機械制造技術課程設計傳動齒輪零件加工工藝及插鍵槽夾具的設計【全套圖紙UG三維】

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1、天津大學仁愛學院機械工程系2011級機械制造課程設計提供各專業(yè)全套設計第一章 零件的工藝分析1.1 零件圖圖1-1二維圖圖1-2三維圖1.2 零件的功能本零件為傳動齒輪，用于傳遞動力和運動。1.3零件工藝分析本零件主體形狀為回轉(zhuǎn)體零件，其最重要加工面是32內(nèi)孔、兩端面。外圓相對于A端面的圓跳動為0.02，右端面相對于A端面的圓跳動為0.02。全套圖紙UG三維，加153893706第二章 確定毛坯2.1確定毛坯制造方法由于工作時承受較大的沖擊載荷，要求有較強的強度和韌性，故采用鍛件，使的金屬纖維不被切斷。2.2確定總余量查手冊可大概確定直徑方向總余量為6mm，徑向總余量5mm。第三章 制定零件工

2、藝規(guī)程3.1選擇表面加工方法（1）32H7孔：考慮零件熱處理會引起較大的變形，為保證孔的精度及齒面對孔的同軸度，熱處理后再考慮對孔進行加工。故在熱處理前采取車孔的加工方法，處理后釆用磨孔。（2）齒面：根據(jù)精度要求，采用滾齒的加工方法。（3）端面和外圓：采用粗車半精車精車的加工方法。（4）鍵槽的加工：采用插床插鍵槽的加工方法。（5）均布的8-13孔的加工：采用鉆孔的加工方法。3.2選擇定位基準（1）精基準：32的內(nèi)孔，考慮定位的可靠性，選46的右端面為第二定位精基準。（2）粗基準：選46的右端面和105的外圓面為定位粗基準。（3）磨孔工序中，選齒面作為定位基準。（4）加工鍵槽時，選齒面和32孔的

3、軸線為定位基準。3.3初擬零件加工工藝路線鍛造毛坯（1）粗車46外圓面，105外圓面；粗車右端面及105外圓右側(cè)面；掉頭，粗車左端面及105外圓左側(cè)面。（2）半精車105外圓面；半精車右端面及105外圓右側(cè)面；掉頭，半精車左端面及105外圓左側(cè)面。精車右端面及105外圓右側(cè)面；掉頭，精車左端面及105外圓左側(cè)面。（4）粗車32孔；半精車32孔；精車32孔。（5）鉆813孔。（6）滾齒。（7）插削鍵槽。（8）磨32的內(nèi)孔。（9）去毛刺。（10）最終檢驗。第四章 夾具設計4.1夾具裝配圖圖41裝配圖4.2功能分析與夾具結構總體設計 本道工序選用插床對32的內(nèi)孔進行鍵槽的加工。由于32孔的精度極高，

4、且鍵槽有較高的對稱度要求，所以進行內(nèi)孔定位。夾具是利用節(jié)圓卡盤的3個爪與齒輪嚙合，保證夾住齒輪，對其進行鍵槽加工。4.3夾具設計計算1.基本數(shù)據(jù)計算選用機床為B5025插床。根據(jù)零件圖工藝要求，此道工序?qū)儆诰庸?，查手冊，得背吃刀量ap=0.6mm進給量f=0.15mm/rad切削速度v=95m/min2.工作時間定額計算n=1000vL+L1+L2(1+K)Tm=B1+B2+Bknf切削深度ap=0.6，總切削量為3.2，所以走刀次數(shù)k=6.查資料取L=32，L1+L2=40，K=0.8，所以計算得n=733.02。查手冊，取B1+B2=3，得出Tm=1.9min。Ts=Tm+Ta+T1+T

