《國家開放大學(xué)電大《個(gè)案工作》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《國家開放大學(xué)電大《個(gè)案工作》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新國家開放大學(xué)電大個(gè)案工作（專）網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案100%通過考試說明：2018年秋期電大把個(gè)案工作網(wǎng)絡(luò)核心課納入到“國開平臺(tái)”進(jìn)行考核，它共有5次形考作業(yè)，針對(duì)該門課程, 本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作 用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可 迅速查找到該題答案。本文庫還有其他網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。形考作業(yè)一題目1下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)屬于社會(huì)工作其他方法的基礎(chǔ)。（）選擇一項(xiàng)：a. 社會(huì)行政b. 個(gè)案工作c. 社區(qū)工作d. 團(tuán)
2、體工作題目2在會(huì)談中，關(guān)于自我暴露的技巧下列說法正確的是（）。選擇一項(xiàng)：a. 個(gè)案工作者可以有選擇性的暴露和案主相似的經(jīng)歷b. 個(gè)案工作者可以暴露任何和案主相似的經(jīng)歷c. 不能夠暴露負(fù)面的信息d. 個(gè)案工作者可以暴露任何經(jīng)歷題目3個(gè)案工作與心理咨詢有很多差異，下列不屬于其差異的是（）o選擇一項(xiàng)：a. 個(gè)案工作的空間更寬泛，更強(qiáng)調(diào)運(yùn)用資源b. 個(gè)案工作更多一些社會(huì)責(zé)任c. 個(gè)案工作強(qiáng)調(diào)對(duì)人的尊重、接納的價(jià)值理念和關(guān)懷的情懷d. 個(gè)案工作更注重案主個(gè)人問題的心理成因題目4在西方個(gè)案工作的歷史發(fā)展中，下列人物屬于綜合時(shí)期的代表的是（）。選擇一項(xiàng)：a. 瑪麗里士滿b. 霍利斯c. 弗洛伊德d. 戈登漢
3、密爾頓題目5關(guān)于社會(huì)工作者的角色，下列說法正確的是（ ）o選擇一項(xiàng)：a. 社會(huì)工作者可以幫助案主解決任何問題b. 社會(huì)工作者可以給予案主適當(dāng)?shù)闹С謈. 社會(huì)工作者可以強(qiáng)迫要求案主做決定d. 社會(huì)工作者可以成為案主的親密朋友題目6關(guān)于“同感”下列說法正確的是（ ）o選擇一項(xiàng)：a. 同感叩指工作者必須站在案主的立場(chǎng)上,與案主達(dá)到一 定程度的感情共鳴，并將之正確地傳達(dá)給案主。b. 同感即指工作者必須站在案主的立場(chǎng)上，與案主達(dá)到一 定程度的感情共鳴。c. 同感即指?jìng)€(gè)案工作者理解案主的感受。d. 同感即同情心。題目7關(guān)于“接納”，下列說法正確的是（ ）o選擇一項(xiàng)：a. 社會(huì)工作者可以在接納過程中傾注本人
4、的價(jià)值觀b. 接納就是個(gè)案工作者對(duì)案主的意愿和價(jià)值判斷持贊同 態(tài)度c. 社會(huì)工作者除了對(duì)案主的接納之外，還要對(duì)案主有所期 待，才能使案主區(qū)別出社會(huì)工作者接納的是其個(gè)人還是其 行為d. 接納就是指?jìng)€(gè)案工作者接受案主的一切行為題目8一個(gè)23歲的女孩，因?yàn)樾睦韱栴}撥通了一個(gè)心理醫(yī)生的電 話，從此之后，他們開始了聯(lián)系。心理醫(yī)生對(duì)女孩幫助很 大，女孩慢慢喜歡上了他，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依戀感。在此案 例中，下列分析不正確的選項(xiàng)是（）。選擇一項(xiàng)：a. 女孩對(duì)心理醫(yī)生的感情并非現(xiàn)實(shí)中的愛情，而是移情b. 由于個(gè)案輔導(dǎo)所用的時(shí)間較長，案主會(huì)把對(duì)自己父母、 親人等的感情投射到個(gè)案工作者身上，使之成為重要人物 的替身c.
