精校版【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第5課時認識人民幣—復(fù)習課

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1、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第五單元認識人民幣導(dǎo)學(xué)案校名班級一( )班主備人參 備 人審核人課 題認識人民幣-復(fù)習課課時總課時5-5學(xué)習目標1、讓學(xué)生進一步認識各種不同面值的人民幣、人民幣的單位以及元、角、分之間的進率和不同面值人民幣的互換;2、培養(yǎng)學(xué)生用不同策略解決實際問題的能力,學(xué)會合理用錢,進而學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性以及與他人合作的能力;3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,使學(xué)生受到愛護人民幣、勤儉節(jié)約等教育。重 難 點元、角、分之間的進率和不同面值人民幣的互換課前預(yù)習課 型新授教學(xué)準備人民幣、課件、學(xué)具商品、紙幣玩具導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體

2、內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)出示儲錢罐)師:漂亮嗎?(搖動發(fā)出聲音)聽聽,猜猜里面裝的是什么?(錢)師:錢能用來干什么?請生自由說。師:錢除了用來買生活和學(xué)習用品以外,還可以做有意義的事。比如:為有需要的人捐款,奉獻自己的一份愛心;把剩下的錢存進儲錢罐或銀行里面,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。前幾節(jié)課我們一起學(xué)習和認識了人民幣,通過學(xué)習,你知道人民幣的哪些知識?2、回顧整理1、看書、匯報。師:請同學(xué)們打開課本46頁,一直看到55頁。學(xué)生看書。師:你知道人民幣的哪些知識?請生匯報,全班交流。(人民幣的種類、單位、簡單的換算)2、展示。(1)課件出示整套硬幣和整套紙幣。師:以“元”為單位的人民幣有哪幾種?以“角”為單

3、位的人民幣有哪幾種?以“分”為單位的人民幣有哪幾種?(2)出示1元=10角,1角=10分。3、重點復(fù)習1、快來說一說。1角=()分20分=()角1元=()角40角=()元5元3角=()角75角=()元()角2.70元=()角8.00元=()元=()角2、在里填上“”“”或“=”。5角5元 5元6角6元5角89角8元9角 10元1角10元1分3元2元9角 3角4分3元4角3、9角-2角=( )角 7角+6角=()元()角4元8元()元5角1元3角()元()角1、 換錢游戲一張5元可以換-張1角一張10元可以換-張1元一張20元可以換-張10元4、課中休息小朋友們聽過一分錢這首歌嗎?你們會唱嗎?這首歌說了一件什么事?(是說一個小朋友在馬路邊撿到一分錢,把它交給了警察叔叔。)師:說得真好!這個小朋友真是一個拾金不昧的好孩子!我們要不要向他學(xué)習呀?師:對!一分錢雖然小,但是10個1分就是1角,10個1角就是1元。這樣就可以積少成多,不浪費一分錢。課堂小結(jié)師:這節(jié)課你有哪些收獲?(引導(dǎo)學(xué)生從知識、方法、情感等方面進行交流總結(jié))教學(xué)設(shè)計: 認識人民幣-總復(fù)習課后反思:最新精品資料

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