2018秋人教版七年級道德與法治上冊課件：第四單元 第九課 第二課時 增強生命的韌性

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1、第 二 課 時 增 強 生 命 的 韌 性 情 感 、 態(tài) 度 與 價 值 觀 ：學(xué) 生 通 過 學(xué) 習(xí) ， 樹 立 正 確 對 待 挫 折 的 態(tài) 度 ， 增 強 生 命的 韌 性 。知 識 與 能 力 目 標(biāo) ：了 解 什 么 是 挫 折 ， 知 道 生 活 難 免 有 挫 折 ， 學(xué) 會 應(yīng) 對 挫折 的 方 法 。學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 、 生 活 難 免 有 挫 折 1. 什 么 是 挫 折 ？ 生 活 的 道 路 并 不 總 是 _的 ， 在 我 們 懷 揣 美 好 的愿 望 、 目 標(biāo) 、 期 待 去 努 力 的 過 程 中 ， 難 免 會 遇 到 一 些 阻礙 、 失 利 乃 至 失 敗

2、 。 這 些 阻 礙 、 失 利 和 失 敗 ， 就 是 人 們常 說 的 _。知識梳理平 坦挫 折 2. 面 對 挫 折 ， 不 同 的 人 會 有 不 同 的 情 緒 感 受 和 行 為反 應(yīng) 。 面 對 不 同 的 挫 折 ， 不 同 的 人 會 有 不 同 的 _和 _； 即 使 遭 遇 同 樣 的 挫 折 ， 不 同 人 的_和 _也 是 不 同 的 ； 同 一 個 人 在 生 命的 不 同 時 期 ， 對 于 挫 折 也 會 有 不 同 的 感 受 和 行 為 反 應(yīng) 。產(chǎn) 生 這 些 不 同 感 受 和 行 為 反 應(yīng) 的 主 要 原 因 ， 是 人 們 對挫 折 的 認 識 和

3、 態(tài) 度 不 同 。 情 緒 感 受行 為 反 應(yīng)情 緒 感 受 行 為 反 應(yīng) 3. 正 確 看 待 挫 折 。 面 對 挫 折 ， 我 們 可 能 會 感 到 失 落 、 焦 慮 、 難 過 、 憤怒 、 不 滿 等 。 產(chǎn) 生 這 些 負 面 的 _是 很 正 常 的 ，但 如 果 一 味 沉 浸 在 負 面 情 緒 中 ， 我 們 就 容 易 消 沉 ， 甚至 做 出 不 恰 當(dāng) 的 行 為 。 我 們 需 要 及 時 _自 己 ， 正 確對 待 _。 生 活 中 的 挫 折 是 我 們 生 命 成 長 的 _。 得 意 時 ，挫 折 會 使 我 們 更 清 醒 ， 避 免 盲 目 樂

4、 觀 、 精 神 懈 怠 ； 失意 時 ， 挫 折 會 使 我 們 獲 得 更 加 豐 富 的 _。情 緒 感 受 調(diào) 整挫 折 一 部 分生 活 經(jīng) 驗 二 、 發(fā) 掘 生 命 的 力 量 1. 如 何 應(yīng) 對 挫 折 ？ “ 天 行 健 ， 君 子 以 自 強 不 息 。 ” 面 對 挫 折 ， 發(fā) 掘 自身 的 _， 我 們 可 以 逐 漸 培 養(yǎng) 自 己 面 對 困 難 的_和 _。 2. 應(yīng) 對 挫 折 要 學(xué) 會 求 助 他 人 。 發(fā) 掘 自 身 的 力 量 并 不 排 斥 借 助 外 力 。 作 為 新 一 代 的中 國 少 年 ， 我 們 在 堅 持 目 標(biāo) 和 不 斷 努

