三維設計廣東文人教版2014高考數(shù)學第一輪復習考案 導數(shù)的綜合問題 文

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1、第26課 導數(shù)的綜合問題1（2019福建高考）已知，且現(xiàn)給出如下結論：其中正確結論的序號是 A B C D【答案】C【解析】，令，解得或，當時，；當時，；當時，時，有極大值，當時，有極小值，函數(shù)有三個零點，且，又，即，2（2019陜西高考）設函數(shù)，是由軸和曲線及該曲線在點處的切線所圍成的封閉區(qū)域，則在上的最大值為.【答案】2【解析】函數(shù)在點處的切線為，即.D表示的平面區(qū)域如圖，當目標函數(shù)直線經(jīng)過點時有最大值，最大值為.3（2019門頭溝一模）已知函數(shù)（1）當時，討論函數(shù)的單調(diào)性；（2）設，當時，若對任意，當時，恒成立，求實數(shù)的取值范圍【解析】（1）令，得，當時，函數(shù)在上單調(diào)減， 當時，在和上，

2、有，函數(shù)單調(diào)減，在上，函數(shù)單調(diào)增 （2）當時，由（1）知，函數(shù)在上是單減，在上單調(diào)增，函數(shù)在的最小值為， 若對任意，當時，恒成立，只需當時，即可代入解得，實數(shù)的取值范圍是 4（2019梅州一模）設函數(shù)，（1）當時，求曲線在處的切線方程；（2）如果存在，使得成立，求滿足上述條件的最大整數(shù)；（3）如果對任意的都有成立，求實數(shù)的取值范圍【解析】（1）當時，在處的切線方程為（2），使得成立，等價于， 極小值由上表可知， 滿足條件的最大整數(shù)(3) 對任意的都有成立，等價于：在區(qū)間上，函數(shù)的最小值不小于的最大值 有(2)知，在區(qū)間上，的最大值為，等價于恒成立， 記，記，由于，在上遞減， 當時，時，即函數(shù)在

3、區(qū)間上遞增，在上遞減， 5（2019陜西高考）設函數(shù)（1）設，證明：在區(qū)間內(nèi)存在唯一的零點；（2）設為偶數(shù)，求的最小值和最大值；（3）設，若對任意，有，求的取值范圍【解析】(1)當時，在區(qū)間內(nèi)存在零點 又，在區(qū)間上是單調(diào)的，在區(qū)間內(nèi)存在唯一的零點（2）由題意，知，的最小值為，最大值為 （3）當時，對任意，有， 等價于在上的最大值與最小值之差,據(jù)此分類討論如下：（）當，即時，與題設矛盾；（）當，即時，恒成立；（）當，即時，恒成立； 綜上可知，6（2019汕頭二模）設函數(shù)其中（1）若函數(shù)在處取得極值，求的值；（2）已知函數(shù)有三個不同的零點，分別為，且，若對任意的，恒成立，求的取值范圍【解析】（1），函數(shù)在處取得極值，解得（2）設有兩相異實根，且，（舍去），或 若，則，而，不合題意； 若，則對任意的，有， 則，又，在的最小值為0，于是對任意的，恒成立的充要條件是，解得， 綜上，的取值范圍是內(nèi)容總結（1）第26課 導數(shù)的綜合問題1（2019福建高考）已知，且現(xiàn)給出如下結論：其中正確結論的序號是 A B C D【答案】C【解析】，令，解得或，當時，（2）當時，（3）（2）如果存在，使得成立，求滿足上述條件的最大整數(shù)