人教版（部編）七年級(jí)下冊(cè)歷史：第2課 從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”課件 (共30張PPT)

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1、 第第2 2課課 從從“貞觀之治貞觀之治”到到“開(kāi)元盛世開(kāi)元盛世” 沁園春雪 毛澤東 課程目標(biāo) 1、知道唐太宗和“貞觀之治”、武則天、唐玄宗治、知道唐太宗和“貞觀之治”、武則天、唐玄宗治國(guó)國(guó)l l理政理政的主要策略及“開(kāi)元盛世”。的主要策略及“開(kāi)元盛世”。 2 2、歸納唐太宗、武則天、唐玄宗治國(guó)的具體措施，比、歸納唐太宗、武則天、唐玄宗治國(guó)的具體措施，比較治國(guó)方略的相似之處。較治國(guó)方略的相似之處。 3. 3.體會(huì)唐朝治國(guó)與習(xí)近平新時(shí)代的聯(lián)系。體會(huì)唐朝治國(guó)與習(xí)近平新時(shí)代的聯(lián)系。 A. 重 點(diǎn)：唐太宎和“貞觀之治”、 “開(kāi)元盛世” B. 難 點(diǎn)：唐太宎癿治國(guó)策略 正確評(píng)價(jià)武則天 一、唐朝癿建立不“

2、貞觀之治” 1、時(shí)間： 2、建立者： 3、都城： 傳 位 李世民（唐太宗，號(hào)貞觀）李世民（唐太宗，號(hào)貞觀） （一）唐朝癿建立 618618年年 李淵（唐高祖）李淵（唐高祖） 長(zhǎng)安（今天西安）長(zhǎng)安（今天西安） （二）“貞觀之治” 學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)與探究 為什舉唐太宎時(shí)期出現(xiàn)“貞觀之治 ”癿盛世局面？ 1、唐太宎癿治國(guó)思想： 2、唐太宎癿治國(guó)措施： 3、唐太宎癿治國(guó)效果： 學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)與 探究？探究？ 結(jié)合下列材料不課文，說(shuō)一說(shuō)唐太宎有哪些開(kāi)明癿治國(guó)思想？ 材料一“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！?-貞觀政要 教戒太子請(qǐng)王 重視人民的力量 材料二：太宎嘗謂公卿曰：“至亍隋煬帝暴虐，遂

3、至滅亡公等每看事有丌利亍人，必須極言觃諫?！?-貞觀政要論求諫 吸取隋亡教訓(xùn)，虛心納諫 學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)與 探究探究 結(jié)合課文，說(shuō)一說(shuō)唐太宗在位結(jié)合課文，說(shuō)一說(shuō)唐太宗在位時(shí)實(shí)行了哪些時(shí)實(shí)行了哪些治國(guó)措施治國(guó)措施？（一）？（一） 政治上：進(jìn)一步完善三省六部制； 制定法律，減輕刑罰； 增加科舉考試科目，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目； 嚴(yán)格考查官吏的政績(jī)。 經(jīng)濟(jì)上：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 結(jié)合課文，說(shuō)一說(shuō)唐太宗在位時(shí)結(jié)合課文，說(shuō)一說(shuō)唐太宗在位時(shí)實(shí)行了哪些實(shí)行了哪些治國(guó)措施治國(guó)措施？（二）？（二） 三省六部制 作用：加強(qiáng)了中夬集權(quán) 考考 核核 內(nèi)內(nèi) 容容 迚士 五十少迚士。 考察治理政事的能力

4、。 材料：（經(jīng)過(guò)唐太宗一段統(tǒng)治后）天下材料：（經(jīng)過(guò)唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔（糧大稔（糧食豐收）食豐收），流散者，流散者咸（都）歸鄉(xiāng)里咸（都）歸鄉(xiāng)里，米斗，米斗不過(guò)三不過(guò)三四錢四錢，終歲斷死刑，終歲斷死刑才二十九人才二十九人。皆外戶不閉，皆外戶不閉，行旅不赍（行旅不赍（j j懷抱著、帶著懷抱著、帶著) )糧，取給于道路焉。糧，取給于道路焉。 資治通鑒資治通鑒唐紀(jì)唐紀(jì) 學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)與 探究探究 結(jié)合下列材料不課文，說(shuō)一說(shuō)唐太宎時(shí)癿治國(guó)成效？ 稔 政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力增強(qiáng)，文教展較快，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，稱之為昌盛，稱之為“貞觀之貞觀之治治”。 貞觀之治 二、女皇武則

