考點01 長度和時間的測量-備戰(zhàn)2021年中考物理考點一遍過(廣東專用)

上傳人:我****國 文檔編號:29992305 上傳時間:2021-10-08 格式:DOC 頁數(shù):19 大?。?62.21KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
考點01 長度和時間的測量-備戰(zhàn)2021年中考物理考點一遍過(廣東專用)_第1頁
第1頁 / 共19頁
考點01 長度和時間的測量-備戰(zhàn)2021年中考物理考點一遍過(廣東專用)_第2頁
第2頁 / 共19頁
考點01 長度和時間的測量-備戰(zhàn)2021年中考物理考點一遍過(廣東專用)_第3頁
第3頁 / 共19頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

5 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《考點01 長度和時間的測量-備戰(zhàn)2021年中考物理考點一遍過(廣東專用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《考點01 長度和時間的測量-備戰(zhàn)2021年中考物理考點一遍過(廣東專用)(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點01:長度與時間的測量一、長度的測量1.長度單位:(1)長度的國際單位是米,符號m(2)其他常見的長度單位及符號:千米km、 分米dm、 厘米cm、毫米mm、 微米m、納米nm注意:光年是長度單位,它表示光在一年內走過的距離。1光年=365243600s3108m/s=9.46081015m2.換算關系:1km1000m=103m 1dm0.1m=10-1m 1cm0.01m=10-2m 1mm0.001m=10-3m 1m0.000001m=10-6m1nm0.000000001m=10-9m3.刻度尺的使用方法:(1)會放:左邊刻度線與物體邊緣對齊 刻度平行并緊貼被測物體,不能歪斜。(

2、2)會讀:視線要與尺面垂直;測量值要估讀到分度值下一位。(3)會記:記錄測量結果時,要寫出數(shù)字和單位。沒有單位的記錄是毫無疑義的。(刻度尺歪斜)(刻度線沒有緊貼被測物體)(正確的使用方式)注意:使用前要觀察刻度尺的零刻度線是否磨損,觀察量程和分度值的大小二時間的測量1.時間單位:國際單位:秒s 其他單位:分min 小時h2換算關系:1min=60s 1h=60min=3600s3.測量工具:秒表、停表停表的讀數(shù)方法:大圈中為秒針,轉一圈為30s,轉兩圈為60s;小圈中為分針,轉一圈為15分鐘。如圖的讀數(shù)為2min6s。三、誤差與錯誤1.誤差:測量值和真實值之間的差異就叫誤差。 注意:(1) 誤

3、差不是錯誤,錯誤是可以避免的,誤差是不可以避免的。(2)誤差的來源:估讀值跟真實值之間有一定的差異;儀器本身不準確;測量方法不夠精確。2.減小誤差的辦法:(1)多次測量取平均值(2)使用精密的測量工具(3)改進測量方法考向一:長度單位及估算1對下列物理量的估測中,你認為最接近實際的是()A人食指的指甲寬度約為10cmB手機電池的電壓為1.5VC人的正常體溫約為37D健康的中學生脈搏跳動一次的時間約為5s2下列數(shù)值最接近實際情況的是()A一張紙的厚度約為0.1cmB人體的正常體溫為39C正常騎行自行車的速度約為5m/sD對人體的安全電壓為不高于220V3新冠肺炎導致我們延期2個多月開學,如圖是頂

4、級醫(yī)學雜志柳葉刀公布的新型冠狀病毒的照片:這是一張經(jīng)過渲染的照片,看起來很艷麗,但更展現(xiàn)了新型冠狀病毒的猙獰面貌,表面布滿了冠狀物,仿佛惡魔的嘴一樣。你認為新冠病毒的直徑與下列哪個數(shù)據(jù)最接近()A0.1kmB0.1mC0.1mmD0.1m考向二:時間及其測量4(2021廣東深圳市八年級期末)以下是某同學體檢表的部分信息,其中明顯不合理的是()姓名小明班級八(1)班身高170cm體重60kg體溫36.8脈搏60次/秒A身高B體重C體溫D脈搏5單位換算是學習物理重要的基本功之一、下列單位換算過程正確的是()ABCD6(2020天津八年級期中)下列單位換算過程,表達正確的是()ABC D考向三:誤差

