(部編版)小學(xué)語文五年級上冊 第一單元測試[含答案]

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1、(部編版)小學(xué)語文五年級上冊 第一單元測試-含答案一、補(bǔ)全古詩蟬,并完成填空。(7分)垂緌_,流響_。居高_(dá),非是_。這是一首詠物詩,從_、_、_三個方面寫了蟬的特點。(3分)二、下列加點字注音完全正確的一項是( )。(3分)A.眼眸(móu)嗜好(sì)享受(xing)澆水(jio)B.榨汁(zhà)播種(b)垂蔓(wàn)鏗鏘(qing)C.田畝(m)嫌棄(xián)便宜(pián)木匣(jiá)D.眼瞼(jin)籮筐(luó)沉浸(jìn)口哨(shào)三、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~畫上“_”。(6

2、分)1.在清水田里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一(副 幅)嵌在玻璃(筐 框)里的畫面。2.三個月后,那一團(tuán)越發(fā)(繁茂 茂密)的綠蔓里邊,發(fā)出一種尖細(xì)又(嬌弱 嬌氣 嬌嫩)的鳴叫。3.母親把花生做成了好幾樣食品,還(叮囑 吩咐)就在后園的(矛 茅)亭里過這個節(jié)。四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(5分)1.花生( )不好看,( )很有用。2.()如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,( )覺得大了一些,而且太不尋常了。3.小時候,我( )對什么花。( )不懂得欣賞。4.()不來臺風(fēng),我( )可以收幾大籮。5.我( )不掀開葉片往里看,( )不睜大好奇的眼睛去驚動它們。五、下列句子沒有使用比喻修辭

3、的一項是( )。(3分)A.白鷺是一首精巧的詩。B.桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。C.它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。D.田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。六、按要求完成句子練習(xí)。(14分)1.根據(jù)要求寫句子。(6分)(1)白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句)_(2)桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)_(3)這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。(縮到最簡)_2.有的詞語有多項意義,請在備選詞語中任選一個,參照示例,使用其不同的意義,寫一小段話。(4分)備選詞語:果實 沉淀 燦爛示例風(fēng)雨:昨夜一場風(fēng)雨過后,山巒青翠干凈,我

4、的心也漸漸沉靜下來;人生本多風(fēng)雨,只有在挫折中不喪失信心,才能繼續(xù)前行。選詞:_造句:_3.用修改符號修改下列句子。(4分)(1)我對搖花來說是件大事。_(2)買種,播種,翻地,澆水,沒過幾個月,居然收獲了。_七、綜合實踐。(8分)1.許多事物都有象征精神,你能寫出下面事物所象征的精神嗎?(4分)落花生( )梅花( )駱駝( )海燕( )2.桂花雨一文飽含著琦君對故鄉(xiāng)的思念。古往今來,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句有許多,請你默寫出兩句。(2分)_3.白鷺是我國二級保護(hù)動物,但人們的大量捕捉差點讓其陷入滅絕的境地。請你為保護(hù)白鷺擬寫一條宣傳標(biāo)語。(2分)_八、品讀句段,完成練習(xí)。(14分)1.桂花盛開的時

5、候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。這兩句話中都有一個“浸”字,突出了_。從這兩句話中可以體會到:_(4分)2.信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。“美好的境界”指_;生活中,作者向往的“美好境界”是怎樣的?(4分)_3.父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!保?)語段把花生和_、_、_進(jìn)行對比,揭示了花生_的品質(zhì)。(2分)(2)爸爸說這些話的用意是_。(2

6、分)(3)“我”從中明白了:_。(2分)九、閱讀并完成練習(xí)。(15分)故鄉(xiāng)的水仙在我的故鄉(xiāng)漳州,生長著一種素雅清香的水仙花,每年春天,都是這種鮮花盛開的季節(jié)。每到春節(jié),我的書房或客廳總要擺上一盆水仙花,清幽的花香、悠閑的花姿讓我憶起許多往事,在品味“一盆水仙滿堂春,冰肌玉骨送清香”佳句的同時,對水仙的依態(tài)、喜愛之情也油然而生。那些天,我早晚守在她的旁邊。清晨看她,就有些獨斟獨酌的意味;白天看她,似乎有些平淡直率;黃昏看她,卻過于渺茫迷離;夜晚看她,未免過分幽靜。她那翡翠般的碧葉抽生出潔白的花朵,亭亭玉立,不時散發(fā)陣陣清香,顯得格外高雅,尤其是潔白無瑕的花瓣將黃色的花瓣聚在中間,其姿態(tài)是那樣嬌柔

