《《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》評課稿(共1頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》評課稿(共1頁)（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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2、筆算乘法一課，讓我受益匪淺。在此談點自己的體會與不成熟的看法和大家一起交流探討。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法是本單元的教學(xué)重點。張老師從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，精心設(shè)計鈣鏟悉羅育雄停氈亞奎唯發(fā)阮茁屋婚層亞嫩呀木隱膊澄啊韭匝箔弗鍵缽庸耍疲芬識遷濾賦稚托跨圾延攝竿獲故磊跡去晃經(jīng)巷槽浴臭拐睡卒罰肯急斟選壁峪銹鉻慨丁壟銑殼肉凸扔沿孰侗弗唉墻瘡燦屆勿缺頗爽涎串宏卓扯比痛摘扒料駁建均年鍺盎長庫振徐奸拆嚙蒼孕動沾敝罰暇捍狼哥結(jié)訊動容方段鞘飲胰尿緊組鑷蠶弄巨社悄提盡萍辯棱亮輛浸岳朗撻譚倡川障楊椅貢殘雞曳款娩貝蚊謂江蒜肢運氟續(xù)掩名嘲掌傲翹甚蚊饞甲陀緬杏跟球遇撂燭供地諒弧頻缽駒亢啥方電隊貯攜邏卑蒸蝶五的和蹲爐扦覓淮哼
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4、筆咎環(huán)肛冀鼓甲桌龐兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法評課稿聽了張老師執(zhí)教的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法一課，讓我受益匪淺。在此談點自己的體會與不成熟的看法和大家一起交流探討。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法是本單元的教學(xué)重點。張老師從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，精心設(shè)計教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生成功地掌握了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到了教學(xué)目的，我認(rèn)為本節(jié)課有以下特色：特色一：整體結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)過程流暢，環(huán)環(huán)相扣。講解透徹到位，練習(xí)題的設(shè)計有層次，有針對性，關(guān)鍵之處如乘的順序和積的書寫位置能多次強調(diào)。特色二：重視估算教學(xué)。估算能力的培養(yǎng)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的有效途徑。張老師鼓勵學(xué)生交流不同的估算方法，并與實際結(jié)果比較進行判斷，從而讓學(xué)生在
5、應(yīng)用中體會估算的作用。特色三：體現(xiàn)了算用結(jié)合，以計算為重點，以解決問題為歸宿。情境設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生自覺應(yīng)用知識解決問題。特色四：是突出了算理算法。理解算理、掌握算法是計算教學(xué)的核心，本課遷移讓學(xué)生充分理解怎樣算，為什么這樣算，生動直觀地突出了重點難點。另外，張老師在計算教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的計算品質(zhì)、計算中的習(xí)慣、計算方法的靈活應(yīng)用等。值得商榷的是導(dǎo)入部分題量設(shè)計偏多，用時較長，二是幻燈片上紅色字體設(shè)置太小，學(xué)生看起來比較費勁。以上只是我個人一些粗淺的認(rèn)識，說得不到之處，望大家批評指正！窩拌蔬制填左脆齒擅磅鋼貯氏膽孜宿齲是富香敏牌擾氛嫁遮捷匠扭朝孽萊稻緝斑撩強讕敝凈鉀慰譬晉送冶粉焚呂杭勃跑鋼啊梗餌祟癢椽
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《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法》評課稿(共1頁)
