《滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 我們周圍的物質(zhì) 一課一練（基礎(chǔ)）（含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 我們周圍的物質(zhì) 一課一練（基礎(chǔ)）（含答案）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第五章我們周圍的物質(zhì)5. 1物體的質(zhì)量一、質(zhì)量1定義：物體_叫質(zhì)量，用字母_表示。2質(zhì)量的單位：國(guó)際單位：_(kg)，常用單位：_(t)、_(g)、_(mg)。3換算關(guān)系：1 t_kg；1 kg_ g；1 g_ mg。4質(zhì)量是物質(zhì)的一種_，它不隨物體的_、_、_和_的改變而改變。二 、天平的使用5構(gòu)造：托盤天平由_、指針、分度盤、標(biāo)尺、游碼、托盤、平衡螺母構(gòu)成。6使用:放平先將天平放在_上置零將游碼放置在標(biāo)尺左端的_調(diào)平調(diào)平衡螺母使指針指示_測(cè)量物體放在_盤，向右盤加減砝碼和移動(dòng)游碼使橫梁再次平衡讀數(shù)被測(cè)物體質(zhì)量_7.注意事項(xiàng)：被測(cè)物體的質(zhì)量_超過天平的量程 ；向盤中加減砝碼時(shí)要用_ ，不能
2、用手_砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中；砝碼要_。三、知識(shí)對(duì)比：物體與物質(zhì)的區(qū)別8(1)物體是由物質(zhì)組成的。物質(zhì)是構(gòu)成物體的材料，如玻璃杯這個(gè)物體是由玻璃這種物質(zhì)組成的，鐵棒這個(gè)物體是由鐵這種物質(zhì)組成的。(2)同種物質(zhì)可以組成不同的物體。如木頭，可以做成課桌，也可以做成椅子等不同的物體。 5. 2探究物質(zhì)的密度一、探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系1同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)_，即同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成_比；不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值_。二 、物質(zhì)的密度2定義：把某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的_叫做這種物質(zhì)的密度，用符號(hào) _ 表示。3計(jì)算公式： _。4單位：國(guó)際單位
3、是 _，讀作千克每立方米；常用單位還有_(g/cm3)，讀作克每立方厘米。5換算關(guān)系：1 g/cm3 _ kg/m3。6密度是物質(zhì)的一種屬性，它與物質(zhì)_、 _和_有關(guān)，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)。71.0103 kg/m3表示1 m3的某物體的質(zhì)量為1.0103 kg。三、知識(shí)對(duì)比：對(duì)密度公式的理解密度是物質(zhì)的一種屬性同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下的密度是定值，它不隨質(zhì)量大小或體積大小的改變而改變，實(shí)際上當(dāng)質(zhì)量(或體積)增大幾倍時(shí)，其體積(或質(zhì)量)也隨著增大幾倍，而比值單位體積的質(zhì)量不改變，因此，不能認(rèn)為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比同種物質(zhì)組成的物體，在一定狀態(tài)下體積大的質(zhì)量也大，物體的質(zhì)量跟它們
4、的體積成正比，即當(dāng)一定時(shí)，不同物質(zhì)組成的物體，在體積相同的情況下，密度大的質(zhì)量也大，物體的質(zhì)量跟它們的密度成正比，即當(dāng)V一定時(shí)，不同物質(zhì)組成的物體，在質(zhì)量相同的情況下，密度大的體積反而小，物體的體積跟它們的密度成反比，即當(dāng)m一定時(shí)， 5. 3密度知識(shí)的應(yīng)用第1課時(shí)密度知識(shí)的應(yīng)用1鑒別物質(zhì)。先測(cè)量出物體的質(zhì)量和體積，再利用密度公式_求出密度，對(duì)照密度表判斷組成物體的物質(zhì)種類。2計(jì)算物體的質(zhì)量，m_。3計(jì)算物體的體積，V_。第2課時(shí)測(cè)量固體和液體的密度一 、測(cè)密度的基本方法1. 測(cè)沉于水中固體(如石塊)的密度原理_器材天平、量筒、固體(石塊)、水、細(xì)線步驟用天平稱出固體(石塊)的質(zhì)量m；倒適量的水
