《七年級(jí)道德與法治下冊(cè)在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第1框《單音與和聲》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版(共5頁(yè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè)在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂章第1框《單音與和聲》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版(共5頁(yè))(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上單音與和聲課題 單音與和聲單元第三單元學(xué)科政治年級(jí)七年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知道個(gè)人意愿與集體規(guī)則有一致有沖突,找到化解個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的辦法;明白如何處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系,知道堅(jiān)持集體主義。通過分組討論與案例分析,提高學(xué)生處理個(gè)人與集體關(guān)系的能力。初步樹立面對(duì)集體時(shí)的規(guī)則意識(shí)和集體主義的大局觀念。重點(diǎn)如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。難點(diǎn)樹立大局觀念,堅(jiān)持集體主義。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課出示孫家棟的事例 見課件過渡語(yǔ):在集體生活中,“我”和“你”可能有著不同的訴求,我們的小群體和集體的具體利益也可能不盡相同,有時(shí)難免發(fā)
2、生碰撞,產(chǎn)生矛盾和沖突。面對(duì)這些“不和諧音”,“我”和“你”如何共同奏出集體生活的和諧樂章? 通過孫家棟的事例感受個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系及取舍。講授新課第七課 共奏和諧樂章第一節(jié) 單音與和音一、個(gè)人意愿與集體規(guī)則活動(dòng):運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 見課件問:你在集體中遇到過類似的沖突嗎?在遇到類似沖突時(shí),你是怎么想的?又是怎么做的?學(xué)生回答。1、集體規(guī)則的作用在集體中,每個(gè)人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽。問:大家能說出我們學(xué)校里的集體規(guī)則有哪些嗎?這些規(guī)則有什么作用?學(xué)生回答。2、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系問:大家去過圖書館嗎?圖書館有什么要求?學(xué)生回答
3、。圖書館要求我們保持安靜,為我提供了一個(gè)可以安靜讀書的環(huán)境。(1)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致,并且能夠保障個(gè)人利益。我們更樂于積極遵守和維護(hù)。過渡語(yǔ):良好的秩序是一切美好集體的基礎(chǔ),它的實(shí)現(xiàn)有賴于規(guī)則的制訂和遵守。材料:周恩來(lái)借書 見課件活動(dòng):探究與分享 見課件問:如果我們不服從這些要求和規(guī)則,可能給集體帶來(lái)哪些影響?對(duì)個(gè)人又有哪些影響?對(duì)集體:影響集體的正常秩序,影響工作的開展,不利于形成良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。對(duì)個(gè)人:不利于培養(yǎng)規(guī)則意識(shí),不利于形成良好的行為習(xí)慣,影響個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活,甚至對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。問:大家?guī)謾C(jī)上學(xué)嗎?想帶嗎?學(xué)生回答。播放視頻河北滄州:12名高中生因攜
4、帶或使用手機(jī)上學(xué)被勸退(2)集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。原因:可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求,也可能是個(gè)人和集體的需要不同。材料:鄭州多所小學(xué)發(fā)布“禁傘令”活動(dòng):探究與分享 見課件材料:生活劇場(chǎng) 見課件問:假如你是張軍的好朋友,你會(huì)如何說服他?學(xué)生回答。解決辦法:面對(duì)沖突,我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的。理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。二、讓和聲更美播放視頻當(dāng)你老了問:大家參加過合唱嗎?是不是只要自己的唱功好就能把合唱唱好?學(xué)生回答。問:如果把個(gè)人比作單
5、音,集體比作和聲,如何讓集體的和聲更美?1、盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持集體的和諧之美。反思:我做好自己了嗎?問:(1)規(guī)則是不是一成不變的?不是(2)什么樣的規(guī)則需要變?2、隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步,原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜,需要適當(dāng)修改、完善。問:大家能舉出一些修改集體規(guī)則的事例嗎?學(xué)生回答。播放視頻從“見義勇為”到“見義智為”是進(jìn)步材料:全國(guó)中小學(xué)生守則修改 重慶39中修改校規(guī)材料:"學(xué)生摘果實(shí),三個(gè)以下,留校察看,三個(gè)以上,開除學(xué)籍"。問:你怎么看待這個(gè)校規(guī)?學(xué)生回答。對(duì)于一些不合理的規(guī)則,你會(huì)怎么做?學(xué)生回答。總結(jié):對(duì)于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過
