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1、精編地理教學(xué)資料 2019.4課時訓(xùn)練1我們周圍的環(huán)境1.環(huán)境和環(huán)境問題是當代人最關(guān)心的問題之一。據(jù)此完成第12題。1 下列事物屬于人工環(huán)境的是()。A.高山草甸B.極地苔原C.科爾沁沙地D.亞馬孫的原始森林2.能促進人類與環(huán)境統(tǒng)一的生產(chǎn)活動是()。A.山區(qū)毀林開荒B.圍湖造田C.黃淮海平原上建造林網(wǎng)D.過量抽取地下水解析:第1題,考查對環(huán)境分類的理解,天然環(huán)境和人工環(huán)境是依據(jù)人類對環(huán)境的影響程度來劃分的。A、B、D三項中的環(huán)境受人類影響較小,故屬天然環(huán)境。科爾沁沙地主要處在農(nóng)牧交錯帶,由于人類過度墾荒、超載放牧等原因形成。第2題,能促進人類與環(huán)境統(tǒng)一的生產(chǎn)活動是利于環(huán)境向良性方向發(fā)展的活動,
2、黃淮海平原上建造林網(wǎng)有利于改善局地氣候,利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),所以能促進人類與環(huán)境統(tǒng)一。答案:1.C2.C3.下列現(xiàn)象或過程,哪些能體現(xiàn)環(huán)境對人類的反作用?()A.因破壞植被而造成水土流失B.科技水平提高,人們生活水平提高C.伊拉克入侵科威特,遭到多國部隊打擊D.發(fā)展草原風光旅游業(yè),內(nèi)蒙古畜牧業(yè)從業(yè)人員減少解析:人類與環(huán)境是互相影響、互相制約的,人類作用于環(huán)境的同時,環(huán)境也會反作用于人類,人類對植被的破壞而導(dǎo)致的水土流失體現(xiàn)了環(huán)境對人類的反作用。答案:A4.下列環(huán)境,需要人工干預(yù)調(diào)節(jié)才能維持平衡的是()。A.原始的熱帶雨林B.城市聚落C.極地苔原地區(qū)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)解析:城市聚落是一種人工環(huán)境,人類只
3、有不斷向其輸入物質(zhì)與能量,輸出廢棄物才能維持系統(tǒng)的平衡。答案:B5.對于人類與環(huán)境的關(guān)系說法正確的是()。A.人類與環(huán)境之間是一種完全對立的關(guān)系B.人類要發(fā)展就必然對環(huán)境產(chǎn)生破壞作用C.人類與環(huán)境是一對矛盾的兩個方面D.人類可以隨心所欲地創(chuàng)造人工環(huán)境解析:人類活動影響環(huán)境,反過來環(huán)境也會制約人類,人類與環(huán)境的關(guān)系是一對矛盾的兩個方面。答案:C6.人類與其生存環(huán)境之間的矛盾最尖銳的時期是()。A.自然經(jīng)濟時期B.采獵文明時期C.農(nóng)業(yè)文明時期D.工業(yè)文明時期解析:工業(yè)文明時期,人類開發(fā)自然和獲取資源的能力大大增強,同時向環(huán)境中排放的廢棄物越來越多,此時人地矛盾最為尖銳。答案:D7.環(huán)境的承載能力是
4、有限的,讀環(huán)境負擔公式和我國人口與耕地變化圖,完成第78題。“環(huán)境負擔”公式:EB=P+A-TP人口(Population)A消費程度(Affluence)T創(chuàng)造財富的技術(shù)(Technologies)EB環(huán)境負擔(Environmental Burden)7 圖中最能反映我國近50年來人口與耕地的環(huán)境負擔在加重的是()。A.耕地面積在減少B.總?cè)丝跀?shù)在增加C.人均耕地在減少D.耕地環(huán)境沒有出現(xiàn)負擔8.從“環(huán)境負擔”公式中看,創(chuàng)造財富技術(shù)水平的提高能減輕環(huán)境負擔,下列措施能因此減輕人口與耕地環(huán)境負擔的是()。A.大力開發(fā)濕地、灘涂等易耕土地,擴大耕地面積B.調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu),增加糧食種植面積C.
5、推廣良種,提高畝產(chǎn)D.提高糧食進口量,緩解我國人口對土地的壓力解析:由圖可知,人均耕地反映人口與耕地的環(huán)境負擔,推廣良種屬于創(chuàng)造財富的技術(shù)。答案:7.C8.C9.讀人類與環(huán)境之間的關(guān)系示意圖,完成下列問題。(1)人類通過生產(chǎn)勞動改造自然環(huán)境的同時也受到自然環(huán)境的。(2)自然環(huán)境為人類提供和。(3)人類社會通過活動和活動向環(huán)境中排放。(4)由圖看出人類與環(huán)境的關(guān)系是。解析:人類與環(huán)境關(guān)系密切,人類占據(jù)環(huán)境空間,并從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。人類通過生產(chǎn)活動和消費活動向環(huán)境中排放廢棄物,環(huán)境要吸收、容納、降解這些廢棄物。人類作用于環(huán)境,環(huán)境又反作用于人類。答案:(1)制約(2)物質(zhì)能量(3)生產(chǎn)消費生
6、活消費廢棄物(4)互相影響、互相制約10.讀人類社會演進和人地關(guān)系兩幅示意圖,完成下列問題。圖甲圖乙(1)圖甲所示三種社會形態(tài)中,哪些屬于圖乙所示人地關(guān)系原理的范疇?(2)在我國江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田,直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些?(3)列舉中國古代不利于生態(tài)平衡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動并分析原因。(4)影響人地關(guān)系演變的主要因素有哪些?解析:本題涉及歷史學(xué)科相關(guān)知識,是跨學(xué)科綜合題,主要考查對人地關(guān)系思想演變過程的理解和讀圖分析能力。第(1)題,從圖乙中可判斷此時人類不斷開發(fā)自然環(huán)境,從環(huán)境中獲取資源,并大量地向環(huán)境中排放廢棄物,人類給環(huán)境帶來了影響,使人地關(guān)系不協(xié)調(diào),所以應(yīng)出現(xiàn)在農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會
7、時期。第(2)題,解答本題應(yīng)注意題目中要求回答的是直接影響,可以把本題轉(zhuǎn)化為:如果廣泛修建梯田,破壞植被,直接造成的生態(tài)變化有哪些?第(3)題,中國古代不利于生態(tài)平衡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動就是濫墾現(xiàn)象。濫墾一方面反映了古人對生態(tài)環(huán)境認識的局限,另一方面也反映了人口的增加,經(jīng)濟重心南移,此題可以結(jié)合歷史上關(guān)中地區(qū)或江南經(jīng)濟開發(fā)分析說明。第(4)題,考查綜合分析能力,在回答第(1)(2)(3)題的基礎(chǔ)上加以分析歸納即可。答案:(1)農(nóng)業(yè)社會,工業(yè)社會。(2)森林減少,生物多樣性減少,水土流失加劇,生態(tài)環(huán)境變得脆弱。(3)放火燒山,圍湖造田。原因:古人對生態(tài)環(huán)境認識的局限性。魏晉以來,大量人口南遷,隋唐時期江南經(jīng)濟得到進一步發(fā)展,因過度開墾土地,對生態(tài)環(huán)境造成負面影響。(4)科學(xué)技術(shù)、社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)工具、人類對人地關(guān)系的認識、人口數(shù)量。
精編高中地理 1.1我們周圍的環(huán)境練習(xí)含解析新人教版選修6