5、 這種感情出自案主對(duì)咨詢者的有意識(shí)的愛慕之情d. 案主對(duì)心理醫(yī)生的感情是一種對(duì)咨詢關(guān)系的錯(cuò)覺題目9下列問題中，哪些屬于封閉式提問。（）選擇一項(xiàng)：a. 你與爸爸關(guān)系好嗎？b. 你與家人關(guān)系如何c. 你與爸爸的關(guān)系怎么樣呢？d. 你家中有什么人？題目10關(guān)于再構(gòu)法，下列說法不正確的是（）。選擇一項(xiàng)：a. 情境再構(gòu)對(duì)那些過分概括行為（如“我從來都不自信”, “我總是遲到”等）的案主最有效。b. 意義再構(gòu)的木質(zhì)是給某種情境和行為一個(gè)具有不同意 義的新標(biāo)記和新名稱。例如，案主的“頑固”可以再構(gòu)為“獨(dú)立”。c. 再構(gòu)法認(rèn)為，一個(gè)人的核心信念、生活方式及其知覺和 認(rèn)知對(duì)于失調(diào)的情緒和思維起著影響和中介作用。
6、d. 意義再構(gòu)的作用就是直接針對(duì)行為本身為案主提供新 的視角去看待自己的行為。題目11個(gè)案工作的構(gòu)成要素包括（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 專業(yè)的手段和方法b. 個(gè)案工作的內(nèi)容c. 個(gè)案工作的主體d個(gè)案工作的客體e. 個(gè)案工作的目標(biāo)題目12個(gè)案工作與心理咨詢相比，具有以下特點(diǎn)（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 個(gè)案工作注重案主個(gè)人問題的心理成因b. 個(gè)案工作有更多的社會(huì)和政治責(zé)任c. 個(gè)案工作更強(qiáng)調(diào)人性的關(guān)懷d. 個(gè)案工作更強(qiáng)調(diào)運(yùn)用社會(huì)資源e. 個(gè)案工作更加強(qiáng)調(diào)技術(shù)題目13社會(huì)工作者在運(yùn)用贊賞的技術(shù)時(shí)，需要注意的方而包括下列（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 贊賞需要有真實(shí)內(nèi)容b. 贊賞有時(shí)候會(huì)增加案主壓力c.
7、贊賞的范圍可以包括任何方面d. 贊賞只需要運(yùn)用贊美之詞e. 贊賞可以非常具體，也可以模糊抽象題目14處理案主問題的技巧包括下列哪些？（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 自我契約b. 家庭作業(yè)c. 贊賞d. 再構(gòu)法e. 角色扮演題目15在會(huì)談技巧中使用傾聽的技巧時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 開放式問題有助于讓案主縮小討論范圍。如：你贊成選美嗎？b. 工作者的同感反應(yīng)不但使案主知道工作者對(duì)自己失敗 的理解，而且還能體驗(yàn)到自己內(nèi)心的氣憤、不甘心和矛盾 等。c. 高層次同感可以試著反應(yīng)案主較深層的思想、感受與經(jīng) 驗(yàn)。d. 工作者有必要從案主所傳達(dá)的信息中，可以選擇任意部 分做反應(yīng)。e. 封閉式問
8、題可以讓對(duì)方容易回答，如：你是否住在深 圳？題目16個(gè)案工作者作為支持者和可依賴的人，首要的任務(wù)是幫助 案主確立自救的信心，保持振奮的心理狀態(tài)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目17同感可以分為三個(gè)層次，一個(gè)是感受共鳴，二是角色轉(zhuǎn)換, 三是同感的傳達(dá)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目18保密就是指在任何情況下社會(huì)工作者都不能透露案主的情 況。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目19“你家中有幾個(gè)人？屬于開放式問題。選擇一項(xiàng)：對(duì)工作者的白我暴露越多，案主的相應(yīng)行為必然也就越多， 他也越愿意說他A己的所思所想和所言所行。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目21西方個(gè)案工作價(jià)值體系的發(fā)展經(jīng)歷和從個(gè)人責(zé)任到社會(huì)責(zé) 任的過渡，從宗教的慈善活動(dòng)向?qū)I(yè)的機(jī)構(gòu)組織工作的過
9、渡。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目22個(gè)案工作者和案主之間的溝通是一種面對(duì)而的直接的互 動(dòng)，因此個(gè)案工作者可以代表案主解決問題。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目23個(gè)案工作者和案主之間的友好關(guān)系只是手段而不是目的，目標(biāo)一旦達(dá)到，朋友關(guān)系即告結(jié)束。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目24個(gè)案工作是社會(huì)工作其他方法的基礎(chǔ)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目25表達(dá)接納的方式之一是專注與傾聽，并作同感的反應(yīng)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)錯(cuò)題目20形考作業(yè)二題目1下列說法正確的是（）選擇一項(xiàng)：a. 當(dāng)案主與工作者的關(guān)系發(fā)展到一定程度的時(shí)候，如果案 主不愿意傾訴，工作者應(yīng)該尊重案主的選擇。b. 在關(guān)系建立初期，工作者可以鼓勵(lì)案主表達(dá)一些深層次 的感受。c. 工作者有義務(wù)為案主