6、恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議。材料:常州實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)學(xué)生提建議 見課件問:在不合理的規(guī)則被修改之前,是執(zhí)行規(guī)則重要,還是修改規(guī)則重要?為什么?言之有理即可。答案1:執(zhí)行規(guī)則重要,因?yàn)橐?guī)則就是用來(lái)約束人們行為的,在規(guī)則沒有修改前,我們?nèi)匀灰袷亍4鸢?:修改規(guī)則重要,因?yàn)椴缓侠淼囊?guī)則不利于調(diào)動(dòng)人們的主動(dòng)性和積極性,不利于集體的發(fā)展。有人認(rèn)為死守規(guī)則是一種僵化,有人認(rèn)為無(wú)視規(guī)則是一種放任,你怎么看?這種觀點(diǎn)有一定道理。對(duì)于集體的規(guī)則,我們應(yīng)當(dāng)遵守;但是對(duì)于集體中不合理的規(guī)則,我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議,使集體規(guī)則更加完善、合理。材料:小銘的難題 見課件
7、問:面對(duì)此難題,小銘應(yīng)該怎么辦呢?學(xué)生回答。3、正確認(rèn)識(shí)集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系:(1)在集體中,個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義。相關(guān)鏈接:集體主義“個(gè)人利益永遠(yuǎn)包含在集體利益之中。要想和集體利益分離,等于自取滅亡?!?孟德斯鳩播放視頻春運(yùn)時(shí)刻:戰(zhàn)士哨位上執(zhí)勤 向父母敬了一個(gè)軍禮材料:2017年以來(lái)國(guó)內(nèi)H7N9疫情呈現(xiàn)擴(kuò)散態(tài)勢(shì),浙江湖南飽受肆虐,很多地方的活禽交易市場(chǎng)被關(guān)閉。活禽養(yǎng)殖戶和經(jīng)營(yíng)戶有不少損失。材料:2017年4月1日,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)通知,決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。這是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又
8、一具有全國(guó)意義的新區(qū)。消息公布的第二天,河北安新縣的領(lǐng)導(dǎo)干部們便忙碌起來(lái)。該縣政府部門清明節(jié)假期取消,正常上班。問:孫家棟的個(gè)人利益是否得到尊重和保護(hù)?體現(xiàn)在什么地方?獲得2009年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),國(guó)家主席頒獎(jiǎng),獎(jiǎng)金500萬(wàn)。 感動(dòng)中國(guó)2016年度人物中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也會(huì)惠及13億多普通百姓。(2)堅(jiān)持集體主義,不是不關(guān)注個(gè)人利益,而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下,反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。問:集體是由個(gè)人組成的。每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn),集體中的個(gè)人之間發(fā)生沖突怎么辦呢?材料:中小文和小強(qiáng) 見課件問:他們兩人的做法對(duì)嗎?為什么?學(xué)生回答?;顒?dòng):探究與分享
9、見課件4、要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí),要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局,不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。通過帶手機(jī)引發(fā)的沖突,學(xué)生能深切感受個(gè)體的需要與集體規(guī)則的沖突。課堂小結(jié)同學(xué)們,集體離不開個(gè)體,個(gè)體離不開集體。在集體生活中,只有處理好單音與和音的關(guān)系,我們的集體才會(huì)更加和諧、溫暖。板書一、個(gè)人意愿與集體規(guī)則1、集體規(guī)則的作用2、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系二、讓和聲更美1、盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持集體的和諧之美。2、隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步,原有的某些共同要求變得不合時(shí)宜,需要適當(dāng)修改、完善。3、正確認(rèn)識(shí)集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系:4、要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。專心-專注-專業(yè)