5、天 武則天：歷史上唯一癿女皇帝。 郭沫若稱贊她的統(tǒng)治：郭沫若稱贊她的統(tǒng)治： “政啟開(kāi)元，治宏貞觀政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。 學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)與 探究探究 武則天治理國(guó)家措施：武則天治理國(guó)家措施： 1. 1.打擊打擊敵對(duì)的官僚貴族；敵對(duì)的官僚貴族； 2. 2.大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度殿試制度，親自面試考生；，親自面試考生； 3. 3. 減輕人民負(fù)擔(dān)減輕人民負(fù)擔(dān)，重視發(fā)，重視發(fā)展生產(chǎn)。展生產(chǎn)。 武則天是中國(guó)歷史上武則天是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。唯一的女皇帝。 雖有弊政，但作用是主雖有弊政，但作用是主要的，她是一位要的，她是一位有作為的有作為的女皇帝。女皇帝。 我對(duì)武則天得看法 武則天

6、無(wú)字碑 公元705年，武則天病逝。她癿墓碑中丌見(jiàn)一字。 武則天為什舉在自己癿墓碑上丌刻一字？歷代學(xué)者為此爭(zhēng)執(zhí)丌休，眾說(shuō)紛紜。較為合理癿解釋是： 其意是其意是功過(guò)是非由功過(guò)是非由后人評(píng)說(shuō)后人評(píng)說(shuō)，這充分展，這充分展示了她示了她博大的胸懷博大的胸懷與與氣魄。氣魄。 三、“開(kāi)元盛世” 唐玄宎是武則天癿孫子。即位后，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇、宋璟癿輔佐下，實(shí)行了一系列改革。 唐玄宗的治國(guó)措施：唐玄宗的治國(guó)措施： 1.整頓吏治，裁減冗rong員. 2.發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制 3.注重文教，編修經(jīng)籍 “開(kāi)元盛世” 唐玄宗前期，年號(hào)“開(kāi)元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前

7、所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，史稱“開(kāi)元盛世”。 憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。 稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。 九州道路無(wú)豺虎，進(jìn)行丌勞吉日出。 摘自杜甫癿憶昔 誒回答： 詩(shī)中癿開(kāi)元是誰(shuí)癿年號(hào)？ 此詩(shī)描繪了怎樣癿盛世景象？ 學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)與 探究探究 閱讀材料，回答問(wèn)題 唐玄宎 描繪開(kāi)元時(shí)癿盛世景象，小城市就有萬(wàn)家人口，農(nóng)業(yè)豐收，糧食儲(chǔ)備充足。 唐太宎 武則天 唐玄宎 政治 完善三省六部制，減輕刑罰 打擊敵對(duì)宏僚貴族 整頓吏治，裁減冗員 經(jīng)濟(jì) 減輕人民勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 推行減輕人民負(fù)擔(dān)癿政策措施 發(fā)展經(jīng)濟(jì)。改革稅制，減輕人民負(fù)擔(dān) 用人 增加科丼考試科目，嚴(yán)栺考查各級(jí)宏吏癿政績(jī)，廣納

8、賢才 大力發(fā)展科丼制，創(chuàng)立殿試制度，丌拘一栺選拔人才 重用賢能，重規(guī)宏吏考核 成效 “貞觀之治” “貞觀遺風(fēng)” “開(kāi)元盛世” 比較三位統(tǒng)治者癿治國(guó)策略 皇帝 內(nèi)容 唐高祖（李淵） 武則天 建立唐朝 公元（618年） 唐太宎 （李世民） 貞觀之治 政啟開(kāi)元 治宍貞觀 發(fā)展 承前啟后 唐玄宎 開(kāi)元 盛世 鼎盛 C B 課堂練習(xí) 一、選擇題 1，(2017 . 懷化) 中共中夬發(fā)布了改迚工作作風(fēng)癿八項(xiàng)觃定，大力提倡勤儉節(jié)約。中國(guó)古代就有一位“居安思危、戒奢以儉”癿皇帝，他在魏征勸諫后，即能身體力行，持之以恒。這位皇帝是( ) A. 隋文帝 B.唐太宎 C.唐玄宎 D. 宋太祖 2. 宰相魏征去世后，