10、保密d. 工作者在任何時(shí)候都要尊重案主的自決權(quán)。題目2關(guān)于個(gè)案工作者的權(quán)力，下列說法錯(cuò)誤的是（）選擇一項(xiàng)：a. 個(gè)案工作者的權(quán)力是用來協(xié)助案主解決問題的b. 個(gè)案工作者的權(quán)力在案主拒絕接受幫助時(shí)依然存在c. 個(gè)案工作者有權(quán)力確定會(huì)談的時(shí)間、次數(shù)、是否結(jié)案等。d. 個(gè)案工作者的權(quán)力不是來控制案主的題目3下列哪一項(xiàng)不屬于接納的要素？（）選擇一項(xiàng)：a. 保密b. 期望c. 信任d. 個(gè)別化題目4關(guān)于個(gè)案工作者的承諾與責(zé)任，下列說法錯(cuò)誤的是（）o選擇一項(xiàng)：a. 個(gè)案工作者不能對(duì)已經(jīng)做出的承諾作任何變動(dòng)。b. 個(gè)案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任要大于案主。c. 在專業(yè)關(guān)系的建立過程中，個(gè)案工作者必須明確雙
11、方的 責(zé)任。d. 個(gè)案工作者在得到案主的同意和參與下，可以變動(dòng)已經(jīng) 做出的承諾。題目5下列情況下，不一定要轉(zhuǎn)案的原因是（）o選擇一項(xiàng)：a. 案主不屬于本區(qū)域服務(wù)范圍b. 機(jī)構(gòu)無法提供有效的服務(wù)c. 案主主動(dòng)要求更換d. 接案的工作者能力不足題目6在關(guān)系建立的過程中，下列說法正確的是（）。選擇一項(xiàng)：a. 開始會(huì)談時(shí)，工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿與期望b. 如果案主是轉(zhuǎn)介而來的，可以從多方渠道打聽案主的情 況。c. 在初步會(huì)談之時(shí)，工作者必須清楚地了解案主的所有問題。d. 工作者需要向案主介紹機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍。題目7制定目標(biāo)的原則中屬于首要目標(biāo)的是（）o選擇一項(xiàng)：a. 合適性原則b. 目標(biāo)一
12、致原則c. 雙方協(xié)商原則d. 可行性原則題目8在目標(biāo)制定的步驟中，下列說法不正確的是（ ）o選擇一項(xiàng)：a. 隨著專業(yè)關(guān)系的逐步建立，個(gè)案工作者可以對(duì)最初肯定 的問題和目標(biāo)進(jìn)行修正。b. 在解決問題的先后次序時(shí)，確定問題的難易程度是個(gè)案 工作者同案主共同做出的選擇。c. 在解決問題的先后次序時(shí)，直接法是指先解決主要問 題，再解決次要問題。d. 在解決問題的先后次序時(shí)，間接法是指先解決主要問 題，再解決次要問題。題目9在個(gè)案工作的程序中，最具體、最核心的一步是（）。選擇一項(xiàng)：a服務(wù)計(jì)劃的實(shí)施b. 關(guān)系建立c. 制定步驟d. 資料收集題目10在結(jié)案時(shí)，個(gè)案工作者應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)包括下列哪一項(xiàng)？（ ）選
13、擇一項(xiàng)：a. 在案主的目標(biāo)沒有全部達(dá)成的情況下，個(gè)案工作者不需 要再對(duì)剩余的目標(biāo)對(duì)案主作安排。b. 在最后一次會(huì)談時(shí)突然宣布結(jié)束。c. 結(jié)案后，不需要再確定今后與案主的聯(lián)系方式。d. 如果是案主要求結(jié)案也需要留有充足的時(shí)間給雙方表達(dá)彼此的感受。題目11專業(yè)關(guān)系的基本要素包括（）o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 真誠b. 接納與期望c. 關(guān)心他人d. 同感e. 承諾與責(zé)任題目12個(gè)案工作專業(yè)關(guān)系的特點(diǎn)包括（）o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 案主中心b. 機(jī)構(gòu)性c. 暫時(shí)性d. 工具性和情感性并存e. 雙向性題目13處理案主申請(qǐng)的三種方法包括（）o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 轉(zhuǎn)案b. 會(huì)談c. 建立專業(yè)關(guān)系d. 不提供服
14、務(wù)也不轉(zhuǎn)案e. 接受申請(qǐng)題目14在服務(wù)計(jì)劃的實(shí)施階段，個(gè)案工作者的主要目標(biāo)是（ ）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 協(xié)助案主努力改善自己的生活環(huán)境b. 協(xié)助案主挖掘其個(gè)人潛力c. 協(xié)助案主更好的認(rèn)識(shí)自己d. 協(xié)助案主調(diào)整社會(huì)關(guān)系，提高運(yùn)用社會(huì)資源的能力e. 協(xié)助案主自主解決自己的問題題目15在下列哪些情況下可以結(jié)案？（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 個(gè)案工作者工作變動(dòng)需要b. 案主的部分目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但還沒有達(dá)到機(jī)構(gòu)規(guī)定的期限c. 案主不愿意接受工作者的服務(wù)d. 簽訂的工作協(xié)議的內(nèi)容已經(jīng)實(shí)現(xiàn)e. 案主主動(dòng)要求結(jié)案題目16個(gè)案工作的專業(yè)關(guān)系可以永久的存在。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目17個(gè)案工作的專業(yè)關(guān)系是一種互助式的關(guān)系