5、與錯誤7關于誤差,以下說法中正確的是()A由于測量時操作不當產(chǎn)生的錯誤是偶然誤差B由于測量原理的缺陷產(chǎn)生的誤差是系統(tǒng)誤差C采用多次測量求平均值的方法可以消除誤差D只要操作規(guī)范就可以避免誤差8在下列物理測量中,有關誤差描述正確的是()A在用刻度尺測量長度時,不從零刻線開始制測量會增大誤差B天平不進行調節(jié)橫梁平衡,直接測量物體的質量會產(chǎn)生誤差C視線與溫度計中液面相平,就可以避免由于讀數(shù)所產(chǎn)生的誤差D在測量物理課本的寬度時,測量三次求平均值可以減小誤差9在做物理實驗時,經(jīng)常需要進行反復多次實驗,其中有些是為了減小誤差,有些是為了尋找普通規(guī)律。下列實驗中多次實驗的目的不是為了尋找普遍規(guī)律”的是()A“

6、用刻度尺測量九年級物理課本的長度”時,多次測量取平均值B“探究平面鏡成像特點”時多次測量物距像距以及物和像大小C“探究串聯(lián)電路中電流關系”時,換用不同規(guī)格的燈泡多次測量D“探究物質吸熱性質”的實驗時,多次改變物質的種類進行實驗考向四:機械秒表11如圖所示的機械停表的示數(shù)是()A8.3sB38.3sC3min8.3sD3min38.3s12關于測量,下列說法正確的是A選用更精密的測量儀器,就可以避免誤差B可以將有腐蝕性的藥品直接放在天平的托盤上C零刻線磨損的刻度尺不能測量任何物體的長度D如圖所示的時間是1分41秒1一次課堂計算比賽中,四位同學的計算過程中正確的是()A10mm10 mm10000

7、.01mB10cm10.01m0.01mC5km5km105cm5106cmD15m15106m1.5107m2我國殷墟出土的一支骨尺,其長度約為成年人拇指至中指之間一拃的長度(約18cm),下列物體的尺寸約為1支該骨尺長度的是()A粉筆的長度B課桌的高度C物理課本的寬度D教室燈管的長度3用同一把刻度尺測量同一物體的長度,先后測得的結果分別為:13.25cm,13.28cm,13.27cm,那么物體的長度為()ABCD4要測量 1 元硬幣的厚度,為盡可能減小實驗誤差,下列方案中最合理的是()A用毫米刻度尺仔細地測量1枚1元硬幣的厚度B用毫米刻度尺測量10枚相同1元硬幣疊加起來的總厚度,再除以1

8、0C用毫米刻度尺多次測量1枚1元硬幣的厚度,然后求平均值D用毫米刻度尺分別測量10枚相同硬幣中每一枚的厚度,然后求它們的平均值5下列測量中,測量結果一定比真實值大的是()A用磨損了的刻度尺測量物體的長度B使用拉長變形的皮尺測量一位同學的跳遠成績C百米賽跑時,計時員聽到發(fā)令槍的槍聲后立刻開始計時D通過把細金屬線繞在鉛筆上若干圈來間接測細金屬線的直徑大小時,但沒做到緊密纏繞而留有間隙6在使用刻度尺測量物理課本的長度的過程中,下列說法錯誤的是()A將刻度尺放正,要使有刻度的一邊緊貼課本B讀數(shù)時視線要與尺面垂直C讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位D只要規(guī)范使用刻度尺,就可以避免誤差72018年11月17日第

