《幼兒園大班教案《同心協(xié)力》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《同心協(xié)力》含反思（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃同心協(xié)力帶反思太攀課同心協(xié)力包括對(duì)大班兒童游戲主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得快樂(lè)，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感，組織特洛伊木馬接力比賽，促進(jìn)孩子四肢的靈活性，并培養(yǎng)他們的能力。孩子和同伴之間的和諧。相處并珍惜這種友誼，來(lái)看看幼兒園班級(jí)同心協(xié)力的幾點(diǎn)思考?；顒?dòng)目標(biāo)一：分組木馬接力比賽，以促進(jìn)孩子四肢的靈活性。第二：讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)，并培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。三：培養(yǎng)幼兒及其同伴和睦相處，珍惜這種友誼。四：通過(guò)活躍的孩子們學(xué)習(xí)游戲，并體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。主要困難重點(diǎn)：提高幼兒的靈活性和協(xié)調(diào)性。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。活動(dòng)準(zhǔn)備四匹木馬，警棍，磁帶，錄音機(jī)，小紅花，星頭貼紙活動(dòng)
2、程序1：老師將孩子們分成八組，分成兩場(chǎng)比賽，安排團(tuán)隊(duì)，并告訴孩子有關(guān)活動(dòng)的要求；2：讓孩子們站在起跑線上，坐在木馬上，為比賽的開(kāi)始做準(zhǔn)備；3：老師最后揮舞警棍，說(shuō)開(kāi)始是播放音樂(lè)，讓孩子們努力前進(jìn)，并鼓勵(lì)其他孩子為孩子們加油打氣；4：獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)在接力比賽中贏得第一朵小紅花，并為其余團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)星星；5：結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思幼兒喜歡玩游戲，因此他們對(duì)比賽的興趣很高，他們會(huì)努力工作以提高速度。年幼的孩子也知道一定會(huì)為他們的團(tuán)隊(duì)加油，從而具有一定的集體榮譽(yù)感。老師對(duì)這些學(xué)生有更好的了解，他們與他們互動(dòng)性很高，并且在獎(jiǎng)勵(lì)方式上沒(méi)有偏見(jiàn)。每個(gè)人都有獎(jiǎng)賞，不允許一些孩子感到沮喪。但是，年幼的孩子的靈活性還不夠，他們會(huì)急于前進(jìn)。有些孩子不會(huì)聽(tīng)老師的命令而在其他地方跑來(lái)跑去。如果我重復(fù)本課，我將更加關(guān)注他們活動(dòng)的紀(jì)律和游戲的規(guī)律性。肖可可：共同努力是一個(gè)共同的意愿和目標(biāo)。我們一起工作吧。
幼兒園大班教案《同心協(xié)力》含反思（通用）
