《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》期末考試試卷(B卷)答案(總7頁)

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1、word 計算機科學系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)期末考試試卷（B卷）（B卷答案及評分標準）年級：專業(yè)： 班級： 學號： 姓名： 注：1、共120分鐘，總分100分 。 2、題號一二三四五六七總分簽名得分一得 分閱卷教師一、單項選擇體（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1 數(shù)據(jù)庫的概念模型獨立于( D )。A現(xiàn)實世界 BER圖裝 訂 線C信息世界 D具體的機器和DBMS2下述關于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的正確敘述是( A )。A數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)減少了數(shù)據(jù)冗余B數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)避免了一切冗余C數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的一致性是指數(shù)據(jù)類型一致D數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能管理更多的數(shù)據(jù)3在數(shù)據(jù)庫技術中，為提高數(shù)據(jù)庫的邏輯獨立性和物理獨立性，數(shù)據(jù)庫的

2、結構被劃分成用戶級、( C )和存儲級三個層次。A管理員級 B外部級 C概念級 D內(nèi)部級4數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是( B )。A操作系統(tǒng)的一部分 B在操作系統(tǒng)支持下的系統(tǒng)軟件C一種編譯程序 D一種操作系統(tǒng)5 按所使用的數(shù)據(jù)模型來分，數(shù)據(jù)庫可分為( A )三種模型。A層次、關系和網(wǎng)狀 B網(wǎng)狀、環(huán)狀和鏈狀C大型、中型和小型 D獨享、共享和分時6. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)3層結構的描述存放在( D )中。A數(shù)據(jù)庫 B運行日志 C數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) D數(shù)據(jù)字典7在數(shù)據(jù)庫的三級模式結構中，描述數(shù)據(jù)庫中全體數(shù)據(jù)的全局邏輯結構和特征的是( D )。A外模式 B內(nèi)模式 C存儲模式 D邏輯模式 8數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的查

3、詢、插入、修改和刪除等操作這種功能稱為( C )。A數(shù)據(jù)定義功能 B數(shù)據(jù)管理功能 C數(shù)據(jù)操縱功能 D數(shù)據(jù)控制功能 9. ( A )是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎。A數(shù)據(jù)模型 B數(shù)據(jù)庫 C數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) D數(shù)據(jù)庫管理員10. 在數(shù)據(jù)庫技術中，實體-聯(lián)系模型是一種( D )。A. 邏輯數(shù)據(jù)模型 B. 物理數(shù)據(jù)模型C. 結構數(shù)據(jù)模型 D. 概念數(shù)據(jù)模型 11. 在關系數(shù)據(jù)庫設計中，設計關系模式是（ C ）的任務。 A需求分析階段 B概念設計階段C邏輯設計階段 D物理設計階段 12數(shù)據(jù)庫三級模式體系結構的劃分，有利于保持數(shù)據(jù)庫的( A )。A數(shù)據(jù)獨立性 B數(shù)據(jù)安全性C結構規(guī)范化 D操作可行性 13在數(shù)據(jù)庫中，產(chǎn)生

4、數(shù)據(jù)不一致的根本原因是( D )。A數(shù)據(jù)存儲量太大 B沒有嚴格保護數(shù)據(jù)C未對數(shù)據(jù)進行完整性控制 D數(shù)據(jù)冗余 14在數(shù)據(jù)庫中存儲的是( C )。A數(shù)據(jù) B數(shù)據(jù)模型C數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系 D信息 15. 關系模型中的關系模式至少是 ( A ) A1NF B2NF C3NF D4NF 16. 用于恢復數(shù)據(jù)庫的重要文件是( C ) 。 A數(shù)據(jù)庫文件 B索引文件 C日志文件 D備注文件17. 候選關鍵字中的屬性可以有( C )。A0個 B1個 C1個或多個 D多個18. 數(shù)據(jù)庫的封鎖機制是實現(xiàn)( C ) 的主要手段。 A安全性 B完整性 C并發(fā)控制 D恢復 19. “保護數(shù)據(jù)庫，防止未經(jīng)授權的或不合法