9、26屆國際計量大會通過關于“修訂國際單位制(SI)”的決議。根據(jù)決議,質量、長度、時間等國際計量單位制的7個基本單位全部實現(xiàn)由“常數(shù)”定義。其中,時間的國際基本單位是()A毫秒B秒C分鐘D小時8很多同學都有戴電子手表的經(jīng)歷,當我們第一次看電子手表時,其表盤示數(shù)為10:00:01,隔了一段時間后,再次觀察該電子手表,此時表盤的示數(shù)為11:01:02.則關于兩次觀察的時間間隔,下列說法正確的是( )A1 h 1 min 2 s B1 min 1 sC1 h 1 min 1 s D11 h 1 min9如圖所示,機械停表的示數(shù)是()A5 BCD6 10.下列符合實際的是()A上自習課時,同學們脈搏跳

10、動的平均時間間隔約為0.2sB初二同學一手拃(張開的拇指和中指指端之間的距離)的距離約為20cmC一瓶礦泉水的體積約50LD練習簿中一張紙的厚度約為1mm11.以下估測與實際情況相符的是()A人正常步行的平均速度是10m/sB你手中物理試卷的寬度約為26cmC一名初中生從二樓勻速下到一樓重力做的功約150JD洗澡水的溫度大約是7012(2020陜西渭南市九年級三模)為更好的預防新型冠狀病毒的感染與傳播,我們應養(yǎng)成出門戴口罩,勤洗手,咳嗽或打噴嚏時捂住口鼻等習慣,下列說法正確的是()A打噴嚏時飛沫在空中散開,是擴散現(xiàn)象B一次性醫(yī)用口罩的長約17dmC一瓶500 mL的洗手液質量約為510gD戴口

11、罩時用手按壓鼻夾(金屬條),鼻夾的形變是彈性形變13(2020山東泰安市九年級二模)眾志成城,戰(zhàn)勝疫情。以下對衛(wèi)生防疫相關物理量的估測,與實際情況最為接近的是()A人體的正常體溫為35CB一件醫(yī)用防護服的質量約為20kgC引起新冠肺炎的冠狀病毒直徑的60140nmD非接觸式額溫槍工作時的功率的為100W13(2016山東青島市九年級二模)下列關于實驗器材的說法中,錯誤的是()A調節(jié)天平橫梁平衡前,應將游碼撥到0刻線處B不經(jīng)過用電器可以把電壓表直接接在電源兩極上測電壓C使用刻度尺測量時,必須從零刻度開始D使用量筒測體積時,液面是凹形的,讀數(shù)時視線應與凹形底部相平15(2020江西贛州市九年級其他

12、模擬)“估測”是物理學中常用的一種方法,以下估測合理的是( )A一間普通教室內空氣的質量約是2.5kgB普通手機屏幕的面積大約為8dm2C小泉同學的脈搏約為72次/sD一支新的2B鉛筆的長度約為18cm16(2020全國八年級期中)雷雨天,某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離,設計出用聲速乘以時間的估算方案,則時間的測量應選擇的方法是()A閃電時,記錄剛剛看到該次閃電至雷聲剛剛結束的時間B閃電時,記錄剛剛看到該次閃電至剛剛聽到雷聲的時間C用選項A的方法,測量該次閃電及隨后發(fā)生的兩次閃電的時間,計算三次的平均值D用選項B的方法,測量該次閃電及隨后發(fā)生的兩次內電的時間,計算三次的平均值17

13、(2020青海海東市九年級三模)下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是()A中學生的正常體溫約為37B我國高鐵列車運行的速度可達360m/sC教室里課桌的高度約為80dmD一支新鉛筆的質量約為300g18(2020靖江市靖城中學九年級二模)下面的估測中,比較符合實際的是()A中學生跳繩的功率70W左右B人的正常體溫37.8C人的脈搏頻率約為72HzD中學生立定跳遠成績可達200dm左右二、填空題19(2020四川攀枝花市九年級一模)下圖中紐扣的直徑是_;測燒杯的質量,天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如下圖中所示,則燒杯的質量為_ g;下圖所示,彈簧秤的讀數(shù)是_N。20(2020蘇州市吳江區(qū)青云中學九年級一模

