《4《古代詩(shī)歌四首 》之《天凈沙秋思》 課件 人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《4《古代詩(shī)歌四首 》之《天凈沙秋思》 課件 人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 天凈沙天凈沙 秋思秋思學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌的音韻之美。2.把握意象,領(lǐng)略詩(shī)歌的畫面之美。3.品味語(yǔ)言,感受詩(shī)歌的情感之美。馬致遠(yuǎn):馬致遠(yuǎn):號(hào)東籬,元代大都人,號(hào)東籬,元代大都人,是當(dāng)時(shí)著名的元曲作家,被人稱為是當(dāng)時(shí)著名的元曲作家,被人稱為“元曲四大家元曲四大家”之一,更被時(shí)人美譽(yù)為之一,更被時(shí)人美譽(yù)為“曲狀元曲狀元”。因?yàn)檫@首小令,他還被。因?yàn)檫@首小令,他還被稱為稱為“秋思之祖秋思之祖”。天凈沙是天凈沙是曲牌名曲牌名,秋思是題目。,秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。此曲是元代小令中的名篇。文體常識(shí) “曲曲”是一種是一種繼詩(shī)和詞之后出現(xiàn)的繼詩(shī)和詞之后出現(xiàn)的合樂(lè)歌唱的詩(shī)歌形式
2、曲合樂(lè)歌唱的詩(shī)歌形式曲分為雜劇和散曲,散曲分為套數(shù)和小令,天凈沙分為雜劇和散曲,散曲分為套數(shù)和小令,天凈沙 秋思是一秋思是一首小令。首小令。天凈沙秋思(作者:馬致遠(yuǎn))枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。任務(wù)一:朗讀詩(shī)歌,體會(huì)音韻之美任務(wù)一:朗讀詩(shī)歌,體會(huì)音韻之美意象與意境平臺(tái)上朗讀 強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字意象與意境 意象:能夠傳遞作者感情的客觀的、具體的自然景物。任務(wù)二:把握意象任務(wù)二:把握意象 領(lǐng)略詩(shī)歌的畫面之美領(lǐng)略詩(shī)歌的畫面之美意境:多個(gè)意象組合在一起構(gòu)成的畫面。發(fā)揮想象,請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪這些意象構(gòu)成的畫面。深秋的黃昏,一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子,騎著一匹瘦馬,迎著一陣陣?yán)滹`颼
3、的西風(fēng),在古道上踽踽獨(dú)行。他走過(guò)纏滿枯藤的老樹(shù),看到暮鴉在樹(shù)梢上盤旋,昏鴉要?dú)w巢了;他走過(guò)橫架在溪流上的小橋,看到溪水流經(jīng)的幾戶人家,炊煙縷縷,是一派清雅、安適的景象。這時(shí)太陽(yáng)就要下山了,太陽(yáng)也回家了,自己卻還沒(méi)有找到投宿的地方,迎接自己的又將是一個(gè)漫漫難熬的長(zhǎng)夜。唉,自己有家難歸,令人心碎腸斷,更添悲愁。任務(wù)三:任務(wù)三:品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言 體會(huì)情感之美體會(huì)情感之美想一想枯枯藤、藤、老老樹(shù)、樹(shù)、昏昏鴉、鴉、古古道、道、西西風(fēng)、風(fēng)、瘦瘦馬、馬、夕夕陽(yáng)陽(yáng)小小橋、橋、流流水、水、人人家家蕭條蕭條昏暗昏暗清新清新安適安適以哀景寫哀情以以樂(lè)樂(lè)景寫景寫哀哀情情任務(wù)三:品味語(yǔ)言,體會(huì)情感之美任務(wù)三:品味語(yǔ)言,
4、體會(huì)情感之美枯藤老樹(shù)昏鴉,枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。藤藤 樹(shù)樹(shù) 鴉,鴉,道道 風(fēng)風(fēng) 馬。馬。換一換青青 碧碧 烏烏大大 東東 駿駿 任務(wù)三:品味句子任務(wù)三:品味句子 體會(huì)情感之美體會(huì)情感之美 品一品夕陽(yáng)夕陽(yáng)西下西下,斷腸人,斷腸人在天涯。在天涯?!跋﹃?yáng)夕陽(yáng)”點(diǎn)出了時(shí)間,并照應(yīng)了上文的點(diǎn)出了時(shí)間,并照應(yīng)了上文的“昏昏”字字知人論世 馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名,但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策,因而一直未馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名,但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策,因而一直未能得志。他的才華得不到朝廷的重用。他幾乎一生都過(guò)著漂泊無(wú)定的生活。能得志。他的才華得不到朝廷的重
5、用。他幾乎一生都過(guò)著漂泊無(wú)定的生活。他也因之而郁郁不志,困窘潦倒一生。漂泊二十余年,五十入仕,看不慣黑他也因之而郁郁不志,困窘潦倒一生。漂泊二十余年,五十入仕,看不慣黑暗的官場(chǎng),退而隱居?,F(xiàn)實(shí)的的憤世與體驗(yàn),讓他在作品中自然而然地流露暗的官場(chǎng),退而隱居。現(xiàn)實(shí)的的憤世與體驗(yàn),讓他在作品中自然而然地流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。失意、痛苦、悲涼、孤獨(dú),一切衷腸,只能用筆傾訴出來(lái)。出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。失意、痛苦、悲涼、孤獨(dú),一切衷腸,只能用筆傾訴出來(lái)。于是在羈旅途中,寫下了這首天凈沙于是在羈旅途中,寫下了這首天凈沙秋思。秋思。壽陽(yáng)曲瀟湘夜雨馬致遠(yuǎn)漁燈暗,客夢(mèng)回一聲聲滴人心碎。孤舟五更家萬(wàn)里,是離人幾行清淚。鞏固檢測(cè) 1.這首曲的曲牌名是 ;曲名是 秋思。作者馬致遠(yuǎn)是元代著名的 散曲 作家。他的天凈沙.秋思被譽(yù)為秋思之祖。2.最能觸發(fā)游子思鄉(xiāng)之情的景物是:人家 。3.直接道出天涯游子之悲的句子是:斷腸人在天涯。4.側(cè)面表現(xiàn)游子長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的詩(shī)句是:古道西風(fēng)瘦馬 5.這首散曲表達(dá)了作者什么樣的感情?孤寂愁苦和思鄉(xiāng)之情天凈沙作業(yè)1.查閱資料,搜集描寫“秋景”的古詩(shī)詞,2.體會(huì)詩(shī)人借助不同的意象抒發(fā)不同的情感。