15、。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目18個(gè)案工作專業(yè)關(guān)系的建立必須消除對(duì)案主的個(gè)人看法。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目19個(gè)案工作者和案主之間的友好關(guān)系只是手段而不是目的，目標(biāo)一旦達(dá)到，朋友關(guān)系即告結(jié)束。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目20正向移情可以加強(qiáng)工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目21個(gè)案工作者的真誠意味著在工作中不能把自己的負(fù)向感受向案主表白。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目22個(gè)案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任大于案主。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目23當(dāng)機(jī)構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時(shí)，可以自行決定轉(zhuǎn)案。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目24制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)可以由個(gè)案工作者根據(jù)收集的資料單獨(dú)完成。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目25在服務(wù)計(jì)劃的實(shí)施階段，個(gè)案工作者必須以計(jì)劃和
16、工作協(xié)議為基礎(chǔ)，根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)形考作業(yè)三題目1下列理論模式屬于個(gè)案工作最基本的理論分析模式的是()o選擇一項(xiàng)：A. 理性情緒治療模式B. 現(xiàn)實(shí)治療模式C. 結(jié)構(gòu)家庭治療模式D. 心理與社會(huì)治療模式題目2下列哪一項(xiàng)內(nèi)容標(biāo)志著心理與社會(huì)治療模式的正式形成？()選擇一項(xiàng)：A. 瑪麗瑞奇蒙的社會(huì)診斷一書的出版。B. 漢密爾頓發(fā)表社會(huì)工作基本概念一文。C. 霍利斯出版?zhèn)€案工作：心理社會(huì)治療法一書。D. 漢密爾頓出版?zhèn)€案社會(huì)工作的理論與實(shí)務(wù)。題目3下列關(guān)于心理社會(huì)治療模式的基本假設(shè)說法正確的是()o選擇一項(xiàng)：A. 認(rèn)為人不能被看做一個(gè)完全獨(dú)立的個(gè)體,而是同他所處 的環(huán)境相聯(lián)系。B.
17、認(rèn)為人天生擁有理性和非理性兩種信念。C. 認(rèn)為人好像未開啟的盒子，是個(gè)空洞的有機(jī)體。D. 個(gè)人的人性觀是積極的、樂觀的。題目4下列關(guān)于非反映溝通動(dòng)力技術(shù)，說法錯(cuò)誤的是（）。選擇一項(xiàng)：A. 直接影響是指?jìng)€(gè)案工作者只能通過直接的方式表達(dá)自 己的態(tài)度和立場(chǎng)。B. 在個(gè)案工作者實(shí)施直接影響方法時(shí)，必須讓案主應(yīng)用自 己的思考能力為自己做出決定。C. 支持可以是一些實(shí)物的幫助。D. 非反映溝通動(dòng)力技術(shù)包括支持、直接影響和探索描述宣泄三種方式。題目5關(guān)于人在情景中反應(yīng)討論，下列說法正確的是（ ）o選擇一項(xiàng)：A. 對(duì)于案主因知覺扭曲或缺乏知識(shí)而產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀念，個(gè) 案工作者可以直接用正確的知識(shí)糾正他們的錯(cuò)誤觀念
18、。B. 個(gè)案工作者去主導(dǎo)案主思考和談?wù)撟约旱母惺芎徒?jīng)歷。C. 個(gè)案工作者可以采用引導(dǎo)技巧幫助案主談及一些隱私。D. 個(gè)案工作者可以引用別人對(duì)與案主的看法來糾正案主 錯(cuò)誤的自我形象。題目6關(guān)于間接治療技術(shù)，下列說法錯(cuò)誤的是（）o選擇一項(xiàng)：A. 直接治療中的四種溝通技巧在間接治療過程中同樣有 效。B. 間接治療也可以通過與案主直接會(huì)談進(jìn)行治療。C. 案主的生活環(huán)境中最重要的他人包括重要他人與并行 者。D. 這種方法是通過改善案主的生活環(huán)境而達(dá)到治療的目的。題目7人本治療模式的理論來源主要是人本主義心理學(xué)，它的其創(chuàng)始人是美國心理學(xué)家（）。選擇一項(xiàng)：A. 卡爾羅杰斯B. 明紐秦C. 阿爾波特埃利斯D.