14、)(1)如圖所示,為了讓讀數(shù)更精確,應選擇_刻度尺,所測塊的長度為_cm;(2)如圖所示,秒表紀錄的時間為2min24s,則秒表外圈示數(shù)的單位為_,分度值為_s。21(2020四川成都市成都實外九年級二模)如圖所示,用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度,放置正確的是_(選填“A”或“B”)刻度尺;A、B兩把刻度尺_(選填“A”或“B”)精確度更高。22(2020蘇州市吳江區(qū)莘塔中學九年級一模)如圖所示,測得圓筒的外徑是_ cm,若圓筒的內徑是11.1mm,則筒壁的厚度為_cm,這個刻度尺的分度值為_。23(2020蘇州市吳江區(qū)震澤初級中學九年級一模)下圖中,如圖甲物體長度是_cm,圖乙的示數(shù)為

15、_。24(2020蘇州市吳江區(qū)七都中學九年級一模)幾種測量儀器的測量結果如圖所示(1)被測物體的長度為_ cm (2)溫度計的讀數(shù)為_ (3)彈簧測力計的示數(shù)為_ N。重點考向1CA人食指的指甲寬度約為1cm,故A不符合實際;B手機電池電壓是3.7V,故B不符合實際;C正常情況下,人的體溫在3637之間,變化幅度很小,故C符合實際;D正常情況下,人的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右,跳動一次的時間接近1s,故D不符合實際。故選C。2CA. 一張紙的厚度約為0.1mm,故A不合實際;B. 人的正常體溫約37,變化幅度很小,故B不合實際;C. 正常騎行自行車的速度約為5m/s,故C符合實際;D.

16、 對人體的安全電壓為不高于36V,故D不合實際。故選C。3D【詳解】新冠病毒直徑非常小,人的肉眼無法直接觀察到,在四個選項中,只有D選項的0.1m數(shù)值是最小的,人的肉眼無法看到的,故D符合題意。故選D。4D【詳解】正常人脈搏約60次每分鐘,不可能60次每秒,其他均符合實際,故ABC合理,不符合題意,D不合理,符合題意。故選D。5D【詳解】A因為,所以故A錯誤;B因為,所以故B錯誤;C因為,所以故C錯誤;D因為,所以故D正確。故選D。6D【詳解】A計算結果缺少單位。故A不正確;B換算過程缺少單位。故B不正確;C“”得到的單位不存在。故C不正確;D進率及過程正確。故D正確。故選D。7B【詳解】A測

17、量時操作不當產(chǎn)生的錯誤不是誤差,屬于錯誤,故A錯誤;B系統(tǒng)誤差是由于測量系統(tǒng)本身的缺陷所導致的數(shù)據(jù)誤差,故B正確;C采用多次測量求平均值的方法可以減小誤差,不能消除誤差,故C錯誤;D誤差是不可避免的,操作規(guī)范是避免錯誤,故D錯誤。故選B。8D【詳解】A測量長度時,一般從尺的零刻線起測量,零刻線已磨損的刻度尺,可以從其他沒有磨損的刻度線起測量,不會增大誤差,故A錯誤;B天平不進行調節(jié)橫梁平衡,直接測量物體的質量是實驗錯誤,不是誤差,故B錯誤;C誤差不能消除,故C錯誤;D多次測量取平均值可以減小誤差,故D正確。故選D。9A【詳解】A使用刻度尺時多次測量是為了減少誤差,故A符合題意;B探究平面鏡成像