5、力 的 道 路 上 ， 學(xué)會 與 他 人 _， 向 他 人 _， 獲 得 他 人 的_， 有 助 于 增 強 我 們 的 生 命 力 量 。生 命 力 量勇 氣 堅 強 的 意 志建 立 聯(lián) 系 尋 求 幫 助支 持 和 鼓 勵 3. 增 強 生 命 韌 性 的 方 法 ：(1)欣 賞 、 培 養(yǎng) 幽 默 感 。(2)和 自 己 信 任 的 人 談 一 談 。(3)考 慮 并 接 受 最 糟 糕 的 結(jié) 果 。(4)關(guān) 心 、 幫 助 他 人 。(5)培 養(yǎng) 某 方 面 的 興 趣 ； 等 等 。 難點詳解 生 活 中 必 然 面 對 困 難 和 挫 折 ， 怎 樣 才 能 堅 強 呢 ？ (

6、1)發(fā) 泄 ： 心 中 有 痛 苦 ， 可 以 選 擇 多 種 方 法 發(fā) 泄 ， 如找 朋 友 傾 訴 、 唱 歌 、 旅 游 等 。 (2)信 念 、 精 神 支 柱 ： 堅 信 自 己 的 信 念 ， 明 確 自 己 生存 的 精 神 支 柱 。 如 相 信 未 來 是 美 好 的 。 (3)責(zé) 任 ： 看 到 自 己 的 責(zé) 任 ， 知 道 自 己 是 被 需 要 的 。 (4)堅 強 沒 有 理 由 ： 看 看 自 然 界 的 生 物 ， 不 管 處 于 怎樣 惡 劣 的 困 境 ， 都 會 頑 強 地 生 存 ， 生 存 本 身 就 是 人 生意 義 ， 生 存 就 有 希 望 。

7、 (5)積 極 樂 觀 ： 不 沉 溺 于 負 面 情 緒 ， 要 激 活 正 面 的 、積 極 的 情 緒 ， 樂 觀 面 對 生 活 。 (6)這 是 我 的 舞 臺 ： 困 難 是 一 個 良 好 的 錘 煉 、 磨 礪 和洗 禮 自 己 的 機 會 。 沒 有 不 可 逾 越 的 鴻 溝 ， 沒 有 不 可 攀越 的 高 峰 ， 要 以 樂 觀 、 自 信 、 堅 韌 、 坦 然 的 心 態(tài) 去 竭力 拼 搏 。 (7)參 考 歷 史 文 化 ： 如 閱 讀 格 言 ， 查 找 司 馬 遷 、 韓 信等 人 的 資 料 等 。 隨堂檢測1. “人 生 不 如 意 事 十 之 八 九 。

8、 ” 這 表 明 （ ）A. 人 生 沒 有 什 么 意 思 B. 人 生 與 挫 折 相 伴C. 挫 折 是 不 可 以 戰(zhàn) 勝 的 D. 經(jīng) 歷 挫 折 才 能 成 功2. 下 列 對 挫 折 的 理 解 ， 正 確 的 是 （ ）A. 未 成 年 人 遇 到 的 挫 折 會 比 成 年 人 多 一 些B. 同 樣 的 挫 折 ， 對 不 同 的 人 可 能 會 產(chǎn) 生 不 同 的 影 響C. 意 志 堅 強 的 人 不 會 遇 到 挫 折D. 每 個 人 都 會 遇 到 同 樣 的 挫 折 BB 3. “自 古 雄 才 多 磨 難 ， 從 來 紈 绔 少 偉 男 。 ” 這 句 古 語

9、告訴 我 們 （ ）A. 磨 難 越 多 越 好B. 遭 遇 挫 折 不 要 向 他 人 求 助C. 只 有 成 功 的 人 才 會 經(jīng) 歷 挫 折D. 要 勇 于 接 受 挫 折 的 考 驗4. “是 挫 折 使 骨 頭 堅 如 燧 石 ， 是 挫 折 使 軟 骨 變 成 肌 肉 。 ”這 一 外 國 格 言 表 明 （ ）A. 挫 折 是 在 所 難 免 的B. 挫 折 是 生 活 中 的 災(zāi) 難 、 成 長 中 的 障 礙C. 正 確 對 待 挫 折 ， 挫 折 也 會 成 為 人 生 中 的 寶 貴 財 富 D. 導(dǎo) 致 挫 折 的 因 素 是 多 種 多 樣 的D C 5. 湖 南