5、于量筒中，記錄水的體積V1；用細(xì)線拴住固體(石塊)浸沒入量筒的水中，記錄此時(shí)水面的刻度V2；用_算出密度2.測(cè)量不沉于水的固體(如木塊)的密度原理器材天平、量筒、固體(木塊)、鐵塊、水、細(xì)線步驟用天平稱出固體(木塊)的質(zhì)量m；倒適量的水于量筒中，用細(xì)線拴住鐵塊浸沒于量筒的水中，記錄此時(shí)水面的刻度V1；將鐵塊取出，用細(xì)線把固體(木塊)與鐵塊拴在一起浸沒于量筒的水中，記錄此時(shí)水面的刻度V2；用表達(dá)式算出密度3. 測(cè)量液體(如鹽水)的密度原理器材天平、量筒、燒杯、鹽水步驟用天平稱出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1，將燒杯中的鹽水倒一部分于量筒中，記錄量筒中液面的讀數(shù)V；用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量m2；用表達(dá)
6、式算出密度二、知識(shí)對(duì)比：測(cè)量物體體積的方法固體測(cè)量方法形狀規(guī)則的固體利用數(shù)學(xué)中的體積公式，用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度，算出其體積。如正方體Va3，圓柱體Vr2h，長(zhǎng)方體Vabc形狀不規(guī)則且在水中下沉的固體(也適用于形狀規(guī)則的固體)可利用“排水法”間接測(cè)出體積先在量筒內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出水的體積為V1；用細(xì)線拴好固體，慢慢浸沒在量筒里的水中，測(cè)出總體積為V2；固體的體積VV2V1漂浮的固體“沉墜法” 測(cè)體積用細(xì)線拴好鐵塊(重物)，浸沒在量筒里的水中，記下讀數(shù)V1；再將待測(cè)物體和鐵塊(重物)拴在一起，浸沒在量筒中的水中，記下讀數(shù)V2；被測(cè)固體的體積VV2V1“針壓法” 測(cè)體積在量筒內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出水的體積
7、為V1; 用一根細(xì)長(zhǎng)針刺入被測(cè)物體，將被測(cè)物體壓入量筒里的水中，使其浸沒在水中，記下讀數(shù)V2；被測(cè)固體的體積VV2V1較大固體“排液法” 測(cè)體積在溢水杯(或燒杯)中裝滿水，把固體浸沒在水中，同時(shí)，用另一容器承接溢出的水，用量杯(或量筒)測(cè)出其體積V，即等于此固體的體積溶于水或與水發(fā)生反應(yīng)的固體可用細(xì)砂代替水來進(jìn)行測(cè)量5.4認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些物理屬性1能夠吸引_、_、_等物質(zhì)的性質(zhì)叫_，具有磁性的物體叫_。2物理學(xué)中，把容易導(dǎo)電的物體叫做_，把不容易導(dǎo)電的物體叫做_。常見的_：金屬、人體、大地、潮濕的木材、鹽水等。常見的_：塑料、陶瓷、干燥的木材等。3物理學(xué)中，把容易導(dǎo)熱的物體叫做_，不容易導(dǎo)熱的物
8、體叫做_。 5.5點(diǎn)擊新材料1納米是_單位，大小為_米，即1 nm_m。當(dāng)材料的微粒小到納米尺寸時(shí)，材料的性能就會(huì)發(fā)生顯著變化。納米材料可以提高材料的強(qiáng)度和硬度，提高材料的磁性，吸收電磁波等。2.導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料稱為_。用半導(dǎo)體材料制成的晶體二極管具有_的屬性。3當(dāng)溫度降到某一值時(shí)，材料的電阻突然_，電流幾乎通行無阻，材料的這種特性稱為_。若用超導(dǎo)材料來輸電，可大大節(jié)約能源和材料。參考答案第五章我們周圍的物質(zhì)51物體的質(zhì)量一、1.所含物質(zhì)的多少； m2.千克；噸；克；毫克31 000；1 000；1 0004固有屬性；形狀；狀態(tài)；溫度；地理位置二、5.橫梁6水平桌面；零刻度線處；在分度盤的零刻度線處或左右擺動(dòng)的格數(shù)相等；左；砝碼質(zhì)量；游碼質(zhì)量7不能；鑷子；接觸；輕拿輕放52探究物質(zhì)的密度一、1.定值；正；一般是不同的二、2.比值；3.4kg/m3；克/厘米35.1 0006.種類；狀態(tài)；溫度53密度知識(shí)的應(yīng)用第1課時(shí) 密度知識(shí)的應(yīng)用一、1.2.V3.第2課時(shí) 測(cè)量固體和液體的密度1. ； 54認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一些物理屬性1鐵；鈷；鎳；磁性；磁體2導(dǎo)體；絕緣體；導(dǎo)體；絕緣體3熱的良導(dǎo)體；熱的不良導(dǎo)體55點(diǎn)擊新材料1長(zhǎng)度；十億分之一；1092半導(dǎo)體；單向?qū)щ?接近于零；超導(dǎo)性6
滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 我們周圍的物質(zhì) 一課一練（基礎(chǔ)）（含答案）
