《《Unit 1 Lets go to school!》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《Unit 1 Lets go to school!》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit 1 Lets go to school!教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)與要求1能聽懂、會(huì)說：-I have a new pencil-box. -Whats in it? -Look. -Oh, a marker and some crayon. 并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。2能聽說讀marker 和crayon。 3做游戲 “Whats in the pencil-box?” “A crayon.”二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析重點(diǎn)：能聽懂，會(huì)說：Whats in the ?句型和單詞marker 和 crayon。難點(diǎn)：在實(shí)際生活中運(yùn)用Whats in the ?三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備掛圖、鉛筆盒、蠟筆、記
2、號(hào)筆等實(shí)物，VCD、錄音機(jī)。 四、教學(xué)步驟和建議1熱身(Warm-up) 1學(xué)生聽錄音表演第二課的chant和第一課的英文歌曲，用實(shí)物復(fù)習(xí)以前所學(xué)和對(duì)話。2教師與學(xué)生進(jìn)行日?？谡Z會(huì)話練習(xí)。 例如：How are you ? Fine, thank you. 2新授（Presentation） 1全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 2學(xué)生觀看幾遍教學(xué)片后，試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。3跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。4學(xué)生分組分角色朗讀，做到三，即最快、最清晰、最大聲。5請(qǐng)部分學(xué)生拿實(shí)物到前面表演對(duì)話。 6讓學(xué)生作小演員，用錄音機(jī)為他們的表演進(jìn)行錄音，然后放出來給他們自己聽。 （這樣能增
3、強(qiáng)他們的表演欲望）7用實(shí)物展示生詞marker和crayon，通過猜謎游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個(gè)單詞，具體步驟如下：教師把許多記號(hào)筆或蠟筆放在身后，然后學(xué)生舉手猜。猜對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)一只記號(hào)筆或蠟筆。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）1使用第一冊(cè)所學(xué)過的單詞如ruler pen sharpener結(jié)合Just speak 內(nèi)容組織新的對(duì)話，例如： A：Hello! Whats in the bag?B：Look! A：Oh, a pen and an eraser. How nice!2打開質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3家庭作業(yè)：跟讀課文。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)
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