10、湘 西 貧 困 山 區(qū) 女 孩 向 麗 萍 從 小 失 去 雙 臂 ， 但 她不 屈 從 于 命 運 ， 不 僅 用 雙 腿 練 就 出 基 本 的 生 活 技 能 ，照 顧 兩 個 弟 弟 長 大 ， 還 憑 借 自 己 的 堅 韌 收 獲 了 愛 情 ，生 下 一 個 可 愛 的 女 兒 。 她 的 事 跡 引 發(fā) 網(wǎng) 友 的 強 烈 反 響 ，網(wǎng) 友 紛 紛 為 這 個 逆 境 求 生 的 女 孩 點 贊 。 向 麗 萍 的 感 人故 事 告 訴 我 們 （ ）A. 挫 折 會 使 人 前 進 的 步 伐 受 到 阻 礙B. 挫 折 是 人 們 成 就 一 番 事 業(yè) 必 不 可 少 的

11、 條 件C. 經(jīng) 歷 挫 折 更 容 易 獲 得 成 功D. 堅 忍 不 拔 才 能 戰(zhàn) 勝 挫 折D 6. 在 中 國 女 排 處 于 低 谷 之 際 ， 郎 平 冒 著 “ 一 世 英 名 可能 毀 于 一 旦 ” 的 風(fēng) 險 再 次 走 馬 上 任 。 她 克 服 各 種 困 難 、挫 折 和 病 痛 ， 發(fā) 揚 拼 搏 精 神 ， 帶 領(lǐng) 中 國 女 排 重 奪 奧 運會 冠 軍 。 郎 平 的 事 跡 告 訴 我 們 （ ） 面 對 困 難 要 積 極 進 取 堅 強 意 志 是 獲 得 成 功 的 保 證 戰(zhàn) 勝 挫 折 就 要 不 畏 不 懼 只 有 放 棄 名 譽 才 能 取

12、得 成 功A. B. C. D. A 7. 有 一 本 勵 志 書 叫 感 謝 折 磨 你 的 人 。 書 名 中 蘊 含的 人 生 哲 理 可 能 是 （ ）A. 人 生 難 免 有 挫 折 ， 挫 折 越 多 越 好B. 只 要 經(jīng) 歷 挫 折 就 一 定 能 夠 成 功C. 不 同 的 人 面 對 挫 折 的 態(tài) 度 是 一 樣 的D. 在 堅 強 的 人 面 前 ， 挫 折 也 是 財 富8. 下 面 漫 畫 告 訴 我 們 ， 挫 折 （ ）A. 越 多 越 好 B. 也 是 財 富C. 無 法 戰(zhàn) 勝 D. 有 害 無 益D B 1. “挫 折 就 像 一 塊 石 頭 ， 讓 你

13、停 步 不 前 ； 而 對 于 強 者 來說 ， 挫 折 卻 是 墊 腳 石 ， 使 人 站 得 更 高 。 ” 巴 爾 扎 克 這句 名 言 主 要 說 明 （ ）A. 只 有 遭 遇 挫 折 ， 人 才 能 得 到 發(fā) 展B. 挫 折 并 不 可 怕 ， 關(guān) 鍵 在 于 怎 樣 對 待 挫 折C. 挫 折 就 是 財 富 ， 挫 折 一 定 能 讓 人 成 長D. 挫 折 會 給 人 打 擊 ， 帶 來 損 失 和 痛 苦B強化訓(xùn)練 2. “不 磕 不 碰 ， 骨 頭 不 硬 。 ” “ 江 河 不 曲 水 不 流 。 ” 這兩 句 話 給 我 們 的 啟 示 是 （ ）A. 挫 折 能

14、磨 煉 人 們 的 意 志 ， 使 人 增 長 才 干 和 智 慧B. 挫 折 只 會 阻 礙 人 們 前 進 的 步 伐C. 人 生 與 挫 折 同 行 ， 經(jīng) 歷 挫 折 就 必 然 能 成 功D. 要 樹 立 正 確 的 人 生 目 標(biāo)3. 一 位 心 理 學(xué) 家 說 過 ： “ 一 個 人 如 果 沒 有 任 何 阻 礙 ， 不經(jīng) 受 任 何 挫 折 ， 將 會 永 遠 保 持 其 滿 足 和 平 庸 狀 態(tài) ， 將 會變 得 愚 蠢 又 糊 涂 。 ” 對 這 段 話 理 解 正 確 的 是 （ ）A. 經(jīng) 歷 挫 折 是 件 好 事 ， 因 此 要 主 動 去 尋 找 挫 折B.

