《人教版科學(xué)三年級上冊《校園里的動物》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版科學(xué)三年級上冊《校園里的動物》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新人教版科學(xué)三年級上冊校園里的動物教案 9 月 30 日累計課時： 5第 3 課 校園里的小動物課 題： 校園里的小動物。課 型：新授課。教學(xué)內(nèi)容：校園里的小動物。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：知道動物的多樣性。知道動物有相同之處 ,如都有運動的能力 ,都由小長大 ,繁殖后代 ,都有對食物、水、空間等的需求。教育目標(biāo)：喜歡小動物 ,與動物有親近感。能力目標(biāo)：能夠通過畫圖和文字表述、交流狗、兔等動物的異同。學(xué)會按不同的標(biāo)準(zhǔn)給動物分類。教學(xué)重點：比較動物的不同與相同。教學(xué)難點：比較動物的不同與相同。教學(xué)方法：觀察法、實驗法、講解法、討論法。教 時： 1 課時。教學(xué)準(zhǔn)備：動物卡、錄音錄像資料、投影或掛圖。教
2、學(xué)過程：一、認識多種多樣的動物。1、出示投影（掛圖、有條件可利用多媒體播放錄音或錄像）2、 提問：你見過這些動物嗎？能叫出它們的名字嗎？3、 小組討論 ,匯報： （蜂鳥、丹頂鶴、牦牛、犀牛、羚羊、蝎子、鴿子、龍蝦、熊貓、熱帶魚、青蛙 ）4、 提問：你還認識哪些動物？5、小組討論 ,匯報。 實物投影 多媒體 知道大自然中動物的種類是多種多樣的。二、游戲：猜動物。1 / 31、 講述：下面 ,我們一起來做個游戲 ,好嗎？游戲的規(guī)則是這樣的：不許直接猜動物的名稱 ,只能問關(guān)于動物的特征 ,而回答只能是 “是”或“不是 ”。2、 游戲：請一同學(xué)上前 ,其他同學(xué)問動物的特征。 例如：（老虎） 問：它長毛
3、嗎？ 答：是。問：它是吃肉的動物嗎？答：是。問：它會生蛋嗎？答：不會。問：它有四條腿嗎？答：是。問：它生活在陸地上嗎？答：是。問： 答： 知道常見動物的特征。三、比較動物的不同與相同。1、 出示投影（掛圖）。2、 提問：狗和兔有什么不同,有什么相同？3、 小組討論 ,匯報。4、 小結(jié)：（板書）5、 發(fā)給學(xué)生動物卡 ,講述：在動物卡中另選兩種動物,比較它們的不同點和相同點,并把結(jié)果記錄在課本76 頁活動記錄中。6、 交流匯報。實物投影、 多媒體知道動物的相同之處；會觀察、比較動物的不同與相同。四、給動物分類。1、 提問：根據(jù)我們剛才的觀察和比較 ,你能給你手中的動物卡分類嗎？你的分類依據(jù)是什么？2、 小組活動：給動物分類。3、 小組匯報活動結(jié)果。4、 填寫活動結(jié)果。實物投影學(xué)會按不同標(biāo)準(zhǔn)給動物分類；喜歡小動物。2 / 3教學(xué)后記：通過活動 ,學(xué)生知道動物的多樣性 ,知道動物有相同之處 ,如都有運動的能力 , 都由小長大 ,繁殖后代 ,都有對食物、水、空間等的需求。3 / 3
人教版科學(xué)三年級上冊《校園里的動物》教案