19、 薩提亞題目8（）是羅杰斯人本治療模式的一個(gè)核心概念，他認(rèn)為人的行為、情緒與心理是由其決定的。選擇一項(xiàng)：A. 自我概念B. 自我管理C. 絕對(duì)積極和樂觀的人性觀D. 自我實(shí)現(xiàn)題目9在人本治療模式中，工作者對(duì)案主無條件的積極關(guān)懷，下列說法錯(cuò)誤的是（）o選擇一項(xiàng)：A. 關(guān)懷是不帶占有性的關(guān)懷B. 它是一種“我會(huì)接納你，因?yàn)槭悄恪钡膽B(tài)度C. 工作者需要贊同或接納案主的外顯行為及表現(xiàn)D. 工作者能充分運(yùn)用同感了解案主的內(nèi)心心理狀況題目10下列不是人本治療模式的目標(biāo)的是（）o選擇一項(xiàng)：a. 協(xié)助案主成長，提高案主克服當(dāng)前及將來要面對(duì)問題的能力b. 幫助解決案主而臨的具體問題c. 提供一種治療的氣氛協(xié)助案
20、主重新認(rèn)識(shí)自己d. 引導(dǎo)案主自我努力，以具備自我實(shí)現(xiàn)所必須的一些特質(zhì)題目11心理社會(huì)治療模式的實(shí)施程序包括下列哪些？（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 治療B. 建立關(guān)系C. 診斷D. 建立E. 心理社會(huì)研究題目12心理與社會(huì)研究的步驟包括下列哪些選項(xiàng)？（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 初次會(huì)談B. 個(gè)案工作者協(xié)助案主發(fā)現(xiàn)白我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)之間的 差距。C. 個(gè)案工作者協(xié)助案主認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)實(shí)狀況。D. 簽訂服務(wù)協(xié)議E. 資料收集題目13下列選項(xiàng)中屬于心理社會(huì)治療模式診斷的內(nèi)容的是（）o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：A. 了解案主不適應(yīng)行為產(chǎn)生的條件、過程和影響。B. 對(duì)案主目前呈現(xiàn)的問題及形成因素的分析。C. 對(duì)案主個(gè)人生活
21、經(jīng)驗(yàn)與行為特質(zhì)的分析。D. 對(duì)案主的家庭環(huán)境與家庭因素的分析。E. 個(gè)案工作者對(duì)案主無條件的關(guān)懷。題目14羅杰斯認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們每個(gè)人都經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的經(jīng) 驗(yàn)，當(dāng)現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)生時(shí)，自我概念和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系 有（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 白我概念偏低b. 自我概念與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的矛盾與沖突c. 自我概念與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的脫節(jié)d. 自我概念偏高e. 自我概念和現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的一致題目15在人本治療法中關(guān)于社會(huì)工作者的角色下列說法正確的是（）o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 工作者在和案主進(jìn)行接觸時(shí)，要完全拋開工作者角色對(duì)白身的限制，將自己本身視為促進(jìn)案主改變的一種工具。b. 工作者的首要任務(wù)在于創(chuàng)造一種和諧的治療氣氛，
22、以利 于促進(jìn)案主的白我成長。c. 工作者事先不應(yīng)該對(duì)案主作任何價(jià)值判斷d. 表現(xiàn)真誠和關(guān)懷的態(tài)度。e. 依靠工作者的專業(yè)知識(shí)、理論或者技術(shù)促進(jìn)案主改變?nèi)烁瘛ｎ}目16心理與社會(huì)研究從個(gè)案工作者與案主的第一次接觸就開始T,它貫穿了整個(gè)診斷的過程。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目17個(gè)案工作者在診斷時(shí)需要聯(lián)系案主意識(shí)層而和無意識(shí)層而上的各種沖突。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目18心理社會(huì)治療模式的診斷是多方而、多層次、多因素的分析評(píng)估。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目19直接影響的強(qiáng)度從弱到強(qiáng)的排列順序?yàn)椋禾嶙h、強(qiáng)調(diào)、忠告、驅(qū)策或堅(jiān)持、實(shí)際干預(yù)。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目20探索一描述一宣泄過程只是個(gè)案工作者協(xié)助案主毫無障礙的表達(dá)
