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1、梵梵天寺天寺喻喻皓皓貽貽以金以金釵釵訖訖胠篋胠篋履履fn q qihochilyq一、疏通字詞，讀準下列字詞一、疏通字詞，讀準下列字詞實實釘釘之則不動矣之則不動矣蓋蓋釘釘板上下彌束板上下彌束dng 錢氏據(jù)兩浙時于杭州梵天寺建一木塔錢氏據(jù)兩浙時于杭州梵天寺建一木塔方兩三級錢帥登之患其塔動匠師云未布瓦方兩三級錢帥登之患其塔動匠師云未布瓦上輕故如此乃以瓦布之而動如初上輕故如此乃以瓦布之而動如初無可奈何無可奈何密使其妻見喻皓之妻貽以金釵問塔動之因密使其妻見喻皓之妻貽以金釵問塔動之因皓笑曰此易耳但逐層布板訖便實釘之則不皓笑曰此易耳但逐層布板訖便實釘之則不動矣匠師如其言塔遂定動矣匠師如其言塔遂定蓋釘板上下
2、彌束六蓋釘板上下彌束六幕相聯(lián)如胠篋人履其板六幕相持自不能動幕相聯(lián)如胠篋人履其板六幕相持自不能動人皆伏其精練人皆伏其精練讀一讀讀一讀 注意正確的停頓注意正確的停頓梵天寺木塔梵天寺木塔二、疏通課文 錢氏錢氏據(jù)據(jù)兩浙時，兩浙時，于于杭州梵天寺建一木杭州梵天寺建一木塔，塔，方方兩三兩三級級，錢帥登之，錢帥登之，患患其塔動。其塔動。統(tǒng)治統(tǒng)治在在才才層層嫌，擔心嫌，擔心錢氏統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修錢氏統(tǒng)治兩浙時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌那座塔晃動。登上木塔，嫌那座塔晃動。翻譯：翻譯：根據(jù)劃線字，翻譯下面課文根據(jù)劃線字，翻譯下面課文。匠師云：匠
3、師云：“未未布布瓦，上輕，故瓦，上輕，故 如此如此?！变?，鋪排鋪，鋪排像這樣像這樣翻譯：翻譯：工匠說：工匠說：“木塔上沒有鋪瓦，上木塔上沒有鋪瓦，上面輕，所以才這樣。面輕，所以才這樣?！蹦四?以瓦布之，以瓦布之，而而動如動如初初。于是，就于是，就可是可是從前，當初從前，當初翻譯：翻譯：于是就把瓦片鋪排在塔的上于是就把瓦片鋪排在塔的上面，可是木塔還是像當初一面，可是木塔還是像當初一樣晃動。樣晃動。無可奈何，無可奈何，密密 使使 其妻見喻皓之妻，其妻見喻皓之妻，貽貽 以金釵，以金釵，問問塔動之因。塔動之因。暗中，秘密暗中，秘密贈給贈給詢問，打聽詢問，打聽翻譯：翻譯：沒有辦法，匠師就暗中派自己的妻子
4、去見沒有辦法，匠師就暗中派自己的妻子去見喻皓的妻子，把金釵送給她，（要她向喻喻皓的妻子，把金釵送給她，（要她向喻皓）打聽木塔晃動的原因。皓）打聽木塔晃動的原因。皓笑曰：皓笑曰：“此此易耳，但逐層布板易耳，但逐層布板訖訖，便便實實 釘釘之，則不動矣。之，則不動矣?！边@這終了，完成終了，完成使堅實使堅實翻譯：翻譯：喻皓笑著說：喻皓笑著說：“這容易，只要逐層鋪這容易，只要逐層鋪好木板，然后用釘子釘牢，就不會晃好木板，然后用釘子釘牢，就不會晃動了。動了?！庇冕斪俞斢冕斪俞斢谑?，就于是，就匠師匠師如如 其其 言，塔言，塔遂遂定。定。遵照遵照他的他的翻譯：翻譯：工匠遵照喻皓的話去做，于是塔身就工匠遵照喻皓
5、的話去做，于是塔身就穩(wěn)定了。穩(wěn)定了。 蓋蓋釘板上下釘板上下彌束彌束，六幕六幕相相聯(lián)聯(lián)如如胠篋胠篋，人，人履履其板，六幕相其板，六幕相持持，自自不能動。不能動。因為因為緊密約束緊密約束六面六面連接連接箱子箱子走，踏走，踏支撐支撐當然當然翻譯：翻譯：因為釘牢了木板，上下更加緊密相約束。上因為釘牢了木板，上下更加緊密相約束。上下左右前后六面互相連接就像只箱子，人踩下左右前后六面互相連接就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，(塔塔)當然不會晃動。當然不會晃動。 人皆人皆伏伏 其其 精練精練。同同“服服”，佩，佩服服精熟精熟翻譯：翻譯：人們都佩服他的技藝
6、精熟。人們都佩服他的技藝精熟。 梵天寺木塔梵天寺木塔 錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故未布瓦，上輕，故如此。如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。乃以瓦布之，而動如初。無無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。動矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。匠師如其言，塔遂定。蓋釘蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋。人履板上下彌束，六幕相
7、聯(lián)如胠篋。人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。其精練。譯一譯譯一譯三、用現(xiàn)代漢語回答下列問題1 1、工匠們遇到的難題是什么？、工匠們遇到的難題是什么？2 2、制定了怎樣的解決方案？、制定了怎樣的解決方案？4 4、解決這一難題有何目的及意義？、解決這一難題有何目的及意義？3 3、解決問題的原理是什么？、解決問題的原理是什么？5 5、人們是如何評論的？、人們是如何評論的？喻皓卻是作者在短文中的主要描喻皓卻是作者在短文中的主要描寫對象，這是為什么？作者是如寫對象，這是為什么？作者是如何描寫何描寫喻皓喻皓的？的？除了描寫喻皓的語言和神態(tài)外，哪除了描寫喻皓的語言和神態(tài)外，哪些語句同樣表現(xiàn)了他的技藝高超？些語句同樣表現(xiàn)了他的技藝高超？中國第一顆原子彈爆炸成功中國第一顆原子彈爆炸成功中國第一顆氫彈爆炸成功中國第一顆氫彈爆炸成功中國第一顆人造衛(wèi)星袁隆平袁隆平作業(yè)：給同桌出一份練習，作業(yè)：給同桌出一份練習，檢測兩篇短文字詞句意的掌檢測兩篇短文字詞句意的掌握情況。握情況。
七年級語文上冊《梵天寺木塔》2課堂教學課件 蘇教版