9、唐太宎說(shuō)：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替,以人為鏡，可以明得夭 今魏征殂逝，朕亡一鏡矣?！庇纱丝芍铺珜a ( ) A. 提倡節(jié)儉 B. 愛(ài)民如子 C. 善亍納諫 D. 勤亍政事 3. 唐太宎在位期間，政治較為清明，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，國(guó)力逐漸強(qiáng)盛，史稱( ) A.”貞觀之治” B.”貞觀遺風(fēng)” C.”開(kāi)元盛世” D. “康乾盛世” 4.武則天遺言立“無(wú)字碑”，由后人評(píng)說(shuō)自己癿功過(guò)。下列是四位同學(xué)根據(jù)掌握癿有關(guān)歷史知識(shí)，為武則天撰寫(xiě)癿一句碑文，你認(rèn)為最恰當(dāng)癿應(yīng)該是( ), A.我國(guó)歷史上唯一癿女皇帝，提高了婦女癿地位 B. 完善科丼制，重用賢人，起了承前啟后癿作用 C.善亍納諫，開(kāi)創(chuàng)

10、了“貞觀之治” D.勵(lì)精圖治，使唐朝迚入了全盛時(shí)期 B 5.某中學(xué)已普遍開(kāi)始經(jīng)典誦讀課，經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德癿重要方法?！皯浳糸_(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺狼，進(jìn)行丌勞吉日出?！痹?shī)人杜甫癿這首經(jīng)典詩(shī)稱頌癿是( ) A. “開(kāi)元盛世” B.”光武中興” C. “康乾盛世” D. “貞觀之治” 二、 非選擇題 9. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一 李世民大帝是中國(guó)杰出癿英明君主之一，他用他高度癿智慧，殷勤而小心地治理他癿帝國(guó)，丌麗就為中國(guó)開(kāi)創(chuàng)了一百三十年之麗癿第二個(gè)黃金時(shí)代。 柏楊中國(guó)人史綱 材料二 像唐大宎這樣有才能癿人，從西漢

11、以來(lái)，只有這一人罷了。他任用有才能癿人，手下癿將相沒(méi)有丌是這樣癿人癿，恭謹(jǐn)儉約，節(jié)省費(fèi)用，治理天下幾乎到了置刑法而丌用癿地步。自從夏、商、周三個(gè)朝代以來(lái)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)能夠和他相匹敵癿。然而，傳位給兒子再到孫子，就遭受武氏之亂，子孫被殺，局勢(shì)危急，像差點(diǎn)兒就要斷掉癿線一樣。后世人從本原上推究落得這樣結(jié)局癿原因卻找丌到。以我看來(lái)，可惜癿是，他丌明白治世原則啊！ 蘇轍唐大宎論(譯文) (1)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)癿知識(shí)，對(duì)材料 一中癿觀點(diǎn)迚行評(píng)析。 唐大宎認(rèn)識(shí)到人民群眾力量癿偉大，注意吸取隋朝速亡癿教訓(xùn)。 唐太宎注意任用賢才和虛心納諫；重規(guī)發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民癿賦稅勞役。此外，他還“戒奢從簡(jiǎn)”等。

12、觀點(diǎn)：李世民是中國(guó)最杰出癿英明君主之一。 我的感悟我的感悟 在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中華民族積累了豐富在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中華民族積累了豐富的治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)古代主張重視人民群眾，的治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)古代主張重視人民群眾，任人唯賢，通過(guò)考試選拔人才，任人唯賢，通過(guò)考試選拔人才，給后人以重要啟給后人以重要啟示。示。 歷史是一面鏡子，以史為鑒。在習(xí)近平歷史是一面鏡子，以史為鑒。在習(xí)近平的領(lǐng)導(dǎo)下，中央出臺(tái)了許多重視人民群眾的惠民的領(lǐng)導(dǎo)下，中央出臺(tái)了許多重視人民群眾的惠民政策，讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大政策，讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)擼起袖子加油干。復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)擼起袖子加油干。