《語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》課件：22頁(yè)_百綜述》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》課件：22頁(yè)_百綜述（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、靜夜累 聿李白, 床前明月光, 疑是地上霜o 舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)。望月懷遠(yuǎn) . 兆九齡海上天期月. 天漉宴此廈 情人怨遙夜, 竟起本目”里o春江花月夜張若虛春江潮水連海平, 海上明月共潮生。 泄灌隨波千萬(wàn)里, 何處春江無(wú)月明。關(guān)于月亮的名句“月落烏啼霜滿天，江楓漁 火對(duì)愁眠”張繼的楓橋夜泊 “無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。”李煜的相見歡 “今宵酒醒何處，楊柳岸、 曉風(fēng)殘?jiān)??！绷赖挠炅剽徝?一仲美精入新課備秋詞自東坡水調(diào) 索頭一出，余詞盡舊黨對(duì)新黨的全盤否定,復(fù)受舊黨攻擊，外調(diào);后新黨執(zhí)政，橫遭報(bào)復(fù), 長(zhǎng)期貶居外地。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及生平，有感情朗讀。2、把握詞意，領(lǐng)略意境，體會(huì)感情。蘇軾，
2、號(hào)東坡居士，北 宋文學(xué)家、書畫家，精 工散文、詩(shī)、詞、書法、 繪畫。與父洵、弟轍并 稱蘇”宋八 大家”之一。新黨盛時(shí)，寫詩(shī)諷刺 新法，被捕離京；舊黨 上臺(tái)，奉召回京，不滿他受儒、道、禪 思想影響，思想通達(dá)， 一生雖造迫害，但他 把儒家固窮的堅(jiān)毅精 神，老莊輕視有限時(shí) 空和物質(zhì)環(huán)境的超然 態(tài)度以及禪道以平常 心對(duì)待一切變故的觀 念有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做 到蔑視丑惡，消除痛 苦，能夠進(jìn)退自如， 寵辱不驚。寫作著看他因反對(duì)王安石新法，以作詩(shī) “謗訕朝廷”罪貶謫黃州。這首詞 是他在黃州任期中寫的。這時(shí)他的 弟弟蘇轍在濟(jì)南任職，兄弟二人已 七年沒見，中秋對(duì)月，難免有傷感 的情緒。但他畢竟有著曠達(dá)的胸襟， 在對(duì)
3、人生哲理的探討中達(dá)到了自我 解脫。梅關(guān)電沙水調(diào)歌頭朗一根據(jù)注釋，疏通文句。（請(qǐng)大家將自己覺得難以理解的詞句提 出來(lái)，小組先解決，不能解決的交由 全班討，水調(diào)歌頭蘇”軾 上涉號(hào)吊取中秋，業(yè)飲達(dá)豆，大醇，作此篇，養(yǎng)你3由。卻明月幾時(shí)有？也酒訶青天。 不知天上含用，今夕是何年？ 我軟桌風(fēng)歸去，又恐琮模玉條 年永不勝束。起舞弄清影，4似在人間？轉(zhuǎn)朱網(wǎng)，低綺戶，照無(wú)服。 不0有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)回？ 人有悲歡害合，月有陰端 此事古唯全。但愿人長(zhǎng)久，千 里共埠如?！氨街星铩?，交代寫作時(shí) 間1076年中秋，暗含了相思之意。“醉”，蘇軾因何而醉？“兼”，可見本詞表達(dá)的感 情不止是思念子由，還有其它。,軍考討論
4、詞的上闋寫了什么？表達(dá)了作者怎 樣的心情？（抓?。骸皢?wèn)”、“欲”、“恐”等字） 上闋：（望月）寫景矛盾、苦悶的心情：政治上失意， 使他心情郁悶，想回到朝廷做官又擔(dān)心 朝中激烈復(fù)雜的黨派斗爭(zhēng)使自己難以容 身。積極樂觀的情懷：只要奮發(fā)有為， 做地方官同樣可以為國(guó)家效力。（2）詞的下片寫了什么？表達(dá)了作 者怎樣的心情，具體表現(xiàn)在哪里？ 下闕：懷人（抒情）對(duì)弟弟子由的思 念之情。具體表現(xiàn)：“恨”：反詰埋怨一為何在人們別離之 時(shí)分外圓呢？“難全”：曠達(dá)樂觀一人月無(wú)常，悲歡離 合陰晴圓缺在所難免。“共嬋娟”：美好祝福一希望人人歲歲平 安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。從這首詞中，你看出作者是個(gè)怎樣 的人？從中你又學(xué)到了什么？作者是個(gè)積極、樂觀，心胸豁達(dá)的人。歸納小結(jié)這首詞反映了作者 仕途失意，幻想超然 物外的情緒，但積極 的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝 了消極遁世的念頭， 表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸 懷和樂觀的精神。
語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》課件：22頁(yè)_百綜述