18、特點時,多次測量物距與像距以及物的像的大小是為避免偶然性,尋找普遍規(guī)律,故B不符合題意;C探究串聯(lián)電路中電流關系時,換用不同規(guī)格的燈泡多次測量是為了避免相同規(guī)格燈泡出現(xiàn)的偶然現(xiàn)象,從而能得出普遍規(guī)律,故C不符合題意;D探究物質吸熱性質的實驗時,多次改變物質的種類進行實驗,是為了尋找符合各種物質吸熱性質的規(guī)律,故D不符合題意。故選A。10C【詳解】所用時間為3min20s,即200s,停表分度值為1s,故ABD錯誤,C正確。故選C。11D【詳解】由圖可知,停表的小盤量程為015min,分度值為0.5min,指針在3min和4min之間,偏過中線;停表大盤的量程為030s,分度值為0.5s,指針在

19、8.3s的位置。因此停表的示數(shù)是3min38.3s,故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。練習精選1D【解析】【詳解】A、選用更精密的測量儀器,可以減小誤差,但不能避免誤差,故A錯誤; B、不能將有腐蝕性的藥品直接放在天平的托盤上,否則會腐蝕天平的托盤,故B錯誤; C、零刻線磨損的刻度尺,可以選用其它的整數(shù)刻度作為臨時的“零刻線”,在讀數(shù)時再減去這一刻度值,故C錯誤; D、由圖所示秒表可知,分針示數(shù)為1min多接近2min,所以秒針示數(shù)為41s,故時間是1分41秒,故D正確。 故選D。2D【詳解】A10 mm1000得到的單位是mm,不是m,故A錯誤;B中間過程(10.01m)不正確,應該是

20、100.01m,故B錯誤;C5km105cm得到的單位不是cm,故C錯誤;D換算過程及進率正確,故D正確。故選D。3C【詳解】A一支粉筆的長度在6cm左右,故A不符合題意;B課桌的高度在80cm左右,故B不符合題意;C物理課本的寬度在18cm左右,故C符合題意;D中學生一步的距離約60cm,教室燈管的長度大約是中學生兩步的距離,則長度約為故D不符合題意。故選C。4B【詳解】為減小誤差,應該求三次測量的平均值,故物體的長度為L=故選B。5B【詳解】A用刻度尺仔細地測量1個硬幣的厚度,由于一枚硬幣的厚度很小,不易直接測量,若直接測量則誤差會很大,故A不符合題意;B用刻度尺測出10個1元硬幣疊加起來

21、的總厚度,再除以10是最佳方案,采取累積法,總厚度較大,易測長度,誤差較小,故B符合題意;C用刻度尺多次測1個硬幣的厚度,再求平均值不是最佳方案,因為一枚硬幣的厚度很小,不易直接測量,故C不符合題意;D用刻度尺分別測出10個1元硬幣的厚度,再求平均值不是最佳方案,因為一枚硬幣的厚度很小,不易直接測量,故D不符合題意。故選B。6D【詳解】A刻度尺磨損了,需要選擇一個完整的刻度當作“零”刻度,然后讓最后的讀數(shù)減去“零”刻度的讀數(shù)即為該物體的長度,故A不符合題意;B使用拉長變形的皮尺測量一位同學的跳遠成績,分度值變大,因此其讀數(shù)比真實值偏小,故B不符合題意;C如果計時員聽到槍聲才計時,說明槍聲已經(jīng)傳

22、播100米到達終點時才開始計時,測得時間肯定少了,測得運動員的成績不準確,故C不符合題意;D通過把細金屬線繞在鉛筆上若干圈來間接測細金屬線的直徑大小時,沒做到緊密纏繞而留有間隙,導致線圈寬度測量結果偏大,所以計算的直徑偏大,故D符合題意。故選D。7D【詳解】ABC刻度尺正確使用方法:刻度尺要放正,有刻度的一邊要緊靠被測物;讀數(shù)時視線要和尺面垂直;要估讀到分度值的下一位,并記下數(shù)值和單位。故ABC正確,均不符合題意;D誤差是測量過程中測量值與真實值之間存在差異。誤差總是存在的,無法避免,只能在條件允許時盡可能的減小,一般用多次測量求平均值來減小誤差。故D錯誤,符合題意。故選D。8B【詳解】時間的

