七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第4課 夏傳子 家天下課件 岳麓版

《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第4課 夏傳子 家天下課件 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第4課 夏傳子 家天下課件 岳麓版（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元國家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第4課夏傳子家天下 1.1.通讀課文通讀課文, ,勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片: :(1)(1)大禹治水大禹治水, ,夏朝建立的時(shí)間、建立者、都城等。夏朝建立的時(shí)間、建立者、都城等。(2)(2)王位世襲制取代禪讓制王位世襲制取代禪讓制, ,夏朝國家機(jī)構(gòu)的建立和統(tǒng)治中心。夏朝國家機(jī)構(gòu)的建立和統(tǒng)治中心。(3)(3)夏桀的殘暴統(tǒng)治和商朝建立的時(shí)間、都城夏桀的殘暴統(tǒng)治和商朝建立的時(shí)間、都城, ,商王盤庚遷都的商王盤庚遷都的時(shí)間、地點(diǎn)和商的統(tǒng)治區(qū)域。時(shí)間、地點(diǎn)和商的統(tǒng)治區(qū)域。(4)(4)掌握掌握“大禹陵大禹陵”“”“桀騎人石磚畫桀騎人石磚畫”等

2、圖片。等圖片。2.2.重重難點(diǎn)難點(diǎn): :(1)(1)重點(diǎn)重點(diǎn): :夏朝的建立、王位世襲制和盤庚遷殷。夏朝的建立、王位世襲制和盤庚遷殷。(2)(2)難點(diǎn)難點(diǎn): :通過奴隸制國家與原始社會(huì)對(duì)比通過奴隸制國家與原始社會(huì)對(duì)比, ,分析奴隸制度的進(jìn)分析奴隸制度的進(jìn)步性。步性。一、禹建立夏朝一、禹建立夏朝1.1.大禹治水大禹治水: :背景背景舜時(shí)舜時(shí),_,_發(fā)生特大洪水發(fā)生特大洪水方法方法用用_的辦法把河水引入大海的辦法把河水引入大海尊稱尊稱贊揚(yáng)禹治水的功績贊揚(yáng)禹治水的功績, ,稱他為稱他為“_”_”黃河流域黃河流域疏導(dǎo)疏導(dǎo)大禹大禹2.2.夏朝建立夏朝建立: :(1)(1)建立建立: :約約_年年, ,禹

3、建立了我國歷史上第一個(gè)王朝禹建立了我國歷史上第一個(gè)王朝夏朝夏朝, ,都城在陽城。都城在陽城。(2)(2)地位地位:_,:_,標(biāo)志著國家的產(chǎn)生。標(biāo)志著國家的產(chǎn)生。公元前公元前20702070夏朝的建立夏朝的建立二、王位世襲制二、王位世襲制1.1.啟繼父位啟繼父位: :(1)(1)概況概況: :禹的兒子啟繼承父位禹的兒子啟繼承父位, ,成為夏朝第二代最高統(tǒng)治者。成為夏朝第二代最高統(tǒng)治者。(2)(2)影響影響:_:_取代禪讓制取代禪讓制,“,“公天下公天下”變?yōu)樽優(yōu)椤癬”_”。2.2.夏朝的統(tǒng)治夏朝的統(tǒng)治: :(1)(1)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu): :設(shè)置了官吏、軍隊(duì)和監(jiān)獄設(shè)置了官吏、軍隊(duì)和監(jiān)獄, ,制定了制定了_

4、。(2)(2)中心中心: :今今_西部和山西南部一帶。西部和山西南部一帶。王位世襲制王位世襲制家天家天下下刑法刑法河南河南三、商湯滅夏三、商湯滅夏1.1.背景背景: :夏桀的殘暴統(tǒng)治。夏桀的殘暴統(tǒng)治。2.2.概況概況:_:_年年, ,商部落首領(lǐng)商部落首領(lǐng)_建立商朝建立商朝, ,定都于亳。定都于亳。3.3.遷都遷都: :(1)(1)概況概況: :公元前公元前13001300年年, ,商王商王_將都城遷到殷。將都城遷到殷。(2)(2)影響影響: :商朝統(tǒng)治穩(wěn)定下來商朝統(tǒng)治穩(wěn)定下來, ,后代又稱商朝為后代又稱商朝為_。4.4.疆域疆域: :東到東到_,_,西至西至_西部西部, ,成為當(dāng)時(shí)世界上的大國

