《《中國(guó)旅游地理》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《中國(guó)旅游地理》教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)1、 教材分析 中國(guó)旅游地理這門(mén)課程是旅游管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課。通過(guò)對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供豐富而生動(dòng)的中國(guó)區(qū)域旅游的一些知識(shí)，是其它任何課程不可替代的，同時(shí)也是旅游服務(wù)人員全面熱情宣傳中國(guó)，推介中國(guó)的知識(shí)源泉。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，使學(xué)生全面掌握中國(guó)旅游實(shí)務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旅游資源的考察、線(xiàn)路設(shè)計(jì)、市場(chǎng)調(diào)研能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，立志獻(xiàn)身旅游強(qiáng)國(guó)事業(yè)。2、 學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象為旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)一年級(jí)學(xué)生，對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)在思想上予以重視，并表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲和好奇心。但是學(xué)生年紀(jì)較小，剛剛接觸到旅游專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)感性認(rèn)識(shí)較薄弱，在教授的過(guò)程中要充分發(fā)揮信息化
2、教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)多媒體信息化教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，并在教學(xué)目標(biāo)和方式的設(shè)置上要充分的考慮學(xué)生的實(shí)際情況提高學(xué)生的實(shí)際掌握能力。3、 教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)目標(biāo)（1） 了解哈爾濱概況（2） 掌握哈爾濱主要景點(diǎn)游覽價(jià)值2、 能力目標(biāo)（1） 學(xué)生能熟練講述哈爾濱主要景點(diǎn)的游覽價(jià)值（2） 學(xué)生能根據(jù)各個(gè)景點(diǎn)的游覽價(jià)值撰寫(xiě)導(dǎo)游詞3、 情感目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí)本小節(jié)內(nèi)容，學(xué)生大致對(duì)哈爾濱主要景點(diǎn)有所了解，教師在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)講解一些各個(gè)景點(diǎn)的趣事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)旅游知識(shí)的興趣。4、 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：哈爾濱概況以及主要景點(diǎn)的游覽價(jià)值難點(diǎn)：學(xué)生能夠根據(jù)各個(gè)景點(diǎn)的游覽價(jià)值，有針對(duì)性的撰寫(xiě)導(dǎo)游詞5、 教學(xué)方法與學(xué)法指導(dǎo)（
3、一）教學(xué)方法主要采用講授法、演示法、討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法運(yùn)用多媒體信息化教學(xué)手段，向?qū)W生展示哈爾濱的圖片和景點(diǎn)視頻資料，幫助學(xué)生加深印象，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。 （二）學(xué)法指導(dǎo)通過(guò)教師講授，問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，視聽(tīng)畫(huà)面，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生記憶。6、 課時(shí)安排：1課時(shí)7、 教學(xué)過(guò)程（一）采用問(wèn)答法復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。問(wèn)：東北旅游區(qū)包括哪幾個(gè)?。渴?huì)分別是哪里？（二）導(dǎo)入新課教師給出四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的詞匯，讓學(xué)生猜出我們本節(jié)課要講的城市-黑龍江省哈爾濱市，引出新課。給出詞匯：省會(huì)、冰雪、東方莫斯科、松花江（三）新課學(xué)習(xí)1、哈爾濱概況（1）采用問(wèn)答法，讓學(xué)生回憶并總結(jié)出我們通常是從哪幾個(gè)方面介紹一個(gè)省或者一個(gè)市的概況
4、的；（2）總結(jié)并補(bǔ)充學(xué)生發(fā)言，讓學(xué)生分為5組分別從地理位置、氣候、歷史、交通以及旅游資源特征5個(gè)方面介紹哈爾濱概況；2、哈爾濱主要景點(diǎn)（1）冰雪大世界： 展示哈爾濱冰雪大世界的圖片，使學(xué)生從直觀上去感受冰雪大世界； 由老師做導(dǎo)游，為大家講授冰雪大世界的相關(guān)知識(shí)； 播放一段哈爾濱冰雪大世界的視頻，加深學(xué)生的了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣； 介紹有關(guān)哈爾濱冰雪大世界的趣味小知識(shí)。（2） 中央大街和太陽(yáng)島風(fēng)景區(qū) 根據(jù)上次課布置作業(yè)內(nèi)容，每組學(xué)生推選一個(gè)學(xué)生代表，根據(jù)課前的預(yù)習(xí)，充當(dāng)臨時(shí)小導(dǎo)游，向同學(xué)們分別介紹中央大街和太陽(yáng)島風(fēng)景區(qū)兩個(gè)景點(diǎn)； 講完后讓學(xué)生們給予點(diǎn)評(píng)，老師總結(jié)概括； 評(píng)選出講的較好的一位學(xué)生給
5、予獎(jiǎng)勵(lì)。（四）課堂小結(jié) 本節(jié)課主要介紹了位于中國(guó)東北旅游區(qū)的哈爾濱市的概況以及三個(gè)主要的景點(diǎn)讓同學(xué)們對(duì)于這個(gè)冰城夏都有個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，又通過(guò)老師示范、同學(xué)實(shí)戰(zhàn)演練景點(diǎn)介紹，幫助同學(xué)深刻的理解哈爾濱主要景點(diǎn)的游覽價(jià)值，為后續(xù)導(dǎo)游帶團(tuán)打下了基礎(chǔ)。（五）作業(yè)布置1、 完善中央大街及太陽(yáng)島的導(dǎo)游詞； 2、仿照本節(jié)課中央大街和太陽(yáng)島的介紹，回去選擇一個(gè)你最感興趣的哈爾濱的特色小吃，下節(jié)課和同學(xué)們一起分享。八、板書(shū)設(shè)計(jì)好的板書(shū)是一篇文章的袖珍版，是課文最精華的體現(xiàn)。在這堂課中，我根據(jù)本課內(nèi)容，設(shè)計(jì)了這個(gè)詞語(yǔ)式的板書(shū)，力求突出重點(diǎn)，做到簡(jiǎn)明，概括。讓學(xué)生獲得更鮮明的印象和有關(guān)知識(shí)。教學(xué)模塊一：哈爾濱概況1、 地形2、 氣候3、 歷史4、 交通5、 旅游資源特征 教學(xué)模塊二：哈爾濱主要景點(diǎn) 1、冰雪大世界 2、中央大街 3、太陽(yáng)島汪洋合肥市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校
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