八年級歷史下冊第20課百花齊放_推陳出新教案

上傳人:精****料 文檔編號:24626072 上傳時間:2021-07-06 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?0KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
八年級歷史下冊第20課百花齊放_推陳出新教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
八年級歷史下冊第20課百花齊放_推陳出新教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
八年級歷史下冊第20課百花齊放_推陳出新教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

16 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《八年級歷史下冊第20課百花齊放_推陳出新教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級歷史下冊第20課百花齊放_推陳出新教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第20課 百花齊放 推陳出新秦利清教學目標1、知識與能力:(1)了解并掌握:新中國文學藝術創(chuàng)作的主旋律;五六十年代文學事業(yè)的繁榮及改革開放以來文學創(chuàng)作的新成就;新中國影視藝術、繪畫、書法和戲劇、音樂舞蹈等藝術的迅速發(fā)展;新中國體育事業(yè)的發(fā)展,中國正在走向世界體育強國。(2)通過對新中國文學藝術成就的講述,引導學生聯(lián)系自己熟悉的文藝作品,加深對新中國文學藝術創(chuàng)作主旋律的理解,培養(yǎng)學生正確認識和說明問題的能力;通過對我國文藝繁榮、體育運動水平迅速提高原因的分析,培養(yǎng)學生分析問題的能力。2、過程與方法(1)創(chuàng)設問題情境,設計各種類型、層次的問題,促使學生開展探究式學習。(2)通過小組討論、集體交流等

2、方式,推動學生間的合作和互動。3、情感態(tài)度與價值觀:(1)通過本文學習,使學生認識新中國成立以來,文學藝術創(chuàng)作在五六十年代和改革開放以來先后出現(xiàn)兩個高峰,產(chǎn)生許多優(yōu)秀作品。謳歌中共領導的人民革命斗爭,頌揚社會主義革命建設風貌和改革開放分別是這兩個時期文藝創(chuàng)作的主旋律。(2)中共的正確領導及其對體育事業(yè)的重視,廣泛開展群眾性的體育活動,是新中國體育事業(yè)蓬勃發(fā)展和運動水平不斷提高的根本保證。(3)申奧成功是我國綜合國力增強及國際地位提高的重要標志,每個中國人都為之驕傲,為之振奮。從而激勵青少年學生積極進取,奮發(fā)向上。教學重點1.重點:a.文學藝術創(chuàng)作先后出現(xiàn)兩個高峰的表現(xiàn)及其所反映的時代背景。b.

3、建國后,尤其是改革開放以來我國體育事業(yè)迅速發(fā)展的表現(xiàn)及原因。3.難點:a.對文學作品的評價。b.為什么說中國正在走向世界體育強國?教學方法:知識競賽形式 小組合作探究導入新課視頻千手觀音這是2004年第28屆雅典殘奧會閉幕式中中國六分鐘表演的片段。觀看舞蹈后給你怎樣的感受呢?(美輪美奐的千手觀音舞蹈驚艷四座,這是殘疾人用生命的感悟創(chuàng)造的完美。優(yōu)秀的藝術給人以精神的愉悅。)那么同學們知道除了舞蹈以外還有哪些文學藝術作品的表現(xiàn)形式?(音樂、影視、戲劇、雜技、書法、繪畫、攝影等)學習新課調(diào)查:課前讓同學作了一項有關爺爺奶奶、爸爸媽媽青年時代以及我最喜愛的文學藝術作品的調(diào)查。祖孫三代青年時期喜愛的文化

4、藝術作品調(diào)查表爺爺奶奶青年時期爸爸媽媽青年時期我文學作品(小說、詩歌、散文等)電影 電視 音樂其他文藝作品(如戲劇、舞蹈、雜技、書法、繪畫、攝影等)要求:在羅列文藝作品名稱的同時,要能簡要介紹作品的主要內(nèi)容。(可簡要記錄在背面,或另附紙。)備注:1、祖孫三代所喜愛的文藝作品必須是新中國成立以后創(chuàng)作的文藝作品。2、爺爺奶奶青年時期喜愛的作品是指五六十年代的文藝作品,爸爸媽媽青年時期喜愛的作品是指改革開放以后的文藝作品。請同學們以四人為一組,相互交流調(diào)查訪問所得的材料。并結(jié)合書本第20課第一、二框題的敘述,思考在新中國成立以后,伴隨著時代的腳步,我們的文學藝術創(chuàng)作迎來了幾個創(chuàng)作的高峰期,哪幾個?(

5、兩個, a新中國誕生以后;b“文革”后,特別是改革開放以來。)一、新中國成立以后文學藝術的繁榮哪些同學愿意向大家介紹一下五六十年代時期的文學藝術作品?并簡要介紹其主要內(nèi)容。(學生介紹講述)你們爺爺奶奶所喜愛的這些文藝作品基本上是五六十年代群眾喜聞樂見的作品,這些代表了解放以后文藝事業(yè)發(fā)展的水平。那么為什么會伴隨著新中國的誕生,文學藝術也步入了新的時代?(A政策導向:“雙百”方針的提出給文藝創(chuàng)作以和諧寬松的創(chuàng)作氛圍。B可創(chuàng)作內(nèi)容的豐富:新舊社會更替階段的社會情況,為文藝創(chuàng)作提供現(xiàn)實生活斗爭的摹本。)本節(jié)課我們將通過有關文藝體育知識的競賽,看看同學們對這方面情況了解多少。我們?nèi)喾譃樗膫€小組進行比

