《新人教版高一生物專(zhuān)題：能量之源-光與光合作用 (2)含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版高一生物專(zhuān)題：能量之源-光與光合作用 (2)含答案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2課時(shí)光合作用的探索歷程和過(guò)程1葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。光能的吸收發(fā)生在葉綠體的(C)A內(nèi)膜上 B基質(zhì)中C類(lèi)囊體的薄膜上 D各部位上2普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個(gè)玻璃罩內(nèi)，結(jié)果小白鼠和植物都能存活很長(zhǎng)時(shí)間。但后來(lái)有人重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，卻有的能成功，有的不能成功。以下關(guān)于這一現(xiàn)象的說(shuō)法，不正確的是(A)A該實(shí)驗(yàn)并不科學(xué)，沒(méi)有可重復(fù)性B該實(shí)驗(yàn)的成功與否，要看是否將裝置置于陽(yáng)光下C該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧氣達(dá)到了平衡D該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要的CO2與小白鼠呼出的CO2達(dá)到了平衡解析：普利斯特利的實(shí)驗(yàn)成敗與否的關(guān)鍵，是要把裝置置于陽(yáng)光下。普利斯特利的實(shí)驗(yàn)雖然
2、把實(shí)驗(yàn)裝置置于陽(yáng)光下，取得了成功，但他卻忽視了一點(diǎn)，即沒(méi)有明確地說(shuō)明將實(shí)驗(yàn)裝置置于陽(yáng)光下是取得實(shí)驗(yàn)成功的必要條件。所以后來(lái)的科學(xué)工作者在重復(fù)該實(shí)驗(yàn)時(shí)，置于陽(yáng)光下的取得了成功，不置于陽(yáng)光下的失敗。3光合作用過(guò)程中，水的分解及三碳化合物形成糖類(lèi)所需要的能量分別來(lái)自(C)A細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能B都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATPC光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPD都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP解析：光合作用中水的光解發(fā)生在光反應(yīng)階段，需要光能作能源；三碳化合物在暗反應(yīng)中還原，其動(dòng)力來(lái)自光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，還原劑是光反應(yīng)產(chǎn)生的H。4光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說(shuō)法正確的是(D)A葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上進(jìn)
3、行光反應(yīng)和暗反應(yīng)B葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)C葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)D葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)解析：光反應(yīng)是在葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上進(jìn)行的，該過(guò)程必須在有光的條件下才能進(jìn)行；暗反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行的，該過(guò)程有光無(wú)光均可進(jìn)行。 5下列屬于光合作用光反應(yīng)的是(D)A2，4，6 B2，3，6C4，5，6 D2，6解析：光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和氧氣。6在植物細(xì)胞中，有ATP的分解，但不能合成ATP的部位是(D)A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B線粒體C葉綠體基粒 D葉綠體基質(zhì)解析：植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。葉綠體基質(zhì)是光合作用暗反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所，利用
4、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和H還原C3，即存在ATP的分解，但無(wú)ATP的合成。7(多選)如圖是生活在適宜環(huán)境中的某植物光合作用部分過(guò)程圖解，其中A、B、C、D表示四種化合物，a、b表示兩個(gè)生理過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是(ABD)A該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)BC物質(zhì)可以作為b過(guò)程的還原劑C在無(wú)光條件下有利于此過(guò)程的進(jìn)行D突然升高溫度、增強(qiáng)光照，葉肉細(xì)胞內(nèi)B物質(zhì)將減少解析：該過(guò)程表示暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；C物質(zhì)表示H，為b過(guò)程C3的還原提供還原劑；無(wú)光條件下，光反應(yīng)不能進(jìn)行，暗反應(yīng)因缺少H和ATP而減弱，甚至停止；突然升高溫度、增強(qiáng)光照，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，吸收的CO2減少，同時(shí)，增強(qiáng)光照，使光反應(yīng)產(chǎn)生的H
5、、ATP增多，C3生成量下降，而C3還原為(CH2O)和再生C5在加速進(jìn)行，所以B(C3)的量將減少。8(多選)對(duì)如圖所示模擬實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述中，不正確的是(ABD)A甲不產(chǎn)生氣泡，乙產(chǎn)生氣泡B甲產(chǎn)生氣泡，乙不產(chǎn)生氣泡C甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同D甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分相同解析：甲進(jìn)行的是有氧呼吸，釋放二氧化碳；乙進(jìn)行的是光合作用，產(chǎn)生氧氣。所以甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同。9圖甲為某植物葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙示該葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖甲中，生物膜的基本支架是_。(2)圖乙中的H主要是在圖甲_(填序號(hào))中產(chǎn)生的，其去向分別是_、_。(3)圖
6、乙所示的生理過(guò)程：a是_、b是_、c反應(yīng)的場(chǎng)所是_。解析：(1)生物膜主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，其中磷脂雙分子層為生物膜的基本支架。(2)H主要在光合作用光反應(yīng)階段和細(xì)胞呼吸第二階段產(chǎn)生，故所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是2(葉綠體)和7(線粒體)，其去向分別是在2中用于還原C3，在7中用于與O2結(jié)合生成水。(3)圖乙中所進(jìn)行的生理過(guò)程為光合作用和有氧呼吸。答案：(1)磷脂雙分子層(2)2、7在2中用于還原C3在7中用于與O2結(jié)合生成水(3)光反應(yīng)暗反應(yīng)線粒體內(nèi)膜10光和葉綠體是光合作用的重要條件，淀粉是光合作用的主要產(chǎn)物。要驗(yàn)證光合作用需要光和葉綠體，根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果
7、，并分析回答有關(guān)問(wèn)題：(1)材料用具：銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色，無(wú)葉綠體)，黑紙片，打孔器，白紙板，吸管，適宜濃度的酒精，碘液，回形針。(2)方法步驟。將天竺葵暗處理48 h，目的是_。把黑紙片用回形針夾在綠色部位A位置上，然后把植株放在陽(yáng)光下照射46 h。剪下此葉片，用打孔器分別在A、B、C部位各取一個(gè)葉圓片(如圖所示)。把取下的葉圓片放入裝有酒精溶液的試管中，熱水浴加熱、脫色、清水中漂洗。將三個(gè)葉圓片放在白紙板上，用吸管吸取碘液，分別滴在三個(gè)葉圓片上，觀察結(jié)果。(3)預(yù)期結(jié)果。A_；B._；C._。(4)分析問(wèn)題。要證明光合作用需要光，需比較_和_。要證明光合作用需要葉綠體，需比較_，其中起對(duì)照作用的是_。解析：(2)暗處理是為了消耗掉葉片中原有的淀粉，防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。(3)(4)圖中A處是缺少光照的，B處是缺少葉綠體的，C處是既有光照又有葉綠體的，所以A和C對(duì)照能夠說(shuō)明光合作用需要光照，而B(niǎo)和C相比較能夠說(shuō)明光合作用必須有葉綠體才能進(jìn)行。答案：(2)除去葉片中原有的淀粉(3)A.不變藍(lán)B不變藍(lán)C變藍(lán)(4)ACB和CC
新人教版高一生物專(zhuān)題：能量之源-光與光合作用 (2)含答案