5、的使用造成的數(shù)據(jù)泄露、更改破壞?！边@是指數(shù)據(jù)的（ A ）。 A安全性 B完整性 C并發(fā)控制 D恢復 20. SQL Server中，為便于管理用戶及權限，可以將一組具有相同權限的用戶組織在一起，這一組具有相同權限的用戶就稱為( B )。A. 帳戶 B. 角色 C. 登錄 D. SQL Server用戶二得 分閱卷教師二、填空題：（每空1分，共10分）1數(shù)據(jù)管理技術經(jīng)歷了_人工管理_、_文件系統(tǒng)_、和_數(shù)據(jù)庫技術_三個階段2. 由_數(shù)據(jù)庫管理員_負責全面管理和控制數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)3. 數(shù)據(jù)模型的三要素是由_數(shù)據(jù)結構_ 、_數(shù)據(jù)操縱_、_完整性約束條件_三部分組成的4. 事務具有4個特性，它們分別是：事

6、物的原子性、_一致性_ 、_隔離性_、和_持久性_。三得 分閱卷教師三、判斷題（錯的打“”，對的打“”；每小題1分，共10分。）裝訂線1. SQL語言是關系數(shù)據(jù)庫的標準語言 （ ）2. 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的英文縮寫是DBA （ ）3. 數(shù)據(jù)操作是對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的動態(tài)特性的描述 （ ）4. 關系數(shù)據(jù)庫是采用關系模型作為數(shù)據(jù)的組織方式 （ ）5. 外模式/模式映像,保證了數(shù)據(jù)的物理獨立性 （ ）6. 數(shù)據(jù)定義功能是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的主要功能之一 （ ）7. 程序的標準化是數(shù)據(jù)庫技術的主要特點。 （ ）8. 易于交流和理解是概念模型應具備的性質(zhì) （ ）9. 遵守兩段鎖協(xié)議的事務一定不會發(fā)生死鎖（ ）10.在

7、關系模型中每個元組的分量不能是結構、集合、數(shù)組等復合類型 （ ）四得 分閱卷教師四、簡答題（每小題5分，共10分）1、什么是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)？它的主要功能是什么？答：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是提供建立、管理、維護和控制數(shù)據(jù)庫功能的一組計算機軟件。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的目標是使用戶能夠科學地組織和存儲數(shù)據(jù)，能夠從數(shù)據(jù)庫中高效地獲得需要的數(shù)據(jù)，能夠方便地處理數(shù)據(jù)。2、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)能夠提供以下4個方面的主要功能。1） 據(jù)定義功能 2）數(shù)據(jù)操縱功能3） 據(jù)庫的建立和維護功能 4）數(shù)據(jù)庫的運行管理功能 3、簡述為什么要進行數(shù)據(jù)庫的備份工作？。答: 任何一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)總不可能不發(fā)生故障，當數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)發(fā)生數(shù)據(jù)失效時，系統(tǒng)無

8、法使用，但由于保存了一套備份數(shù)據(jù)，利用恢復措施就能夠很快將損壞的數(shù)據(jù)全部恢復或部分恢復，從而使數(shù)據(jù)遭受破壞的程度減到最小。五得 分閱卷教師五、求碼并判斷關系的范式（共4小題，每小題3分，共12分）設有下列關系模式R， F是R上成立的函數(shù)依賴集。求出各關系模式的候選碼、指出各關系模式屬于第幾范式（最高為BC范式）？并說明理由。1、R(X，Y，Z，W) F=XY，XZ解：由題意得：L，N屬性為XW，而(XW)+F= X，Y，Z，W 故，XW為關系的唯一候選碼 由于存在非主屬性Y，Z對碼XW的部分依賴故，屬第一范式2、R（A，B，C） F=AB，CA 解：由題意得：L，N屬性為C，而C+F=A，B，

