公共基礎模塊

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1、1.公共基礎模塊(1)公共基礎模塊的構成及培養(yǎng)目標以黨的教育方針為指導，以國家有關職業(yè)教育教學的指導性文件精神 為指南，設置德育及職業(yè)指導、人文素養(yǎng)、科技素養(yǎng)、身心健康教育及美 育等模塊。公共基礎模塊的構成及培養(yǎng)目標見下表。序功能模塊培養(yǎng)目標工作依據(jù)號引導學生掌握馬克思主義的相中共中央關基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟建關于關于加強1德育及職設、政治建設、文化建設、社會建設和改進思想政治業(yè)的有關知識，提高思想政治素質。指工作的若干意指導導學生掌握及日常生活和職業(yè)活動見密切相關的法律常識，樹立法治觀中共中央國念。使學生了解馬克思主義哲學中及務院關于進一人生發(fā)展關系密切的基礎知識，提高步加強和改進未學生

2、用馬克思哲學的基本觀點、方法成年人思想道德分析和解決人生發(fā)展重要問題的能建設的若干意力，引導學生進行正確的價值判斷和見行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)教育部關度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基于加強職業(yè)技術礎。學校職業(yè)指導工使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基作的意見礎知識和常用方法，樹立正確的職業(yè) 理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和成 長觀，做好適應社會、融入社會和就 業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準備。教育部中 等職業(yè)學校德育 課程教學大綱匯 編2人文素養(yǎng)培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思 想感情，使學生進一步提高正確理解 及運用祖國語言文字的能力，提高科 學文化素養(yǎng)，以適應就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需 要。使學生掌握日常生活和職業(yè)崗位 需要的現(xiàn)代

3、文閱讀能力、寫作能力、 口語交際能力，具有初步的文學作品 欣賞能力和淺顯文言文閱讀能力。引 導學生重視語言的積累和感悟，接受 優(yōu)秀文化的熏陶，促進職業(yè)生涯的發(fā) 展。幫助學生進一步學習英語基礎知 識，培養(yǎng)聽說讀寫等語言技能，初步 形成職場英語的應用能力。引導學生 了解和認識中西方文化差異，培養(yǎng)正 確的情感、態(tài)度和價值觀。教育部國家中 長期教育改革和 發(fā)展規(guī)劃綱要 (20102020 年)教育部中等職 業(yè)教育改革創(chuàng)新 行動計劃教育部中等職 業(yè)學校語文教學 大綱、中等職 業(yè)學校英語教學 大綱3科技素養(yǎng)使學生進一步學習并掌握職中國科學技術部業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學基 礎知識，了解物質結構、相互作用

4、和運動的一些基本概念和規(guī)律，培 養(yǎng)計算技能、計算工具使用技能和 數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)空間想象能力 和數(shù)學思維能力。使學生進一步了 解、掌握計算機應用基礎知識，提 高計算機基本操作、辦公應用、網(wǎng) 絡應用、多媒體技術應用等方面的 技能，使學生初步具有利用計算機 解決學習、工作、生活中常見問題 的能力。對學生進行科學思想、科 學精神、科學方法和科學態(tài)度的教 育，提高科學素養(yǎng)。身心健康教育及美育提高學生身心素質，幫助學生正 確認識和處理成長、學習、生活和求 職就業(yè)中遇到的心理行為問題，促進 學生身心全面和諧發(fā)展。樹立“健康 第一”的指導思想，掌握體育及健康 的基本知識、體育技能和方法，培養(yǎng) 健康人格，增