5、r+TeTS單件工序時間；Tm基本時間；Ta=輔助時間，通常取Ta=（1520）%* Tm；T1工作地服務時間，通常取T1=（2025）%* Tm；Tr=生理需要時間，通常取Tr=（26）%* Tm；Te準備終結時間，通常取Te=（35）%* Tm。計算得TS =2.75min。3.切削力計算鍵槽插刀材料為YT30，刀具耐用度為90min。前角=15。后角=5。主偏角=15。副偏角1=2。刀尖圓角半徑r=2mm因為加工材料硬度比較高，根據(jù)手冊，查得無需冷卻液。根據(jù)上述所得，查手冊，得CPZ=214，YPZ=0.75，KrPZ=0.9，KPZ=1.1，KVPZ=1，KPZ=1，K冷=1，K料PZ

6、=1.3，KV=95m/min所以切削力為Fc=CPZapfYPzKrPzKPzKPzKvpzKvK冷K料pz=4742.4N由夾具零件圖可知，夾具體盤上三個支撐受壓力，需保證在工作壓力作用下不失穩(wěn)?，F(xiàn)計算如下：iZ=IZA=bh312bh=h23=3023=8.66mmz=liz=2208.66=4.618因為z3.0nst夾具體盤上三個支撐在切削力FC的作用下不失穩(wěn)，可以穩(wěn)定插槽。4.夾緊力計算查手冊得夾具屬于螺旋夾緊機構。Fj=FxLd02tan+1,+r,tan2查夾具設計手冊得：Fx=7N，L=50mm，d0=7.88mm，=60度，r,=6.21，2=30度，1,=19.1度。計算

7、得Fj=13.59N4.4夾具操作說明夾具三爪夾緊力不大，使用手動夾緊即可?？偨Y這次設計是大學學習中最重要的一門科目，它要求我們把大學里學到的所有知識系統(tǒng)的組織起來，進行理論聯(lián)系實際的總體考慮，需把金屬切削原理及刀具、機床概論、公差與配合、機械加工質(zhì)量、機床夾具設計、機械制造工藝學等專業(yè)知識有機的結合起來。同時也培養(yǎng)了自己的自學與創(chuàng)新能力。因此本次設計綜合性和實踐性強、涉及知識面廣。所以在設計中既了解了基本概念、基本理論，又注意了生產(chǎn)實踐的需要，將各種理論與生產(chǎn)實踐相結合，來完成本次設計。這次設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),更是在學完大學

8、所學的所有專業(yè)課及生產(chǎn)實習的一次理論與實踐相結合的綜合訓練。這次畢業(yè)設計使我以前所掌握的關于零件加工方面有了更加系統(tǒng)化和深入合理化的掌握。比如參數(shù)的確定、計算、材料的選取、加工方式的選取、刀具選擇、量具選擇等； 也培養(yǎng)了自己綜合運用設計與工藝等方面的知識； 以及自己獨立思考能力和創(chuàng)新能力得到更進一步的鍛煉與提高；再次體會到理論與實踐相結合時，理論與實踐也存在差異?；仡櫰鸫舜卧O計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到完成定稿，從理論到實踐，在整整一學期的日子里，可以說學到了很多很多的的東西，同時鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次畢業(yè)設計使我懂得了理論與實際相結

9、合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正的實用，在生產(chǎn)過程中得到應用。在設計的過程中遇到了許多問題，當然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次畢業(yè)設計，讓自己把以前所學過的知識重新復習了一遍。參考文獻1楊叔子機械加工工藝師手冊M北京：機械工業(yè)出版社，20012張世昌，李旦，高航機械制造技術基礎M北京：高等教育出版社，20073吳拓現(xiàn)代機床夾具設計 M北京：化學工業(yè)出版社，20094王健石機床夾具和輔具速查手冊M北京：機械工業(yè)出版社，20075王光斗，王春福機床夾具設計手冊（第三版）M上海：上?？茖W技術出版社，20006孫已德機床夾具圖冊M北京：機械工業(yè)出版社，19847陸玉，馮立艷機械設計課程設計M北京：機械工業(yè)出版社，19928尹成湖，李保章，杜金萍機械制造技術基礎課程設計M北京：高等教育出版社，19989卞洪元，袁振東，陳為華，王青青機械制造工藝與夾具M北京：北京理工大學出版 社，19988