23、其負(fù)而情緒的過程。（）選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目21人本治療模式認(rèn)為，是自我概念而不是真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)性的自我決定人的行為。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目22羅杰斯的人性觀是絕對(duì)積極和樂觀的，他相信人是理性的,能夠自立，對(duì)自己負(fù)責(zé)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目23人本治療治療的重點(diǎn)在于人所而臨的問題。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目24人本治療法主要依靠工作者的專業(yè)知識(shí)、理論或者技術(shù)來幫助案主。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目25人本治療法認(rèn)為治療就是創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境，協(xié)助案主 將其潛能發(fā)揮出來。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)形考作業(yè)四題目1下列關(guān)于行為主義說法正確的是（）選擇一項(xiàng)：a. 斯金納在華生經(jīng)典條件反射理論基礎(chǔ)之上，提出了操作 性條件反射理論。b. 班杜拉認(rèn)為
24、環(huán)境是塑造行為的唯一因素。c. 以上說法都正確。d. 華生外在環(huán)境的影響并非是行為發(fā)生的唯一因素。題目2下列屬于班杜拉行為主義理論的內(nèi)容是（）o選擇一項(xiàng)：a. 通過觀察和模仿他人的行為也能達(dá)到對(duì)自我行為的修 正。b. 行為可以操作外在的環(huán)境，從而產(chǎn)生一定的結(jié)果，這個(gè) 結(jié)果將決定我們行為的重復(fù)次數(shù)。c. 環(huán)境塑造行為。d. 刺激-反應(yīng)模式題目3以下不屬于美國心理學(xué)家約翰華生的觀點(diǎn)的是（）。選擇一項(xiàng)：a. 環(huán)境塑造行為b. 行為是心理學(xué)研究的目標(biāo)c. 刺激反應(yīng)模式d認(rèn)知的重要性題目4班杜拉認(rèn)為人的行為習(xí)得不能通過以下哪些方式獲得？（）選擇一項(xiàng)：a. 獎(jiǎng)勵(lì)b. 模仿c. 觀察d. 示范題目5以下說法
25、正確的是（）0選擇一項(xiàng)：a. 果敢訓(xùn)練法是讓求助者直接處于最嚴(yán)重的焦慮狀態(tài)中 直到求助者的焦慮狀態(tài)消除b. 滿灌療法是讓求助者在放松狀態(tài)下逐漸靠近、接觸恐懼 對(duì)象，抑制或消減求助者的焦慮反應(yīng)，從而幫助求助者逐 漸克服恐懼癥狀。c. 系統(tǒng)脫敏是讓助者在放松狀態(tài)下逐漸靠近、接觸恐懼對(duì) 象，抑制或消減求助者的焦慮反應(yīng)，從而幫助求助者逐漸 克服恐懼癥狀。d. 厭惡治療法是讓求助者直接處于最嚴(yán)重的焦慮狀態(tài)中 直到求助者的焦慮狀態(tài)消除題目6理性情緒治療模式的出發(fā)點(diǎn)是（）o選擇一項(xiàng)：a. 語言b. 行為c. 心理d. 思想題目7按照ABC理論來看，一個(gè)人的情緒困擾取決于（）o選擇一項(xiàng)：a. 信念b. 反應(yīng)c
26、. 刺激d. 行為題目8理性情緒治療模式是（）于1955年創(chuàng)立的。選擇一項(xiàng)：a. 艾利斯b. 薩提亞c. 斯金納d. 明紐秦題目9理性情緒治療模式的特點(diǎn)不包括下列哪一項(xiàng)？（）選擇一項(xiàng)：a. 導(dǎo)向性b. 引導(dǎo)式c. 主動(dòng)性d. 教導(dǎo)式題目10理性情緒治療模式的重要目標(biāo)是（）。選擇一項(xiàng)：a. 修正非理性信念系統(tǒng)b. 修正行為模式c. 提供治療的氛圍d. 使用同感技術(shù)題目11行為主義的發(fā)展主要包括三個(gè)重要代表人物，他們是（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 巴甫洛夫b. 班杜拉c. 斯金納d. 明紐秦e. 華生題目12下列幾種行為治療技術(shù)，以抗條件作用作為理論基礎(chǔ)的是（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 自我管理b.
27、滿灌療法c. 快速脫敏法d. 系統(tǒng)脫敏法e. 厭惡療法題目13下列選項(xiàng)中屬于非理性信念的是（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 一個(gè)有理性的人應(yīng)該知道情緒可以是可以由自己控制 的。b. 個(gè)體應(yīng)該或至少在某一方而有所成就，才能成為有價(jià)值 的人。c. 對(duì)于危險(xiǎn)和災(zāi)難性的事件應(yīng)該給予不斷的關(guān)注。d. 對(duì)于道德品質(zhì)卑劣的人應(yīng)該毫不留情的予以譴責(zé)和懲 罰。e. 個(gè)體要求生命中所有人都贊賞和愛自己是不可能的。題目14下列不屬于理性情緒治療模式的應(yīng)用范圍的是（）o選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 精神病人b. 完美主義者c. 兒童d. 老年人e. 智障人士題目15理性情緒治療法中工作者應(yīng)擁有以下的素質(zhì)。（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.