23、國際單位是秒(s),毫秒、分鐘、小時是時間的常用單位。故選B。9C【詳解】第一次看電子手表時,其表盤表示為10:00:01,第二次觀察電子手表,表盤的示數(shù)為11:01:02,則兩次時間差異為。故選:C。10C【詳解】小表盤的示數(shù)為5min,小表盤指針指在5min與6min之間,且超過半分鐘刻度線,故大表盤讀數(shù)為37.5s,即讀數(shù)為5min37.5s,也就是337.5s。故ABD錯誤,不符合題意;C正確,符合題意。故選C。11B【詳解】A正常情況下,人的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右,跳動兩次的時間間隔接近1s,故A不符合題意;B中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離,也就是一手拃大約2

24、0cm,故B符合題意;C一瓶礦泉水的體積約500mL=0.5L故C不符合題意;D練習簿中一張紙的厚度約為5m=0.005mm故D不符合題意。故選B。12B【詳解】A人正常步行的速度為1.1m/s,故A不符合題意;B物理試卷的寬度約為26cm左右,故B符合題意;C中學生的體重約500N,二樓到一樓的高度約3m,重力做功為故C不符合題意;D洗澡水的溫度略高于人體溫度,大約40,故D不符合題意。故選B。13C【詳解】A擴散現(xiàn)象是分子做無規(guī)則運動形成的。打噴嚏時飛沫在空中散開,不屬于擴散現(xiàn)象,故A錯誤;B一次性醫(yī)用口罩的長約17cm,即1.7dm,故B錯誤;C洗手液的密度與水的密度接近,因此,一瓶50

25、0mL的洗手液質量約為510g,故C正確;D戴口罩時用手按壓鼻夾(金屬條),鼻夾發(fā)生形變,撤去外力后,它不會自己恢復原狀,因此,這一形變不是彈性形變,故D錯誤。故選C。14C【詳解】A正常情況下,人的體溫在36C37C之間,變化幅度很小。故A不符合實際;B一件醫(yī)用防護服的質量不超過2kg。故B不符合實際;C引起新冠肺炎的冠狀病毒直徑非常小,在60140nm之間,需要借助電子顯微鏡才能觀察。故C符合實際;D額溫槍以2節(jié)干電池為電源,工作電流為5mA=0.005A其功率在P=UI=21.5V0.005A=0.015W左右。故D不符合實際。故選C。15C【詳解】A使用天平時,應將天平放在水平臺上,調

26、節(jié)平衡前應將游碼撥到標尺左端的零刻度線處,然后調節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡。故A正確,不符合題意;B在不超出量程的情況下,電壓表可以直接接在電源上測量電源電壓。故B正確,不符合題意;C使用刻度尺測量時,一般從零刻度開始,也可以從整刻度開始。故C錯誤,符合題意;D使用量筒測量液體體積時,如果液面是凹形的,視線應與液面凹形底部相平,故D正確,不符合題意。故選C。16D【詳解】A空氣的密度在1.3kg/m3左右。教室的長、寬、高分別在9cm、8cm、3.5cm左右,教室中空氣的質量大約在故A不符合題意;B普通手機屏幕的長寬分別在10cm、6cm左右,其面積大約為故B不符合題意;C正常情況下,人的脈搏1

