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1、20152016學年度第二學期 一 年級 語文 學科教學計劃單元課時周次教學內(nèi)容教學目標（知識技能、情感態(tài)度與價值觀）重點難點1培養(yǎng)良好的習慣、識字1、2、識字3、4、練習11、掌握讀寫姿勢和握筆方法，學會傾聽、勇于發(fā)言、認真寫字的意義和基本要求方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。2、學會本單元39個生字，認識13個生字，認識20個偏旁；3、初步了解象形字、基本字加偏旁變成新字等漢字知識。4、從漢字學習中引申出對春天的感知、對運動的了解、對字謎的興趣，總結(jié)學習漢字的方法。5、提高審美情趣，激發(fā)學生學習漢字的興趣。1、學會本單元39個生字，認識13個生字，認識20個偏旁；2、掌握讀寫姿勢和握筆方法，學會傾
2、聽、勇于發(fā)言、認真寫字的意義和基本要求方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。3、提高審美情趣，激發(fā)學生學習漢字的興趣。2春筍、雨點、小池塘、春到梅花山、草原的早晨、練習21、學會本單元11個生字，認識28個生字，認識19個偏旁；理解由生字組成的詞語。認識1個多音字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。初步了解課文內(nèi)容。3、激發(fā)學生觀察大自然的興趣，熱愛大自然中頑強的生命和明麗的自然風光，體會人們的歡樂心情。1、學會本單元11個生字，認識28個生字，認識19個偏旁；理解由生字組成的詞語。認識1個多音字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。初步了解課文內(nèi)容。3蘑菇該獎給誰、騎牛比賽、小松樹
3、和大松樹、練習31、學會本單元29個生字，認識22個生字，認識6個偏旁；認識2個多音字。理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀，讀出對話時不同的語氣，背誦課文。初步了解課文內(nèi)容。3、初步懂得敢于和強手競爭，才是最出色的。明白只有經(jīng)過努力才能學到真正的本領(lǐng)，做人要謙虛謹慎，不能瞧不起別人。1、學會本單元29個生字，認識22個生字，認識6個偏旁；認識2個多音字。理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀，讀出對話時不同的語氣，背誦課文。初步了解課文內(nèi)容。4吃水不忘挖井人、他得的紅圈圈最多、奶奶的白發(fā)陳毅探母、好學的爸爸、練習41、學會本單
4、元46個生字，認識32個生字，認識9個偏旁；認識2個多音字。理解由生字組成的詞語。能用“一邊一邊”說一句話。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀，讀出對話時不同的語氣，背誦課文。初步了解課文內(nèi)容。3、激發(fā)學生對偉人的崇敬之情，懂得飲水思源的道理，認識到老一輩為后輩人付出的艱辛和勞苦，懂得要尊重長輩和孝敬長輩。1、學會本單元46個生字，認識32個生字，認識9個偏旁；認識2個多音字。理解由生字組成的詞語。能用“一邊一邊”說一句話。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀，讀出對話時不同的語氣，背誦課文。初步了解課文內(nèi)容。5識字5、識字6、識字7、識字8、練習51、學會本單元31
5、個生字，認識12個生字，認識5個偏旁；2、初步了解會意字、基本字加偏旁變成新字等漢字知識。3、從漢字學習中引申出對夏天的感知、對漢字發(fā)展的了解、對字謎的興趣，總結(jié)學習漢字的方法，提高審美情趣，激發(fā)學生學習漢字的興趣。4、了解專心傾聽、勇于發(fā)言、認真寫字的意義和基本要求方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。懂得團結(jié)就是力量的道理。1、學會本單元31個生字，認識12個生字，認識5個偏旁；2、初步了解會意字、基本字加偏旁變成新字等漢字知識。3、從漢字學習中引申出對夏天的感知、對漢字發(fā)展的了解、對字謎的興趣，總結(jié)學習漢字的方法，提高審美情趣，激發(fā)學生學習漢字的興趣。6鮮花和星星、放小鳥、這兒真好、世界多美呀、月亮
6、和云彩、練習61、學會本單元生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。學習由生字組成的詞語。認識8個偏旁部首。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3、培養(yǎng)學生獨立識字的能力和朗讀能力。4、通過讀書展開想象，感受課文語言的優(yōu)美，體會兒童生活的情趣，引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。1、學會本單元生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。學習由生字組成的詞語。認識8個偏旁部首。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、培養(yǎng)學生獨立識字的能力。7三個小伙伴、螞蟻和蟈蟈、古詩兩首、練習71、學會本單元生字。兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。認識偏旁。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。認識“米字旁”。2、能正確、流利地朗讀課文和
7、背誦古詩鋤禾。3、培養(yǎng)學生獨立識字的能力。4、養(yǎng)學生的朗讀能力。5、初步理解古詩的意思，體會農(nóng)民種田的辛苦，懂得珍惜糧食。1、學會本單元生字。兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。認識偏旁。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。認識“米字旁”。2、能正確、流利地朗讀課文和背誦古詩鋤禾。3、培養(yǎng)學生獨立識字的能力。4、養(yǎng)學生的朗讀能力。8司馬光、魯班和櫓板、烏鴉喝水、詠華山、小松鼠找花生果、練習81、學會本單元的生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。認識新的偏旁。2、能正確、流利地朗讀課文。3、培養(yǎng)學生獨立識字的能力。4、養(yǎng)學生的朗讀能力。5、理解課文內(nèi)容，懂得在困難面前要動腦筋想辦法。從課文中受到要多親身去感受，去體驗的啟發(fā)。6、知道花生在地下結(jié)果這一特征，激發(fā)學生觀察植物的興趣。1、學會本單元的生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。認識新的偏旁。2、能正確、流利地朗讀課文。3、培養(yǎng)學生獨立識字的能力。
一年級語文下冊教學計劃 (2)