28、對(duì)生活的投入b. 自我接納c. 自我定向d. 對(duì)別人的錯(cuò)誤有較高的容忍度e. 對(duì)自己有興趣題目16班杜拉、華生與斯金納不同之處主要在于發(fā)現(xiàn)了認(rèn)知的重要作用。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目17華生認(rèn)為外在環(huán)境的影響是行為發(fā)生的唯一因素，因此， 只要改變環(huán)境就可以相應(yīng)地改變?nèi)说男袨?。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目18班杜拉提出了操作性條件反射理論。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目19斯金納認(rèn)為人類可以通過觀察學(xué)習(xí)從而改變行為選擇。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目20社會(huì)學(xué)習(xí)理論也稱為模仿學(xué)習(xí)理論，創(chuàng)始人是班杜拉。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目21理性情緒治療法的最大特點(diǎn)是以思想、觀念為突破口，通 過改變?nèi)说姆抢硇运枷?，達(dá)到改變不良情緒的目的，從而 達(dá)到產(chǎn)生更積
29、極的行為的目的。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目22埃利斯認(rèn)為人類不能同時(shí)擁有理性和非理性兩種信念。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目23理性情緒療法認(rèn)為人的思想、情緒和行為是獨(dú)立存在不可 能相互影響。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目24理性情緒治療法倡導(dǎo)的是一種積極樂觀的人生哲學(xué)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目25個(gè)人應(yīng)該在各方面，最低限度在某一方面有成就，才是有 價(jià)值的人。這種信念之是理性的。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)形考作業(yè)五題目1關(guān)于不良的家庭結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)下列說法正確的是（）o選擇一項(xiàng)：a. 雙方之間的互動(dòng)是通過第三方來進(jìn)行的屬于倒三角。b. 糾纏與疏離是指各個(gè)次系統(tǒng)之間的邊界模糊或者混淆。c. 家庭成員長期結(jié)盟而不辨是非的去和另一些成員發(fā)生 沖突屬于三
30、角纏的情況。d. 在權(quán)力結(jié)構(gòu)上由子女來支配父母屬于三角纏。題目2在結(jié)構(gòu)家庭治療模式中，關(guān)于進(jìn)入家庭這一個(gè)環(huán)節(jié)說法錯(cuò)誤的是（）o選擇一項(xiàng)：a. 個(gè)案工作者可以采取模仿家庭成員的行為方式、語言表 達(dá)方式等技巧以更容易被接納。b. 個(gè)案工作者在進(jìn)入家庭后可以采取貼近的立場(chǎng)c. 在進(jìn)入家庭時(shí)首先要了解家庭的規(guī)則、習(xí)慣等。d. 在個(gè)案工作者進(jìn)入家庭之前可以對(duì)家庭糾紛做一個(gè)判 斷。題目3薩提亞模式與傳統(tǒng)的家庭治療方法相區(qū)別的地方在于 （）。選擇一項(xiàng)：a. 注重消除案主的表面問題。b. 認(rèn)為在高自我價(jià)值觀的情景下，可以將應(yīng)對(duì)方式展現(xiàn)為 高層次的白我照顧。c. 反對(duì)傳統(tǒng)的精神分析的價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)以系統(tǒng)取向來幫
31、 助家庭。d. 治療的關(guān)鍵在于改善案主處理問題的能力。題目4下列關(guān)于薩提亞對(duì)于困難的看法正確的是（）o選擇一項(xiàng)：a. 要重點(diǎn)關(guān)注困難事件本身的嚴(yán)重程度以求應(yīng)對(duì)。b. 問題本身不是問題，如何處理問題才是問題。c. 困難是造成人心理和行為病態(tài)的外在原因。d. 以上說法都錯(cuò)誤題目5女兒大學(xué)畢業(yè)后想去南方發(fā)展，父親堅(jiān)決要求女兒留在本 市。在一輪沖突之后，父母態(tài)度轉(zhuǎn)變，支持女兒去南方發(fā) 展，女兒反而猶豫起來。這個(gè)事例所運(yùn)用的技巧稱之為 （）o選擇一項(xiàng)：a. 改變世界觀b. 強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)c. 集中焦點(diǎn)d. 似非而是題目6薩提亞認(rèn)為影響家庭成員關(guān)系的第一個(gè)因素是（）o選擇一項(xiàng)：a. 家庭溝通模式b. 家庭規(guī)則C
