《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元《課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)》(共2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元《課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)》(共2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題 3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念及簡(jiǎn)單計(jì)算課時(shí) ： 2 課時(shí)導(dǎo)學(xué)方法 ：學(xué)生閱讀教師總結(jié)問(wèn)題討論講解總結(jié)隨堂練習(xí)鞏固提高第一課時(shí)N904導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、課前導(dǎo)學(xué)：學(xué)生預(yù)習(xí)并完成相關(guān)概念：1溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)定義：2溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式：二、課堂導(dǎo)學(xué)：1 活動(dòng)與探究 在三支試管中各加入10ml 水，然后分別加入約0.5g ，1g，2g 無(wú)水硫酸銅。比較三種硫酸銅溶液的顏色，并對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行討論。（學(xué)生討論，教師歸納總結(jié)）（ 1）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)定義：（ 2）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式：計(jì)算：在上述活動(dòng)與探究中，三種溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)各是多少？2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量 =
2、溶液質(zhì)量 =例題 1 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種。先要配制150kg 這種溶液，需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少？例題 2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有98%的濃硫酸，但在實(shí)驗(yàn)室中常需要用較稀的硫酸。要把50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量是多少？教師引導(dǎo)，學(xué)生自我小結(jié)：_課堂練習(xí)：1 t 時(shí)，在 15g 氯化鈉中加入60g 水，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A 15%B 20%1 / 5C 25%D 33 3%2現(xiàn)有20%的氯化鈉溶液100g，將它稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是多少？課外練習(xí)：1農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常用
3、10%-15% 的食鹽溶液選種，現(xiàn)有配制好的15%的食鹽水 200kg ，其中含水（）A 30kgB 170kgC 140kgD 200kg2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，用數(shù)學(xué)公式可表示為，現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸鉀溶液，其20%表示的含義就是每g 硫酸鉀溶液中含有g(shù)，將 30g 硫酸鉀溶于70g 水中，制取硫酸鉀溶液g，則硫酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。3現(xiàn)需要30%的硝酸鉀溶液1500g，需要硝酸鉀和水的質(zhì)量各是多少？4 13g 鋅與 100g 稀硫酸恰好完全反應(yīng)。求：（1）生成氫氣的多少克？在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為多少升？（標(biāo)況下氫氣密度為0.09g/L ）（ 2）原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多
4、少？（ 3）反應(yīng)后所得硫酸鋅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？課后反思：課題溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：溶液的配制及計(jì)算課時(shí) ：課時(shí)導(dǎo)學(xué)方法 ：學(xué)生閱讀教師總結(jié)問(wèn)題討論講解總結(jié)隨堂練習(xí)鞏固提高第二課時(shí)N905導(dǎo)學(xué)過(guò)程 ：一、課前導(dǎo)學(xué):.學(xué)生預(yù)習(xí)并完成相關(guān)內(nèi)容:溶液配制的步驟:_二、課堂導(dǎo)學(xué): 活動(dòng)與探究 ( 實(shí)驗(yàn) 9-7) 配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液1. 計(jì)算配制50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量:氯化鈉 g水 g2 / 52. 用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉 , 倒入燒杯中 .3. 把水的密度近似看做 1g/cm3. 用量筒量取所需的水 , 倒入盛有氯化鈉的燒杯里 , 用
5、玻璃棒攪拌, 使氯化鈉溶解 .4. 把配好的溶液裝入試劑瓶中 , 蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽 ( 標(biāo)簽中應(yīng)包括藥品名稱(chēng)和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) , 放到試劑柜中 .教師引導(dǎo) , 學(xué)生小結(jié) :_課堂練習(xí) :1、配制 50g8%的氯化鈉溶液時(shí) , 不需要用到的儀器是( )A. 托盤(pán)天平B.量筒C.燒杯D.漏斗2、將 100g20%的稀硫酸加水稀釋為5%的稀硫酸 , 需加水的質(zhì)量為 ( )A.100gB.200gC.300gD.400g3、農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種. 下列方法能配制出該選種溶液的是()A.4g 氯化鈉和16g 水B.14g10%的氯化鈉溶液和1g 氯化鈉C.10g8%的氯化
6、鈉溶液蒸發(fā)4g 水D.16g20%的氯化鈉溶液和5g 水課外練習(xí) :1、 用氯化鈉配制100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液 , 現(xiàn)有下列操作:溶解稱(chēng)取氯化鈉過(guò)濾量取水計(jì)算蒸發(fā)結(jié)晶. 正確的操作順序是()A. B.C. D.2、用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液, 不需要用到的儀器是()3 / 53、實(shí)驗(yàn)室里配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液時(shí), 有下列操作 , 其中錯(cuò)誤的是 ()4、實(shí)驗(yàn)室為了配制50g5%的氯化鈉溶液 , 需進(jìn)行如下操作:計(jì)算用稱(chēng)取g氯化鈉用 ( 填“ 10ml”或“ 50ml” ) 量筒量取ml 水將兩者置于燒杯中, 用攪拌至溶解 .5、實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g 溶
7、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液. 配制步驟為 :(1) 計(jì)算 ,: 需氫氧化鈉固體g, 水 ml( 水的密度是1g/cm 3)(2) 稱(chēng)量 : 用質(zhì)量為 23.1g 的燒杯做稱(chēng)量容器 , 在托盤(pán)天平上稱(chēng)取氫氧化鈉固體時(shí) , 盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在盤(pán) ( 填“左”或 “右” , 在下表所列的砝碼中 , 選出所需砝碼 ( 打“”表示選用)砝碼 /g100502020105打“”表示選用并在下列標(biāo)尺中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng)(3) 溶解 : 將氫氧化鈉固體溶于水 , 用攪拌 , 使氫氧化鈉全部溶解 , 冷卻至室溫(4) 把配好的溶液裝入試劑瓶 , 蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽 , 放入試劑柜中 .6、現(xiàn)有 80g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液 , 試回答下列問(wèn)題:(1)上述硝酸鈉溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為g, 溶劑的質(zhì)量為 g.(2)若向上述溶液中加入 20g 水 , 則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;(3) 若向上述溶液中加入 20g 硝酸鈉 , 則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;(4) 若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則應(yīng)加入硝酸鈉 g;(5) 若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則應(yīng)蒸發(fā)水 g;(6) 若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%,則應(yīng)加水 g.4 / 5課后反思：5 / 5
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