6、賽?;顒樱褐R競賽(第一輪 五六十年代文學藝術作品知多少)第一環(huán)節(jié) 快速反映??次淖置枋?,猜文藝作品(小說紅巖、電影林則徐、小說青春之歌、油畫開國大典)第二環(huán)節(jié) 視頻點播??匆曨l片段,猜文藝作品(大型音樂舞蹈史詩東方紅、越劇電影梁山泊與祝英臺、舞劇紅色娘子軍、話劇茶館)通過第一輪比賽,我們對五六十年代的經(jīng)典文藝作品有了進一步的了解。由此可見一部優(yōu)秀的文藝作品往往是反映時代的特征,借用茶館作者老舍的一句話:“一個大茶館就是一個小社會”換言之,一部大作品就是一個小社會。文藝作品最大特點就是源于社會又反映社會,取之民又奉獻于民。二、改革開放以后文學藝術的繁榮與發(fā)展我們的文藝創(chuàng)傷在經(jīng)歷了萬馬齊喑的“文

7、革”時期后,文藝創(chuàng)作迎來了又一個春天。請同學們介紹一下,你們父母年輕時所閱讀、喜愛的文藝作品有哪些?以及你所喜愛的文學作品、電影、電視及其他作品又有哪些呢?說明理由(注意引導)(學生介紹講述)活動:知識競賽(第二輪 七十年代至今文學藝術作品知多少)第一環(huán)節(jié) 搶答題。問題一:紅高粱這部影片的導演是誰?他還導演過哪些著名影片?紅高粱這部影片曾經(jīng)獲得以下哪個電影獎項?A、威尼斯電影節(jié)金獅獎B、柏林國際電影節(jié)金熊獎C、美國奧斯卡金像獎D、嘎納電影節(jié)金棕櫚獎。問題二:這是改革開放初期(1979年)甘肅敦煌藝術劇院排的大型舞劇。它被贊譽為“中華民族二十世紀舞蹈經(jīng)典作品”,響輿海內(nèi)外。觀看這部作品的視頻片段

8、競答相關問題。 第二環(huán)節(jié) 改革開放以來,電視逐步進入每個家庭,優(yōu)秀電視豐富熒屏。而一部優(yōu)秀的作品的背后往往會有一首人們耳熟能詳?shù)闹黝}曲。請聽下列電視劇插曲,搶答電視劇的名稱。(渴望、西游記、大宅門、編輯部的故事、新白娘子傳奇、宰相劉羅鍋、鐵齒銅牙紀曉嵐)通過這兩輪的比賽以及對祖孫三代的調(diào)查,可見新中國成立以后出現(xiàn)了大量優(yōu)秀的文藝作品。豐富的文藝作品的出現(xiàn)從一個側(cè)面說明人民物質(zhì)文化生活水平在不斷提高。請問同學們在文學藝術方面有什么愛好?你是怎樣發(fā)展自己的愛好的?(結(jié)合書本上的動腦筋。)三、走向世界的中國體育想信一些同學除了對文藝感興趣外,還對體育特別感興趣,請你說說喜歡什么體育運動?并介紹一下該

9、項目的中國體育明星。在新中國涌現(xiàn)出許多大家喜愛的體育明星,那么舊中國的競技體育水平怎樣呢?圖片:中國第一位參加奧運會的運動員劉長春( 1932年“單刀赴會”)及美國報紙上譏諷中國人站在鴨蛋旁張望奧運會獎牌的示意圖。視頻:第28屆雅典(2004年)奧運會中國體育代表團戰(zhàn)況。(金牌總數(shù)排名第二)。今昔對比你有何感想?(舊中國單質(zhì)體育水平很低,新中國成立后,我國體育運動水平迅速提高,昔日“東亞病夫”已成為亞洲體育強國,中國體育正向走世界。)活動:知識競賽(第三輪 走向世界的中國體育)第一環(huán)節(jié) 每組依次說出中國體育史上的“第一”第二環(huán)節(jié) 風險題,看圖片認體育明星。(1分題,姚明、劉翔、田亮;2分題,李

10、寧、王軍霞、鄧亞萍;李菊、林莉、老女排;南通被譽為的體育的“世界冠軍搖籃”,你知道有哪些世界冠軍嗎?三分題,容國團、陳鏡開、許海峰。)為什么建國以后我國體育事業(yè)發(fā)展迅速?(1、普遍開展群眾性的體育活動。毛澤東提出“健康第一”,國家體育總局提出“全民健身”增強體質(zhì)。2、體育課補被列為學校重點課程及完整體育制度的建立。3、人民生活水平不斷提高和刻苦訓練,科學指導。)隨著中國綜合國力的提高,也由于中國體育水平舉世矚目,在亞洲和世界體育界的信賴和支持下,中國開始承辦大型國際賽事。很多人還記得2001年7月13日那個不眠之夜。那一夜中國人圓了舉辦奧林匹克運動會的夢想。圖片資料:1990年中國首次成功舉辦了亞洲運動會;2008年中國將舉辦世界奧林匹克運動會。中國獲得了2008年奧運會主辦權,表明了隨著祖國經(jīng)濟實力的提升,我國已有實力躋身地世界體育強國之林,作為一名中國公民,為迎接2008奧運會,你覺得自己能做些什么?讓我們一起欺盼2008年的北京成為世界的亮點。課堂小結(jié)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!