32、.家庭成員對(duì)外界的反應(yīng)d. 家庭成員的自尊題目7在薩提亞所建立的治療工具中最全而、最完整的一種介入手段是（）。選擇一項(xiàng)：a. 家庭重塑b. 溝通游戲c. 重演d. 追溯以往的生活經(jīng)驗(yàn)題目8在現(xiàn)實(shí)治療法中，工作者要和案主建立良好的專業(yè)關(guān)系，工作者要做到（）o選擇一項(xiàng)：a. 把自己的不足專門暴露出來。b. 和案主建立一種個(gè)人化的關(guān)系。c. 可以接受案主逃避負(fù)責(zé)任的借口d. 時(shí)刻都可以和案主分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)題目9在現(xiàn)實(shí)治療法中，其核心是（）o選擇一項(xiàng)：a. 建立專業(yè)關(guān)系b. 拒絕放棄c. 案主做出承諾d協(xié)助案主制定行動(dòng)計(jì)劃題目10下列關(guān)于現(xiàn)實(shí)治療法的特點(diǎn)說法正確的是（）o選擇一項(xiàng)：a. 重視感受b. 工
33、作方式個(gè)人化c. 焦點(diǎn)集中在過去dI：作方式個(gè)人化題目11結(jié)構(gòu)家庭模式認(rèn)為，家庭結(jié)構(gòu)包括（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 權(quán)力架構(gòu)b. 邊界c. 次系統(tǒng)d. 身份e. 責(zé)任分工題目12關(guān)于在結(jié)構(gòu)家庭治療模式中采用的技巧下列說法正確的是 （）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 在采用集中焦點(diǎn)技巧時(shí)，個(gè)案工作者要堅(jiān)決阻止某些家 庭成員打斷別人的話題，以使其他成員能不受干擾地說出 心里話。b. 對(duì)于情緒不穩(wěn)定的案主，不宜采取是似而至的技巧。c. 個(gè)案工作者為了給家庭成員造成震撼的效果，需要長篇 大論，滔滔不絕。d. 重演是指讓家庭成員重演交往過程，工作者可以從旁指 導(dǎo)。e. 遇到家庭成員采取回避方式不談敏感話題的時(shí)候
34、，個(gè)案 工作者可以跟隨家庭成員的話題。題目13薩提亞認(rèn)為，低自尊的形成條件包括（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 父母漠不關(guān)心子女，推卸責(zé)任。b. 父母對(duì)孩子的反應(yīng)遲鈍、混亂。c. 母能滿足子女生理上的需要，但態(tài)度上是漫不經(jīng)心的。d. 父母操縱性方式導(dǎo)致子女不能自主和獨(dú)立。e. 低自尊的父母容易培養(yǎng)出低自尊的子女。題目14在薩提亞的家庭溝通模式中，一個(gè)很重要的概念是表里一 致，主要是指哪些方而需要同時(shí)顧及。（）選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 情境b. 自我C.生理d. 心理e. 他人題目15在現(xiàn)實(shí)治療模式中，在協(xié)助案主重新制定計(jì)劃時(shí)，兩個(gè)重要原則是（）。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a. 拒絕放棄b. 詢問案主目前的能力c.
35、 要案主必須做出承諾d. 排除懲罰e. 不接受案主借口題目16明紐秦對(duì)家庭治療的貢獻(xiàn)是他很早就引入了將帕森斯的核心家庭理論引入家庭治療中，提出家庭結(jié)構(gòu)的概念。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目17結(jié)構(gòu)家庭治療模式將焦點(diǎn)放到個(gè)人問題上，致力于解決個(gè)人問題。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目18結(jié)構(gòu)家庭治療模式中的糾纏與疏離是指各個(gè)次系統(tǒng)之間的邊界模糊或混淆。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目19薩提亞認(rèn)為，個(gè)案工作者要幫助案主解決而對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目20薩提亞認(rèn)為在治療時(shí)，應(yīng)關(guān)注案主以什么方式去處理他所面對(duì)的事情。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目21薩提亞認(rèn)為工作者的品質(zhì)是治療成功的先決條件，重要性在技巧之上。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目22一個(gè)人的自尊感的建立與其父母的自尊感的高低無關(guān)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目23在現(xiàn)實(shí)治療法中，工作者不介意案主對(duì)自己的價(jià)值觀持不同意見。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目24現(xiàn)實(shí)治療法重視探討案主的個(gè)人歷史。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)題目25現(xiàn)實(shí)治療法中工作者可以與案主建立良好的個(gè)人化的關(guān)系。選擇一項(xiàng)：對(duì)
國家開放大學(xué)電大《個(gè)案工作》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案
