呼倫貝爾市語文2020年四升五暑期銜接訓(xùn)練:第5講 詞語運用

上傳人:za****8 文檔編號:24143203 上傳時間:2021-06-24 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?36KB
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1、呼倫貝爾市語文2020年四升五暑期銜接訓(xùn)練:第5講 詞語運用姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分) 下列句子中加線成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?) A . 班會上,他夸夸其談 , 出眾的口才使大家十分佩服。B . 在荒山僻谷中,蘭草仍然生機勃勃 , 散發(fā)出縷縷清香,不因淪落深山而自棄。C . 今天上午沃爾瑪超市進行大型促銷活動,一早就已經(jīng)有大量市民排隊等候,9:00開門時,等候多時的市民們魚貫而入 , 現(xiàn)場一度混亂不堪。D . “神州”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并

2、安全返回,這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。2. (2分) 下列句子中加下劃線的成語使用不正確的一項是( ) A . 生活對于任何人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神。B . 計算機盡管是高科技工具,但擁有它并不意味整工作都可以事半功倍。C . 同學們經(jīng)常向老師請教,這種不恥下問的精神值得提倡。D . 近半個世紀的時間里,袁隆平在雜交水稻攻關(guān)的每一個關(guān)鍵時刻,都鍥而不舍地進行了科學探索。3. (2分) 下列句子中加線成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?) A . 科學家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞,將會有怎樣驚心動魄的后果。B . 排雷是生死攸關(guān)的工作,從接受這一艱巨的工作

3、以來,這個部隊的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。C . 他從舊營壘中沖出來,但一塵不染 , 始終保持著崇高的品質(zhì)。D . 破綻百出的一幅畫,經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改,竟變得無可挑剔了。4. (2分) 自從爸爸買了十萬個為什么后,弟弟整日( ),總能看到他讀書的身影。 A . 鐵杵成針B . 程門立雪C . 手不釋卷D . 懸梁刺股5. (2分) 把詞語填入下面的片段中,合適的一項是( )。 一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的_,它旁邊的云片也突然有了_。太陽在黑云里放射的_,替黑云鑲了一道_的金邊。A . 亮光 光芒 光彩 發(fā)光B . 亮光 光彩 光芒 發(fā)光C . 光彩 亮光 光芒 發(fā)光D

4、 . 光芒 亮光 發(fā)光 光彩6. (2分) (2018三下鹽田期末) 下列成語的運用,不正確的是( )A . 做了錯事就要趕緊改正過來,亡羊補牢 , 為時不晚。B . 那天,我們在校門口告別以后就南轅北轍 , 各奔東西了。C . 包裝再好也只是外表,我們更看重的是商品的質(zhì)量。千萬不要做買櫝還珠的傻事。7. (2分) 填入下列句子中橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語是( )。一只小蟲_有這樣的激情和勇氣,我暗暗吃驚。又把兩根竹竿_起來,作為_馬蜂窩的武器。我開始有些_,最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。 A . 竟 連接 搗毀 害怕B . 卻 綁接 捅掉 遲疑C . 竟 綁接 搗毀 遲疑D . 卻 連接 捅掉 害怕二

5、、 填空題 (共8題;共31分)8. (4分) 把下面的詞語補充完整,并選詞填空。 _私語 _后退_警報 _閃爍夏夜的天空_,令人眼花繚亂。麗麗經(jīng)常上課時和同桌_,大家都很討厭她們這種行為。9. (5分) 選詞填空。 (1) 靈敏 靈活 活巧 她有一雙_的小手。凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很_。我們要_運用所學的知識。(2) 飄蕩 飄揚 五星紅旗在空中_。校園的上空_著小朋友們的歌聲。10. (2分) (2020二下棗陽期末) 選詞填空。 (1) 精心 小心 鄧爺爺_地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,_地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。(2) 垂 掛 壓 你見過被_在石塊下的小草嗎?烈日暴曬,秧苗都_下了頭。

6、春節(jié)期間,大街小巷都_滿了燈籠。11. (6分) 選詞填空。 (1) 演化 演練 在中生代時期,恐龍的一支經(jīng)過漫長的_,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。運動員們正在_各種技巧動作。(2) 證據(jù) 證明 事實_,科學家的猜測是正確的。在大量_面前,犯罪嫌疑人只得低頭認罪。12. (4分) 寫出反義詞。喧嘩_ 償還_13. (3分) 寫出反義詞。 相信_防御_朋友_溫和_故意_誠心誠意_14. (3分) 寫出反義詞新鮮_嶄新_寂靜_痛苦_15. (4分) 補充詞語。若_其_ 欲_又_ 躊躇_ _魚貫_ _ _ _吁吁 響_云_見死_ _ 愚不_ _三、 綜合題 (共1題;共3分)16. (3分) 閱讀并完

7、成練習。這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結(jié)上下動了動,說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想,說:“我想起來了,我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過,等您吃過飯,我再給您派活兒。”“不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人,他知道如果不讓他干活兒,他是不會吃東西的。思量片刻后,杰克遜大叔說:“小伙子,你愿意為我捶捶背嗎?”說著,就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來,輕輕地給杰克遜大叔捶背。(1) 寫出下列詞語的近義詞。贊賞_ 思量_(2) “捶背”的“捶”拼音是_,用音序查字法,應(yīng)查大寫字母_,用部首查字法,應(yīng)查部首_,除部首外,還有_筆。形近字“睡”組詞_;“錘”組詞_。 (3) 聯(lián)系上下文,展開想象,把句子補充完整。這個年輕人的目光頓時灰暗了,心想:_。他的喉結(jié)上下動了動。(4) 看到年輕人的表現(xiàn),你覺得他是一個怎樣的人? 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空題 (共8題;共31分)8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 綜合題 (共1題;共3分)16-1、16-2、16-3、16-4、

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