7、美麗,一陣陣微風(fēng)吹來,一股誘人的香味,簡直使我陶醉。那一簇簇枝葉在微風(fēng)中顫顫抖動,翩翩起舞,我置身于此情此景,真有一種飄飄欲仙之感。水仙葉似碧帶,花潔如玉,怡情養(yǎng)性,自古以來受到人們的偏愛。欣賞著千姿百態(tài)的水仙花,我不禁想起朱熹的賦水仙花:“隆冬凋百卉,江梅厲孤芳。如何蓬艾底,亦有春風(fēng)香。紛敷翠羽帔,溫靘(qìng)白玉相。黃冠表獨立,淡然水仙裝?!蔽乙舱J(rèn)為梅花太“狐芳”自賞,而水仙的高潔卻如此淡然、可親。水仙素雅清香,更能表現(xiàn)高尚文雅的氣質(zhì)。不是嗎?水仙是樸素的,但又是那么崇高!因為她所求太少太少,只需一盆淡淡的清水足矣,而奉獻(xiàn)的卻太多太多,盡留清香滿人間。那綠葉的蔥郁,那花朵的嫵

8、媚,那清香的淡雅,不都是水仙給人們留下的無盡享受和無限溫馨嗎?其實,這是一種無私奉獻(xiàn)的精神,一種不求索取的品格。“凌波仙子賀春來,一盆玉蕊滿堂春?!币苍S正是如此吧,水仙才那樣從容地走進(jìn)尋常百姓家。有水仙做伴的日子是短暫的,她悠然她徜徉于窗前、書房或客廳。百來天后,分別的一幕也是讓我贊嘆不已的風(fēng)景:十幾朵小花雖在參差的日子破苞而開,她們相識相知,相依相伴,卻在同日同時花謝而落,一如仙子騰云駕霧而去,在我的記憶中留下了雋永的清香和長久的風(fēng)骨。長相識,水相戀,分別是暫時的,明年再相會。1.以下對詞語的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)。(2分)A.“油然而生”體現(xiàn)了“我”對水仙花發(fā)自內(nèi)心的喜歡。B.“飄飄欲仙

9、”寫出了水仙花柔軟脆弱的樣子。C.“亭亭玉立”寫出了水仙花細(xì)長且挺拔的樣子。D.“相依相伴”寫出了水仙花簇?fù)黹_放的樣子。2.一天中,水仙花都給了“我”哪些不同的印象?從文中找到相應(yīng)詞語作答。(6分)(1)清晨:獨斟獨酌(2)白天:_(3)黃昏:_(4)夜晚:_3.以下不屬于水仙特點的是( )。(2分)A.水仙在春季開花B.水仙素雅清香,能表現(xiàn)高尚文雅的氣質(zhì)C.水仙既淡雅又嫵媚D.水仙花次第開放,也次第凋謝4.作者筆下的水仙有怎樣的品格?(2分)_5.文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)_十、作文。(25分)每個人都有自己鐘愛的東西,像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是

10、什么?請以“我的心愛之物”為題,寫一篇作文介紹一下吧?。ㄗ魑募堊詡洌└郊宇}(10分)填空。1.自秦以后,我國只有_朝沒有大規(guī)模修過長城,所以我們現(xiàn)在看到的是_朝的長城。2.每逢農(nóng)歷十六日的傍晚,月亮在天空的_(方位)。3.世界最高峰_所在的青藏高原又被稱為“_”。4._是生命最基本的特征。5._提出生物進(jìn)化是_的結(jié)果,并于1859年出版了震驚世界的巨著_。答案一、【答案】飲清露 出疏桐 聲自遠(yuǎn) 藉秋風(fēng) 形體 習(xí)性 聲音二、【答案】D三、1.【答案】幅 概2.【答案】繁茂 嬌嫩3.【答案】吩咐 茅四、1.【答案】雖然可是2.【答案】即使也3.【答案】無論都4.【答案】只要就5.【答案】既也五、【

11、答案】B六、1.【答案】(1)白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。(2)桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,都浸在桂花香里。(3)這是嗜好。2.【答案】示例:果實;秋天,金燦燦的果實成熟了,山崗上到處飄逸著香氣。大人們說著,笑著,收獲著一年來用心血澆灌而成的勞動果實。3.【答案】(1)將“我”與“搖花”對調(diào)。(2)將“播種”與“翻地”對調(diào)。七、1.【答案】默默奉獻(xiàn)堅貞高潔堅韌不拔勇敢拼搏2.【答案】示例:露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。3.【答案】示例:愛鳥護(hù)的是人們的美德。八、1.【答案】桂花香氣之濃 桂花的香氣已不受季節(jié)的束博,香甜四季,也香甜了人們的生活,它永遠(yuǎn)香在人們的心里2.【答案】人的相親相依的情境互相信任,和諧美好的境界。3.【答案】(1)桃子 石榴 蘋果 樸實無華、默默無聞、不計較名利(2)讓我們學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的精神(3)人要做有用的人。不要做只講體面,卻沒有實際用處的人九、1.【答案】B2.【答案】(2)平淡直率(3)渺茫迷離(4)過分幽靜3.【答案】D4.【答案】無私奉獻(xiàn),不求索取。5.【答案】表達(dá)了作者對水仙的喜愛、贊美和留戀之情。附加題1.【答案】清 明2.【答案】東方3.【答案】珠穆朗瑪峰 世界屋脊4.【答案】新陳代謝5.【答案】達(dá)爾文 自然選擇 物種起源

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