27、min跳動的次數(shù)在75次左右,跳動一次的時間接近1s,故C不符合題意;D中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離(一拃)大約15cm,一支新的2B鉛筆的長度略大于此數(shù)值,約為18cm,故D符合題意。故選D。17B【詳解】A記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結束的時間,由于雷聲經(jīng)過云層、山脈反射會持續(xù)一段時間,這樣測量會導致時間偏大,誤差大,故A不符合題意;B記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間,這樣閃電和雷聲對應,時間的誤差最小,故B符合題意;CD閃電每次可能會出現(xiàn)在不同的地方,不是固定在一點,因此不能用“多測幾次求平均值”的方法,這種做法是錯誤的,故CD不符合題意。故選B。18A【詳解】A正常情況

28、下,人的體溫在左右,變化幅度很小,故A符合題意;B高鐵列車運行速度可以達到350km/h,故B不符合題意;C課桌的高度大約在80cm左右,故C不符合題意;D一枚一元硬幣的質量為6g,一支2B鉛筆的質量略小于此數(shù)值,在4g左右,故D不符合題意。故選A。19A【詳解】A中學生的體重在500N左右,跳繩時平均起跳高度約為6cm=0.06m,1min=60s跳繩約為150次,則跳繩功率約為故A符合題意;B人的正常體溫在37左右,變化幅度很小,故B不符合題意;C正常情況下,人的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右,跳動一次的時間接近1s,也就是頻率接近1Hz,故C不符合題意;D中學生立定跳遠的成績一般在2

29、m=20dm左右,故D不符合題意。故選A。201.14cm 62 3.6 【詳解】1圖中刻度尺的分度值是1mm,紐扣的直徑是2燒杯的質量等于砝碼質量加游碼質量,即3圖中彈簧測力計的分度值是0.2N,則此時的讀數(shù)為3.6N。32乙 2.80 s 0.2 【詳解】12由圖可知,甲刻度尺的分度值為0.5cm,乙刻度尺的分度值為0.1cm;為使讀數(shù)更精確,應選擇分度值更小的刻度尺,即乙刻度尺;物體左端對準乙刻度尺的0刻度線上,右端在2.8cm處,而刻度尺讀數(shù)時應估讀到分度值的下一位,即物體的長度為2.80cm。34秒表內圖示數(shù)的單位為min,外圈示數(shù)的單位為s,外圈每5個小格子為1s,因此分度值為0.

30、2s。21A A 【詳解】1B刻度尺的刻度線一邊沒有緊靠被測物體,A刻度尺放置正確。2A刻度尺的一個大格表示1cm,里面有10個小格,即兩條相鄰刻度線之間的距離(分度值)是1mm;B刻度尺的一個大格表示1cm,里面有5個小格,即兩條相鄰刻度線之間的距離(分度值)是2mm;A刻度尺的分度值為1mm,A的分度值小,B的分度值大,刻度尺的分度值越小,測量精度越高,因此A的測量精度高。222.91 0.90 1mm 1圓筒的外徑就是外圓的直徑,由圖可知,外徑為2.91cm。2圓筒的內徑就是內部圓的直徑,筒壁的厚度就等于外圓的直徑減去內部圓的直徑差的一半,為=0.90cm3刻度尺的分度值就是刻度尺上兩個

31、最小刻度之間的長度,由圖可知為1mm。232.70 4min38.5s(或278.5s) 【詳解】1由圖知:1cm之間有10個小格,所以1個小格代表的是0.1cm1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左端與1.00cm刻度線對齊,右端與3.70cm對齊,所以物體的長度為L3.70cm1.00cm2.70cm2 中間表盤的指針在4和5中間偏向“5”一側;周圍表盤的指針在38.5s處,所以此時為4min38.5s=278.5s242.63 -4 3.4 【詳解】(1)1由圖像可知待測物體起始端與1.00cm刻度對齊,末端位于3.63cm位置,故長度為3.63cm-1.00cm=2.63cm(2)2由圖像可知溫度計液柱位于0以下,分度值為1,故示數(shù)為-4。(3)3由圖像可知測力計分度值為0.2N,示數(shù)為3.4N。原創(chuàng)精品資源獨家享有版權,侵權必究!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!