9、C 故，C為關系的唯一候選碼 由于碼為單屬性，不可能存在非主屬性對碼的部分依賴又因為存在非主屬性B對碼C的傳遞依賴。故，屬第二范式3、R（A，B，C） F=BC，ACB解：由題意得：L，N屬性為A，LR屬性為B，C ，而A+F=A 而(AB)+F= A，B，C ， 而(AC)+F= A，B，C ， 故，候選碼分別為：AB，AC 由于不存在非主屬性，且BC中決定因子并不是碼故，屬第3范式4、R(A，B，C，D) F=ACB, ACD 解：由題意得：L，N屬性為AC，而A+F=A，B，C，D 故，AC為關系的唯一候選碼 由于所有函數(shù)依賴中的決定因子均為碼故，屬BC范式 六得 分閱卷教師六、綜合應用

10、題(本大題共38分)（二）根據(jù)題意要求，完成下列查詢(本題共9小題，每小題3分，共27分)設有如下學生課程數(shù)據(jù)庫，它包括學生關系、課程關系和選課關系，其關系模式為： 學生（學號，姓名，年齡，性別，所在系）； 課程（課程號，課程名，教師）；選課（學號，課程號，成績）。1、試用SQL語句完成下列查詢 1）求選修C1課程且成績大于90分的學生學號和成績，并要求對查詢結果按成績的降序排列，如果成績相同則按學號的升序排列。解：SELECT 學號，成績 FROM 選課 WHERE 課程號=C1 AND 成績90 ORDER BY 成績 DESC，學號 ASC 2）檢索選修了操作系統(tǒng)或數(shù)據(jù)庫課程的學號和姓名

11、。裝 訂 線解：SELECT 學號，姓名 FROM 學生，選課，課程WHERE 學生.學號=選課.學號 AND選課. 課程號=課程.課程號 AND (課程名=操作系統(tǒng)OR課程名=數(shù)據(jù)庫)3）檢索選修了五門以上課程的學生學號解：SELECT 學號 FROM 選課 GROUP BY 學號 HAVING COUNT（學號）5; 4）求選修人數(shù)最多的課程名稱和選修人數(shù)解： SELECT TOP 1 課程名, 選修人數(shù)=COUNT(選課.課程號) FROM 課程,選課WHERE 選課.課程號=課程.課程號 GROUP BY 課程名 ORDER BY 2 DESC 5) 查詢有三門以上課程超過90分的學生

12、學號及姓名解：SELECT 學號,姓名 FROM 學生WHERE 學號 IN (SELECT 學號 FROM 選課 WHERE 成績90 GROUP BY 學號 HAVING COUNT(*)3)6) 查詢各系及學生數(shù)，最后求出共有多少系和多少學生解： SELECT 所在系,COUNT(*) FROM 學生 GROUP BY 所在系 COMPUTE COUNT(所在系), SUM(COUNT(*)7) 請用相關的SQL語句完成以下授權定義：用戶王平對選課表有查詢權利、對成績字段具有插入和修改的權力，并具有將該操作權賦予給其他用戶的權利。解：GRANT SELECT，INSERT（成績），UPD

13、ATE（成績） ON 選課 TO 王平WITH GRANT OPTION 2、完成下列與關系代數(shù)相關的查詢 1）試用關系代數(shù)表達式表示：沒學過數(shù)據(jù)庫課程的學生學號解：學號，姓名（學生）-學號，姓名（課程名= 數(shù)據(jù)庫（學生選課 課程） 2）將下列關系代數(shù)表達式用漢語表示出來2,8,7（學生選課 課程名= 操作系統(tǒng)（課程）解：檢索選修操作系統(tǒng)的學生姓名、課程名和成績 （三）下圖是某個教務管理數(shù)據(jù)庫的E-R圖，請把它們轉(zhuǎn)換為關系模型（圖中關系、屬性和聯(lián)系的含義，已在它旁邊用漢字標出）（本題共6分）。解：答：轉(zhuǎn)換后的關系模型如下：Student（SNO，SN，SD，SA）；Teacher(TNO，TN，TD，TG）；Course（CNO，CN，PCNO）；ST（SNO，TNO）；SC（SNO，CNO，G）；TC（TNO，CNO）。裝 訂 線