《《松鼠和松果》第一課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《松鼠和松果》第一課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、松鼠和松果第一課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)公開課教案 松鼠和松果第一課時(shí) 教材簡(jiǎn)析：這是一篇童話故事。課文敘述了兩只具有環(huán)保意識(shí)的小松鼠植樹造林，維護(hù)生態(tài)平衡的故事。通過(guò)這個(gè)故事我們體會(huì)到，人類在向自然索取的同時(shí)，一定不要忘記回報(bào)大自然。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的家園。 教學(xué)目標(biāo)： 、認(rèn)識(shí)“聰、活”等個(gè)生字，會(huì)寫“以、后”等個(gè)生字。 、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能復(fù)述童話。 、學(xué)會(huì)參與公益勞動(dòng)，形成良好的社會(huì)共德。 教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，復(fù)述童話。感悟文本的內(nèi)涵。 教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片繪畫用品 設(shè)計(jì)思路：本文在教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生充分地去讀、去想、去問(wèn)，在閱讀中積累詞語(yǔ)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，在質(zhì)疑
2、中了解大自然的生存規(guī)律，在想象中體驗(yàn)情感。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 、聽故事 、板書課題 、齊讀課題、質(zhì)疑。 、出示教學(xué)掛圖，自編故事。 、導(dǎo)入新課 二、初讀課文整體感知 、自由朗讀課文。 、出示生字、集體認(rèn)讀、擴(kuò)詞。 、默讀課文，把生字標(biāo)出來(lái)、把自然段標(biāo)上序號(hào)。 、把生字條里的字指給同學(xué)認(rèn)，互幫互學(xué)。 、檢查識(shí)字情況，交流、積累識(shí)字方法。 、聽讀課文、把自己喜歡的字、詞、句、段標(biāo)上記號(hào)，把不懂的地方畫個(gè)問(wèn)號(hào)吧。 三、品讀課文、感悟文本。 、展示自己預(yù)習(xí)的收獲、聽讀課文 （質(zhì)疑、解惑） 、品讀課文、談收獲 、體悟文本的內(nèi)涵 、分角色朗讀課文 、男、女賽讀 、分角色朗讀 、用自己喜歡的方式與自己的好朋友交流讀。 、賞讀課文，讀出課文喂兒 四、復(fù)述課文 、用自己的話把故事講給別人聽。 、談感受 、向文中的小主人打打招呼、談?wù)勛约盒睦碓挕?五、指導(dǎo)書寫漢字 、擴(kuò)詞訓(xùn)練 、寫字姿勢(shì)訓(xùn)練 六、拓展練習(xí) 、綜合訓(xùn)練（完成課堂練習(xí)） 、探究課后問(wèn)題 、發(fā)揮想象、畫一畫將來(lái)的松樹林、續(xù)編故事
《松鼠和松果》第一課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