5、。成為當(dāng)時(shí)世界上的大國。公元前公元前16001600湯湯盤庚盤庚殷朝殷朝海濱海濱陜西陜西1.1.大禹為民造福大禹為民造福, ,永遠(yuǎn)受到華夏子孫稱頌永遠(yuǎn)受到華夏子孫稱頌, ,大禹刻苦耐勞的精神大禹刻苦耐勞的精神, ,永遠(yuǎn)為炎黃后裔懷念。永遠(yuǎn)為炎黃后裔懷念。2.2.禪讓制演變到王位世襲制的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展。禪讓制演變到王位世襲制的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展。3.3.奴隸制國家的國家機(jī)構(gòu)實(shí)質(zhì)是維護(hù)奴隸主貴族的利益、鎮(zhèn)壓奴隸制國家的國家機(jī)構(gòu)實(shí)質(zhì)是維護(hù)奴隸主貴族的利益、鎮(zhèn)壓平民和奴隸反抗的工具。平民和奴隸反抗的工具。4.4. 約公元前約公元前20702070年年, ,禹建立我國歷史上第一個(gè)國家禹建立我

6、國歷史上第一個(gè)國家夏朝。夏朝。啟繼禹位啟繼禹位, ,王位世襲制取代禪讓制王位世襲制取代禪讓制,“,“公天下公天下”變?yōu)樽優(yōu)椤凹姨煜录姨煜隆?。公元前公元?6001600年湯打敗夏桀年湯打敗夏桀, ,建立商朝。盤庚遷殷后建立商朝。盤庚遷殷后, ,商朝成為當(dāng)商朝成為當(dāng)時(shí)世界上的大國。時(shí)世界上的大國。探究主題探究主題 夏傳子家天下夏傳子家天下閱讀下列材料閱讀下列材料: :材料一材料一材料二材料二材料三材料三【探究思考【探究思考】(1)(1)閱讀材料一閱讀材料一, ,請(qǐng)思考大禹治水的傳說體現(xiàn)了我國遠(yuǎn)古民眾的請(qǐng)思考大禹治水的傳說體現(xiàn)了我國遠(yuǎn)古民眾的什么精神。什么精神?！緟⒖即鸢浮緟⒖即鸢浮款B強(qiáng)地與大自然

7、抗?fàn)幍拇鬅o畏精神頑強(qiáng)地與大自然抗?fàn)幍拇鬅o畏精神; ;以身作則、以身作則、公而忘私的精神公而忘私的精神; ;改堵為疏改堵為疏, ,學(xué)會(huì)掌握自然規(guī)律、順應(yīng)自然的聰學(xué)會(huì)掌握自然規(guī)律、順應(yīng)自然的聰明才智明才智; ;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的精神。團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的精神。(2)(2)材料二中這種材料二中這種“天下為家天下為家”的局面從何人開始的局面從何人開始? ?有什么表現(xiàn)有什么表現(xiàn)? ?【參考答案【參考答案】啟。王位世襲制代替了禪讓制。啟。王位世襲制代替了禪讓制。(3)“(3)“天下為家天下為家”局面的出現(xiàn)局面的出現(xiàn), ,與與“公天下公天下”相比是進(jìn)步了還是相比是進(jìn)步了還是退步了退步了? ?為什么為什么?

8、 ?【參考答案【參考答案】進(jìn)步了。奴隸主役使眾多奴隸從事生產(chǎn)進(jìn)步了。奴隸主役使眾多奴隸從事生產(chǎn), ,為生產(chǎn)為生產(chǎn)力水平的提高、文化的發(fā)展繁榮創(chuàng)造了必要條件力水平的提高、文化的發(fā)展繁榮創(chuàng)造了必要條件, ,這是一種這是一種“野蠻的進(jìn)步野蠻的進(jìn)步”。(4)(4)桀后悔自己沒有殺了湯桀后悔自己沒有殺了湯, ,以至于落得個(gè)天下不保的下場(chǎng)以至于落得個(gè)天下不保的下場(chǎng), ,結(jié)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)合材料和所學(xué)知識(shí), ,你認(rèn)為他的想法對(duì)嗎你認(rèn)為他的想法對(duì)嗎, ,為什么為什么? ?【參考答案【參考答案】不對(duì)。夏桀的殘暴統(tǒng)治不對(duì)。夏桀的殘暴統(tǒng)治, ,激起了人民的反抗激起了人民的反抗, ,夏桀夏桀喪失人心喪失人心, ,這就注定了他必然滅亡的命運(yùn)這就注定了他必然滅亡的命運(yùn), ,這是夏朝滅亡的根本這是夏朝滅亡的根本原因。商湯重用人才原因。商湯重用人才, ,勤于政事勤于政事, ,人心歸順人心歸順, ,所以能夠成就大業(yè)。所以能夠成就大業(yè)。