人教版 小學(xué)5年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 第12課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)

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1、2019人教版精品教學(xué)資料·小學(xué)數(shù)學(xué)第3單元 小數(shù)除法第12課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】:教材P42及練習(xí)十?!窘虒W(xué)目標(biāo)】: 知識(shí)與技能:整理和復(fù)習(xí)小數(shù)除法的有關(guān)知識(shí),熟練掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法,進(jìn)一步理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)等概念。 過程與方法:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié),主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)、反思,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重 點(diǎn):鞏固小數(shù)除法的計(jì)算及循環(huán)小數(shù)的概念。難 點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié),主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的能力?!窘虒W(xué)方法】:自主學(xué)習(xí)、合作交流、學(xué)練結(jié)合【教學(xué)準(zhǔn)備】:多媒體。【教學(xué)過程】一、談話引入,整理回顧師:本單元我們主要學(xué)習(xí)了有

2、關(guān)小數(shù)除法的知識(shí),今天這節(jié)課我們通過具體的練習(xí),一起來整理和復(fù)習(xí)有關(guān)小數(shù)除法的知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們完成教材第42頁“整理和復(fù)習(xí)”的第1題。教師多媒體出示。0.67×7.59.12×0.88.36×0.251.89÷0.547.1÷0.250.51÷2.23.14×1020.125×7.41×80(3.2+0.56)÷0.8學(xué)生先獨(dú)立完成計(jì)算,然后教師指名學(xué)生匯報(bào)自己的計(jì)算結(jié)果,再集體訂正。0.67×7.5=5.0259.12×0.8=7.2968.36×O.25=2.09

3、1.89÷0.54=3.57.1÷0.25=28.40.51÷ 2.2=0.23183.14×102=320.280.125×7.41×80=74.1(3.2+0.56)÷0.8=4.7師:同學(xué)們完成得很好!這些都是有關(guān)小數(shù)乘除法的計(jì)算,你們知道小數(shù)乘除法與整數(shù)乘除法有什么聯(lián)系嗎?生1:小數(shù)乘法可以先轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法來計(jì)算,最后加上小數(shù)點(diǎn)。生2:除數(shù)是小數(shù)的除法可以先轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法,再進(jìn)行計(jì)算。師:對(duì)!那么整數(shù)的運(yùn)算順序是否適用于小數(shù)運(yùn)算呢?生:整數(shù)的運(yùn)算順序同樣適用于小數(shù)運(yùn)算。師:同學(xué)們都回答得很好!下面我們繼續(xù)看教

4、材第42頁“整理和復(fù)習(xí)”的第2題。教師多媒體出示該題。師:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察情境圖,你們能利用題中的信息解決這些問題嗎?生:圖中提供了2012年8月28日的中國銀行外匯牌價(jià),1美元可以兌換6.34元人民幣,1港元可以兌換0.82元人民幣,1日元可以兌換0.08元人民幣,1歐元可以兌換7.96元人民幣。師:100元人民幣可以兌換多少美元呢?保留兩位小數(shù)。生:100÷6.3415.77(美元),所以100元可以兌換15.77美元。師:同一塊手表在香港標(biāo)價(jià)500港元,在日本標(biāo)價(jià)5500日元。它在哪兒的標(biāo)價(jià)低呢?生:500港元兌換成人民幣是500×0.82=410(元),5500日元

5、兌換成人民幣是5500×O.08=440(元),440>410,所以這塊手表在香港的標(biāo)價(jià)低。師:一個(gè)玩具2.8美元,用100美元可以買幾個(gè)這樣的玩具呢?生:2.8×6.34=17.752(元),100÷17.7525.63(個(gè)),所以用100元可以買5個(gè)這樣的玩具。師:同學(xué)們都完成得很好!們?cè)谟眯?shù)除法知識(shí)解決實(shí)際問題的時(shí)候,要考慮結(jié)果是否符合實(shí)際,結(jié)合實(shí)際選取合適的結(jié)果。下面請(qǐng)同學(xué)們兩人一組進(jìn)行合作,根據(jù)題中的信息,看還能提出哪些問題,并加以解決。二、鞏固練習(xí)1完成教材第43頁練習(xí)十的第1題。教師分別找兩組學(xué)生板演,每組三個(gè)學(xué)生,其他學(xué)生在草稿紙上完成,然

6、后集體訂正。40.32÷24=1.68 111÷0.3=370 6.92×0.84=5.81282.8×6.25=17.5 2.07÷0.023=90 1.23÷0.03=412完成教材第43頁練習(xí)十的第2題。學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算,并匯報(bào)自己的結(jié)果,再集體訂正。1.3÷0.0343.33 6.509÷0.2724.11 0.68÷0.950.723完成教材第43頁練習(xí)十的第3題。先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,并填寫表格,然后集體訂正。貨物名數(shù)量單位單價(jià)總價(jià)籃球4個(gè)84.5元338.00元足球5個(gè)86.8元434.00元總

7、計(jì)金額772.00元4完成教材第43頁練習(xí)十的第4題。9.7÷1.56.5(分鐘千米),所以李大伯跑lkm平均需要6.5分鐘。5完成教材第43頁練習(xí)十的第7題。學(xué)生獨(dú)立思考,根據(jù)題中信息提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,并給予解決。三、課堂小結(jié)師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有什么收獲?可以與大家分享一下嗎?學(xué)生發(fā)言,教師給予點(diǎn)評(píng)。四、作業(yè):完成教材第43頁練習(xí)十的第5、6題?!景鍟O(shè)計(jì)】:整理和復(fù)習(xí)40.32÷24=1.68 111÷0.3=370 6.92×0.84=5.81282.8×6.25=17.5 2.07÷0.023=90 1.23÷0.03=41

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