北京市延慶縣高中數(shù)學(xué) 第二章 概率 2.1 離散型隨機(jī)變量 2.1.2 離散型隨機(jī)變量及其分布列的應(yīng)用教案 新人教B版選修23

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1、2.1.2 離散型隨機(jī)變量及其分布列的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:會求出某些簡單的離散型隨機(jī)變量的概率分布。2、過程與方法:認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的分布列的概念。教學(xué)難點(diǎn):求簡單的離散型隨機(jī)變量的分布列。三、教學(xué)方法:探析歸納,講練結(jié)合四、教學(xué)過程(一)、問題情境(二)、知識與方法運(yùn)用1、例題探析:例1、同時(shí)擲兩顆質(zhì)地均勻的骰子,觀察朝上一面出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)求兩顆骰子中出現(xiàn)的最大點(diǎn)數(shù)的概率分布,并求大于2小于5的概率例2、從裝有6個(gè)白球、4個(gè)黑球和2個(gè)黃球的箱中隨機(jī)地取出兩個(gè)球,規(guī)定每取出

2、一個(gè)黑球贏2元,而每取出一個(gè)白球輸1元,取出黃球無輸贏,以表示贏得的錢數(shù),隨機(jī)變量可以取哪些值呢?求的分布列例3、袋中裝有黑球和白球共7個(gè),從中任取2個(gè)球都是白球的概率為,現(xiàn)在甲、乙兩人從袋中輪流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取取后不放回,直到兩人中有一人取到白球時(shí)即止,每個(gè)球在每一次被取出的機(jī)會是等可能的,用表示取球終止時(shí)所需要的取球次數(shù)(1)求袋中原有白球的個(gè)數(shù);(2)求隨機(jī)變量的概率分布;(3)求甲取到白球的概率2、練習(xí):某一射手射擊所得環(huán)數(shù)分布列為45678910P002004006009028029022求此射手“射擊一次命中環(huán)數(shù)7”的概率。(三)、回顧小結(jié):1隨機(jī)變量及其分布列

3、的意義;2隨機(jī)變量概率分布的求解;3.求離散型隨機(jī)變量的概率分布的步驟:(1)確定隨機(jī)變量的所有可能的值xi(2)求出各取值的概率p(=xi)=pi(3)畫出表格。(四)、課堂練習(xí)1、若隨機(jī)變量的分布列為:試求出常數(shù)2、設(shè)隨機(jī)變量的分布列為,求實(shí)數(shù)的值。6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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