劑于潔凈燒杯中，加入足量蒸餾水，充分攪中，加入足量蒸餾水，充分攪拌，靜置，過濾，得濾液和沉拌，靜置，過濾，得濾液和沉淀淀步驟步驟2：取適量濾液于試管中，：取適量濾液于試管中，滴加稀硫酸滴加稀硫酸步驟步驟3：取適量步驟：取適量步驟1中的沉淀中的沉淀于試管中，于試管中，_步驟步驟4：(3)將試劑初步提純后，準確測定其中將試劑初步提純后，準確測定其中Ba(OH)28H2O的含量，的含量，實驗如下：實驗如下：配制配制250 mL約約0.1 molL

63、1Ba(OH)2溶液：準確稱取溶液：準確稱取w克試樣，克試樣，置于燒杯中，加適量蒸餾水，置于燒杯中，加適量蒸餾水，_，將溶液轉(zhuǎn)入，將溶液轉(zhuǎn)入_中，洗滌，定容，搖勻。中，洗滌，定容，搖勻。滴定：準確量取滴定：準確量取25.00 mL所配所配Ba(OH)2溶液于錐形瓶中，滴溶液于錐形瓶中，滴加指示劑，將加指示劑，將_(填填“0.020”“0.05”“0.198 0”或或“1.5”)molL1鹽酸裝入鹽酸裝入50 mL酸式滴定管，滴定至終點，記酸式滴定管，滴定至終點，記錄數(shù)據(jù)。重復滴定錄數(shù)據(jù)。重復滴定2次，平均消耗鹽酸次，平均消耗鹽酸V mL。計算：計算：Ba(OH)28H2O的質(zhì)量分數(shù)的質(zhì)量分數(shù)_

64、(只列出算式，只列出算式，不做運算不做運算)。(4)室溫下，室溫下，_(填填“能能”或或“不能不能”)配制配制1.0 molL1Ba(OH)2溶液。溶液?！窘馕觥窘馕觥?1)Ba(OH)28H2O在溫度為在溫度為293 K時的溶解度為時的溶解度為3.9 g/100 g H2O；Ba(OH)28H2O吸收空氣中的吸收空氣中的CO2生成的生成的BaCO3難溶于水，而難溶于水，而Ba(OH)2溶于水，因此未溶物可能僅為溶于水，因此未溶物可能僅為BaCO3。(2)在成分檢驗中，要檢驗濾液中含有在成分檢驗中，要檢驗濾液中含有Ba2、OH，固體中含，固體中含有有BaCO3。步驟。步驟2中的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉

65、淀，則有中的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，則有Ba2；步驟；步驟3中，應再加入稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中，若澄中，應再加入稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁則為清石灰水變渾濁則為BaCO3；步驟；步驟4中則可以利用測定中則可以利用測定pH的方的方法確定含有法確定含有OH。(3)中和滴定時，根據(jù)中和滴定時，根據(jù)n(OH)n(H)進行進行計算，當鹽酸的濃度為計算，當鹽酸的濃度為0.05 mol/L或或0.020 mol/L時，需要鹽酸時，需要鹽酸的體積大于的體積大于50 mL，所給的滴定管不能滿足要求；若鹽酸濃度，所給的滴定管不能滿足要求；若鹽酸濃度為為1.5 mol/L時，

66、求得的鹽酸體積很小，誤差較大。時，求得的鹽酸體積很小，誤差較大。(4)若配制若配制1.0 mol/L的氫氧化鋇溶液的氫氧化鋇溶液100 mL，則需溶解，則需溶解31.5克左克左右的右的Ba(OH)28H2O，而，而Ba(OH)28H2O常溫下的溶解度僅為常溫下的溶解度僅為3.9克，所以不能配制克，所以不能配制1 mol/L的氫氧化鋇溶液。的氫氧化鋇溶液?！敬鸢浮敬鸢浮?1)Ba(OH)28H2O在溫度為在溫度為293 K時的溶解度為時的溶解度為3.9 g/100 g H2O；Ba(OH)28H2O吸收空氣中的吸收空氣中的CO2生成的生成的BaCO3難溶于水，而難溶于水，而Ba(OH)2溶于水，因此未溶物可能僅為溶于水，因此未溶物可能僅為BaCO3(2)實驗步驟實驗步驟預期現(xiàn)象和結(jié)論預期現(xiàn)象和結(jié)論產(chǎn)生白色沉淀，則含有產(chǎn)生白色沉淀，則含有Ba2滴入稀鹽酸，并將生成的氣滴入稀鹽酸，并將生成的氣體用導氣管導入澄清石灰水體用導氣管導入澄清石灰水中中產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水變渾產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水變渾濁，有濁，有BaCO3存在存在取步驟取步驟1所得濾液少量，用所得濾液少量，用pH計測量其計測量其pHp