高中語文全程復(fù)習方略配套課件 《水（節(jié)選）》《非攻（節(jié)選）》蘇教版必修3

《高中語文全程復(fù)習方略配套課件 《水（節(jié)選）》《非攻（節(jié)選）》蘇教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文全程復(fù)習方略配套課件 《水（節(jié)選）》《非攻（節(jié)選）》蘇教版必修3（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、六、句段翻譯六、句段翻譯1.1.秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間, ,不辯牛馬。不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。望洋向若而嘆。翻譯：翻譯：_答案：答案：秋天里山洪按照時令洶涌而至，眾多大川的水流匯入秋天里山洪按照時令洶涌而至，眾多大川的水流匯入黃河，河面寬闊波濤洶涌，兩岸和水中沙洲之間連牛馬都不黃河，河面寬闊波濤洶涌，兩岸和水中沙洲之間連牛馬都不

2、能分辨。于是河神高興地自得其樂，認為天下一切美景全都能分辨。于是河神高興地自得其樂，認為天下一切美景全都聚集在自己這里。河神順著水流向東而去，來到北海邊，面聚集在自己這里。河神順著水流向東而去，來到北海邊，面朝東一望，看不見大海的盡頭。于是河神才改變先前洋洋自朝東一望，看不見大海的盡頭。于是河神才改變先前洋洋自得的面孔，抬頭看著海神慨嘆。得的面孔，抬頭看著海神慨嘆。2.2.今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣。今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣。翻譯：翻譯：_答案：答案：如今我親眼看到了你是這樣的浩淼博大、無邊無際，如今我親眼看到了你是這樣的浩淼博大、無邊無際，我要不是來到你的門前，就危

3、險了。我要不是來到你的門前，就危險了。 3.3.當此，天下之君子皆知而非之，謂之不義。今至大為攻國，當此，天下之君子皆知而非之，謂之不義。今至大為攻國，則弗知非，從而譽之，謂之義。此可謂知義與不義之別乎？則弗知非，從而譽之，謂之義。此可謂知義與不義之別乎？翻譯：翻譯：_答案：答案：面對此，天下的君子都懂得譴責他們，認為這樣是不面對此，天下的君子都懂得譴責他們，認為這樣是不仁義的?，F(xiàn)在最大的不義是攻打別人的國家，卻不知道譴責仁義的?，F(xiàn)在最大的不義是攻打別人的國家，卻不知道譴責他，反而稱贊他，稱他是仁義的。這樣難道說是懂得義與不他，反而稱贊他，稱他是仁義的。這樣難道說是懂得義與不義的區(qū)別嗎？義的區(qū)

4、別嗎？ 司馬遷司馬遷 含垢忍辱含垢忍辱, ,你用頑強之志鑄就了史家之絕唱；廢寢忘食你用頑強之志鑄就了史家之絕唱；廢寢忘食, ,你用赤誠之心完成了無韻之離騷。一部你用赤誠之心完成了無韻之離騷。一部史記史記, ,講述著一個講述著一個史學(xué)家應(yīng)有的良知；一部史學(xué)家應(yīng)有的良知；一部史記史記, ,見證了一個史學(xué)家對歷史見證了一個史學(xué)家對歷史的忠貞；一部的忠貞；一部史記史記, ,記載的不僅僅是歷史記載的不僅僅是歷史, ,更是我們民族更是我們民族堅強不屈的精神。堅強不屈的精神。 項羽項羽 千軍萬馬千軍萬馬, ,戰(zhàn)火紛飛戰(zhàn)火紛飛, ,你是未能加冕的帝王；愛恨情仇你是未能加冕的帝王；愛恨情仇, ,爾爾虞我詐虞我詐

5、, ,你是未能立業(yè)的英雄。但你的霸氣是許多帝王所不及你是未能立業(yè)的英雄。但你的霸氣是許多帝王所不及的的, ,你的豪情是許多英雄所缺少的。霸王不成霸業(yè)卻一樣名垂你的豪情是許多英雄所缺少的。霸王不成霸業(yè)卻一樣名垂千古。千古。 莊子莊子 九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然，九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然，終成南華真經(jīng)。曳尾涂中，逍遙游于塵世，哲學(xué)的巔峰便已終成南華真經(jīng)。曳尾涂中，逍遙游于塵世，哲學(xué)的巔峰便已鑄就。你有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志鑄就。你有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志卻又似是而非，螳臂當車卻又游刃有余。有誰看不出你滿紙卻又似是

6、而非，螳臂當車卻又游刃有余。有誰看不出你滿紙荒唐言中的一把辛酸淚呢？對于這種充滿血淚的怪誕與孤傲，荒唐言中的一把辛酸淚呢？對于這種充滿血淚的怪誕與孤傲，我們怎能不肅然起敬，油然生愛？我們怎能不肅然起敬，油然生愛？ 不要輕易說不要輕易說“不不”，還因為它需要我們付出代價，有時，還因為它需要我們付出代價，有時候，甚至是血的代價，生命的代價。兵敗垓下的項羽對烏江候，甚至是血的代價，生命的代價。兵敗垓下的項羽對烏江亭長說亭長說“不不”，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對漂母說別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對漂母說“不不”，不拒絕她

7、，不拒絕她的幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因，項羽太在乎的幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因，項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽不輕易說不輕易說“不不”，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。是一個悲劇英雄了。 說說“不不”，有時是一個生死攸關(guān)的選擇，請慎重考慮，有時是一個生死攸關(guān)的選擇，請慎重考慮，請三思而行。請三思而行。(2008(2008年高考廣東卷滿分作文年高考廣東卷滿分作文不輕易說不輕易說“不不”) ) 漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼

8、，上面寫滿漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了了“雙贏雙贏”。春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國的紛鳴，群雄爭霸，逐鹿中。春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國的紛鳴，群雄爭霸，逐鹿中原。面對強秦的進攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相原。面對強秦的進攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有藺相如，二者相互配合，救趙國于水深助，武有廉頗，文有藺相如，二者相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦于國門之外，同時，也使二人為后人銘記，火熱之中，拒強秦于國門之外，同時，也使二人為后人銘記，使使“將相和將相和”的美談流傳至今。的美談流傳至今。 “ “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”張良與韓信如同張良與韓信如同兩顆明星，在歷史的星空中熠熠閃光。張良善將將，韓信善兩顆明星，在歷史的星空中熠熠閃光。張良善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了將兵，二者配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧，使張良的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹立了威信，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又與韓信在漢朝樹立了威信，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的明星。多了兩顆耀眼的明星。