15、經(jīng) 歷 挫 折 的 人 能 積 累 經(jīng) 驗 教 訓(xùn) ， 有 助 于 走 向 成 功C. 人 生 難 免 有 挫 折 D. 不 經(jīng) 歷 挫 折 就 不 會 成 功A B 4. 最 強 大 腦 開 講 啦 等 節(jié) 目 受 到 廣 大 群 眾 的 喜 愛 ，我 們 發(fā) 現(xiàn) 節(jié) 目 中 的 主 人 公 們 在 遭 遇 困 難 時 ， 做 到 了 不 灰心 、 不 放 棄 ， 最 終 實 現(xiàn) 了 夢 想 。 這 些 主 人 公 的 事 跡 告 訴我 們 （ ）A. 身 處 挫 折 和 逆 境 的 人 都 能 獲 得 成 功B. 挫 折 是 人 生 成 長 的 財 富 ， 沒 有 挫 折 不 可 能 成

16、功C. 要 勇 于 直 面 挫 折 ， 戰(zhàn) 勝 挫 折 ， 經(jīng) 受 挫 折 的 考 驗D. 挫 折 和 逆 境 是 阻 礙 成 功 的 決 定 性 因 素C 5. 每 個 人 在 成 長 的 過 程 中 都 會 遇 到 許 多 挫 折 ， 面 對 挫 折 ，我 們 要 有 正 確 的 應(yīng) 對 方 法 。 以 下 應(yīng) 對 挫 折 的 做 法 不 正 確的 是 （ ）A. 客 觀 歸 因 ， 積 極 解 決 問 題B. 向 信 任 的 人 傾 訴C. 通 過 體 育 鍛 煉 、 聽 音 樂 等 方 式 進 行 適 當(dāng) 發(fā) 泄D. 事 情 不 順 時 ， 一 刻 都 不 能 停 歇 ， 要 第 一

17、時 間 找 到 解決 的 辦 法 D 6. “呦 呦 鹿 鳴 ， 食 野 之 蒿 。 ” 屠 呦 呦 在 尋 找 青 蒿 素 的 過程 中 歷 經(jīng) 了 一 次 又 一 次 的 失 敗 ， 而 諾 貝 爾 獎 的 獲 得 便 是對 她 在 艱 難 跋 涉 中 所 付 出 的 堅 持 、 智 慧 和 汗 水 的 肯 定 ，也 是 對 她 事 業(yè) 最 好 的 回 報 。 屠 呦 呦 的 成 功 說 明 （ ）A. 只 要 經(jīng) 歷 挫 折 就 一 定 能 夠 成 功B. 挫 折 是 成 功 的 必 由 之 路 ， 挫 折 越 多 越 好C. 挫 折 能 夠 磨 煉 意 志 ， 增 長 才 干D. 有

18、必 勝 的 信 心 就 不 會 遇 到 挫 折 C 7. “困 難 就 是 機 遇 。 ” 這 是 煉 鐵 “ 發(fā) 明 家 ” 李 勇 剛 常 說的 一 句 話 ， 面 對 重 重 困 難 和 壓 力 。 他 養(yǎng) 成 了 廢 寢 忘 食 、不 達 目 標(biāo) 不 罷 休 的 習(xí) 慣 ， 他 用 實 際 行 動 在 普 通 崗 位 上 詮釋 著 “ 工 匠 精 神 ” 的 內(nèi) 涵 。 材 料 蘊 含 的 道 理 是 （ ）A. 困 難 和 挫 折 對 所 有 人 來 說 都 是 機 遇B. 堅 強 意 志 是 戰(zhàn) 勝 挫 折 、 獲 得 成 功 的 必 要 條 件C. 艱 苦 奮 斗 是 實 現(xiàn) 理 想 的 唯 一 途 徑D. 只 有 在 普 通 崗 位 上 才 能 做 出 不 平 凡 的 業(yè) 績 B