5、強體能素質，提高綜合 職業(yè)能力。連同教育部、中 宣部、中國科協(xié) 和共青團中央五 個部門制定20012005年 中國青少年科學 技術普及活動內(nèi) 容及目標教育部關于中等 職業(yè)學校數(shù)學、 物理、計算機教 學大綱教育部、國家體 育總局關于加 強學校體育工 作，切實提高學 生健康素質的意 見教育部中等職 業(yè)學校學生心理使學生了解或掌握不同藝術門 類的基本知識、技能和原理，豐富學 生人文素養(yǎng)及精神世界，培養(yǎng)學生藝 術欣賞能力，提高學生文化品位和審 美素質，培育學生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能 力及合作意識。9 / 9健康教育指導綱 要教育部關于中等 職業(yè)學校體育及 健康、公共藝術 課程教學大綱（2）公共基礎模塊實施的

6、基本途徑公共基礎模塊由以課堂教學為載體的必修課、選修課和以二課活動為載體的拓展課組成。教育教學活動中做到理論及社會實踐相結合、第一課堂及第二課堂相結合、綜合素質教育及專業(yè)技能教育相結合。將公共基礎課程納入教學計劃，第一課堂教學活動由教務部牽頭，主要由基礎教學部組織實施。第二課堂拓展活動由學工部、團委牽頭，各教學部門配合實施。斤號功能模塊教學形式組織部門1德育及職業(yè)指導第一課堂教務部、基礎部第二課堂基礎部、學工部（團委）2人文素養(yǎng)第一課堂教務部、基礎部第二課堂基礎部、學工部（團委）3科技素養(yǎng)第一課堂教務部、基礎部第二課堂基礎部、學工部（團委）5身心健康教育及美育第一課堂教務部、基礎部第二課堂基礎

7、部、學工部（團委）6適崗能力生產(chǎn)實習專業(yè)教學部（3）公共基礎模塊構成要素公共基礎模塊包括德育及職業(yè)指導、人文素養(yǎng)、科技素養(yǎng)、身心健康教育及美育等功能模塊。每個功能模塊設置必修課程、選修課程和拓展課程若干門，其結構見下表:模塊序號功能模塊第一課堂第二課堂必修課程選修課程拓展課程1德育及職入學教育及軍訓企業(yè)班組管理法律知識講座業(yè)指導職業(yè)生涯規(guī)劃素質養(yǎng)成訓練企業(yè)文化講座職業(yè)道德及法律中職生創(chuàng)業(yè)教育社會公益活動公經(jīng)濟政治及社會時事政策及形勢中職生職業(yè)生涯設共哲學及人生計指導基中職生求職應聘技礎模巧指導人文素養(yǎng)實用語文：（128）商務應用寫作演講及口才塊2職場信息閱讀書法藝術職場通用寫作文學作品講座普通

8、話口語交際漢字規(guī)范書寫國學經(jīng)典誦讀英語：基礎英語德語各專業(yè)英語英美文化賞析3科技素養(yǎng)計算機應用基礎應用數(shù)學趣味數(shù)學科技素養(yǎng)計算機輔助設計科普知識講座4身心健康體育及健康職業(yè)禮儀（制造類）禮儀操訓練教育及美心理健康教育音樂、美術欣賞陽光體育活動（長育職業(yè)禮儀（服務類）球類（籃球課、足跑）形體訓練（管理類）球課、羽毛球課、拓展活動音樂、美術教育乒乓球課）心理團體輔導體育舞蹈另：部頒大綱關于公共基礎課程課時要求課程分類課程名稱總學時各學期周數(shù)、學時分配123456入學教育公共基礎德;fj12814432、36323632363236語文（基礎模塊）（職業(yè)模塊）1601803236數(shù)學（基礎）（職業(yè)模塊）1283264英語（基礎）（職業(yè)）1241445472計算機（基礎模塊）（職業(yè)模塊）961083236體育（基礎模塊）（拓展模塊）（頂崗實習）7272901小時（綜合素質養(yǎng)成訓練）心理健康音樂（基礎+拓展）3418 + 1818 + 18美術其它課程專業(yè)核心課程專 業(yè)（技 能） 方 學習 是 成 就事 業(yè)的 基石Id課其它課程其它課程程綜合實訓選修課程其它課程合計