湘教版化學九年單元2《幾種常見的酸和堿》(第3課時)教案

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1、2019最新湘教版化學九年單元2幾種常見的酸和堿(第3課時)教案【學習目標】1、知道常見酸、堿的主要性質(zhì)和用途,認識酸堿的腐蝕性。2、初步學會稀釋常見的酸堿溶液3、初步認識置換反應和中和反應,并能解釋與置換反應和中和反應有關的一些 現(xiàn)象?!窘虒W重點】鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣等常見酸堿的性質(zhì)、用途以及 使用過程中應注意的問題。教教學難點】用離子的觀點認識酸堿的組成和酸堿的通性。【教學手段】實驗為主,觀察分析?!窘虒W課時】3課時【教學用具】試管、滴管、玻璃片、玻璃棒、蒸發(fā) ,皿、鐵架臺(帶鐵.圈)、導 電裝置、溫度計、酒精燈、稀鹽.酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、稀氨水、石灰 水、Zn、Fe、Cu

2、O FeQ、油脂、石蕊試液、酚吹試液?!窘虒W流程】復習導入新課一實驗探究一學生討論歸納一實驗探究一教師解答 或實驗一歸納小結達成學習目標1、3,分兩步完成:A.達成目標1、3 B .鞏固目標1教學流 程教師活動學生活動設計意圖問題情 景引入 新課介紹生活中的石灰水石灰水為什么放置一段時間后會變質(zhì)?怎么洗去衣服上的油 污?思考聯(lián)系生活實際,激發(fā)學習興 趣。投影幾種常見的堿實驗 與探究展示NaOH實物,引導觀 察物理性質(zhì),分析保存 方法。指導課本P14 ”請你嘗 試”實驗1怎么洗去衣服上的油 污?演示實驗:用氫氧化 鈉和有油污的布料混合 攪拌觀察認識NaOH的物理 性質(zhì)及腐蝕性,完成課本P14”請

3、你嘗 試”實驗1觀察NaOH 與油脂反應:在/、同的 沾有污漬的物品上加氫 氧化鈉清洗閱讀P14,認識NaOH勺 用途增強感性認識讓學生體會化學與生活的 關系,培養(yǎng)學生運用化學知 識解決實際問題的能力。引導探究:1.氫氧化 鈉溶液與二氧化碳的反 應。2.氫氧化鈉溶液、石 灰,分別與硫酸銅溶液、 碳酸鈉溶液的,反應。1 .設計頭驗力泵2 .觀察現(xiàn)象3 .歸納總結氫氧化鈉的 化學性質(zhì)通過實驗,培養(yǎng)學生的綜合 分析能力口解決問題的能 力。3.指導P12-P13 ”請你嘗試”酸堿中下口反應 的實驗歸納中和反應的概念學生實驗、記錄。完成“分析歸納”。中和反應:酸與堿作用 生成鹽和水的反應。留f空間,讓學

4、生想象、 合作、交流,充分體現(xiàn)新課 程的理念。自主、合作探索 使學生體驗合作、協(xié)作的樂 趣。學以致 用指導實驗P15 ”請你嘗1 .酸、堿溶液能導電的 原因酸類、堿類物質(zhì)的溶液 能導電。導電原因是: 有自由移動的離子。2 .P16分析歸納通過對問題的認識,產(chǎn)生感 性認識,讓學生在討論中互 相啟發(fā),相互激勵,發(fā)展和 完善自我。課堂練 習指導、巡視、點評(1) Ca(OH+CO NaOH+SO-(2) NaOH +-HC1(3 ) NaOH* FeC3I鞏固所學知識【板書設計】四、常見的堿中和反應1、氫氧化鈣氫氧化鈉物理性質(zhì)、俗名白色固體,微溶于水一石灰水。 熟石灰、消石灰白色固體,極易溶于水,放出大量 熱。有吸水性,作干燥劑。燒堿、火堿、苛性鈉。注思事項有腐蝕性強腐蝕性,使用要十分小心。用途配制波爾多液(硫酸銅和熟石灰的混合溶液)石硫合劑建筑材料制造肥皂、造紙、化工原料 精煉石油。潮解2、堿的通性(1)堿+指小劑作用(2)堿+某些非金屬氧化物 鹽+水(3)堿+酸*鹽+水中和反應:酸與堿作用生成鹽和水的反應。鹽:只要含有金屬離子(或俊根離子)和酸根離子的化合物(4)堿+鹽新堿+新鹽3、堿的用途 3 / 3

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