《《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)使用天平和量筒學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)閱讀產(chǎn)品說明書，能參照說明書正確的調(diào)節(jié)、使用托盤天平，并養(yǎng)成閱讀產(chǎn)品說明書的習(xí)慣能區(qū)分量筒和量杯，會(huì)正確的使用量筒和量杯養(yǎng)成細(xì)心、耐心、認(rèn)真和愛護(hù)儀器的好習(xí)慣重點(diǎn)能參照說明書正確調(diào)節(jié)和使用托盤天平，會(huì)正確使用量筒和量杯難點(diǎn)使用天平和量筒的操作過程。教具：托盤天平附砝碼一套量筒 1 個(gè) ( 規(guī)格不同 )量杯 1 個(gè) 燒杯細(xì)線小石塊水 木塊等學(xué)習(xí)過程【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】1 什么是質(zhì)量，為什么說質(zhì)量是物體本身的基本屬性？2. 用什么測(cè)物體的質(zhì)量呢？天平的構(gòu)造怎樣？【自學(xué)問題發(fā)現(xiàn)】閱讀課本托盤天平使用說明，完成下列問題1、使用天平時(shí)，應(yīng)注意什么問題？2、天平左盤下沉應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)天平的
2、平衡？指針偏右時(shí)應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)天平的平衡？3、讀游碼刻度數(shù)時(shí)讀游碼左邊數(shù)還是右邊數(shù)？【問題發(fā)現(xiàn)】請(qǐng)將自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題填在此處以小組為單位用天平測(cè)量一定量水的質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)問題填在此處空燒杯的質(zhì)量 (g)空燒杯和一定量水的質(zhì)量(g)一定量水的質(zhì)量(g)【問題探究應(yīng)用】天平的右盤放置砝碼，左盤放置需稱量的物品，這是為什么？（想一想小組討論）【遷移應(yīng)用】1、怎樣用天平測(cè)出一團(tuán)毛線的長(zhǎng)度？2、能否用稱量是200g，感量是0.2g 的天平稱量一個(gè)蘋果和一枚大頭針的質(zhì)量？。【閱讀課本自學(xué)】120 頁(yè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的器材將桌面上的用具對(duì)照檢查。完成下列問題:1、 ml 是體積單位“毫升”的符號(hào)，1m
3、L1cm3。量筒或量杯使用時(shí)怎樣放？2、量筒與量杯有什么區(qū)別？3、量筒與量杯的最大量程, 分度值的意義, 讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該怎樣？（如：測(cè)水的體積，由于水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要跟水銀面是凸形的，讀數(shù)時(shí)視線要）.【問題發(fā)現(xiàn)】；如測(cè)水銀的體積，由于請(qǐng)將自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題填在此處以小組為單位用量筒測(cè)量一定木塊的體積，并記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)問題填在此處燒杯中水的體積水和石塊的體積水，石塊，木塊的總體積(ml)(ml)(ml)木塊的體積是（）【探究討論】1、在測(cè)量容器的容積時(shí)，選用實(shí)驗(yàn)室和生活中常用的容器，如試管，錐形瓶，茶杯，碗等，容器中殘留有液體或有液體灑出對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響2、測(cè)可樂瓶的容積，可樂
4、瓶上標(biāo)注的容量和你測(cè)出的容積相同嗎？【遷移應(yīng)用】你能測(cè)量一只粉筆的體積嗎？【規(guī)律與方法】【鞏固與檢測(cè)】1 、 小明同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量, 操作情況如圖所示, 其中錯(cuò)誤的是:(1)_;(2)_;(3)_。2、某同學(xué)使用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量, 他擬寫出下列操作步驟:A、把天平放在水平桌面上.B、調(diào)節(jié)橫梁上的螺母使橫梁平衡.C、把金屬塊放在左盤里.D、把游碼移到標(biāo)尺左端的0 點(diǎn)上 .E、估計(jì)金屬塊的質(zhì)量, 選擇適當(dāng)?shù)捻来a在右盤里.F、計(jì)算右盤里砝碼的總質(zhì)量, 再加上游碼所對(duì)刻度值, 就等于金屬塊的質(zhì)量.G、根據(jù)橫梁指針的偏向, 增加 ( 或減少 ) 砝碼 , 并移動(dòng)游碼 , 直至橫梁平衡.H、
5、把砝碼放回砝碼盒里, 整理復(fù)原器材 .該同學(xué)擬寫的操作步驟順序不合理, 請(qǐng)你用上述步驟前的字母, 安排一個(gè)正確合理的順序填入橫線 :_ 、_、 _、 _、 _、 _、 _、 _.3、如下兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn): 用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲直徑: 把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞50 圈 , 然后用刻度尺量出線圈的總長(zhǎng)度再除以50; 測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量: 先測(cè)出100 頭針的總質(zhì)量, 再除以100。這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的思想方法是相同的, 這兩次實(shí)驗(yàn)所遇到的問題的共同特點(diǎn)是_,解決辦法的共同特點(diǎn)是_ 。4、一架托盤天平游碼標(biāo)尺上的最小刻度值是0、2 克，標(biāo)尺上的最大示數(shù)是5 克，把天平放在水平臺(tái)上調(diào)好后，在天平的左盤放入被測(cè)物體，右盤放
6、入一個(gè)5 克的砝碼，橫梁指針指在分度盤中線右邊，從右盤取出 5 克砝碼， 放入兩個(gè) 2 克的砝碼， 指針指在分度盤中線的左邊，要測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量，應(yīng)（）A 將平衡螺母旋出，B 以 5 克和 4 克砝碼的平均值4、 5 克作為被測(cè)物體質(zhì)量，C 將平衡螺母旋進(jìn)，D 移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤中線。5、已經(jīng)調(diào)好的天平，從實(shí)驗(yàn)臺(tái)的一端移到另一端時(shí)（）A 需重新調(diào)節(jié)天平的平衡B 可不必重新調(diào)節(jié)C 因?yàn)橹匦抡{(diào)節(jié)太費(fèi)事了，所以不重新調(diào)節(jié)也可以用D 以上說法都不對(duì)，6、下面用天平測(cè)一枚大頭針的質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)誤的做法是（）A 將一枚大頭針直接放在天平左盤中，測(cè)出其質(zhì)量B 將 100 枚大頭針放在天平左盤測(cè)出
7、總質(zhì)量，然后求出一枚大頭針的質(zhì)量C 將一枚大頭針一塊鐵放在天平右盤稱出總質(zhì)量，然后減去鐵塊的質(zhì)量，就是大頭針的質(zhì)量D 以上三種做法各有道理，因此都行。二、填空題：1、用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)銅塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼有50 克、 20 克、 10 克各一個(gè)，游碼的示數(shù)為7.0 克，該銅塊的質(zhì)量為克，如果將實(shí)驗(yàn)移到金茂大廈頂層進(jìn)行，則該銅塊的質(zhì)量將2、用來測(cè)量液體體積的工具是或者是，的刻度是均勻的。的刻度是不均勻的。3、用量筒測(cè)量體積時(shí)，視線應(yīng)該或者?！緦?shí)踐與活動(dòng)】在家中將一只玻璃杯中注入部分清水，然后從不同的角度觀察杯中的水面在杯壁上所呈現(xiàn)的位置，將觀察到的現(xiàn)象填寫在下表中，并通過與同學(xué)的交流與討論，說說產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，進(jìn)而弄清使用量筒或量杯測(cè)液體體積的讀數(shù)時(shí)，為什么視線必須與凹面底部或凸部頂部在同一水平線上的道理視線位置觀察到的現(xiàn)象俯視平視仰視
《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》教案
