《【人教版】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè):第4單元 第3課時(shí) 練習(xí)課》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【人教版】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè):第4單元 第3課時(shí) 練習(xí)課(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、+二一九小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料+第3課時(shí) 練習(xí)課一、填空。1.路程、速度、時(shí)間之間存在著以下關(guān)系:當(dāng)( )一定時(shí),( )和( )成( )關(guān)系;當(dāng)( )一定時(shí),( )和( )成( )關(guān)系;當(dāng)( )一定時(shí),( )和( )成( )關(guān)系。2.一百米賽跑,跑的( )和( )成( )比例。3.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是A,寬是B,面積是S,則SAB。如果A一定,那么B和S成( )比例;如果B一定,那么A和S成( )比例;如果S一定,那么A和B成( )比例;二、選擇題。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例1.比的前項(xiàng)一定,比的后項(xiàng)和比值( )。2.人的年齡和身高( )。3.三角形的高一定,底和面積( )。4.和一定,一個(gè)
2、加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)( )。5.如果y0.8X,那么y與X( )。三、按要求把書上的式子完成。1.a與b成反比例關(guān)系。 2.a與b成正比例關(guān)系。四、請(qǐng)你仔細(xì)判斷,下面的量成不成比例?成什么比例?并說明理由。1.工作總量一定,工作效率和工作時(shí)間。 2.少年報(bào)的單價(jià)一定,訂閱的份數(shù)和所需錢數(shù)。3. 明明從家到學(xué)校的路程一定,已走的路程和未走的路程。參考答案一、填空。1.路程、速度、時(shí)間之間存在著以下關(guān)系:當(dāng)( 路程 )一定時(shí),( 速度 )和( 時(shí)間 )成( 反比例 )關(guān)系;當(dāng)( 速度 )一定時(shí),( 路程 )和( 時(shí)間 )成( 正比例)關(guān)系;當(dāng)( 時(shí)間 )一定時(shí),( 路程 )和( 速度 )成( 正比例
3、)關(guān)系。2.一百米賽跑,跑的( 速度 )和( 時(shí)間 )成( 反 )比例。3.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是A,寬是B,面積是S,則SAB。如果A一定,那么B和S成( 正 )比例;如果B一定,那么A和S成( 正 )比例;如果S一定,那么A和B成( 反 )比例;二、選擇題。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例1.比的前項(xiàng)一定,比的后項(xiàng)和比值( B )。2.人的年齡和身高( C )。3.三角形的高一定,底和面積( A )。4.和一定,一個(gè)加數(shù)和另一個(gè)加數(shù)( C )。5.如果y0.8X,那么y與X( A )。三、略四、請(qǐng)你仔細(xì)判斷,下面的量成不成比例?成什么比例?并說明理由。1.工作總量一定,工作效率和工作時(shí)間。 反比例 工作效率工作時(shí)間=工作總量(一定)2.少年報(bào)的單價(jià)一定,訂閱的份數(shù)和所需錢數(shù)。正比例 錢數(shù)份數(shù)=單價(jià)(一定)3.明明從家到學(xué)校的路程一定,已走的路程和未走的路程。不成比例 已走路程+未走路程=總路程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料精品小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資料精品